九年级科学下册3.3身体的防卫同步练习
一、单选题
1．（2022九下·萧山月考）每年的12月1日为“世界艾滋病日”。艾滋病病毒(HIV)是引起艾滋病的病因，该病毒感染人体后，会破坏人体免疫功能而导致各种病症的出现。下列说法正确的是（ ）
A．HIV是艾滋病的传染源
B．抗病毒治疗能彻底清除体内的HIV
C．HIV只有寄生在活细胞里才能进行繁殖
D．白细胞吞噬侵入人体的HIV病毒属于特异性免疫
2．（2022九下·杭州月考）目前我国已经累计接种自主研制的新冠疫苗超5亿。下列叙述正确的是（ ）
A．新冠病毒属于传染源
B．从免疫学角度看，新冠疫苗属于抗体
C．注射疫苗后人体获得的免疫属于特异性免疫
D．从预防传染病角度看，注射新冠疫苗属于切断传播途径
3．（2022九下·舟山月考）2018年1月1日后，可在省内各城市社区卫生服务中心、疫苗接种门诊进行咨询、预约或接种宫颈癌疫苗了。宫颈癌是最常见的妇科恶性肿瘤。宫颈癌是由病毒人类乳头瘤病毒如图(HP)经直接或间接接触传播到达宿主皮肤和黏膜上皮细胞。通过微小糜烂面的接触而进入细胞内，停留在感染部位的上皮细胞核内复制并转录。下列说法正确的是（ ）
A．给健康的人注射疫苗属于控制传染源
B．注射疫苗获得免疫属于特异性免疫
C．引起宫颈癌的人乳头瘤病毒(HPV)是传染源
D．HPV形似球状，细胞内无成形的细胞核
4．（2021九下·浙江期末）将微量蝮蛇的蛇毒注射到马体内(蝮蛇蛇毒是一种蛋白质)，过一段时间后逐步增加注射量，数周后抽出马血。除去其中的血细胞和部分无用的蛋白质，即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清。下列有关叙述中正确的是（ ）
A．先注射入马体内的蛇毒为抗体，它使马的血液中产生抗原
B．被蝮蛇咬伤后，可用此免疫血清进行治疗
C．经常在野外活动的人员，应注射此血清进行预防
D．这种血清可以对所有蛇毒产生免疫作用
5．下列各图的相关叙述中不正确的是（ ）
A．甲图表明，种群中具有抗药基因害虫比例A点比B点低
B．乙图表示一个DNA分子
C．丙图表明，在一定温度范围内，植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升
D．丁图可以表示人体经抗原刺激后，体内抗体量随时间的变化
6．（2021九下·宁波月考）如图是小科在学完人体免疫系统后绘制的概念图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．甲属于特异性免疫
B．丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞
C．丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成
D．预防接种可以增强人体的第二道防线
7．人体的免疫功能包括（ ）
A．抵抗病原微生物的能力
B．非特异性免疫和特异性免疫
C．抗感染免疫、自我稳定、免疫监视
D．人工免疫和计划免疫
8．下列关于艾滋病的说法，正确的是（ ）
A．艾滋病是一种遗传性免疫缺陷综合征
B．艾滋病的病原体HIV，能够破坏人体的免疫功能
C．艾滋病的传播途径有静脉注射毒品传播、不安全的性行为传播、饮食传播
D．艾滋病最主要的预防措施是保护易感人群
9．党和政府十分重视儿童的预防保健工作，在全国大力推行计划免疫，下列属于计划免疫的是（ ）
A．患过麻疹的人以后不再患麻疹 B．给刚出生的婴儿接种卡介苗
C．给肺炎患者注射抗生素 D．供应碘盐预防甲状腺肿
10．水痘是一种春季多发的呼吸道传染病，常用接种水痘疫苗的方法来进行预防。接种的水痘疫苗和所属的免疫类型分别是（ ）
A．抗体特异性免疫 B．抗原特异性免疫
C．抗体非特异性免疫 D．抗原非特异性免疫
11．下列有关免疫的漫画，能形象地表示特异性免疫的是（ ）
A．御敌于国门之外 B．城市巷战
C．定点清除 D．扫地出门
12．下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是（ ）
A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统
B．非特异性免疫出现快、作用范围广，特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强
C．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的
D．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的
13．下列属于人体免疫第一道防线的是（ ）
A．人体内的杀菌物质 B．人体内的吞噬细胞
C．免疫器官和淋巴细胞 D．皮肤和黏膜
14．人体有多种方法保护自身免受病患。下列自身保护方法中，不属于人体免疫功能的是（ ）
A．泪液中的溶菌酶使细菌溶解
B．吞噬细胞吞噬病毒
C．肝脏中的酒精氧化酶对酒精的氧化
D．T淋巴细胞消灭癌细胞
15．下列关于抗原的叙述中，不正确的是（ ）
A．抗原主要是指侵入人体的病原体和异物
B．抗原可引起人体产生抗体
C．抗原与抗体结合后可被白细胞吞噬
D．抗原的类型不同，但促进人体产生的抗体相同
二、填空题
16．（2021九下·台州月考）《大明本草》中说，将桃晒成干制成桃脯，经常服用，能起到美容养颜的作用．值得注意的是食用前要将桃毛洗净，以免刺入皮肤，引起皮疹；或吸入呼吸道，引起咳嗽、咽喉刺痒等症。
（1）桃子可食用的部分“果肉”是由花结构中的 受精后发育而来的；
（2）桃毛触及皮肤，有人会引起皮疹等过敏反应，从免疫角度看“桃毛”属于 物质；
（3）为提高桃子的产量，夜间可适当降低温室内的温度，目的是 。
17．（2021九下·台州月考）新型冠状病毒感染的肺炎是一种全新的冠状病毒肺炎。目前全世界多地相继爆发，患者常出现咳嗽、发热、乏力、呼吸困难等症状。
（1）人体通过呼吸系统吸收氧气，呼出二氧化碳。人体呼吸时气体交换的主要场所是 。
（2）患者患病时，他的体温高于正常值，但其神经系统仍在“努力”调节和控制体温，神经调节的基本方式是 。
（3）健康人通过注射新冠疫苗从而达到免疫作用，这种免疫属于 。
18．（2021九下·丽水月考）如图甲是2020年11~12月份A城~K城11个地区PM2.5均值。为了研究可吸入颗粒物PM2.5对人体成熟T淋巴细胞的影响，用含有不同浓度可吸入颗粒物的培养液培养T淋巴细胞，48小时后检测细胞活力，实验结果如图乙。已知：细胞活力相对值越大，反映颗粒物对细胞的毒性越小。
（1）仅仅由图甲中PM2.5的均值， 能否得出J地2020年11~12月份的空气质量最好？（选填“能”或“不能”）。
（2）图乙表明，可吸入颗粒物浓度越高，细胞活力越 （选填“大”或“小”）。
（3）汽车尾气中可吸入颗粒物含量较高，长期接触汽车尾气的人群，其T淋巴细胞具有的 （选填“特异性”或“非特异性”）免疫功能会产生障碍，导致癌症发病风险提高。
19．2018年初，流感大面积袭击北京，给我们的生活和健康带来很大的影响。请根据所学知识，回答下列问题：
（1）流感病毒由蛋白质外壳和内部的 组成，必须寄生在其他生物的活细胞内。
（2）流感病毒是引发流感的 ，主要通过空气、飞沫等途径传播，传播速度快，范围广。老人和儿童抵抗力相对较弱，是该传染病的 。
（3）对于流感来说，预防比治疗更为重要，保持室内空气流通，均衡膳食，加强锻炼都是有效的预防方法。除此之外，接种疫苗，也可以增强人们对该传染病的 (选填“特异性”或“非特异性”)免疫能力。
（4）当重症流感患者因为肺功能严重受损，常规治疗对其无效时，人工心肺机(如图)可以辅助承担气体交换任务，其中氧合器模拟了 与血液的气体交换，使其处于休息状态，为患者的治疗争取了宝贵的时间。
20．计划免疫是指根据某些传染病的 ，按照科学的免疫程序，将有关的 ，有计划地给人群 ，以提高人体对这些传染病的 ，从而达到控制和消灭传染病的目的。
21．资料显示，我国每年新增宫颈癌病例远高于世界平均水平。研究表明，感染人乳头瘤病毒(简称HPV)是导致宫颈癌发生的最高风险因素。为此，科学家研发了HPV疫苗，以有效地预防人乳头瘤病毒的感染，进而降低宫颈癌的发病率。
（1）如图为某年我国肿瘤登记地区宫颈癌发病率随年龄变化的曲线图。根据该图信息分析，宫颈癌发病率增速最快的年龄段是 。(以5岁为一个年龄段)
（2）从预防传染病的措施分析，女性接种HPV疫苗属于 。
（3）接种疫苗后，人体血液中的相关淋巴细胞会大量增殖、分化，并产生专门抵抗这种病原体的蛋白质，此种蛋白质在免疫学中称为 。
22．当病原体进入人体以后，刺激 细胞产生一种抵抗这种病原体的特殊蛋白质，叫做 。引起人体产生这种蛋白质的物质叫做 。
23．如图是人体对病原体的防御功能漫画，请分析回答问题：
（1）我们人体具有预防细菌病毒入侵的第一道防线，如图中的[ ] 。
（2）如图所示为人体在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障，对多种病原体都有防御作用，属于 免疫。
24．（2020九下·宁波月考）去年，我市暴发了多轮流感疫情，中小学生被大量感染。
（1）流感流行期间，学校采取了各种预防措施。下列措施属于切断传播途径的是 。
A．对患者停课治疗 B．对教室进行消毒
C．加强学生课间运动 D．接种流感疫苗
（2）接种流感疫苗可降低流感发病率，从免疫的角度看，接种流 感疫苗后，人体会产生相应的抗体，从而提高对流感的免疫力，这种免疫属于 免疫。
（3）感染流感后，常引起呼吸道感染，医生经常对患者进行雾化治疗。如图表示雾化治疗中使用的雾化器结构原理，当压缩
空气从吸水管口快速喷出时，使吸水管口气压 外界大气压，药液被压出。
25．（2020九下·杭州月考）小凡和小金同学使用显微镜观察小麦根尖细胞和血涂片，分别获得了如图图像：
（1）小凡同学想将视野中如图甲所示的像转化成如图乙所示的像，则应将载玻片（ ）
A．顺时针转动90° B．逆时针转动90°
C．向左上角移动 D．向右下角移动
（2）图丙中的①、②、③是小金同学在视野中观察到的三种血细胞。其中能保护身体，抵抗细菌等侵袭，参与 （选填“特异性”或“非特异性”）免疫的是 （填序号）。
（3）人的ABO血型由红细胞上凝集原的种类决定。已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同，丙、丁的红细胞能与B型血的血清发生凝集反应，又知丁的血清能与乙的红细胞发生凝集反应。则甲的血型是 。
三、实验探究题
26．（2021九下·丽水月考）埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性，西非爆发埃博拉疫情以来，已造成多数人感染和死亡，目前有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能，科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如图所示，请补充完善实验过程，回答相关问题。
（1）如图实验过程中，①应填写 ；②应填写 。
（2）在实验中，设置A组恒河猴的作用是 。
（3）B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的 。
（4）如图实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对该实验的改进可以采用增加实验组数的方法，再观察接种 疫苗的恒河猴患病的情况。
27．如图为免疫产生的实验探究示意图。请据图回答下列问题：
（1）在上述实验中，实验组为 。
（2）乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗 的抗体。鼠产生的这种免疫类型属于 免疫。
（3）将另外一种病菌注入经过乙处理的鼠体内，鼠 (填“能”或“不能”)存活。
（4）在人类的计划免疫中，如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的____。
A．甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入”鼠体
B．乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入”鼠体
28．有人作了如下的实验：
A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡．
B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来．
据上述实验回答：
（1）B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的 ，鸡产生的这种免疫是 免疫。
（2）将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？为什么？
（3）人类的计划免疫，相当于上述实验中的 。
（4）A实验中的鸡在实验中的作用是 。
（5）带病毒的鸡对健康的人来说是 ，病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的
29．根据农业部统计，自2005年初至2006年3月，我国共发生35起禽流感疫情．已知该病的病原体是H5N1型禽流感病毒，科学家已经研制出疫苗．但疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验：将未感H5N1型病毒的一群健康的小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如图所示．请据图回答有关问题：
（1）A组小鸡注射H5N1型疫苗以后，小鸡体内的淋巴细胞就会产生相应的 ，这种免疫的类型是 。
（2）为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3km2以内的家禽必须全部捕杀．这种做法属于预防传染病的哪种措施？
30．（2017·浙江竞赛）有一种发生变异的小鼠，以某病原体进行感染实验。实验完成后，比较变异小鼠与正常小鼠的死亡情况，结果如甲图。感染该病原体后，发现两种小鼠体内T淋巴细胞与B淋巴细胞数量都明显增加，且两种小鼠间无明显差异；但是感染前后的变异小鼠，血清中的抗体浓度都非常低。如果给变异小鼠注射针对该病原体的特异性抗体后，再进行感染实验，同时设置对照组，变异小鼠活存的情况如图乙。根据图，回答下列问题：
（1）根据图甲，分别描述正常小鼠和变异小鼠在实验期间，感染病原体后存活率随时间的变化情况 和 。
（2）根据图甲，正常小鼠和变异小鼠在实验期间，存活率相同的时间段是 。从这个实验可推知，这期间正常小鼠的免疫器官的工作状态是 。
（3）根据图乙，注射抗体的变异小鼠能比未注射抗体变异小鼠存活 ，说明变异小鼠体内不能 。
（4）感染该病原体后，两种小鼠体内T淋巴细胞与B淋巴细胞数量都明显增加，且两种小鼠间无明显差异，综合图甲和图乙的实验结果，可以推知：变异小鼠体内的变异，没有影响T淋巴细胞与B淋巴细胞对病原体的敏感性，能迅速增多，但影响了 淋巴细胞，使它无法 。
四、解答题
31．（2022九下·杭州月考）在缤彩纷呈的生物世界，微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而它们与我们的生活联系非常紧密，请结合资料回答问题：
资料一：葡萄营养丰富，不仅可以作为水果食用，还可以用来酿酒，深受人们喜爱。葡萄酒酿造流程图：
资料二：2020年，由新型冠状病毒(COVID-19)引起的新冠肺炎肆虐全球，给人类的生命安全带来了极大的挑战和威胁。在中国共产党的坚强领导下，全国人民齐心协力、共克时艰，在较短时间内就取得
了抗疫阻击战的阶段性胜利。
资料三：在“新冠肺炎”疫情期间，很多公众场所广泛使用消毒酒精进行消毒。
（1）资料一中加入的菌种主要是 ；
（2）从传染病的角度看 ，引起新冠肺炎的新型冠状病毒属于 ；
（3）注射新冠肺炎疫苗预防新冠肺炎属于 免疫。
（4）在抗击新冠病毒疫情期间 ，人们常用酒精喷雾消毒时 ，能闻到酒精的气味 ，表明分子 。
（5）若酒精的热值为3.0x107J/Kg，则50g酒精完全燃烧放出的热量为 J 若放出的这些热量有84%被水吸收，则可以使 kg的水从10℃升高到30℃。(水的比热为4.2x103J/(kg·℃))
32．（2021九下·丽水月考）阅读材料，回答下列问题：
材料一：狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病，发病后几乎全部死亡。
材料二：巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力。后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死，在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩果然平安无事。
材料三：某年元月27日，湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗咬伤，当日在诊所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡。专家分析，对创伤深广、严重者，除按要求注射狂犬疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂，才能有效防治。
（1）引起动物患狂犬病的病毒，从传染病的角度来讲它属于 。
（2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度，弱化病毒疫苗属于 ，男孩获得免疫力的方式是 。
（3）从免疫角度分析，材料三所用的抗病毒血清，与巴斯德给男孩接种的弱化病毒的不同点是： 。
33．请阅读以下资料，分析回答下列问题：
资料一：在我们生活的环境中，到处都有病菌、病毒，我们之所以都能够健康的生活，与人体自身免疫有关。据科学网2016年1月11日援引报道，我国自主研发的全球首创手足口病EV71疫苗获新药证书。该疫苗对EV71肠道病毒引起的重症手足口病的保护率达到100%，临床结果表明该疫苗安全、有效、生产工艺成熟、产品质量稳定，处于国际领先水平。
资料二：在日常生活中掌握一些必要的急救常识(如图一、图二所示)，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。
（1）EV71肠道病毒是引起“手足口病”的 ，该病毒与细菌在结构上的主要区别是 。
（2）防疫部门给幼儿注射手足口病EV71疫苗，该免疫类型属于 免疫。
（3）如果遇到心跳、呼吸骤停的患者，打过“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏。实施心肺复苏时，图一所示甲、乙二人施救的先后顺序应是 ，抢救有效的标志是 。
（4）遇到外伤出血患者需及时止血(如图二所示)，若受伤部位C处有暗红色的血液缓缓流出，则加压或包扎的位点应在 (填字母)处。
34．请根据以下材料回答相关问题：
材料一：2014年西非爆发了历史上最严重的埃博拉疫情，感染人数超过2.6万人，死亡人数1.1万人。西非埃博拉疫情发生后，我国医务工作者迅速出击，对西非实行人道主义救助。据有关专家研究，埃博拉病毒(如图所示)是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒，感染者症状包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内外出血、发烧等。接触传播为最主要的传播途径。
材料二：据报道，中国人民解放军军事医学科学院2016年12月28日宣布，由该院生物工程研究所陈薇研究员团队研发的重组埃博拉疫苗，在非洲塞拉利昂开展的500例临床试验取得成功。
（1）埃博拉病毒与引起肺结核的结核杆菌在结构上的主要区别是 。
（2）为防止疫情进一步蔓延，在对埃博拉患者积极进行治疗的同时，还需将患者及时隔离。这属于预防传染病措施中的 。
（3）为有效控制埃博拉疫情，陈薇研究员团队研发出了重组埃博拉疫苗。下面是疫苗在临床试验之前用小白鼠进行实验的过程，将大小、健康状况相同的20只小白鼠平均分为甲、乙两组，实验步骤见下表：
组别 疫苗注射情况 30天后 病毒注射情况 患病情况
甲组 注射重组埃博拉疫苗 未患病 注射较强埃博拉病毒 9只未患病
乙组 不注射疫苗 未患病 注射较强埃博拉病毒 10只均患病
① 该实验的变量是 。
②实验结果说明，注射重组埃博拉疫苗对埃博拉传染病具有 作用，其原理是疫苗进入人体后，刺激体内的 细胞产生抵抗埃博拉病毒的抗体。
35．有一种发生变异的小鼠，以某病原体进行感染实验。实验完成后，比较变异小鼠与正常小鼠的死亡情况，结果如图甲所示。感染该病原体后，发现两种小鼠体内T淋巴细胞与B淋巴细胞数量都明显增加，且两种小鼠间无明显差异；但是感染前后的变异小鼠，血清中的抗体浓度都非常低。如果给变异小鼠注射针对该病原体的特异性抗体后，再进行感染实验，同时设置对照组，变异小鼠存活的情况如图乙所示。据图回答下列问题：
（1）根据图甲，正常小鼠和变异小鼠在实验期间，存活率相同的时间段是 。从这个实验可推知，这期间正常小鼠的免疫器官的工作状态是 。
（2）根据图乙，注射抗体的变异小鼠比未注射抗体变异小鼠存活 ，说明变异小鼠体内不能 。
（3）感染该病原体后，两种小鼠体内T淋巴细胞与B淋巴细胞数量都明显增加，且两种小鼠之间无明显差异，综合图甲和图乙的实验结果，可以推知：变异小鼠体内的变异，没有影响T淋巴细胞与B淋巴细胞对病原体的敏感性，能迅速增多，但影响了 淋巴细胞，使它无法 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】病毒及其与人的关系；传染病及其传播；传染病的预防措施；人体的免疫功能
【解析】【分析】1.病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
2.传染源能够散播病原体的人或动物，而奥密克戎病毒是能引起人或其他物患病的微生物，属于病原体。
【解答】A：HIV是艾滋病的病原体，A错误。
B：抗病毒治疗不能彻底清除体内的HIV，B错误。
C：HIV只有寄生在活细胞里才能进行繁殖，C正确。
D：白细胞吞噬侵入人体的HIV病毒属于非特异性免疫，D错误。
故选C。
2．【答案】C
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。传染病要想在人群中流行起来，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节。
【解答】A.病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。新冠病毒属于病原体，A错误。
B.接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体，从免疫角度分析，新冠肺炎疫苗属于抗原，B错误。
C.疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体。抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫，C正确。
D.传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。从预防传染病角度看，注射新冠疫苗属于保护易感人群，D错误。
故选C。
3．【答案】B
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】(1)特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
(2)病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
(3)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【解答】A：给健康的人注射疫苗属于保护易感人群，错误。
B：注射疫苗获得免疫属于特异性免疫，正确。
C：引起宫颈癌的人乳头瘤病毒(HPV)是病原体，错误。
D：病毒无细胞结构，错误。
故选B。
4．【答案】B
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。抗体都是免疫球蛋白，但并非所有免疫球蛋白都是抗体，抗体是指病原体侵入人体后。抗原物质是指引起人体产生抗体的物质，如病原体或人体本身产生的衰老损伤细胞和肿瘤细胞。
【解答】先注射入马体内的蛇毒为抗原，它使马的血液中产生抗体；被蝮蛇咬伤后，可以用抗蝮蛇蛇毒免疫血清治疗，因为免疫血清里含有清除蝮蛇蛇毒的抗体；注射了此血清后抗体只能留存一段时间，而且只能预防被蝮蛇咬伤，B符合题意。
故答案为：B
5．【答案】B
【知识点】光合作用和呼吸作用的相互关系；遗传物质的传递；人体的免疫功能
【解析】【分析】（1）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
（2）一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因。
（3）植物的光合作用和呼吸作用是两个相反又相互联系的过程，光合作用合成有机物，储存能量，呼吸作用分解有机物，释放能量，没有光合作用的合成就没有呼吸作用的分解，没有光合作用的储存也就没有呼吸作用的释放，光合作用为呼吸作用提供原料，呼吸作用为光合作用提供动力，二者是相互依存的关系。
（4）抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
【解答】A、由于农药的选择作用，没有抗药性或抗药性弱的个体被淘汰，使具有抗药基因的害虫的比例升高，A不符合题意；
B、乙图表示DNA分子片段结构图，不是一个DNA分子，B符合题意；
C、从丙图可以看出在一定温度范围内植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升，C不符合题意；
D、人体经抗原刺激后产生抗体，但抗体在生物体内留存时间较短，D不符合题意。
故答案为：B
6．【答案】C
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】人体有三道防线，抵御病原体的攻击。是由皮肤和黏膜及其分泌物构成第一道防线，体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞构成第二道防线，主要由免疫器官和免疫细胞构成第三道防线。
【解答】A.甲包括第一道防线和第二道防线，属于非特异性免疫，A错误；
B.丙是指体液中的杀菌物质，B错误；
C.丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成，C正确；
D.预防接种可以增强人体的第三道防线，D错误。
故选C。
7．【答案】C
【知识点】人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】根据人体的免疫功能知识解题。
【解答】解：人体的免疫功能包括免疫防御、免疫监视和免疫自稳；
故答案为：C；
8．【答案】B
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】根据艾滋病相关知识解题。
【解答】解：A、艾滋病是一种获得性免疫缺陷综合征，故A错误；
B、艾滋病的病原体HIV，能够破坏人体的免疫功能，是人体的免疫功能缺损，故B正确；
C、艾滋病的传播途径主要有性接触传播、血液传播、母婴传播；不会通过饮食传播，故C错误；
D、艾滋病疫苗现在还没有研制成功，故控制艾滋病的蔓延，主要以预防为主，要求人人洁身自好，属于切断传播途径，故D错误；
故答案为：B。
9．【答案】B
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】根据计划免疫知识解题，计划免疫是有计划的进行预防接种，使人在不生病的情况下，产生相应的抗体；是控制传染病蔓延最经济、有效的措施之一。
【解答】解：A、患过麻疹的人以后不再患麻疹，属于自然免疫功能，不属于计划免疫；
B、给刚出生的婴儿接种卡介苗，可以防止肺结核病的发生，属于计划免疫；
C、给肺炎患者注射抗生素，是治疗疾病，不属于计划免疫；
D、供应碘盐预防甲状腺肿，因为碘是甲状腺激素的主要成分，不属于计划免疫；
故答案为：B。
10．【答案】B
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】根据传染病的发病机理及其传播知识解题。
【解答】解：疫苗是由被杀死的或减活的病原体制成的，能够刺激生物体产生抗体的物质；故接种的水痘疫苗属于抗原，免疫类型属于特异性免疫；
故答案为：B。
11．【答案】C
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】根据特异性免疫与非特异性免疫之间的区别解题，非特异性免疫是与生俱来的，人与人之间几乎没有差异；而特异性免疫是后天获得的，人与人之间存在显著差异。
【解答】解：A、御敌于国门之外，是皮肤的防御功能，是人体免疫第一防线，属于非特异性免疫；
B、城市巷战，是杀菌物质和吞噬细胞的吞噬功能，是人体免疫第二防线，属于非特异性免疫；
C、定点清除，是抗体对抗原的专一性，是人体免疫第三防线，属于特异性免疫；D、扫地出门，是人体免疫第一防线，属于非特异性免疫；
故答案为：C。
12．【答案】D
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】根据特异性免疫与非特异性免疫之间的区别解题，非特异性免疫是与生俱来的，人与人之间几乎没有差异；而特异性免疫是后天获得的，人与人之间存在显著差异。
【解答】解：特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的；
故答案为：D。
13．【答案】D
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】根据免疫的三大防线知识解题。
【解答】解：A、人体内的杀菌物质和吞噬细胞，组成人体免疫的第二防线；
B、人体内的吞噬细胞和杀菌物质，组成人体免疫的第二防线；
C、免疫器官和淋巴细胞，组成人体免疫的第三防线；
D、皮肤和黏膜，组成人体免疫的第一防线；
故答案为：D。
14．【答案】C
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】根据人体的免疫功能知识解题。
【解答】解：肝脏中的酒精氧化酶对酒精的氧化，属于人体的解毒功能，不属于人体的免疫功能；
故答案为：C。
15．【答案】D
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】根据抗原的概念及其作用机理解题。
【解答】解：抗原的类型不同，促进人体产生的抗体也不同，每种抗体都只能对对应的抗原起作用；
故答案为：D
16．【答案】（1）子房壁
（2）抗原
（3）降低呼吸作用
【知识点】光合作用和呼吸作用的相互关系；花的结构；人体的免疫功能
【解析】【分析】子房壁，是被子植物花中雌蕊的主要组成部分，在分化过程中分化成果皮。抗原是指能引起抗体生成的物质，是任何可诱发免疫反应的物质。呼吸作用是生物体将体内的大分子转化为小分子并释放出能量的过程。
【解答】（1）桃子可食用部分是果实的果皮，果皮是由子房壁发育形成的；
（2）桃毛能够引起人体的免疫，属于抗原；
（3）提高桃子的产量就是增加有机物的积累量，而夜晚降低温度，可以减弱呼吸作用的消耗量；
故答案为：（1）子房壁；（2）抗原；（3）降低呼吸作用。
17．【答案】（1）肺或肺泡
（2）反射
（3）特异性免疫或人工免疫
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换；应答性反应与反射弧；人体的免疫功能
【解析】【分析】气体交换指肺泡和血液之间，以及血液和组织之间的气体交换。特异性免疫这种免疫只针对一种病原体。它是人体经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得的抵抗感染能力。
【解答】（1）人体的气体交换主要在肺中肺泡处完成的；
（2）神经调节的基本方式是反射；
（3）通过注射疫苗获得免疫能力的方式，属于人工免疫，也是特异性免疫；
故答案为：（1）肺或肺泡；（2）反射；（3）特异性免疫或人工免疫。
18．【答案】（1）不能
（2）小
（3）特异性
【知识点】人体的免疫功能；空气污染与保护
【解析】【分析】可吸入颗粒物是指飘浮于空气中的、粒径小于10微米的颗粒物，包括固体颗粒物、液体微粒与固体吸附被体或气体后形成的颗粒物。可吸入颗粒物容易被人吸入，因此与人体健康有密切的关系，近些年来，许多国家将可吸入颗粒物列为检测空气质量的一项重要指标。
【解答】（1）空气质量的三项常用指标：空气污染指数、空气质量状况、可吸入颗粒物，仅由可吸入颗粒物不能得出空气质量好坏。
（2）从表中可以看出：可吸入颗粒物浓度越高，细胞活力越小。
（3）第三道防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体），免疫类型属于特异性免疫。
故答案为：（1）不能 （2）小（3）特异性
19．【答案】（1）遗传物质
（2）病原体；易感者
（3）特异性
（4）肺泡
【知识点】病毒及其与人的关系；传染病及其传播；人体的免疫功能
【解析】【分析】病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。能够引起人和动植物传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物称为病原体。传染病在人群中流行，必须同时具备传染源、传染途径和易感人群三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指环境中能够传播病原体的人或动物。传染途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感者是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。人体在出生以后逐渐形成的，只针对某一特定的病原体或异物的免疫称为特异性免疫。
【解答】（1）流感病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内。
（2）流感病毒是引发流感的病原体。老人和儿童抵抗力相对较弱，是该传染病的易感者。
（3）接种疫苗后，人体内科产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，因此接种疫苗可以增强人们对该传染病的特异性免疫能力。
（4）档血液流经肺部毛细血管网时，血液会和肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液。由图可知，氧合器模拟了肺泡与血液的气体交换。
故答案为：（1）遗传物质；（2）病原体；易感者；（3）特异性；（4）肺泡
20．【答案】发生规律；疫苗；接种；抵抗力
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】本题主要考查计划免疫的相关知识。
【解答】计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，按照科学的免疫程序，将有关的疫苗，有计划地给人群接种，以提高人体对这些传染病的抵抗力，从而达到控制和消灭传染病的目的。
故答案为：发生规律；疫苗；接种；抵抗力
21．【答案】（1）35～40
（2）保护易感人群
（3）抗体
【知识点】传染病的预防措施；人体的免疫功能
【解析】【分析】（1）预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
（2）从抗体、抗原的概念、特点方面来切入。
【解答】（1）根据该图信息分析，宫颈癌发病率增速最快的年龄段是35～40。
（2）从预防传染病的措施分析，女性接种HPV疫苗，是对易感人群进行预防接种，因此属于保护易感人群。
（3）接种疫苗后，人体血液中的相关淋巴细胞会大量增殖、分化，并产生专门抵抗这种病原体的蛋白质，此种蛋白质在免疫学中称为抗体。
故答案为：（1）35~40（2）保护易感人群（3）抗体
22．【答案】淋巴；抗体；抗原
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】本题主要考查抗原和抗体的概念。
【解答】当病原体进入人体以后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗这种病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。引起人体产生这种蛋白质的物质叫做抗原。
故答案为：淋巴；抗体；抗原
23．【答案】（1）D；皮肤
（2）非特异性
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜，皮肤能抵挡病原体的入侵，起到天然屏障的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线．人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体．非特异性免疫是人人生来就有，对多种病原体都有防御功能的免疫；而特异性免疫是人后天获得的，只针对某种特定的病原体或异物起作用。
【解答】（1）我们人体具有预防细菌病毒入侵的第一道防线，如图中的[D]皮肤。
（2）如图所示为人体在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫。
故答案为：（1）D；皮肤（2）非特异性
24．【答案】（1）B
（2）特异性（或人工）
（3）小于
【知识点】传染病的预防措施；人体的免疫功能；大气压的综合应用
【解析】【分析】 传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。 病原体从已感染者排出，经过一定的传播途径，传入易感者而形成新的传染的全部过程。传染病得以在某一人群中发生和传播，必须具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。
【解答】（1）传播途径是病原体从传染源排出体外，经过一定的传播方式，到达与侵入新的易感者的过程。经空气传播是呼吸系统传染病的主要传播方式，包括飞沫传播、飞沫核传播和尘埃传播三种传播途径。由题意可知ACD都属于保护易感人群。B为切断传播途径。故B正确；
（2）特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对一种病原体。它是人体经后天感染或人工预防接种而使机体获得的抵抗感染能力。一般是在微生物等抗原物质刺激后才形成的，并能与该抗原起特异性反应。因此接种流感疫苗属于特异性免疫。
（3）气体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。当压缩空气从吸水管口快速喷出时，吸水管口气压小于外界大气压。
故答案为：（1）B；（2）特异性（或人工）；（3）小于
25．【答案】（1）B
（2）非特异性；③
（3）O型
【知识点】显微镜的使用；血型与输血；人体的免疫功能
【解析】【分析】（1）显微镜成像是倒立的放大的虚像，视野中移动方向与玻片移动方向相反；
（2）由图丙分析可知：①的数量最多，呈两面凹的圆饼状，无细胞核为红细胞；②为血小板；③个头最大，有成熟的细胞核为白细胞。
【解答】（1）显微镜成像是倒立的放大的虚像，视野中移动方向与玻片移动方向相反。但旋转方向不变，因此图甲逆时针旋转90°后可以转化成图乙。故B正确；
（2）白细胞对人体起着防御和保护的功能。当身体某处发生炎症、病毒入侵时。白细胞可以吞噬细菌，因此人体发生炎症或其他疾病时，血液内白细胞数量会增多，属于非特异性免疫。
（3）ABO血型是根据红细胞膜上是否存在抗原A与抗原B而将血液分成4种血型。红细胞上仅有抗原A为A型，只有抗原B为B型，若同时存在A和B抗原则为AB型，这两种抗原俱无的为O型。不同血型的人血清中含有不同的抗体，但不含有对抗自身红细胞抗原的抗体。甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同，丙、丁的红细胞能与B型血的血清发生凝集反应，则丙、丁都抗B；又知丁的血清能与乙的红细胞发生凝集反应。因此必含有B。所以甲的血型为O型。
故答案为：（1）B；（2）非特异性、③；（3）O型
26．【答案】（1）21天；注射埃博拉疫苗
（2）对照
（3）抗体
（4）不同浓度
【知识点】控制变量法；病毒及其与人的关系；人体的免疫功能
【解析】【分析】埃博拉病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，它没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。埃博拉病毒主要是通过病人的血液、唾液和分泌物等途径传播。
【解答】（1）探究实验要控制变量的唯一，其它条件要都一样，本实验的变量是埃博拉疫苗，其它条件要完全相同，所以①是21天，②是注射埃博拉疫苗。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其它条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的是对照组，所以在实验中，设置A组恒河猴的作用是形成对照。
（3）B实验中注射疫苗后，它进入体内刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质（抗体），经过几周后，让体内产生抗体，在第二次再取活的病毒注射在它的体内，抗体立即与之结合，从而消失抗原，因此它存活下来没有发病。
（4）如图实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对该实验的改进可以采用增加实验组数的方法，再观察接种不同浓度疫苗的恒河猴患病的情况。
故答案为：（1）21天；注射埃博拉疫苗（2）对照（3）抗体（4）不同浓度
27．【答案】（1）乙
（2）肺炎双球菌；特异性
（3）不能
（4）B
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】根据科学探究的基本方法、免疫的功能知识解题。
【解答】解：(1)根据科学探究实验的原则：①对照原则可知，本实验的对照组是甲组，因为甲组的肺炎双球菌没有经过处理，而乙组是实验组，肺炎双球菌已经灭火；
(2)乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗肺炎双球菌的抗体。鼠产生的这种免疫类型属于特异性免疫；
(3)抗体具有专一性，据图可知，乙处理的鼠体内具有抗肺炎双球菌的抗体，但该抗体对其它病菌无效；故将另外一种病菌注入经过乙处理的鼠体内，鼠不能存活；
(4)在人类的计划免疫中，如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入”鼠体；
故答案为：（1）乙；（2）肺炎双球菌、特异性；（3）不能；（4）B。
28．【答案】（1）抗体；特异性免疫
（2）不能；抗体具有专一性，抵抗禽流感的病毒对其他的病的病原体无效
（3）B实验
（4）对照
（5）传染源；切断传播途径
【知识点】人工免疫及免疫失调
【解析】【解答】特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对一种病原．是获得免疫经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得抵抗感染能力。（1）B实验中取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，它进入鸡体内刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质（抗体），经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，在第二次再取活的禽流感病毒注射在它的体内，注射时，禽流感的病原体已侵入它体内，抗体立即与之结合，从而消灭抗原，因此它存活下来没有发病，这属于特异性免疫。（2）抗体具有专一性，抵抗禽流感病毒的抗体，对其他病的病原体无效，因此将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡不能存活。（3）人类的计划免疫中，相当于上述实验中的B实验。使人在不发病的情况下产生抗体。（4）A实验中的鸡在实验中起对照作用。（5）传染源是指能散播病原体的人或动物，因此带病毒的鸡对健康的人来说是传染源，健康人没患过此病，体内没有该病原体的抗体，对该病缺乏抵抗力，故为易感人群，病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的切断传播途径（食物传播）。
【分析】解答此类题目的关键是识记常见的免疫与计划免疫以及传染病的特点，从而才能更好的预防。
29．【答案】（1）抗体；特异性免疫
（2）切断传播途径．
【知识点】人工免疫及免疫失调
【解析】【解答】（1）由分析可知给小鸡注射H5N1型疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入小鸡体内后不会使鸡得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起小鸡H5N1型禽流感病毒的病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫． （2）预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3km2以内的家禽必须全部捕杀，是为了切断传播途径．
【分析】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是要熟记免疫与计划免疫的特点。
30．【答案】（1）正常小鼠在前60天内保持100%的存活率，60天以后存活率明显下降，至85天全部死亡；变异小鼠在前20天内保持100%的存活率，20天后存活率急剧下降，至29天，全部死亡。
（2）前20天；正常的
（3）更长时间；产生抗体
（4）B；产生抗体
【知识点】人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】在抗原刺激下，机体的特异性免疫应答一般可分为感应、反应和效应3个阶段。分为三个阶段：1感应阶段 是抗原处理、呈递和识别的阶段；2.反应阶段 是B细胞、T细胞增殖分化，以及记忆细胞形成的阶段；3.效应阶段是效应T细胞、抗体和淋巴因子发挥免疫效应的阶段。
体液免疫：B细胞是参与体液免疫的致敏B细胞。在抗原刺激下转化为浆细胞，合成免疫球蛋白，能与靶抗原结合的免疫球蛋白即为抗体。
【解答】（1）甲图表示正常小鼠和变异小鼠感染病原体后的存活情况，从图中可以发现正常小鼠在前60天内保持100%的存活率，60天以后存活率明显下降，至85天全部死亡；变异小鼠在前20天内保持100%的存活率，20天后存活率急剧下降，至29天，全部死亡。（2）从甲图可以看出在前20天时间中正常小鼠和变异小鼠的存活率都是100%，所以存活率相同的时间段为前20天，从这个实验可推知正常小鼠的免疫器官的工作状态是正常的。（3）从乙图中可知，注射了抗体的变异小鼠比未注射抗体变异小鼠存活更长时间，未注射的存活时间短，说明变异小鼠体内不能产生抗体。（4）根据免疫应答的三个阶段可知，两种小鼠的感应阶段和反应阶段都是相同的，效应阶段不一样，正常小鼠有效应阶段而变异小鼠没有了效应阶段，变异小鼠的B淋巴细胞不能产生抗体。
故答案为：（1）正常小鼠在前60天内保持100%的存活率，60天以后存活率明显下降，至85天全部死亡；变异小鼠在前20天内保持100%的存活率，20天后存活率急剧下降，至29天，全部死亡（2）前20天；正常的（3）更长时间；产生抗体（4）B；产生抗体
31．【答案】（1）酵母菌
（2）病原体
（3）特异性
（4）在不停地做无规则运动
（5）1.5×106；15
【知识点】传染病的预防措施；人体的免疫功能；热量的计算
【解析】【分析】(1)病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生物。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
(2)传染病流行的三个基本环节为：传染源、传播途径和易感人群。传染病缺少任何一个环节都流行不起来，所以传染病的预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。
(3)酒精的热值和酒精的质量，利用燃料完全燃烧放热公式Q放=mq求50g酒精完全燃烧放出的热量。
(4)根据题意求出水吸收的热量，根据Q=cm（t-t0）解答。
【解答】(1)资料一中加入的菌种主要是酵母菌。
(2)从传染病的角度看 ，引起新冠肺炎的新型冠状病毒属于病原体。
(3)注射新冠肺炎疫苗预防新冠肺炎属于特异性免疫。
(4)在抗击新冠病毒疫情期间 ，人们常用酒精喷雾消毒时 ，能闻到酒精的气味 ，表明分子在不停地做无规则运动。
(5) Q放=mq=3.0×107J/kg×0.05kg=1.5×106J；
水吸收的热量Q吸=ηQ放=84%×1.5×106J=1.26×106J
Q=cm（t-t0）
32．【答案】（1）病原体
（2）抗原；人工免疫
（3）抗病毒血清是抗体，而巴斯德给男孩接种的弱化病毒是抗原
【知识点】传染病及其传播；人体的免疫功能
【解析】【分析】（1）病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。
（2）抗原，是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。
【解答】（1）狂犬病的病毒是引起疾病的微生物属于病原体。
（2）弱化病毒疫苗接入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗狂犬病病毒的特殊蛋白质，因此弱化病毒疫苗属于抗原，由于用人工的方法，给狂犬病患者输入抗原性物质——疫苗，刺激患者主动产生特异性免疫力，因此男孩获得免疫力的方式是人工免疫。
（3）从免疫角度分析，巴斯德给男孩接种的弱化病毒是抗原；而材料三中所用的抗病毒血清应属于抗体。
故答案为：（1）病原体（2）抗原；人工免疫（3）抗病毒血清是抗体，而巴斯德给男孩接种的弱化病毒是抗原
33．【答案】（1）病原体；无细胞结构
（2）特异性
（3）先乙后甲；病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，脸色转为红润
（4）B
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调；急救常识
【解析】【分析】（1）病毒和细菌的结构区别。
（2）非特异性免疫和特异性免疫的区别和概念解题。
（3）心肺复苏的概念切入。
（4）动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，含二氧化碳多，颜色暗红的血液。动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红。
【解答】（1）EV71肠道病毒是引起传染病的病毒，属于病原体，EV71肠道病毒属于病毒，病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活，因此病毒和细菌在结构上的主要区别是病原体。
（2）特异性免疫是指当抗原侵入人体时，身体免疫系统受刺激产生了抗体，因此注射了手足口病EV71疫苗之后，当相同的病原体进入人体时，人体会产生抵抗作用。
（3）如果遇到心跳、呼吸骤停的患者，打过“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏。实施心肺复苏时，应先胸外按压，之后打开患者气道，再进行人工呼吸，故图一所示甲、乙二人施救的先后顺序应是先乙后甲，抢救有效的标志是病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，脸色转为红润。
（4）由于C处有暗红色的血液缓缓流出，因此属于静脉出血，静脉是将血液送回心脏的血管，应当是在B远心端压迫止血。
故答案为：（1）病原体；无细胞结构（2）特异性（3）先乙后甲；病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，脸色转为红润（4）B
34．【答案】（1）无细胞结构
（2）控制传染源
（3）重组埃博拉疫苗的有无；免疫；淋巴
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】特异性免疫属于人体的后天性免疫，不是人天上就有的，针对埃博拉病情研究人员在小白鼠身上做实验，注射重组埃博拉疫苗的小白鼠并未患病。
【解答】 （1）其实埃博拉病毒并没有细胞结构，肺结核的病原体是结核杆菌，它是一种细菌，结核杆菌没有成形的细胞核。
（2）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群， 埃博拉患者是传染源，将患者及时隔离．那么这是属于传染病预防措施中的控制传染源。
（3）①由图表中可以发现注射重组埃博拉疫苗的小白鼠30天之后未患病，但是之后注射较强的埃博拉病毒有9只未患病， 乙组起先不注射疫苗，30天后未患病，之后注射较强的埃博拉病毒，10只小白鼠全部患病，所以该实验的变量就是注射重组埃博拉疫苗的有无。
②由图表中可以发现注射重组埃博拉疫苗的小白鼠30天之后未患病，但是之后注射较强的埃博拉病毒有9只未患病，实验结果说明，注射重组埃博拉疫苗对埃博拉传染病起到了免疫作用，所以9只小白鼠才没有患病，这是因为疫苗进入人体后，刺激体内的淋巴细胞，从而产生抵抗埃博拉病毒的抗体，这是属于特异性免疫。
故答案为：（1）无细胞结构（2）控制传染源（3）埃博拉疫苗的有无；免疫；淋巴
35．【答案】（1）前20天；正常的
（2）更长时间；产生抗体
（3）B；产生抗体
【知识点】人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】为研究某病原体进行感染实验，往往通过比较正常动物和变异动物实验进行得出实验结论，再对同样为变异动物进行实验，两种实验结论在进行观察。
【解答】 （1）通过甲图可以发现正常小鼠和变异小鼠在实验期间，存活率相同的时间段是前20天，那么这段期间正常小鼠的免疫器官的工作状态是正常的。
（2）由图乙中可以明显的发现加了抗体的变异小鼠比不加抗体的变异小鼠存活的时间更长，由此可以发现变异小鼠体内不能产生抗体。
（3）但影响了B淋巴细胞，使它无法产生抗体，因此注射抗体的变异小鼠比未注射抗体变异小鼠存货时间更长。
故答案为：（1）前20天；正常的；（2）更长时间；产生抗体（3）B；产生抗体
1 / 1九年级科学下册3.3身体的防卫同步练习
一、单选题
1．（2022九下·萧山月考）每年的12月1日为“世界艾滋病日”。艾滋病病毒(HIV)是引起艾滋病的病因，该病毒感染人体后，会破坏人体免疫功能而导致各种病症的出现。下列说法正确的是（ ）
A．HIV是艾滋病的传染源
B．抗病毒治疗能彻底清除体内的HIV
C．HIV只有寄生在活细胞里才能进行繁殖
D．白细胞吞噬侵入人体的HIV病毒属于特异性免疫
【答案】C
【知识点】病毒及其与人的关系；传染病及其传播；传染病的预防措施；人体的免疫功能
【解析】【分析】1.病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
2.传染源能够散播病原体的人或动物，而奥密克戎病毒是能引起人或其他物患病的微生物，属于病原体。
【解答】A：HIV是艾滋病的病原体，A错误。
B：抗病毒治疗不能彻底清除体内的HIV，B错误。
C：HIV只有寄生在活细胞里才能进行繁殖，C正确。
D：白细胞吞噬侵入人体的HIV病毒属于非特异性免疫，D错误。
故选C。
2．（2022九下·杭州月考）目前我国已经累计接种自主研制的新冠疫苗超5亿。下列叙述正确的是（ ）
A．新冠病毒属于传染源
B．从免疫学角度看，新冠疫苗属于抗体
C．注射疫苗后人体获得的免疫属于特异性免疫
D．从预防传染病角度看，注射新冠疫苗属于切断传播途径
【答案】C
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。传染病要想在人群中流行起来，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节。
【解答】A.病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。新冠病毒属于病原体，A错误。
B.接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体，从免疫角度分析，新冠肺炎疫苗属于抗原，B错误。
C.疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体。抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫，C正确。
D.传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。从预防传染病角度看，注射新冠疫苗属于保护易感人群，D错误。
故选C。
3．（2022九下·舟山月考）2018年1月1日后，可在省内各城市社区卫生服务中心、疫苗接种门诊进行咨询、预约或接种宫颈癌疫苗了。宫颈癌是最常见的妇科恶性肿瘤。宫颈癌是由病毒人类乳头瘤病毒如图(HP)经直接或间接接触传播到达宿主皮肤和黏膜上皮细胞。通过微小糜烂面的接触而进入细胞内，停留在感染部位的上皮细胞核内复制并转录。下列说法正确的是（ ）
A．给健康的人注射疫苗属于控制传染源
B．注射疫苗获得免疫属于特异性免疫
C．引起宫颈癌的人乳头瘤病毒(HPV)是传染源
D．HPV形似球状，细胞内无成形的细胞核
【答案】B
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】(1)特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
(2)病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
(3)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【解答】A：给健康的人注射疫苗属于保护易感人群，错误。
B：注射疫苗获得免疫属于特异性免疫，正确。
C：引起宫颈癌的人乳头瘤病毒(HPV)是病原体，错误。
D：病毒无细胞结构，错误。
故选B。
4．（2021九下·浙江期末）将微量蝮蛇的蛇毒注射到马体内(蝮蛇蛇毒是一种蛋白质)，过一段时间后逐步增加注射量，数周后抽出马血。除去其中的血细胞和部分无用的蛋白质，即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清。下列有关叙述中正确的是（ ）
A．先注射入马体内的蛇毒为抗体，它使马的血液中产生抗原
B．被蝮蛇咬伤后，可用此免疫血清进行治疗
C．经常在野外活动的人员，应注射此血清进行预防
D．这种血清可以对所有蛇毒产生免疫作用
【答案】B
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。抗体都是免疫球蛋白，但并非所有免疫球蛋白都是抗体，抗体是指病原体侵入人体后。抗原物质是指引起人体产生抗体的物质，如病原体或人体本身产生的衰老损伤细胞和肿瘤细胞。
【解答】先注射入马体内的蛇毒为抗原，它使马的血液中产生抗体；被蝮蛇咬伤后，可以用抗蝮蛇蛇毒免疫血清治疗，因为免疫血清里含有清除蝮蛇蛇毒的抗体；注射了此血清后抗体只能留存一段时间，而且只能预防被蝮蛇咬伤，B符合题意。
故答案为：B
5．下列各图的相关叙述中不正确的是（ ）
A．甲图表明，种群中具有抗药基因害虫比例A点比B点低
B．乙图表示一个DNA分子
C．丙图表明，在一定温度范围内，植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升
D．丁图可以表示人体经抗原刺激后，体内抗体量随时间的变化
【答案】B
【知识点】光合作用和呼吸作用的相互关系；遗传物质的传递；人体的免疫功能
【解析】【分析】（1）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
（2）一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因。
（3）植物的光合作用和呼吸作用是两个相反又相互联系的过程，光合作用合成有机物，储存能量，呼吸作用分解有机物，释放能量，没有光合作用的合成就没有呼吸作用的分解，没有光合作用的储存也就没有呼吸作用的释放，光合作用为呼吸作用提供原料，呼吸作用为光合作用提供动力，二者是相互依存的关系。
（4）抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
【解答】A、由于农药的选择作用，没有抗药性或抗药性弱的个体被淘汰，使具有抗药基因的害虫的比例升高，A不符合题意；
B、乙图表示DNA分子片段结构图，不是一个DNA分子，B符合题意；
C、从丙图可以看出在一定温度范围内植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升，C不符合题意；
D、人体经抗原刺激后产生抗体，但抗体在生物体内留存时间较短，D不符合题意。
故答案为：B
6．（2021九下·宁波月考）如图是小科在学完人体免疫系统后绘制的概念图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．甲属于特异性免疫
B．丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞
C．丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成
D．预防接种可以增强人体的第二道防线
【答案】C
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】人体有三道防线，抵御病原体的攻击。是由皮肤和黏膜及其分泌物构成第一道防线，体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞构成第二道防线，主要由免疫器官和免疫细胞构成第三道防线。
【解答】A.甲包括第一道防线和第二道防线，属于非特异性免疫，A错误；
B.丙是指体液中的杀菌物质，B错误；
C.丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成，C正确；
D.预防接种可以增强人体的第三道防线，D错误。
故选C。
7．人体的免疫功能包括（ ）
A．抵抗病原微生物的能力
B．非特异性免疫和特异性免疫
C．抗感染免疫、自我稳定、免疫监视
D．人工免疫和计划免疫
【答案】C
【知识点】人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】根据人体的免疫功能知识解题。
【解答】解：人体的免疫功能包括免疫防御、免疫监视和免疫自稳；
故答案为：C；
8．下列关于艾滋病的说法，正确的是（ ）
A．艾滋病是一种遗传性免疫缺陷综合征
B．艾滋病的病原体HIV，能够破坏人体的免疫功能
C．艾滋病的传播途径有静脉注射毒品传播、不安全的性行为传播、饮食传播
D．艾滋病最主要的预防措施是保护易感人群
【答案】B
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】根据艾滋病相关知识解题。
【解答】解：A、艾滋病是一种获得性免疫缺陷综合征，故A错误；
B、艾滋病的病原体HIV，能够破坏人体的免疫功能，是人体的免疫功能缺损，故B正确；
C、艾滋病的传播途径主要有性接触传播、血液传播、母婴传播；不会通过饮食传播，故C错误；
D、艾滋病疫苗现在还没有研制成功，故控制艾滋病的蔓延，主要以预防为主，要求人人洁身自好，属于切断传播途径，故D错误；
故答案为：B。
9．党和政府十分重视儿童的预防保健工作，在全国大力推行计划免疫，下列属于计划免疫的是（ ）
A．患过麻疹的人以后不再患麻疹 B．给刚出生的婴儿接种卡介苗
C．给肺炎患者注射抗生素 D．供应碘盐预防甲状腺肿
【答案】B
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】根据计划免疫知识解题，计划免疫是有计划的进行预防接种，使人在不生病的情况下，产生相应的抗体；是控制传染病蔓延最经济、有效的措施之一。
【解答】解：A、患过麻疹的人以后不再患麻疹，属于自然免疫功能，不属于计划免疫；
B、给刚出生的婴儿接种卡介苗，可以防止肺结核病的发生，属于计划免疫；
C、给肺炎患者注射抗生素，是治疗疾病，不属于计划免疫；
D、供应碘盐预防甲状腺肿，因为碘是甲状腺激素的主要成分，不属于计划免疫；
故答案为：B。
10．水痘是一种春季多发的呼吸道传染病，常用接种水痘疫苗的方法来进行预防。接种的水痘疫苗和所属的免疫类型分别是（ ）
A．抗体特异性免疫 B．抗原特异性免疫
C．抗体非特异性免疫 D．抗原非特异性免疫
【答案】B
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】根据传染病的发病机理及其传播知识解题。
【解答】解：疫苗是由被杀死的或减活的病原体制成的，能够刺激生物体产生抗体的物质；故接种的水痘疫苗属于抗原，免疫类型属于特异性免疫；
故答案为：B。
11．下列有关免疫的漫画，能形象地表示特异性免疫的是（ ）
A．御敌于国门之外 B．城市巷战
C．定点清除 D．扫地出门
【答案】C
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】根据特异性免疫与非特异性免疫之间的区别解题，非特异性免疫是与生俱来的，人与人之间几乎没有差异；而特异性免疫是后天获得的，人与人之间存在显著差异。
【解答】解：A、御敌于国门之外，是皮肤的防御功能，是人体免疫第一防线，属于非特异性免疫；
B、城市巷战，是杀菌物质和吞噬细胞的吞噬功能，是人体免疫第二防线，属于非特异性免疫；
C、定点清除，是抗体对抗原的专一性，是人体免疫第三防线，属于特异性免疫；D、扫地出门，是人体免疫第一防线，属于非特异性免疫；
故答案为：C。
12．下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是（ ）
A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统
B．非特异性免疫出现快、作用范围广，特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强
C．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的
D．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的
【答案】D
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】根据特异性免疫与非特异性免疫之间的区别解题，非特异性免疫是与生俱来的，人与人之间几乎没有差异；而特异性免疫是后天获得的，人与人之间存在显著差异。
【解答】解：特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的；
故答案为：D。
13．下列属于人体免疫第一道防线的是（ ）
A．人体内的杀菌物质 B．人体内的吞噬细胞
C．免疫器官和淋巴细胞 D．皮肤和黏膜
【答案】D
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】根据免疫的三大防线知识解题。
【解答】解：A、人体内的杀菌物质和吞噬细胞，组成人体免疫的第二防线；
B、人体内的吞噬细胞和杀菌物质，组成人体免疫的第二防线；
C、免疫器官和淋巴细胞，组成人体免疫的第三防线；
D、皮肤和黏膜，组成人体免疫的第一防线；
故答案为：D。
14．人体有多种方法保护自身免受病患。下列自身保护方法中，不属于人体免疫功能的是（ ）
A．泪液中的溶菌酶使细菌溶解
B．吞噬细胞吞噬病毒
C．肝脏中的酒精氧化酶对酒精的氧化
D．T淋巴细胞消灭癌细胞
【答案】C
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】根据人体的免疫功能知识解题。
【解答】解：肝脏中的酒精氧化酶对酒精的氧化，属于人体的解毒功能，不属于人体的免疫功能；
故答案为：C。
15．下列关于抗原的叙述中，不正确的是（ ）
A．抗原主要是指侵入人体的病原体和异物
B．抗原可引起人体产生抗体
C．抗原与抗体结合后可被白细胞吞噬
D．抗原的类型不同，但促进人体产生的抗体相同
【答案】D
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】根据抗原的概念及其作用机理解题。
【解答】解：抗原的类型不同，促进人体产生的抗体也不同，每种抗体都只能对对应的抗原起作用；
故答案为：D
二、填空题
16．（2021九下·台州月考）《大明本草》中说，将桃晒成干制成桃脯，经常服用，能起到美容养颜的作用．值得注意的是食用前要将桃毛洗净，以免刺入皮肤，引起皮疹；或吸入呼吸道，引起咳嗽、咽喉刺痒等症。
（1）桃子可食用的部分“果肉”是由花结构中的 受精后发育而来的；
（2）桃毛触及皮肤，有人会引起皮疹等过敏反应，从免疫角度看“桃毛”属于 物质；
（3）为提高桃子的产量，夜间可适当降低温室内的温度，目的是 。
【答案】（1）子房壁
（2）抗原
（3）降低呼吸作用
【知识点】光合作用和呼吸作用的相互关系；花的结构；人体的免疫功能
【解析】【分析】子房壁，是被子植物花中雌蕊的主要组成部分，在分化过程中分化成果皮。抗原是指能引起抗体生成的物质，是任何可诱发免疫反应的物质。呼吸作用是生物体将体内的大分子转化为小分子并释放出能量的过程。
【解答】（1）桃子可食用部分是果实的果皮，果皮是由子房壁发育形成的；
（2）桃毛能够引起人体的免疫，属于抗原；
（3）提高桃子的产量就是增加有机物的积累量，而夜晚降低温度，可以减弱呼吸作用的消耗量；
故答案为：（1）子房壁；（2）抗原；（3）降低呼吸作用。
17．（2021九下·台州月考）新型冠状病毒感染的肺炎是一种全新的冠状病毒肺炎。目前全世界多地相继爆发，患者常出现咳嗽、发热、乏力、呼吸困难等症状。
（1）人体通过呼吸系统吸收氧气，呼出二氧化碳。人体呼吸时气体交换的主要场所是 。
（2）患者患病时，他的体温高于正常值，但其神经系统仍在“努力”调节和控制体温，神经调节的基本方式是 。
（3）健康人通过注射新冠疫苗从而达到免疫作用，这种免疫属于 。
【答案】（1）肺或肺泡
（2）反射
（3）特异性免疫或人工免疫
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换；应答性反应与反射弧；人体的免疫功能
【解析】【分析】气体交换指肺泡和血液之间，以及血液和组织之间的气体交换。特异性免疫这种免疫只针对一种病原体。它是人体经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得的抵抗感染能力。
【解答】（1）人体的气体交换主要在肺中肺泡处完成的；
（2）神经调节的基本方式是反射；
（3）通过注射疫苗获得免疫能力的方式，属于人工免疫，也是特异性免疫；
故答案为：（1）肺或肺泡；（2）反射；（3）特异性免疫或人工免疫。
18．（2021九下·丽水月考）如图甲是2020年11~12月份A城~K城11个地区PM2.5均值。为了研究可吸入颗粒物PM2.5对人体成熟T淋巴细胞的影响，用含有不同浓度可吸入颗粒物的培养液培养T淋巴细胞，48小时后检测细胞活力，实验结果如图乙。已知：细胞活力相对值越大，反映颗粒物对细胞的毒性越小。
（1）仅仅由图甲中PM2.5的均值， 能否得出J地2020年11~12月份的空气质量最好？（选填“能”或“不能”）。
（2）图乙表明，可吸入颗粒物浓度越高，细胞活力越 （选填“大”或“小”）。
（3）汽车尾气中可吸入颗粒物含量较高，长期接触汽车尾气的人群，其T淋巴细胞具有的 （选填“特异性”或“非特异性”）免疫功能会产生障碍，导致癌症发病风险提高。
【答案】（1）不能
（2）小
（3）特异性
【知识点】人体的免疫功能；空气污染与保护
【解析】【分析】可吸入颗粒物是指飘浮于空气中的、粒径小于10微米的颗粒物，包括固体颗粒物、液体微粒与固体吸附被体或气体后形成的颗粒物。可吸入颗粒物容易被人吸入，因此与人体健康有密切的关系，近些年来，许多国家将可吸入颗粒物列为检测空气质量的一项重要指标。
【解答】（1）空气质量的三项常用指标：空气污染指数、空气质量状况、可吸入颗粒物，仅由可吸入颗粒物不能得出空气质量好坏。
（2）从表中可以看出：可吸入颗粒物浓度越高，细胞活力越小。
（3）第三道防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体），免疫类型属于特异性免疫。
故答案为：（1）不能 （2）小（3）特异性
19．2018年初，流感大面积袭击北京，给我们的生活和健康带来很大的影响。请根据所学知识，回答下列问题：
（1）流感病毒由蛋白质外壳和内部的 组成，必须寄生在其他生物的活细胞内。
（2）流感病毒是引发流感的 ，主要通过空气、飞沫等途径传播，传播速度快，范围广。老人和儿童抵抗力相对较弱，是该传染病的 。
（3）对于流感来说，预防比治疗更为重要，保持室内空气流通，均衡膳食，加强锻炼都是有效的预防方法。除此之外，接种疫苗，也可以增强人们对该传染病的 (选填“特异性”或“非特异性”)免疫能力。
（4）当重症流感患者因为肺功能严重受损，常规治疗对其无效时，人工心肺机(如图)可以辅助承担气体交换任务，其中氧合器模拟了 与血液的气体交换，使其处于休息状态，为患者的治疗争取了宝贵的时间。
【答案】（1）遗传物质
（2）病原体；易感者
（3）特异性
（4）肺泡
【知识点】病毒及其与人的关系；传染病及其传播；人体的免疫功能
【解析】【分析】病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。能够引起人和动植物传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物称为病原体。传染病在人群中流行，必须同时具备传染源、传染途径和易感人群三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指环境中能够传播病原体的人或动物。传染途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感者是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。人体在出生以后逐渐形成的，只针对某一特定的病原体或异物的免疫称为特异性免疫。
【解答】（1）流感病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内。
（2）流感病毒是引发流感的病原体。老人和儿童抵抗力相对较弱，是该传染病的易感者。
（3）接种疫苗后，人体内科产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，因此接种疫苗可以增强人们对该传染病的特异性免疫能力。
（4）档血液流经肺部毛细血管网时，血液会和肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液。由图可知，氧合器模拟了肺泡与血液的气体交换。
故答案为：（1）遗传物质；（2）病原体；易感者；（3）特异性；（4）肺泡
20．计划免疫是指根据某些传染病的 ，按照科学的免疫程序，将有关的 ，有计划地给人群 ，以提高人体对这些传染病的 ，从而达到控制和消灭传染病的目的。
【答案】发生规律；疫苗；接种；抵抗力
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】本题主要考查计划免疫的相关知识。
【解答】计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，按照科学的免疫程序，将有关的疫苗，有计划地给人群接种，以提高人体对这些传染病的抵抗力，从而达到控制和消灭传染病的目的。
故答案为：发生规律；疫苗；接种；抵抗力
21．资料显示，我国每年新增宫颈癌病例远高于世界平均水平。研究表明，感染人乳头瘤病毒(简称HPV)是导致宫颈癌发生的最高风险因素。为此，科学家研发了HPV疫苗，以有效地预防人乳头瘤病毒的感染，进而降低宫颈癌的发病率。
（1）如图为某年我国肿瘤登记地区宫颈癌发病率随年龄变化的曲线图。根据该图信息分析，宫颈癌发病率增速最快的年龄段是 。(以5岁为一个年龄段)
（2）从预防传染病的措施分析，女性接种HPV疫苗属于 。
（3）接种疫苗后，人体血液中的相关淋巴细胞会大量增殖、分化，并产生专门抵抗这种病原体的蛋白质，此种蛋白质在免疫学中称为 。
【答案】（1）35～40
（2）保护易感人群
（3）抗体
【知识点】传染病的预防措施；人体的免疫功能
【解析】【分析】（1）预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
（2）从抗体、抗原的概念、特点方面来切入。
【解答】（1）根据该图信息分析，宫颈癌发病率增速最快的年龄段是35～40。
（2）从预防传染病的措施分析，女性接种HPV疫苗，是对易感人群进行预防接种，因此属于保护易感人群。
（3）接种疫苗后，人体血液中的相关淋巴细胞会大量增殖、分化，并产生专门抵抗这种病原体的蛋白质，此种蛋白质在免疫学中称为抗体。
故答案为：（1）35~40（2）保护易感人群（3）抗体
22．当病原体进入人体以后，刺激 细胞产生一种抵抗这种病原体的特殊蛋白质，叫做 。引起人体产生这种蛋白质的物质叫做 。
【答案】淋巴；抗体；抗原
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】本题主要考查抗原和抗体的概念。
【解答】当病原体进入人体以后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗这种病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。引起人体产生这种蛋白质的物质叫做抗原。
故答案为：淋巴；抗体；抗原
23．如图是人体对病原体的防御功能漫画，请分析回答问题：
（1）我们人体具有预防细菌病毒入侵的第一道防线，如图中的[ ] 。
（2）如图所示为人体在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障，对多种病原体都有防御作用，属于 免疫。
【答案】（1）D；皮肤
（2）非特异性
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜，皮肤能抵挡病原体的入侵，起到天然屏障的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线．人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体．非特异性免疫是人人生来就有，对多种病原体都有防御功能的免疫；而特异性免疫是人后天获得的，只针对某种特定的病原体或异物起作用。
【解答】（1）我们人体具有预防细菌病毒入侵的第一道防线，如图中的[D]皮肤。
（2）如图所示为人体在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫。
故答案为：（1）D；皮肤（2）非特异性
24．（2020九下·宁波月考）去年，我市暴发了多轮流感疫情，中小学生被大量感染。
（1）流感流行期间，学校采取了各种预防措施。下列措施属于切断传播途径的是 。
A．对患者停课治疗 B．对教室进行消毒
C．加强学生课间运动 D．接种流感疫苗
（2）接种流感疫苗可降低流感发病率，从免疫的角度看，接种流 感疫苗后，人体会产生相应的抗体，从而提高对流感的免疫力，这种免疫属于 免疫。
（3）感染流感后，常引起呼吸道感染，医生经常对患者进行雾化治疗。如图表示雾化治疗中使用的雾化器结构原理，当压缩
空气从吸水管口快速喷出时，使吸水管口气压 外界大气压，药液被压出。
【答案】（1）B
（2）特异性（或人工）
（3）小于
【知识点】传染病的预防措施；人体的免疫功能；大气压的综合应用
【解析】【分析】 传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。 病原体从已感染者排出，经过一定的传播途径，传入易感者而形成新的传染的全部过程。传染病得以在某一人群中发生和传播，必须具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。
【解答】（1）传播途径是病原体从传染源排出体外，经过一定的传播方式，到达与侵入新的易感者的过程。经空气传播是呼吸系统传染病的主要传播方式，包括飞沫传播、飞沫核传播和尘埃传播三种传播途径。由题意可知ACD都属于保护易感人群。B为切断传播途径。故B正确；
（2）特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对一种病原体。它是人体经后天感染或人工预防接种而使机体获得的抵抗感染能力。一般是在微生物等抗原物质刺激后才形成的，并能与该抗原起特异性反应。因此接种流感疫苗属于特异性免疫。
（3）气体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。当压缩空气从吸水管口快速喷出时，吸水管口气压小于外界大气压。
故答案为：（1）B；（2）特异性（或人工）；（3）小于
25．（2020九下·杭州月考）小凡和小金同学使用显微镜观察小麦根尖细胞和血涂片，分别获得了如图图像：
（1）小凡同学想将视野中如图甲所示的像转化成如图乙所示的像，则应将载玻片（ ）
A．顺时针转动90° B．逆时针转动90°
C．向左上角移动 D．向右下角移动
（2）图丙中的①、②、③是小金同学在视野中观察到的三种血细胞。其中能保护身体，抵抗细菌等侵袭，参与 （选填“特异性”或“非特异性”）免疫的是 （填序号）。
（3）人的ABO血型由红细胞上凝集原的种类决定。已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同，丙、丁的红细胞能与B型血的血清发生凝集反应，又知丁的血清能与乙的红细胞发生凝集反应。则甲的血型是 。
【答案】（1）B
（2）非特异性；③
（3）O型
【知识点】显微镜的使用；血型与输血；人体的免疫功能
【解析】【分析】（1）显微镜成像是倒立的放大的虚像，视野中移动方向与玻片移动方向相反；
（2）由图丙分析可知：①的数量最多，呈两面凹的圆饼状，无细胞核为红细胞；②为血小板；③个头最大，有成熟的细胞核为白细胞。
【解答】（1）显微镜成像是倒立的放大的虚像，视野中移动方向与玻片移动方向相反。但旋转方向不变，因此图甲逆时针旋转90°后可以转化成图乙。故B正确；
（2）白细胞对人体起着防御和保护的功能。当身体某处发生炎症、病毒入侵时。白细胞可以吞噬细菌，因此人体发生炎症或其他疾病时，血液内白细胞数量会增多，属于非特异性免疫。
（3）ABO血型是根据红细胞膜上是否存在抗原A与抗原B而将血液分成4种血型。红细胞上仅有抗原A为A型，只有抗原B为B型，若同时存在A和B抗原则为AB型，这两种抗原俱无的为O型。不同血型的人血清中含有不同的抗体，但不含有对抗自身红细胞抗原的抗体。甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同，丙、丁的红细胞能与B型血的血清发生凝集反应，则丙、丁都抗B；又知丁的血清能与乙的红细胞发生凝集反应。因此必含有B。所以甲的血型为O型。
故答案为：（1）B；（2）非特异性、③；（3）O型
三、实验探究题
26．（2021九下·丽水月考）埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性，西非爆发埃博拉疫情以来，已造成多数人感染和死亡，目前有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能，科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如图所示，请补充完善实验过程，回答相关问题。
（1）如图实验过程中，①应填写 ；②应填写 。
（2）在实验中，设置A组恒河猴的作用是 。
（3）B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的 。
（4）如图实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对该实验的改进可以采用增加实验组数的方法，再观察接种 疫苗的恒河猴患病的情况。
【答案】（1）21天；注射埃博拉疫苗
（2）对照
（3）抗体
（4）不同浓度
【知识点】控制变量法；病毒及其与人的关系；人体的免疫功能
【解析】【分析】埃博拉病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，它没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。埃博拉病毒主要是通过病人的血液、唾液和分泌物等途径传播。
【解答】（1）探究实验要控制变量的唯一，其它条件要都一样，本实验的变量是埃博拉疫苗，其它条件要完全相同，所以①是21天，②是注射埃博拉疫苗。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其它条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的是对照组，所以在实验中，设置A组恒河猴的作用是形成对照。
（3）B实验中注射疫苗后，它进入体内刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质（抗体），经过几周后，让体内产生抗体，在第二次再取活的病毒注射在它的体内，抗体立即与之结合，从而消失抗原，因此它存活下来没有发病。
（4）如图实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对该实验的改进可以采用增加实验组数的方法，再观察接种不同浓度疫苗的恒河猴患病的情况。
故答案为：（1）21天；注射埃博拉疫苗（2）对照（3）抗体（4）不同浓度
27．如图为免疫产生的实验探究示意图。请据图回答下列问题：
（1）在上述实验中，实验组为 。
（2）乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗 的抗体。鼠产生的这种免疫类型属于 免疫。
（3）将另外一种病菌注入经过乙处理的鼠体内，鼠 (填“能”或“不能”)存活。
（4）在人类的计划免疫中，如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的____。
A．甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入”鼠体
B．乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入”鼠体
【答案】（1）乙
（2）肺炎双球菌；特异性
（3）不能
（4）B
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】根据科学探究的基本方法、免疫的功能知识解题。
【解答】解：(1)根据科学探究实验的原则：①对照原则可知，本实验的对照组是甲组，因为甲组的肺炎双球菌没有经过处理，而乙组是实验组，肺炎双球菌已经灭火；
(2)乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗肺炎双球菌的抗体。鼠产生的这种免疫类型属于特异性免疫；
(3)抗体具有专一性，据图可知，乙处理的鼠体内具有抗肺炎双球菌的抗体，但该抗体对其它病菌无效；故将另外一种病菌注入经过乙处理的鼠体内，鼠不能存活；
(4)在人类的计划免疫中，如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入”鼠体；
故答案为：（1）乙；（2）肺炎双球菌、特异性；（3）不能；（4）B。
28．有人作了如下的实验：
A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡．
B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来．
据上述实验回答：
（1）B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的 ，鸡产生的这种免疫是 免疫。
（2）将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？为什么？
（3）人类的计划免疫，相当于上述实验中的 。
（4）A实验中的鸡在实验中的作用是 。
（5）带病毒的鸡对健康的人来说是 ，病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的
【答案】（1）抗体；特异性免疫
（2）不能；抗体具有专一性，抵抗禽流感的病毒对其他的病的病原体无效
（3）B实验
（4）对照
（5）传染源；切断传播途径
【知识点】人工免疫及免疫失调
【解析】【解答】特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对一种病原．是获得免疫经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得抵抗感染能力。（1）B实验中取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，它进入鸡体内刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质（抗体），经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，在第二次再取活的禽流感病毒注射在它的体内，注射时，禽流感的病原体已侵入它体内，抗体立即与之结合，从而消灭抗原，因此它存活下来没有发病，这属于特异性免疫。（2）抗体具有专一性，抵抗禽流感病毒的抗体，对其他病的病原体无效，因此将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡不能存活。（3）人类的计划免疫中，相当于上述实验中的B实验。使人在不发病的情况下产生抗体。（4）A实验中的鸡在实验中起对照作用。（5）传染源是指能散播病原体的人或动物，因此带病毒的鸡对健康的人来说是传染源，健康人没患过此病，体内没有该病原体的抗体，对该病缺乏抵抗力，故为易感人群，病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的切断传播途径（食物传播）。
【分析】解答此类题目的关键是识记常见的免疫与计划免疫以及传染病的特点，从而才能更好的预防。
29．根据农业部统计，自2005年初至2006年3月，我国共发生35起禽流感疫情．已知该病的病原体是H5N1型禽流感病毒，科学家已经研制出疫苗．但疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验：将未感H5N1型病毒的一群健康的小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如图所示．请据图回答有关问题：
（1）A组小鸡注射H5N1型疫苗以后，小鸡体内的淋巴细胞就会产生相应的 ，这种免疫的类型是 。
（2）为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3km2以内的家禽必须全部捕杀．这种做法属于预防传染病的哪种措施？
【答案】（1）抗体；特异性免疫
（2）切断传播途径．
【知识点】人工免疫及免疫失调
【解析】【解答】（1）由分析可知给小鸡注射H5N1型疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入小鸡体内后不会使鸡得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起小鸡H5N1型禽流感病毒的病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫． （2）预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3km2以内的家禽必须全部捕杀，是为了切断传播途径．
【分析】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是要熟记免疫与计划免疫的特点。
30．（2017·浙江竞赛）有一种发生变异的小鼠，以某病原体进行感染实验。实验完成后，比较变异小鼠与正常小鼠的死亡情况，结果如甲图。感染该病原体后，发现两种小鼠体内T淋巴细胞与B淋巴细胞数量都明显增加，且两种小鼠间无明显差异；但是感染前后的变异小鼠，血清中的抗体浓度都非常低。如果给变异小鼠注射针对该病原体的特异性抗体后，再进行感染实验，同时设置对照组，变异小鼠活存的情况如图乙。根据图，回答下列问题：
（1）根据图甲，分别描述正常小鼠和变异小鼠在实验期间，感染病原体后存活率随时间的变化情况 和 。
（2）根据图甲，正常小鼠和变异小鼠在实验期间，存活率相同的时间段是 。从这个实验可推知，这期间正常小鼠的免疫器官的工作状态是 。
（3）根据图乙，注射抗体的变异小鼠能比未注射抗体变异小鼠存活 ，说明变异小鼠体内不能 。
（4）感染该病原体后，两种小鼠体内T淋巴细胞与B淋巴细胞数量都明显增加，且两种小鼠间无明显差异，综合图甲和图乙的实验结果，可以推知：变异小鼠体内的变异，没有影响T淋巴细胞与B淋巴细胞对病原体的敏感性，能迅速增多，但影响了 淋巴细胞，使它无法 。
【答案】（1）正常小鼠在前60天内保持100%的存活率，60天以后存活率明显下降，至85天全部死亡；变异小鼠在前20天内保持100%的存活率，20天后存活率急剧下降，至29天，全部死亡。
（2）前20天；正常的
（3）更长时间；产生抗体
（4）B；产生抗体
【知识点】人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】在抗原刺激下，机体的特异性免疫应答一般可分为感应、反应和效应3个阶段。分为三个阶段：1感应阶段 是抗原处理、呈递和识别的阶段；2.反应阶段 是B细胞、T细胞增殖分化，以及记忆细胞形成的阶段；3.效应阶段是效应T细胞、抗体和淋巴因子发挥免疫效应的阶段。
体液免疫：B细胞是参与体液免疫的致敏B细胞。在抗原刺激下转化为浆细胞，合成免疫球蛋白，能与靶抗原结合的免疫球蛋白即为抗体。
【解答】（1）甲图表示正常小鼠和变异小鼠感染病原体后的存活情况，从图中可以发现正常小鼠在前60天内保持100%的存活率，60天以后存活率明显下降，至85天全部死亡；变异小鼠在前20天内保持100%的存活率，20天后存活率急剧下降，至29天，全部死亡。（2）从甲图可以看出在前20天时间中正常小鼠和变异小鼠的存活率都是100%，所以存活率相同的时间段为前20天，从这个实验可推知正常小鼠的免疫器官的工作状态是正常的。（3）从乙图中可知，注射了抗体的变异小鼠比未注射抗体变异小鼠存活更长时间，未注射的存活时间短，说明变异小鼠体内不能产生抗体。（4）根据免疫应答的三个阶段可知，两种小鼠的感应阶段和反应阶段都是相同的，效应阶段不一样，正常小鼠有效应阶段而变异小鼠没有了效应阶段，变异小鼠的B淋巴细胞不能产生抗体。
故答案为：（1）正常小鼠在前60天内保持100%的存活率，60天以后存活率明显下降，至85天全部死亡；变异小鼠在前20天内保持100%的存活率，20天后存活率急剧下降，至29天，全部死亡（2）前20天；正常的（3）更长时间；产生抗体（4）B；产生抗体
四、解答题
31．（2022九下·杭州月考）在缤彩纷呈的生物世界，微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而它们与我们的生活联系非常紧密，请结合资料回答问题：
资料一：葡萄营养丰富，不仅可以作为水果食用，还可以用来酿酒，深受人们喜爱。葡萄酒酿造流程图：
资料二：2020年，由新型冠状病毒(COVID-19)引起的新冠肺炎肆虐全球，给人类的生命安全带来了极大的挑战和威胁。在中国共产党的坚强领导下，全国人民齐心协力、共克时艰，在较短时间内就取得
了抗疫阻击战的阶段性胜利。
资料三：在“新冠肺炎”疫情期间，很多公众场所广泛使用消毒酒精进行消毒。
（1）资料一中加入的菌种主要是 ；
（2）从传染病的角度看 ，引起新冠肺炎的新型冠状病毒属于 ；
（3）注射新冠肺炎疫苗预防新冠肺炎属于 免疫。
（4）在抗击新冠病毒疫情期间 ，人们常用酒精喷雾消毒时 ，能闻到酒精的气味 ，表明分子 。
（5）若酒精的热值为3.0x107J/Kg，则50g酒精完全燃烧放出的热量为 J 若放出的这些热量有84%被水吸收，则可以使 kg的水从10℃升高到30℃。(水的比热为4.2x103J/(kg·℃))
【答案】（1）酵母菌
（2）病原体
（3）特异性
（4）在不停地做无规则运动
（5）1.5×106；15
【知识点】传染病的预防措施；人体的免疫功能；热量的计算
【解析】【分析】(1)病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生物。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
(2)传染病流行的三个基本环节为：传染源、传播途径和易感人群。传染病缺少任何一个环节都流行不起来，所以传染病的预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。
(3)酒精的热值和酒精的质量，利用燃料完全燃烧放热公式Q放=mq求50g酒精完全燃烧放出的热量。
(4)根据题意求出水吸收的热量，根据Q=cm（t-t0）解答。
【解答】(1)资料一中加入的菌种主要是酵母菌。
(2)从传染病的角度看 ，引起新冠肺炎的新型冠状病毒属于病原体。
(3)注射新冠肺炎疫苗预防新冠肺炎属于特异性免疫。
(4)在抗击新冠病毒疫情期间 ，人们常用酒精喷雾消毒时 ，能闻到酒精的气味 ，表明分子在不停地做无规则运动。
(5) Q放=mq=3.0×107J/kg×0.05kg=1.5×106J；
水吸收的热量Q吸=ηQ放=84%×1.5×106J=1.26×106J
Q=cm（t-t0）
32．（2021九下·丽水月考）阅读材料，回答下列问题：
材料一：狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病，发病后几乎全部死亡。
材料二：巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力。后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死，在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩果然平安无事。
材料三：某年元月27日，湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗咬伤，当日在诊所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡。专家分析，对创伤深广、严重者，除按要求注射狂犬疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂，才能有效防治。
（1）引起动物患狂犬病的病毒，从传染病的角度来讲它属于 。
（2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度，弱化病毒疫苗属于 ，男孩获得免疫力的方式是 。
（3）从免疫角度分析，材料三所用的抗病毒血清，与巴斯德给男孩接种的弱化病毒的不同点是： 。
【答案】（1）病原体
（2）抗原；人工免疫
（3）抗病毒血清是抗体，而巴斯德给男孩接种的弱化病毒是抗原
【知识点】传染病及其传播；人体的免疫功能
【解析】【分析】（1）病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。
（2）抗原，是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。
【解答】（1）狂犬病的病毒是引起疾病的微生物属于病原体。
（2）弱化病毒疫苗接入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗狂犬病病毒的特殊蛋白质，因此弱化病毒疫苗属于抗原，由于用人工的方法，给狂犬病患者输入抗原性物质——疫苗，刺激患者主动产生特异性免疫力，因此男孩获得免疫力的方式是人工免疫。
（3）从免疫角度分析，巴斯德给男孩接种的弱化病毒是抗原；而材料三中所用的抗病毒血清应属于抗体。
故答案为：（1）病原体（2）抗原；人工免疫（3）抗病毒血清是抗体，而巴斯德给男孩接种的弱化病毒是抗原
33．请阅读以下资料，分析回答下列问题：
资料一：在我们生活的环境中，到处都有病菌、病毒，我们之所以都能够健康的生活，与人体自身免疫有关。据科学网2016年1月11日援引报道，我国自主研发的全球首创手足口病EV71疫苗获新药证书。该疫苗对EV71肠道病毒引起的重症手足口病的保护率达到100%，临床结果表明该疫苗安全、有效、生产工艺成熟、产品质量稳定，处于国际领先水平。
资料二：在日常生活中掌握一些必要的急救常识(如图一、图二所示)，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。
（1）EV71肠道病毒是引起“手足口病”的 ，该病毒与细菌在结构上的主要区别是 。
（2）防疫部门给幼儿注射手足口病EV71疫苗，该免疫类型属于 免疫。
（3）如果遇到心跳、呼吸骤停的患者，打过“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏。实施心肺复苏时，图一所示甲、乙二人施救的先后顺序应是 ，抢救有效的标志是 。
（4）遇到外伤出血患者需及时止血(如图二所示)，若受伤部位C处有暗红色的血液缓缓流出，则加压或包扎的位点应在 (填字母)处。
【答案】（1）病原体；无细胞结构
（2）特异性
（3）先乙后甲；病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，脸色转为红润
（4）B
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调；急救常识
【解析】【分析】（1）病毒和细菌的结构区别。
（2）非特异性免疫和特异性免疫的区别和概念解题。
（3）心肺复苏的概念切入。
（4）动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，含二氧化碳多，颜色暗红的血液。动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红。
【解答】（1）EV71肠道病毒是引起传染病的病毒，属于病原体，EV71肠道病毒属于病毒，病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活，因此病毒和细菌在结构上的主要区别是病原体。
（2）特异性免疫是指当抗原侵入人体时，身体免疫系统受刺激产生了抗体，因此注射了手足口病EV71疫苗之后，当相同的病原体进入人体时，人体会产生抵抗作用。
（3）如果遇到心跳、呼吸骤停的患者，打过“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏。实施心肺复苏时，应先胸外按压，之后打开患者气道，再进行人工呼吸，故图一所示甲、乙二人施救的先后顺序应是先乙后甲，抢救有效的标志是病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，脸色转为红润。
（4）由于C处有暗红色的血液缓缓流出，因此属于静脉出血，静脉是将血液送回心脏的血管，应当是在B远心端压迫止血。
故答案为：（1）病原体；无细胞结构（2）特异性（3）先乙后甲；病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，脸色转为红润（4）B
34．请根据以下材料回答相关问题：
材料一：2014年西非爆发了历史上最严重的埃博拉疫情，感染人数超过2.6万人，死亡人数1.1万人。西非埃博拉疫情发生后，我国医务工作者迅速出击，对西非实行人道主义救助。据有关专家研究，埃博拉病毒(如图所示)是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒，感染者症状包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内外出血、发烧等。接触传播为最主要的传播途径。
材料二：据报道，中国人民解放军军事医学科学院2016年12月28日宣布，由该院生物工程研究所陈薇研究员团队研发的重组埃博拉疫苗，在非洲塞拉利昂开展的500例临床试验取得成功。
（1）埃博拉病毒与引起肺结核的结核杆菌在结构上的主要区别是 。
（2）为防止疫情进一步蔓延，在对埃博拉患者积极进行治疗的同时，还需将患者及时隔离。这属于预防传染病措施中的 。
（3）为有效控制埃博拉疫情，陈薇研究员团队研发出了重组埃博拉疫苗。下面是疫苗在临床试验之前用小白鼠进行实验的过程，将大小、健康状况相同的20只小白鼠平均分为甲、乙两组，实验步骤见下表：
组别 疫苗注射情况 30天后 病毒注射情况 患病情况
甲组 注射重组埃博拉疫苗 未患病 注射较强埃博拉病毒 9只未患病
乙组 不注射疫苗 未患病 注射较强埃博拉病毒 10只均患病
① 该实验的变量是 。
②实验结果说明，注射重组埃博拉疫苗对埃博拉传染病具有 作用，其原理是疫苗进入人体后，刺激体内的 细胞产生抵抗埃博拉病毒的抗体。
【答案】（1）无细胞结构
（2）控制传染源
（3）重组埃博拉疫苗的有无；免疫；淋巴
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】特异性免疫属于人体的后天性免疫，不是人天上就有的，针对埃博拉病情研究人员在小白鼠身上做实验，注射重组埃博拉疫苗的小白鼠并未患病。
【解答】 （1）其实埃博拉病毒并没有细胞结构，肺结核的病原体是结核杆菌，它是一种细菌，结核杆菌没有成形的细胞核。
（2）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群， 埃博拉患者是传染源，将患者及时隔离．那么这是属于传染病预防措施中的控制传染源。
（3）①由图表中可以发现注射重组埃博拉疫苗的小白鼠30天之后未患病，但是之后注射较强的埃博拉病毒有9只未患病， 乙组起先不注射疫苗，30天后未患病，之后注射较强的埃博拉病毒，10只小白鼠全部患病，所以该实验的变量就是注射重组埃博拉疫苗的有无。
②由图表中可以发现注射重组埃博拉疫苗的小白鼠30天之后未患病，但是之后注射较强的埃博拉病毒有9只未患病，实验结果说明，注射重组埃博拉疫苗对埃博拉传染病起到了免疫作用，所以9只小白鼠才没有患病，这是因为疫苗进入人体后，刺激体内的淋巴细胞，从而产生抵抗埃博拉病毒的抗体，这是属于特异性免疫。
故答案为：（1）无细胞结构（2）控制传染源（3）埃博拉疫苗的有无；免疫；淋巴
35．有一种发生变异的小鼠，以某病原体进行感染实验。实验完成后，比较变异小鼠与正常小鼠的死亡情况，结果如图甲所示。感染该病原体后，发现两种小鼠体内T淋巴细胞与B淋巴细胞数量都明显增加，且两种小鼠间无明显差异；但是感染前后的变异小鼠，血清中的抗体浓度都非常低。如果给变异小鼠注射针对该病原体的特异性抗体后，再进行感染实验，同时设置对照组，变异小鼠存活的情况如图乙所示。据图回答下列问题：
（1）根据图甲，正常小鼠和变异小鼠在实验期间，存活率相同的时间段是 。从这个实验可推知，这期间正常小鼠的免疫器官的工作状态是 。
（2）根据图乙，注射抗体的变异小鼠比未注射抗体变异小鼠存活 ，说明变异小鼠体内不能 。
（3）感染该病原体后，两种小鼠体内T淋巴细胞与B淋巴细胞数量都明显增加，且两种小鼠之间无明显差异，综合图甲和图乙的实验结果，可以推知：变异小鼠体内的变异，没有影响T淋巴细胞与B淋巴细胞对病原体的敏感性，能迅速增多，但影响了 淋巴细胞，使它无法 。
【答案】（1）前20天；正常的
（2）更长时间；产生抗体
（3）B；产生抗体
【知识点】人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】为研究某病原体进行感染实验，往往通过比较正常动物和变异动物实验进行得出实验结论，再对同样为变异动物进行实验，两种实验结论在进行观察。
【解答】 （1）通过甲图可以发现正常小鼠和变异小鼠在实验期间，存活率相同的时间段是前20天，那么这段期间正常小鼠的免疫器官的工作状态是正常的。
（2）由图乙中可以明显的发现加了抗体的变异小鼠比不加抗体的变异小鼠存活的时间更长，由此可以发现变异小鼠体内不能产生抗体。
（3）但影响了B淋巴细胞，使它无法产生抗体，因此注射抗体的变异小鼠比未注射抗体变异小鼠存货时间更长。
故答案为：（1）前20天；正常的；（2）更长时间；产生抗体（3）B；产生抗体
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