教科版（2017秋）三年级科学上册第二单元测试（含答案）

三年级科学上册第二单元测试卷 (二)
(时间：60分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、认真思考巧填空。(32分)
1. 空气可以被压缩，压缩空气有 。空气被压缩的程度越大，产生的弹 力就 。
2. 空气总是在 的， 就是 。空气受热时会 流动，受冷时会 流动。
3. 空气是气体，具有 、 、 、 等性质。
4.热气球是利用 的原理制成的。
5. 空气占据空间的 大小是可以改变的。
6. 我们的地球被一层厚厚的 包围着，人们称它为 。
7. 空气和水、石块一样，都能 。
二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“ √”,错误的打“×”)(22分)
1. 因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。 ( )
2. 空气是一种单纯的气体。 ( )
3. 在大自然中，空气总是循环运动着的。 ( )
4. 由于孔明灯存在着严重的火灾隐患，请尽量不要燃放孔明灯。 ( )
5. 木头有质量，水有质量，空气也有质量。 ( )
6. 动物、植物和人类都离不开空气，但水中的鱼不需要空气。 ( )
(
(
)
)7. 有时空气会占据空间，有时又不占据空间。
8. 杯子倒光水后，杯子里什么都没有。 ( )
9. 我们看不见周围的空气，所以空气不占据空间。 ( )
10. 在热水中把扁的兵乓球放进去，泡一泡乒乓球会重新鼓起来。 ( )
11. 空气看不见，摸不着，所以空气没有重量。 ( )
三、正确答案我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(18分)
1. 下列方法不可以感受到空气( )
A. 夏天扇扇子 B. 树叶被风刮跑 C. 水在流动
2. 向气球里吹气，气球会越来越大，这说明空气( )。
A. 有重量 B. 占据空间 C. 没有一定体积
3. 空气的颜色是( )。
A. 透明的 B. 无色的 C. 白色的
4. 测量空气的重量可以使用以下仪器( )
①托盘天平 ②挂盘天平 ③ 简易天平
A.①② B.②③ C.①③
5.1000克空气和1000克水蒸气，( )
A. 空气重 一 些 B. 水蒸气重一些 C. 一 样重
6. 用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口，然后把水倒进漏斗，水流不进瓶子里，这是因
为( )。
A. 漏斗的颈部太细了 B. 瓶内空气占据一定的空间 C. 倒入的水太少了
7. 煮饭时，锅里的热气总是向( )飘。
A. 下 B. 上 C. 两侧
8. 下列说法错误的是( )。
A. 密封瓶子中的空气质量可以发生变化
B. 两个相同的瓶子中的空气质量可能不同
C. 在用打气筒给皮球充气时，每次活塞压缩的距离要尽量保持一致
9. 射钉枪是利用( )性质制成的。
A. 空气可以被压缩 B. 水会流动 C. 空气会流动
四、科学探究。(10分)
1. 虽然空气很轻，但是有一定的 。
2. 右面是小丽自制的天平，此时天平左右两端处于
平衡状态，把右侧气球中的气体放掉，天平会向
(填“气球”或“重物”)一端倾斜，这是 小丽
因为空气
。
3. 选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单位质量 ,个体差
异 ,方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。
五、学以致用。(18分)
1. 为什么空气比较容易被压缩或者扩张，而水则很难被压缩或者扩张
2. 在日常生活中，人们经常利用电子秤来测量物体的质量，给你一个电子秤，你怎样称一袋空气的质量
3. 冬天，把教室的门打开一条缝，将纸片分别放在门缝的底部和上部(如图),你
会发现底部的纸片往里飘，上部的纸片往外飘。这是为什么呢
第二单元测试卷(二)
一、1. 弹性 越大 2.循环运动 流动的空气 风 向上向下
占据空间 有质量 有流动性 可以被压缩
4.热空气上升 5 . 体积 6.空气 大气层 7. 占据空间
二、1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 6. ×
7. × 8. × 9. × 10. √ 11. ×
三、1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 6.B 7.B8.A 9.A
四、1.质量
2. 重物 有一定的质量提示：天平左右两端 处于平衡状态时，左右两端的物体质量相同，把气球中的气体放掉，气球一端变轻了，天平会向重物一端倾斜。
3. 小 小
五、1. 空气颗粒之间的间隙大，所以容易被压缩或 者扩张。水颗粒之间的间隙小，所以很难被压 缩或者扩张。
2. 可以先称出空袋子的质量，然后称出装满空 气的袋子质量，差值就是一袋空气的质量。
3. 因为外面的空气比室内的空气温度低、密度 大，冷空气会贴着地面把纸片往里吹；而室内的 暖空气密度小会升到上方，带动上部的纸片往 外飘。