物质运输的载体

==================资料简介======================
本节的教学内容，学生很熟悉日常生活中见到的血液，但是对于血液的成分和功能了解的不多，课堂上要注重学生活动为主体。
（1）要通过演示实验和分组实验的活动，合作交流、分析讨论，得出科学结论。
（2）教法注重实验法、归纳法。
（3）学习方法上重点体现分析、讨论、总结归纳。

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