教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.4 给物体分类课件(共 9张PPT)
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.4 给物体分类课件(共 9张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-08 21:41:34 | ||
图片预览
文档简介
(共9张PPT)
超市物品繁多，如何寻找我们需要的商品？
乒乓球
大木块
塑料块
小橡皮
大橡皮
玻璃珠
塑料杯
小木块
小螺母
大螺母
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
我们可以怎样给这些物体分类？
任务：给物体分类
1.观察、认识每一件物体；
2.选择1种方法进行分类；
3.编号表示物体，将同一类物体的编号写在一起，圈起来，
分为几类就画几个圈；
4.尝试用第2种方法进行分类。
1.我们根据物体的哪些特征进行了分类？
2.根据同一个特征进行分类时，分类结果有哪些不同？
交流我们分类的结果
先小组讨论，后全班汇报
1.物体有一定的特征，通常我们根据一个特征可以把物体进
行分类；
2.根据不同的特征，可以把物体分成不同的类别；
3.同一特征进行分类时，由于标准不同，分类结果也会不同。
我们的发现
延伸思考
生活中你还见过哪些分类？
分类给我们的生活带来了怎样的影响？
谢谢观看
教科版一下《我们周围的物体》单元
小学科学教学
-XXKXJX-
4.给物体分类
小资源建设团队
沈淑婷杨一飞
色
31
8招商加盟网
2222
HUAWEI P9 Plus
LEICA DUAL CAMERA
A
LLL1LLU008883986660860000000
Ei25a36分
科学教科书一年级下册一正文(6.19).pdf-福昕阅读器
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科学教科书一年级下册，
了精致阅读，轻松体验」
探索
后
用不同的芳法，将下列物体按轻重排序。
乒军球木块塑料块
小皮
大稼皮
口预测。
口掂”据。
日称一称
想一想，怎样
称量呢？
a.
07(10/47~)酯
目昌胆非79.76%·⊙
+—④
压
www.
实验要求及活动手册
小学科学教学
—X XKXJX
④
给物体分类
1.观察、认识每一件物体；
我的课堂活动记录
如果发现了新特征，记
得补充第1课的记录表！
2.选择1种方法进行分类；
给物体分类
日期：
3.编号表示物体，将同一类物体的编号
用编号表示物体，并将同一类物体的编号写
在”起，闲起来。分为儿类就高儿不闲
第抑方法
写在一起，圈起来，分几类就画几个圈；
4.尝试用第2种方法进行分类。
第2种方法
实验结束，整理材料，小组交流
超市物品繁多，如何寻找我们需要的商品？
乒乓球
大木块
塑料块
小橡皮
大橡皮
玻璃珠
塑料杯
小木块
小螺母
大螺母
1
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10
我们可以怎样给这些物体分类？
任务：给物体分类
1.观察、认识每一件物体；
2.选择1种方法进行分类；
3.编号表示物体，将同一类物体的编号写在一起，圈起来，
分为几类就画几个圈；
4.尝试用第2种方法进行分类。
1.我们根据物体的哪些特征进行了分类？
2.根据同一个特征进行分类时，分类结果有哪些不同？
交流我们分类的结果
先小组讨论，后全班汇报
1.物体有一定的特征，通常我们根据一个特征可以把物体进
行分类；
2.根据不同的特征，可以把物体分成不同的类别；
3.同一特征进行分类时，由于标准不同，分类结果也会不同。
我们的发现
延伸思考
生活中你还见过哪些分类？
分类给我们的生活带来了怎样的影响？
谢谢观看
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4.给物体分类
小资源建设团队
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色
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了精致阅读，轻松体验」
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后
用不同的芳法，将下列物体按轻重排序。
乒军球木块塑料块
小皮
大稼皮
口预测。
口掂”据。
日称一称
想一想，怎样
称量呢？
a.
07(10/47~)酯
目昌胆非79.76%·⊙
+—④
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www.
实验要求及活动手册
小学科学教学
—X XKXJX
④
给物体分类
1.观察、认识每一件物体；
我的课堂活动记录
如果发现了新特征，记
得补充第1课的记录表！
2.选择1种方法进行分类；
给物体分类
日期：
3.编号表示物体，将同一类物体的编号
用编号表示物体，并将同一类物体的编号写
在”起，闲起来。分为儿类就高儿不闲
第抑方法
写在一起，圈起来，分几类就画几个圈；
4.尝试用第2种方法进行分类。
第2种方法
实验结束，整理材料，小组交流