二氧化碳 导学案

科学八年级下第三章第4节导学案
课 题 第4节 二氧化碳
学习目标 1.掌握氧气和二氧化碳的性质；2.掌握氧气和二氧化碳的制取方法。
学习重点 掌握氧气和二氧化碳的制取方法
学习方法 讲练结合
学习内容与过程
【知识点梳理】氧气 1.氧气的物理性质颜色气味状态密度溶解度三态变化无色无味气体1.429g/L不易溶于水－183℃淡蓝色液体－218℃雪花状淡蓝色固体2.氧气的化学性质供呼吸、支持燃烧、化学性质较活泼；一定条件下能跟多种物质反应，反应中氧气提供氧具有 性。是一种常用的 剂。
①硫（ 色固体）在氧气中燃烧： （化学方程式）现象：发出 色火焰，产生有 气味的气体，放出热量。②铁（ 色固体）在氧气中燃烧： （化学方程式）现象：燃烧时 ，放出大量的热，生成一种 色固体注：①铁丝燃烧时要绑一根火柴来 ，②瓶底要放点 或细砂防止高温物体坠落炸裂瓶底。
③木炭在氧气中燃烧： （化学方程式）现象：发出 光，放出热量，生成的气体能是澄清石灰水变浑浊。④磷（暗红色固体）在氧气中燃烧： （化学方程式） ；现象：燃烧产生大量 ，发出白光，放出热量。⑤镁带（银白色）在氧气中燃烧： （化学方程式）；现象：发出白光，产生白烟，剩下白色固体，放出热量。⑥蜡烛（白色固体）在氧气中燃烧： （化学方程式）现象：火焰明亮发出白光，放出热量；瓶壁上有 出现，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。3.氧气的实验室制法： 原理：在MnO2的催化下H2O2溶液分解 在MnO2的催化下加热分解氯酸钾 加热分解高锰酸钾 二氧化碳1.实验室制法：__________（或__________）与____________反应反应原理：____________________________________________________
2.收集方法：向上排空气法（密度比空气大）。注：不能用排水法，因为二氧化碳_______溶水。
3.验满方法：_______________木条放在集气瓶口。
4.物理性质：①无色无味的气体②密度比空气大 ③可溶于水 5.三态变化，其固体称________。
6.化学性质： ① 不能供呼吸； ② 一般情况下，不能燃烧也不支持燃烧； ③ 与水反应生成_________（能使紫色石蕊试液变_____）： 化学方程式_____________________________________（注：使紫色石蕊试液变红的不是CO2而是H2CO3） ④碳酸很不稳定，受热易分解产生二氧化碳和水。 碳酸受热分解的化学方程式___________________________________________ ⑤与澄清石灰水反应：CO2+Ca(OH)2 == CaCO3↓ + H2O (检验二氧化碳的方法)
7.二氧化碳的工业制法：CaCO3 ====== CaO + CO2↑三、氧气、二氧化碳的实验室制法比较 氧气二氧化碳药品大理石和稀盐酸反应原理仪器装置固液不加热固+固加热固液不加热 收集方法排水法、向上排空气法向上排空气法验纯或验满带火星木条靠近集气瓶口燃着木条靠近集气瓶口注意事项①试管口应略向下倾斜，防止蒸发出的水蒸气冷凝后流到试管底部，将试管炸裂；②排水法收集完后，先将试管移出水槽，再停止加热，防止水槽中的水倒吸入试管，将试管炸裂。③用KMnO4制O2时，应在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾小颗粒进入导管。不能用稀硫酸代替稀盐酸。因为反应能生成微溶于水的CaSO4覆盖在石灰石的表面，将石灰石与H2SO4隔绝，使反应停止。不能用浓盐酸来制取气体，因为浓盐酸易挥发，使产生的气体中混有HCl气体；③长颈漏斗的末端应插入液体中，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。其他方法： 电解水：水的电解也会产生氧气，但因需消耗大量电能，得不偿失，故一般不用作实验室制取氧气或氢气。 工业上制氧：分离空气得到氧气（物理方法） 氮气 空气 液态空气 液态氧 （用蓝色钢瓶保存氧气）（-183℃ 才能变成气体）工业上制取二氧化碳：高温煅烧碳酸钙 CaCO3高温CaO+CO2↑民间制法：民间制法小苏打（碳酸氢钠）和白醋反应 　　NaHCO3+ CH3COOH CH3COONa + H2O + CO ↑四．气体发生装置的类型选用原则：根据反应原理、反应物状态和反应所需条件等因素来选择反应装置。装置类型固—固加热型固—液不加热型装置示意图主要仪器铁架台、试管、酒精灯、导管铁架台、试管、导管五、气体收集装置的类型选用原则：根据气体的溶解性或密度装置类型排水集气法向上排空气集气法向下排空气集气法装 置示意图适用范围不溶于水的气体密度明显大于空气的气体密度明显小于空气的气体
课内练习与训练
1.空气成分中，体积分数约占21%的是（ ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体2．下列关于氧气的物理性质叙述正确的是（ ）A．难溶于水 B.密度比空气大 C.能支持燃烧 D.化学性质比较活泼3. 集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）A. ①或② B. ②或③ C. ①或④ D. ③或④4.实验室使用高锰酸钾制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管②检验装置气密性③将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，固定在试管架上④用排水法收集氧气⑤熄灭酒精灯⑥将导管从水槽中取出。正确操作顺序是（ ） A.③②①④⑥⑤ B.②③①④⑥⑤ C.③②①④⑤⑥ D.②③①④⑤⑥5.下列物质属于组成不同的两种物质的是（ ）A．水与冰 B．二氧化碳与干冰 C．金刚石与石墨 　 D．冰与干冰6.二氧化碳能够灭火是因为 ( ) A、它的密度比空气大 B、它在高压低温下能变成干冰 C、它微溶于水 D、在一般情况下，它不能燃烧，也不能支持燃烧7.二氧化锰在双氧水分解制取氧气的反应中，所起的作用是（ ）A、增加氧气的质量　B、节省双氧水的质量C、提高氧气的质量 D、使双氧水迅速分解放出氧气8.2005年10月12日，我国的“神州”六号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用的液态氧的作用是（ ）A．作燃料 B．用作火箭的助燃剂 C．供给宇航员呼吸 D．携带方便9.检验集气瓶内二氧化碳是否已收集满，应该采用的正确方法是（ ）A．注入紫色石蕊试液 B．将燃着的木条放在集气瓶口C．注入澄清的石灰水 D．将带火星的木条放在集气瓶口10.做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先在集气瓶里装少量水或细沙所起的作用是（ ）A. 防止瓶底炸裂 B. 降低瓶内温度 C. 增加氧气含量 D. 吸收生成的物质11．小东发现野营篝火的火焰很小，于是将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（ ） A．使木柴与空气充分接触 B．升高木柴的温度 C．降低木柴的着火点 D．方便添加木柴12.实验室制取二氧化碳时，应选用的仪器是（ ）A.漏斗、集气瓶、水槽、导管 B.酒精灯、试管、导管、集气瓶C.烧杯、长颈漏斗、集气瓶、导管 D.大试管、单孔塞、集气瓶，导管13.氧气是我们熟悉的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（ ） A．氧气具有可燃性 B．氧气能提供动植物呼吸 C．氧气能支持燃烧 D．某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧14．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是（ ）A．实验时红磷一定过量 B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积15.除去CO中混有少量CO2的方法是（ ） A．通入浓硫酸 B．通入足量氢氧化钠溶液 C．点燃混合气体 D．通过灼热的氧化铁16.下列关于氧气的物理性质叙述正确的是（ ）A．难溶于水 B.密度比空气大 C．能支持燃烧 D.化学性质比较活泼17.实验室制二氧化碳的药品是（ ）A.石灰石和稀盐酸 B.大理石和稀硫酸 C. 木炭和氧气 D.加热高锰酸钾18．下列物质在氧气中燃烧，能产生大量白烟的是（ ）A．镁条 B．铁丝件 C．红磷 D．木炭19.下列气体中，能使澄清的石灰水变浑浊的是（ ）A.二氧化碳 B.氧气 C. 氮气 D.氢气20.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是（ ） A.先变蓝后变紫 B.变红后颜色不再改变 C.先变无色后变红 D.先变红后变紫21.鉴别氧气、二氧化碳、空气三种气体最简单的方法是（ ） A.将三种气体通入澄清石灰水 B.用带火星的木条 C.用燃着的木条 D.紫色石蕊试液22. 下列观点正确的是（ ）A．氧化反应都是化合反应 B．在空气不能燃烧的物质，在氧气中一定不能燃烧C．氧气可以使带火星的木条复燃 D．在双氧水制氧气，必须加二氧化锰，否则反应不发生23. 关于氧气的说法，错误的是（ ）A．氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳 B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应释放能量，维持生命活动 D．夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少24.下列关于氧气的说法中，错误的是（ ） A.氧气是空气的主要成分之一 B.氧气可用于医疗急救 C.燃料燃烧一般离不开氧 D.氧气可用于食品保鲜25.属于缓慢氧化的变化是（ ） A．木炭燃烧 B．食物腐败 C．蜡烛燃烧 D．汽油燃烧 26.下列物质中不能在氧气里燃烧的是（ ） A．氮气 B．木炭 C．红磷 D．铁丝27.现有木炭、红磷、铁丝、镁条4种物质（填化学式）。 常用于冬季取暖的是 ；燃烧时产生大量白烟，用来制作烟幕弹的是 ；燃烧时发出耀眼的白光，军事上用作信号弹的是 ；在空气中不能燃烧，在纯氧中才能燃烧的是 。28、实验室制取二氧化碳所用的方法是----------------------（ ） A、煅烧石灰石 B、大理石与稀盐酸 C、木炭燃烧 D、碳酸分解29、下列气体中只能采用向上排气法收集的是-------------------（ ） A、H2 B、O2 C、CO2 D、O2和CO230、能检验出集气瓶中已充满二氧化碳的方法是--------------（ ） A、倒入澄清石灰水并振荡 B、用沾有石灰水的玻璃棒放在集气瓶口 C、用点燃的木条插入集气瓶口 D、用点燃的木条放在集气瓶口边缘31、实验室制取二氧化碳时应选用的一组仪器是--------（ ）A、长颈漏斗、广口瓶、导管、集气瓶、水槽B、长颈漏斗、烧瓶、导管、集气瓶、酒精灯C、长颈漏斗、锥形瓶、导管、集气瓶、水槽D、长颈漏斗、大试管、导管、集气瓶、玻璃片32.由于二氧化碳 ，所以它只能使用向上排空气法收集；使用 （填方法），若 （填现象）则可知二氧化碳收集已满；集满二氧化碳的集气瓶应 放于桌上33. （09浙丽）小岳同学在复习气体的性质时，阅读到以下资料：制取气体的发生装置取决于反应前的药品状态和反应条件，收集气体的装置取决于气体能否与水反应、在水中的溶解性以及该气体相对于空气的密度大小。现有甲、乙、丙三种气体的反应前的物品状态、反应条件以及有关性质如下表，有关装置如下图。气体反应前的药品状态反应条件气体性质甲固体+液体常温不与水反应，不易溶于水，密度比空气大乙固体+固体加热能与水发生反应，极易溶于水，密度比空气小丙固体+液体加热能与水发生反应，能溶于水，密度比空气大请你回答下列问题：（1）能用发生装置A 制取的气体是 ▲ （填“甲”、“乙”或“丙”）；（2）收集丙气体应选择的装置是 ▲ （填字母序号）；（3）实验室要制取和收集甲气体，请写出一个符合要求的化学方程式 ▲ 。 课后作业1、 实验室制取氧气并用排水法收集，下列操作中有错误的是 ( )A.当加热反应刚有气泡产生，立即收集　　 B.加热试管，试管口要略向下倾斜C.盛放药品前要检查装置的气密性　　 D.实验结束时要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯2、下列说法错误的是( )A. 二氧化碳没有颜色 B．二氧化碳不能燃烧 C．二氧化碳难溶于水 D．二氧化碳不能支持燃烧3、实验室制取二氧化碳常用的方法是( )A. 木炭在氧气中燃烧 B．煅烧石灰石 C. 大理石跟稀盐酸反应 D．石灰石跟稀硫酸反应4、实验室制O2、CO2都必须用到的仪器是( ) A. 酒精灯 D．锥形瓶 C．铁架台 D．导气管5、检验集气瓶中是否收集满二氧化碳的方法是( ) A. 将燃着的木条放在集气瓶口 B．将燃着的木条伸人集气瓶内 C．将石灰水倒入集气瓶中 D．将紫色石蕊试液倒人集气瓶中6、检验某气体是否为二氧化碳，常用的方法是( )A．测量气体的密度 B．将燃烧的木条伸到气体中C．将气体通入紫色的石蕊试液中 D．将气体通入石灰水中7、下列对用排水法收集满氧气的集气瓶的处理方法中，正确的是( )A．将集气瓶从水中提起后，用玻璃片盖住瓶口，然后使瓶口向上正立放在桌面上B．在水下用玻璃片盖住集气瓶口后一起拿出水面，然后正立放置在桌面上C．将集气瓶从水中提出后倒立放置在桌面上 D．将集气瓶仍然留在水槽中，用时再取出来8、下列叙述正确的是　 （ ）　 A．用带火星的木条插入到集气瓶中检验氧气是否已 B．食盐水蒸发得到固体食盐和水蒸气是分解反应
　　C．因为氧气比水轻，所以可以用排水法收集 D．氧气是一种不易溶于水的气体。9、实验室里制取氧气时大致可分为以下步骤：①点燃酒精灯；②检查装置气密性；③将高锰酸钾装入试管，在试管口塞一团棉花，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是( )A．②③①④⑤⑥ B．③②①④⑤⑥ C．②③①④⑥⑤ D．③②①④⑥⑤10、用高锰酸钾制氧气，水槽中的水变紫红色。这是因为：________________________________。收集满氧气后，应用______盖住集气瓶口，并_____（选填“正放”或“倒放”）在桌上。13、意大利有一“死狗洞”，游客牵着小狗进入洞内，小狗会晕倒在地，而人却能安全出入，后来，科学家波曼尔发现洞内湿漉漉的泥土中冒着气泡(二氧化碳)。据此能说明的二氧化碳的性质有：⑴ ；(2) 。14、在实验室里分别用集气瓶收集氧气、氢气和二氧化碳三种气体，如图所示，图中：A中是__________，B中是__________，C中是____________。15、马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。 ⑴写出图中标有①、②的仪器名称：① ② 。⑵马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和 或 （填字母）进行组装。你认为A装置中还缺少 。写出该反应的文字表达式 。⑶陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起 作用。实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因 。（写一个）⑷实验室选用B和C装置可制取的气体是 （答一种），写出实验室制取该气体的文字表达式为 。
高温
加压降温
升温至-196℃