第1章 电与磁 单元测试卷（含答案）

八年级下下册科学第一章测试卷
一、单选题(共15题；共60分)
1．（4分）如图是磁悬浮玩具，底座和小球均由磁体制成，下列标出底座和小球的磁极正确的是（　　）
A．B．C． D．
2．（4分）下列图中，两磁极间磁感线的画法正确的是(　　)
A．B．C．D．
3．（4分）下列学习用品，能被磁铁吸引的是(　　)
A．橡皮 B．铁制圆规 C．塑料 D．铅笔芯
4．（4分）“珍爱生命，注意安全”是同学们日常生活中必须具备的意识。下列有关安全用电的说法，符合要求的是(　　)
A．在高压线附近放风筝
B．用湿的手触摸用电器、插座和开关
C．电冰箱、洗衣机的金属外壳应有接地线
D．发现有人触电时，直接用手拉触电者
5．（4分）如图为我国新型反潜巡逻机，机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在。下列与磁异探测器工作原理相同的是(　　)
A．B．C．D．
6．（4分）有一口废弃的水井，想利用抽水泵(电动机)将井中的水抽干。在工作之前先将开关S断开，发现井水温度明显变高。电工检测发现：开关虽然断开，但水泵和井水都带电。由此分析，井内水泵电路的实际连接方式可能为(　　)
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
7．（4分）英国物理学家法拉第引入磁感线来形象地描述磁体周围的磁场。下列关于磁场和磁感线的说法错误的是(　　)
A．磁场是有方向的
B．磁感线是用来描述磁场的一些真实存在的曲线
C．磁体周围的磁感线从磁体北极出发，回到磁体南极
D．磁场中小磁针自由静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向
8．（4分）把能导电的超强磁铁分别吸附在干电池的正负极两端，制成电磁动力“小车”，并将它放入铜质螺线管中。下列四种放法中动力“小车”会向左运动的是(　　)
A．B．
C．D．
9．（4分）开关是电路的重要元件，既可确保安全用电，又能方便控制电路。学校的STEM课堂上，小敏在家庭电路图中设置了五处开关(如图所示)。小林觉得该电路设计不合理，因为有几处开关必须处于常闭状态，所以无需设置，这几处开关是(　　)
A．1、2 B．1、4 C．2、4 D．3、5
10．（4分）下列符合安全用电原则的是(　　)
A．超负荷使用插座 B．用湿手触摸开关
C．将插头的接地插脚掰弯使用 D．放风筝时远离高压设备
11．（4分）为了节能，中国高铁采用了“再生制动”技术，即动车到站前关闭电源，由于惯性，动车继续前进，此时电机线圈随车轮在磁场中转动产生电流。下列实验中，与“再生制动”的工作原理一致的是（　　）
A．B．C．D．
12．（4分）在探究通电縩线管的实验中，小华连接了如图所示的电路，通电螺线管的左端放有一小磁针。下列说法正确的是（　　）
A．开关闭合前，小磁针N极指向南方
B．电源正负极对调，通电螺线管的磁场方向不发生改变
C．闭合开关，滑动交阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性增强
D．小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围存在磁场
13．（4分）随着庆元、龙泉、松阳和遂昌火车站开通运营，我市开通铁路的县(市、区)增加到7个，人们的出行更加便捷舒适。乘客进站时，将身份证靠近检验口，机器感应电路中就会产生电流，从而识别乘客身份。下列四幅图中能反映其工作原理的是(　　)
A．B．C．D．
14．（4分）一条形磁铁放在水平桌面上，处于静止状态，电磁铁置于条形磁铁附近并正对(如图)，闭合开关S后，则（　　）
A．电磁铁的左端为S极
B．条形磁铁受到桌面向左的摩擦力
C．滑片P向a移动时，电磁铁与条形磁铁间的作用力增大
D．若此时断开开关S，电磁铁与条形磁铁间没有力的作用
15．（4分）如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极，下列图象表示沿磁铁表面从0点经a点移动到b点的过程中磁性强弱变化情况，其中正确的是(　　)
A．B．C．D．
二、填空题(共8题；共40分)
16．（6分）如图甲所示是家庭电路中使用的定时插座，可以按照设定时间给用电器供电，当用电器充满电时自动切断电路。
（1）（2分）定时插座上的定时开关应接在图乙中的　 　 (选填 “①”或“②")。
（2）（2分）如图丙所示是测电笔的两种握法，其中正确的是　 　 (选填 “A”或“B")．
（3）（2分）闭合开关后灯L不亮，用测电笔测试图乙电路中A，B，C，D四处时，发现只有B处氖管不发光，其他三处氖管发光。造成这一现象的原因可能是　 　 (选填 “AD”、“CD”或“BC”)间断路。
17．（4分）为辨别钢棒是否有磁性，小科设计实验进行探究。
（1）（2分）如图甲所示，当钢棒靠近小磁针时，若观察到小磁针与钢棒相互　 　，则判断钢棒原来一定具有磁性；
（2）（2分）如图乙所示，当钢棒水平向左移动的过程中，弹簧测力计示数有变化，则该钢棒原来一定　 　磁性。
18．（4分）如图是一款能发电的魔方充电器。转动魔方时，它能发电，其原理是　 　 (选填“电磁感应”或“磁场对电流的作用”)。魔方还能通过USB端口给移动设备充电，给移动设备充电时，魔方相当于电路中的　 　 。(选填 “电源”或“用电器”)
19．（6分）小明将缝衣针磁化后，结合其他材料做成了小指南针。将小指南针放在电磁铁甲旁， 导线 AB 和电流表组成闭合电路，电磁铁甲乙接通电源后，其电流方向如图 1。当 AB 快速向上运动时，电流表指针向左偏。
（1）（2分）小指南针静止时如图 1，则针尖为　 　 极 (选填“N”或“S”) 。
（2）（2分）如图 2，电磁铁重新接通电源后，当 AB 快速向下运动时，电流表指针　 　 (选填 “向左偏” 、“向右偏”或“不偏转”) 。
（3）（2分）小明将甲、乙电磁铁稍作改进，并连接电路如图 3 所示，则小明想探究的问题是　 　。
20．（4分）电冰箱是常见的家用电器。
（1）（2分）冰箱利用磁性门封条与铁制门框相互　 　的特性来增强密封性。
（2）（2分）为了防止接触冰箱门时发生触电事故，需将冰箱金属外壳接入　 　
21．（6分）在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中，实验设计如下：
⑴在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬纸板上均匀的撒满铁屑，通电观察小磁针的指向，轻敲纸板，铁屑的排列情况如图甲所示。
⑵把小磁针放到螺线管四周不同位置，通电后小磁针静止时的指向如图乙所示。
⑶根据安培定则可以判断出图乙所示的通电螺线管的　 　（选填“左” 或右”）端为 N 极。通过进一步的实验同学们发现，通电螺线管的极性与环绕螺线管导线中的　 　方向有关。
⑷地球周围存在磁场，有学者认为，地磁场是由于地球带电自转形成圆形电流引起的，结合图甲、乙分析推断；图丙中地球的圆形电流方向与地球自转方向　 　（选填“相同”或“相反”）。
22．（4分）如图，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且右端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右滑动时，条形磁铁仍然静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力大小　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)，方向　 　(选填“水平向左”或“水平向右”)。
23．（6分）1820年，奥斯特在一次偶然中发现通电铂丝附近的磁针发生了偏转，反复试验后均出现这个现象，小科学习后想重复当年奥斯特所做的实验；
（1）（2分）为了确保实验成功，如图，导线AB应该　 　（填“东西”或“南北”）放置，理由是　 　。
（2）（2分）小科按正确方向放置导线并通电后，发现小磁针并未发生偏转，检查发现导线中是有电流的，请你分析小磁针未发生偏转的原因可能是　 　（写出一个即可）。
三、实验探究题(共4题；共42分)
24．（12分）如图所示是“探究感应电流产生的条件”的实验装置。
（1）（3分）实验中，ab棒的材料可能是　 　(填“塑料”或“铜”)。．
（2）（3分）闭合开关，实验探究过程记录如表所示：
次数 ab棒在磁场中的运动情况 是否有感应电流
1 静止 无
2 沿磁场方向运动(不切割磁感线运动) 无
3 切割磁感线运动 有
根据实验现象，初步得出电路中产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做　 　运动时，导体中才会产生感应电流。
（3）（3分）保持ab棒运动方向不变，仅将磁体N、S极对调，重复上述实验，是为了探究感应电流方向与　 　的关系。
（4）（3分）若将此装置中灵敏电流计换成　 　，可进一步探究电动机的工作原理。
25．（12分）如图所示是“探究感应电流产生的条件”实验装置。
（1）（3分）实验中，AB棒的材料可能是　 　；
①铜②银③塑料④木棒⑤石墨
（2）（3分）本实验中，灵敏电流计的作用是　 　；
（3）（3分）闭合开关，实验探究过程记录如表所示：
次数 AB棒在磁场中的运动情况 灵敏电流计指针
1 静止 不偏转
2 沿磁场方向运动 不偏转
3 向右切割磁感线运动 向右偏转
4 向左切割磁感线运动 向左偏转
根据实验现象，初步得出电路中产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做　 　运动；
若使AB棒保持静止，将磁铁水平向右运动，且将磁体N、S极对调，重复上述实验，灵敏电流计的指针　 　。(填“不偏转”、“向左偏转” 或“向右偏转”)
26．（9分）1820 年，奥斯特用铂丝连接伏打堆(相当于电源)的两端，铂丝水平地沿南北方向放置，下方放置一个被玻璃罩封闭的小磁针，闭合电路后，小磁针发生了轻微的偏转，如图甲所示。他做出以下猜想：
猜想1：可能是因为电流使导线产生了热，加热玻璃罩内的空气，引起了对流，从而导致磁针的偏转；
猜想2：可能是因为电流产生了磁场，从而导致磁针的偏转。
奥斯特通过实验很快就否定了猜想1，又做了乙、丙两组实验。
（1）（3分）丙组中小磁针将 。
A．顺时针偏转，偏转角度变大 B．顺时针偏转，偏转角度变小
C．逆时针偏转，偏转角度变大 D．逆时针偏转，偏转角度变小
（2）（3分）奥斯特通过在玻璃罩和上方的导线之间加入金箱、玻璃等介质，观察到　 　的现象，从而否定猜想1。
（3）（3分）许多科学家在探究电流能否产生磁场的过程中，将导线放置在小磁针上方，位置关系如丁图所示，发现小磁针始终不发生偏转，请简要说明理由　 　。
27．（9分）甲、乙两位同学分别做了如图所示的实验，甲用一根直导线，乙用了相同材料的多股直导线，其他装置相同，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转，造成小磁针偏转的原因是什么呢？两位同学各自提出了自己的猜想。
甲：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起；
乙：可能是通电后导线周围产生了磁场引起。
（1）（3分）乙同学将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验，若观察到　 　现象，就可以否定猜想一；
（2）（3分）甲实验中，闭合开关后，小磁针顺时针偏转，且偏转角度较小，则乙实验中的小磁 针将 ；
A．顺时针偏转，偏转角度变小 B．顺时针偏转，偏转角度变大
C．逆时针偏转，偏转角度变小 D．逆时针偏转，偏转角度变大
（3）（3分）若把甲中的小磁针换成直导线并通电。请你推测：两条通电导线之间有无相互作用 力？并说出判断依据。　 　
四、解答题(共6题；共48分)
28．（6分）五一长假，小明和爸妈一起外出旅游，图甲是某宾馆床头柜上的开关示意图，图乙是其控制的电路，其中S1为旋钮开关，单独控制台灯的通断和亮度；S2为单独控制电视插座的开关。
（1）（4分）请在图乙中将电路图连接完整，要求符合安全用电原则　 　。
（2）（2分）入住客房插入房卡，打开电视没有反应，开灯也没有反应，服务员用试电笔检测插座两孔均发光，其他房间电路正常，你判断故障原因可能是　 　。
29．（6分）小明和小华装配完成如图甲所示的直流电动机模型。
（1）（2分）通电后电动机模型的线圈不转动，用手拔一下， 线圈就连续转动起来，则刚才线圈不转动的原因，小明认为摩檫力过大，小华认为线圈重力过大，你认为　 　的观点合理。
（2）（2分）如图甲所示的电动机模型中，只调换模型中器件　 　(填图中的序号) 的放置可以方便改变电动机的转动方向。
（3）（2分）如图乙所示的电路中，为了增大电动机的转速应将滑动变阻器的滑片向　 　(选填“左”或“右”)移动。
30．（6分）电动车已成为人们出行的重要交通工具，但与电动车相关的安全事故也呈现多发的态势。
（1）（2分）电动车由电池包供电，若电池包意外进水就可能引发自燃，其原理如下：
水电解→可燃性气体积累→遇明火，气体燃烧→引燃整车
请写出以上原理中水电解的化学方程式 　 　。
（2）（2分）雨天或雾天时能见度低，骑电动车易发生交通事故。小敏为电动车设计的一种“警示灯”，骑行过程中灯泡会持续交替闪烁发光，以提示过往的行人和车辆。如图是“警示灯”的电路图，R0为定值电阻，电磁铁线圈及弹性衔铁的电阻忽略不计．
①当电流通过电磁铁时，电磁铁的下端是　 　极。
②请说明“警示灯”能自动进行交替发光的工作原理　 　。
31．（10分）电和磁与我们的生活密切相关。请回答下列问题。
（1）（5分）将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上(如图1甲)，请在答题卷的图1乙上画出其静止时的大致位置示意图。
（2）（5分）如图2所示，是小安自制的新指南针，请你对该指南针的制作方法及实用性作出评价(至少说出两点)。
32．（10分）如图所示为某学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其电阻值随温度变化关系如下所示。已知继电器的线圈电阻R0=10Ω，控制电路电源电压为6V恒定不变。
温度t/℃ 0 5 10 15 20 25 30 35 40
电阻R/Ω 600 550 500 450 420 390 360 330 300
（1）（2分）当温度上升时，电流表的示数 　 　(填“增大”、“减小”或“不变”)。
（2）（5分）当继电器线圈中的电流为15mA时，继电器的衔铁恰好被吸合，空调启动，请计算对应的启动温度是多少
（3）（3分）为节约用电，夏季要适当升高空调的启动温度，下列方案可行的有 。(填字母)
A．减少线圈匝数 B．增大电源电压
C．在控制电路中串联一个电阻 D．将电磁铁水平向右移适当距离
33．（10分）有一种电加热恒温箱，工作原理如图甲所示。控制电路由电压为U1=6V的电源、电磁继电器（线圈电阻不计）、滑动变阻器R2和热敏电阻R1组成，图乙是热敏电阻R1阻值随温度变化的图像；工作电路由电压为U2=220V的电源和电阻为R0的电热丝组成。通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到30mA时，电磁继电器的衔铁被吸下来。请分析：
（1）（2分）在升温的过程中，电阻R1两端的电压会　 　（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）（5分）当滑动变阻器R2接入电路中的电阻为100Ω时，恒温箱内的温度可保持在多少？
（3）（3分）要使恒温箱设定的温度值升高，下列调节方案可行的是 （填字母编号）。
A．减少线圈匝数 B．增大控制电路的电源电压
C．使用更粗更有力的弹簧 D．应向左滑动变阻器R2的滑片
答案解析部分
1．C2．A3．B4．C5．D6．C7．B8．B9．C10．D11．B12．D13．C14．C15．A
16．【答案】（1）①
（2）B
（3）BC
17．【答案】（1）排斥
（2）有
18．【答案】电磁感应；电源
19．【答案】（1）N
（2）向左偏
（3）电流一定时，电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
20．【答案】（1）吸引
（2）地（或地线）
21．【答案】左；电流；相反
22．【答案】变小；水平向左
23．【答案】（1）南北；避免地磁场对实验的干扰
（2）电流太小（或导线离小磁针距离太远等合理均可）
24．【答案】（1）铜
（2）切割磁感线
（3）磁场方向
（4）电源
25．【答案】（1）①②⑤
（2）判断是否有感应电流及感应电流的方向
（3）切割磁感线；向右偏转
26．【答案】（1）A
（2）小磁针依旧发生偏转
（3）通电导线的正下方，磁场方向与地磁场方向相同
27．【答案】（1）小磁针依旧发生偏转
（2）B
（3）有相互作用力，因为电流周围存在磁场，磁场对电流能产生作用。（电流周围存在磁场，磁场间相互作用）
28．【答案】（1）火线先进开关，然后接入灯泡；而零线直接接入灯泡；开关S2应与插座串联，开关接火线，电视插座直接接零线。如图所示：
（2）电视、灯不能工作，其他房间电路正常，不能是短路，说明电路中干路上有断路，测电笔测试插座的两孔，氖管都发光，说明两孔与火线是连通的，是零线断了。
29．【答案】（1）小明
（2）①
（3）左
30．【答案】（1）2H2O 2H2↑ +O2↑
（2）S；图中该电路闭合开关，电磁铁与灯泡中都有电流经过，灯泡发光且电磁铁产生磁性： 之后电磁铁将动触点吸下，与静触点分离，电路被切断，灯熄灭且电磁铁磁性消失； 弹性衔铁形变恢复，动触点与静触点接触，电路通路，灯泡发光且电磁铁又具有磁性。 如此反复，灯泡交替发光。
31．【答案】（1）
（2）1.家庭电路电压220v，实验不安全；2.家庭电路是交流电，电流方向周期性改变，通电螺线管磁极不稳定，无法正常指示南北
32．【答案】（1）增大
（2）解：I=15mA=0.015A
R总=U/I=6V/0.015A=400Ω
R=R总-R0=400Ω-10Ω=390Ω
据表所示，当R=390Ω，t=25℃。
答：启动温度是25℃
（3）A；C
33．【答案】（1）减小
（2）电路总电阻：，
此时热敏电阻的阻值：R1=R总-R2=200Ω-100Ω=100Ω，
由图乙可知，热敏电阻的阻值为100Ω时，对应的温度为50℃；
（3）A；C
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