1.1 小数的四则混合运算（课件）-五年级下册数学 沪教版(共17张PPT)

(共17张PPT)
1.1 小数的四则混合运算(1)
第一单元 复习与提高
沪教版小学五年级数学下册
本套教学资料说明：
1.依托教材：沪教版小学数学课本、练习册、相关拓展；
2.资料内容：PPT、教案、习题、单元卷、期中期末卷；
3.更新时间：以周为单位，提前进度1-2周；
4.资料特点：紧贴教材，服务课堂，梯度清晰，重视拓展。
沪教版小学五年级数学下册
教学内容：数学书P2/3+练习册P2/3
教学内容：
数学书P2/3+练习册P2/3
《1.1 小数的四则混合运算》
引入：我们已经学过哪些计算本领？
我会用竖式计算小数乘法和小数除法；
我们还学习了求积、商的近似值，以及循环小数；
我会用递等式计算小数乘除法，以及简单便运算。
27×3=
2.7×3=
2.7×0.3=
复习一：观察下面两组计算题，你发现了什么？
24÷6=
2.4÷6=
2.4÷0.06=
81
8.1
0.81
4
0.4
40
小数点的位置不同。
积小于2.7
商大于2.4
3.8÷0.25○3.8×0.25
比一比：
积小于3.8
商大于3.8
＞
复习二：列竖式计算
4.14×3.6= 4.5÷0.22=
积是三位小数
商是循环小数
14.904
.
复习三：小数的四则混合运算顺序
同级运算，从左到右依次计算；
两级运算，先乘除后加减；
有括号的，先算小括号里的，再算中括号里的，
最后再算括号外的。
20.3×1.8 1.8
=20.3×0
=0
复习三：下面两题的运算顺序对吗？
0.25×(0.4+7.7)
=0.1+7.7
=7.8
×
×
两级运算，先乘除后加减；
有括号的，先算括号。
练习一：直接写出得数(课本P2-1)
0.125×0.8 0.1
=0.1 0.1
=0
8.4÷(0.2×0.5)
=8.4÷0.1
=84
0.7÷0.7-0.7
=1 0.7
=0.3
1÷0.2-1×0.2
=5 0.2
=4.8
练习一：直接写出得数(课本P2-1)
3×0.2×0.5
=3×0.1
=0.3
3-2×1.5
=3-3
=0
10×(4.2+4.2)
=10×8.4
=84
2.4÷3+6.4÷1.6
=0.8+4
=4.8
(1.6-1.6)÷1.6
=0÷1.6
=0
练习二：把下面的小数填入适当的方框内(课本P2-2)
80.08 0. 80. 0.8
0.88＞( )＞0
1＞( )＞0.88
80＜ ( )＜80.0
80.8＜ ( )＜81
0.8
0.
80.08
80.
0.888……
80.888……
练习三：计算下面各题(课本P2-3)
9.9×1.02
=(10-0.1)×1.02
= 10×1.02-0.1×1.02
=10.2-0.102
=10.098
143.7-56.3-43.7
=143.7-(56.3+43.7)
= 143.7-100
=43.7
练习三：计算下面各题
0.86×17.6-0.86×8.6+0.86
=0.86× (17.6-8.6+1)
= 0.86×10
=8.6
1.6÷1.25
=(1.6×8)÷(1.25×8)
= 12.8÷10
=1.28
练习三：计算下面各题
30.1÷[(6.07+2.53)×0.7]
=30.1÷[8.6×0.7]
= 30.1÷6.02
=5
课堂小结：
计算法则:
①小数乘法:
先按整数乘法计算,然后根据因数中的小数位数,点上小数点;
②小数除法:
使除数变成整数,除数小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位.
运算顺序:
①同级:
从左往右;
②两级:
先乘除后加减;
③有括号的:
先算括号里的,
再算括号外的.
拓展练习:
小亚在计算4×(1.6+□)+5.2×0.5时,由于粗心,将括号丢掉了,这样计算出的结果比正确的结果小2.7,方框里的数是多少
4×(1.6+□)+5.2×0.5
有括号:
4×1.6 + 4×□
无括号:
4×1.6 + □
□=2.7÷3=0.9