教科版（2017秋）三年级科学上册第二单元测试（含答案）

三年级科学上册第二单元测试卷(一)
(时间：60分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、认真思考巧填空。(34分)
1. 空气存在于我们 ,占据一定的 。
2. 空气有 ,具有 ,可以被压缩。
3.空气是 、 、 、 的气体。
4. 把粉笔放入盛有水的烧杯中，粉笔中冒出了 ,证明粉笔中有
5.如果空气是由许多 组成的话，那么受到压力后它们之间的距离就
会变得 。
6. 空气占据空间的大小是可以 的。
7. 在小天平上的一端挂上一个充气的气球，天平将 。
8. 空气受热后，体积会 ,与同体积的空气相比，重量会 ,热
空气会 。
二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“ √ ”,错误的打“×”)(16分)
1. 因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。
2. 我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。
3. 空气是一种单纯的气体。
4. 我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。
( ) ( ) ( )
( )
(
(
)
)5. 在空地、地下和水中都有空气的踪迹。
6. 人呼吸时，主要吸收的是空气中的氧气。 ( )
7. 风是一种常见的自然现象，它与我们的生活密切相关。 ( )
8. 在日常生活中，我们能用很多方法制造风。 ( )
三、正确答案我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(14分)
1. 空气是( )的气体。
A. 白 色 B. 乳白色 C. 无色
2. 把土块放进装满水的盆中，会冒出许多小气泡，这是因为( )
A. 土块干枯被水浸湿时发生的现象 B. 土块在水中呼吸
C. 土块的空隙原先被空气占据着，现在水把土块里的缝隙充满了
3. 硬排球里装的是( )。
A. 棉花 B. 尼龙 C. 空 气 D. 压缩空气
4. 水面在形状不同而且又倾斜的容器中会出现( )。
A. 仍然保持水平的现象 B. 倾斜的现象
5.空气( )重量。
A. 有 B. 没有 C. 有时有，有时没有
6. 科学家伽利略用实验证明了空气( )。
A. 能流动 B. 有重量 C. 能压缩
7. 用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口，然后把水倒进漏斗，水流不到瓶子里去，这是
因为( )。
A. 漏斗颈太细了
B. 瓶里的空间被空气占据着，瓶里的空气排不出来
四、科学探究。(12分)
回忆《风的成因》的实验，完成下面的问题，
图①
图②
1. 分别画出图①和图②中，蚊香烟流动的方向。(4分)
2. 图①和图②中蚊香烟流动的方向一样吗 为什么 (4分)
3. 根据实验现象，推想自然界中的风是怎样形成的 (4分)
五、学以致用。(24分)
1. 我们已经知道空气确实存在，那么它能不能像水、石头等物体那样占据空
间呢
2. 我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动
3. 把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣水中。预测一下，纸巾
会被水浸湿吗 为什么
空气有哪些特点
第二单元测试卷(一)
一、1.周围 空间 2.质量 流动性
3 . 无色 无味道 无气味 透明 4 . 气泡 空气
5.微粒 更小 6 . 变化 7 . 失去平衡 8 . 膨胀 变轻上升
二、1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. √ 7. √ 8. √
三 、 1 .C 2.C 3.D 4.A 5.A 6.B 7.B
四、2.不一样。图①蚊香烟向上流动；图②蚊香烟 向箱内流动，并从箱上部的烟囱跑出去。点燃蜡烛后蚊香烟流向箱内，是由于箱内外冷热不 同造成的。点燃蜡烛，箱内的空气受热上升，从 箱上部的烟囱跑出一部分，这样箱内的压力减 小，箱外的空气压力比箱内大，空气就向箱内流 动，从而形成风。
3. 空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过 来，从而形成风。
五、1. 空气和其他物体一样，能够占据空间。
2. 可以用扇子扇、吹气、观察风向等办法让周 围的人感受到空气的流动
3. 纸巾不会浸湿。因为空气占据杯子的空间， 水始终进不去。
4. 空气是一种物质，地球生命离不开它。它无 色无味可感知，没有形状能占据空间。可压缩， 可扩张；有质量，但很轻；热空气，会上升；会流 动，形成风。