科版（2017秋）一年级科学下册 6 它们去哪里了 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
6.它们去哪里了
教科版一下《我们周围的物体》单元
你知道水有哪些特征吗？
无色
无味
透明
液体
流动性
无固定形状
你知道这是什么现象吗？
仔细观察，看看它们有什么特点？
hóng táng
红 糖
shí zǐ
石 子
shí yán
食 盐
探索：观察物体放入水中的情况
放入后，静静观察。
怎样做？
(1)用药匙取一勺物质放入杯中。
(2)保持安静，观察变化。
(3)不能晃动水杯。
探索：观察物体放入水中的情况
描述并记录现象。
（轻轻）搅拌。
搅拌棒不能碰到杯壁和杯底。
探索：观察物体放入水中的情况
搅拌后，再观察。
再次观察、对比物质的变化情况，记录下来。无变化也要记录下来。
研讨：物体放入水中的情况
我会汇报
你观察到哪些现象？
食盐、红糖、小石子放入水中
我观察到……
食盐、红糖放入水中后，真的“消失”了吗？
研讨：物体放入水中的情况
食盐
红糖
小石子
溶解
不溶解
研讨：物体放入水中的情况
拓展：
1.油放入水中会溶解吗？
2.回家后观察一下周围的物质，动手做做看，看看水还能溶解什么？
谢谢观看
1
仔细观察，看看它们有什么特点？
sh i yan
hong tang
shi zY
食盐
红糖
石子
白色
红棕色
小颗粒
小颗粒
块状
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一XX K X JX-
聚焦：将盐、红糖和小石子放入水中，会发生什么变化？
怎样做实
shiyán
验？
食
盐
hong tang
红
糖
shi zY
石
子
猜想一下，如果把它们放入水中，它们
都会发生变化吗？水会发生变化吗？会
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-XXKXJX-
发生什么变化呢？
探索：观察物体放入水中的情况
实验方法：
1.仔细观察食盐、红糖和小石子，将
它们的特点记录下来。
2.用药匙分别在三个装有等量水的杯
子中放入三种物质，静静观察。
3.观察后，再轻轻搅拌。
4.搅拌后，再次观察，将物质在放入
时和放入后的变化记录下来。
注意事项：
实验物质不能轻易尝，不能食用！
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-XXKXJX-
探索：观察物体放入水中的情况
记录我们的发现，试着用颗粒大小表示它们的变化。
放入前
搅拌中
搅拌后
红糖
食盐
小石子
研讨：物体放入水中的情况
描述并记录现象：
食盐：
颗粒慢
慢变小，
它们的变化
看不见
有什么不同？
红糖：
有什么相同？
颗粒不
小石子：
8
8
8
变，看
得见
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