浙教版科学八年级（下册）检测卷（五）：第1次阶段复习（第1章）【word，含答案】

浙教版科学八年级(下册)测试卷(五)
第1次阶段复习（第1章）
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 得分_______
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）
1.下列物体不能产生磁场的是（ ）
A.地球 B.指南针 C.铜导线 D.发光的灯丝
2.为研究条形磁体周围磁场的分布规律，在条形磁体周围摆放若干个小磁
针（如图所示），甲、乙两个小磁针静止后，左端的磁极分别是（ ）
A.甲:N 乙:N B.甲:N 乙:S C.甲:S 乙:S D.甲:S 乙:N
3.两个外形完全相同的条形铁条a、b。如图甲，用手拿住b，a
掉不下来;如图乙，用手拿住a，b会掉下来，这个现象说明（ ）
A.a、b均是磁铁 B.b是磁铁，a不是
C.a是磁铁，b不是 D.a、b均不是磁铁
4.如图所示，若要使滑动变阻器滑片P向右移动时，弹簧测力
计的示数变小，则变阻器接入电路的方式可以是（ ）
A. C 接E,D接F B.C接E,B接F
C.A接E,D接F D.A接E,B接F
如图是某品牌擦窗器由内外两部分构成，B磁铁固定，A磁铁可沿图中箭头方向左右移动。下列有关说法正确的是（ ）
A.若磁铁A右侧为N极，则磁铁B左侧为N极
B.若磁铁A向右移动，擦窗器吸力将增大
C.将磁铁B换成铁块，擦窗器将无法工作
D.遇到厚玻璃，应将磁铁A向左移动
6.经科学家研究发现:在某些细菌的细胞质中有一些磁性小体，它们相当于一个个微小磁针。实验证明:在只有地磁场而没有其他磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。实验中，若把这些细菌中的磁性小体看成小磁针，则它的N极指向（ ）
A.北 B.南 C.西 D.东
7.磁悬浮地球仪由底座和球体两部分组成，底座通电后会产生磁场，球体能实现凌空悬浮（如图所示），底座上的调节旋钮可使球体小幅升降。以下说法下不合理的是（ ）
A.球体内可能暗藏磁体
B.底座的工作原理与奥斯特实验相似
C.升降调节旋钮可能是变阻器
D.球体升高后所受磁力增大
8.下列有关电铃（如图）说法正确的是（ ）
A.电铃的工作原理是电磁感应
B.小锤击打到铃碗时，电磁铁仍具有磁性
C.要使铃声响度大一些，可适当降低电压
D.滑动变阻器的滑片向左移动，电磁铁的磁性增强
9.（2022·中考）如图所示，是某同学自制的简易电磁锁原理图。闭合开关S，滑片P向左移动，使静止在水平桌面的条形磁体滑动，打开门锁。下列说法正确的是（ ）
A.通电后电磁铁a端为S极
B.滑片P向左移动的过程中电磁铁的磁性增强
C.条形磁体在滑动过程中受到向左的摩擦力
D.条形磁体在滑动过程中受到的摩擦力变小
10.如图是电机示意图，下列关于图示的说法，正确的是（ ）
A.图是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置
B.图是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动
C.图是交流发电机的示意图，此时线圈中产生电流
D.图是交流发电机的示意图，此时线圈中无电流
11.当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时（ ）
A.导线两端可能产生感应电压 B.导线两端必定产生感应电压
C.导线中一定有感应电流产生 D.感应电压和感应电流一定同时产生
12.图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头方向运动时，能产生感应电流的是（ ）
小明在做“研究磁铁的磁场”实验时，不慎将铁屑撒在实验桌上。为了收集铁屑，他想用磁铁去直接吸引铁屑，同组的小波建议用塑料袋或白纸包裹磁铁后再去吸引铁屑。比较这两种方法，你认为（ ）
A.小明的方法可行，小波的方法不可行
B.小波的方法可行，小明的方法不可行
C.小明和小波的方法都可行，但小明的方法更好
D.小明和小波的方法都可行，但小波的方法更好
14.我国是目前为数不多的可以生产无针注射器的国家，其中一种电动式无针注射器通电时，永磁体的磁场与通电线圈相互作用，产生强大的助推力，使药液以接近声音的速度注入皮肤。下列关于该注射器说法正确的是（ ）
A.它的工作原理与电动机的工作原理相同
B.它是利用电磁感应工作的
C.它工作时将机械能转化为电能
D.药液能注入皮肤是因为它的速度大所以惯性大
15.我国的“嫦娥工程”按“绕月、落月和驻月”三步进行。已知月球上无大气、无磁场、弱重力，下列实验在月球上不能实现的是（ ）
A.用天平测物体的质量 B.模拟奥斯特实验
C.指南针指示南北方向 D.用电动机为月球车提供动力
16.研究“条形磁铁磁场分布特点”活动中，在有机玻璃板上任意撒上一些铁屑，放上条形磁铁，轻敲玻璃板，铁屑静止后分布情况如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A.根据铁屑的分布情况可以判断磁场强弱和磁场方向
B.玻璃板上A处没有铁屑分布，说明此处没有磁场
C.此条形磁铁右端磁极的磁性要比左端磁极的磁性强
D.玻璃板上B处的铁屑受到玻璃板对它摩擦力的作用
17.如图所示，甲、乙两人站在干燥的木凳上，丙站在地上并与乙手拉手，
上下两条裸露导线分别是照明电路的火线和零线，那么一定会触电的是（ ）
A.甲 B.乙、丙 C.甲、丙 D.甲、乙、丙
18.（2022·中考）如图所示的家庭电路，闭合开关S后，灯泡正常发光，但插座不能供电。用测电笔检测插座的左、右两孔，每管均不亮。则电路中的故障可能是（ ）
A.保险丝熔断 B.三孔插座与地线接触不良
C.灯泡被短路 D.A、B两点间断路
19.进入汛期以来，多地发生强降雨，人们在防汛的同时还要注意用电安全。
下列做法正确的是（ ）
A.雷雨天站在大树下避雨
B.手上有水时拔用电器的插头
C.雷雨天在室外使用手机打电话
D.发现有人触电时，不能直接去碰触电的人
20.小刚晚上做作业时，把台灯的插头插入插座，闭合台灯开关后，他家所
有的照明灯都突然熄灭，检查发现总开关已跳闸，故障可能是（ ）
A.台灯插头处短路 B.插座处短路
C.台灯灯泡处短路 D.台灯开关的两接线碰线
二、填空题（每空2分，共30分）
21.一根条形磁铁断裂成三段（如图所示），则B端是______极，A、D两端接触会相互______。
22.某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台。机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现（如图），其奥秘是“手指”内部有电磁铁。机器人取放棋子时是利用了电磁铁的________（填“磁性有无”或“磁极方向“）可以控制的特点。制作象棋棋子的材料应该是常见金属材料中的______。
23.“聪明电梯”在有、无人乘坐时会以不同的速度运行，这样可以节约用电。如图所示是其控制电路图，R是一个压敏电阻，其阻值随压力的增大而减小。当所有人走出电梯后，则图中电磁铁的磁性将______（填“增强”“减弱”或“不变”），电动机的转速将______（填“变快”“变慢”或“不变”）。
24.如图是小金按时间顺序梳理的电与磁相关知识结构图，请你补充完整。
_______________;② _______________，③ ________。
25.小亮同学在学习了“电和磁”的知识后，用甲、乙两个直流电动机设计了如图所示的装置，闭合开关S后甲开始转动，同时用皮带带动乙转动，小灯泡发光。在此过程中，将电能转化为机械能的装置是____ （填“甲”或“乙”）。乙的工作原理是________，如果要使甲的转动方向与原来相反，则应采取的措施是_______________。
26.今年小金家造了新房，电工师傅安装了家庭电路，部分线路如图。
（1）小金根据所学知识，想借助测电笔验收安装是否正确。在使用测电笔时，____（填“甲”或“乙”）的使用方法是正确的。
（2）若电路安装正确，则能使测电笔发光的是三脚插座的_____ （填“上”“左”或“右”）插孔。
（3）若将一个电阻为55欧的用电器插入插座单独工作，此时通过电阻的电流为____安。
三、实验探究题（每空2分，共16分）
27.（2022·湖州）学习了“电生磁”的知识后，小柯在家里进行实验探究。实验器材主要有:全新干电池若干节、铁钉3枚、大头针若干、长导线1根。
实验过程:① 用细线把3枚铁钉捆绑在一起，再用长导线缠绕铁钉6圈，连接在1节全新干电池两端（如图所示），制成简易的电磁铁。用电磁铁尖端去靠近大头针，观察吸引大头针的数目（通电时间不超过10秒，下同）。
② 将电磁铁连接在2节串联的全新干电池两端，重复实验。
③ 将电磁铁连接在3节串联的全新干电池两端，重复实验。
④ 增加电磁铁的线圈匝数至9匝，连接在1节全新干电池两端，重复实验。
⑤ 增加电磁铁的线圈匝数至12匝，连接在1节全新干电池两端，重复实验。
（1）1节全新干电池的电压是______伏。
（2）小柯的实验想要探究的问题是:__________________。
（3）本实验用电磁铁吸引大头针的数目来比较电磁铁的磁性强弱，此科学方法属于_______（填“类比法”或“转换法”）。
（4）请帮助小柯设计用于记录实验数据的表格。
科学兴趣小组做了一个有趣的纸盒
实验:在水平桌面的右端放有一个封闭纸盒，一辆绑有磁铁的小车从斜面上静止下滑后在水平桌面上向右运动。在靠近纸盒的过程中小车的速度越来越慢，最后停在了A位置，如图所示。小组同学对这一现象展开了讨论:
（1）小明认为小车速度减小除了受到摩擦力的作用外，可能还受到纸盒的影响。为了证实他的猜想，小明应该如何设置实验？_______________。
（2）小明通过实验发现，纸盒能使小车运动速度减小得更快。那纸盒里有什么呢？小芳提出了以下假设:
假设1:纸盒中有铁块。假设2:纸盒中有磁体。假设3:纸盒中有闭合的线圈。
小强根据已学的知识否定了________。
（3）小强打开纸盒，发现里面是一个闭合的线圈。为什么闭合的线圈会使小车的速度减小得更快？对这一现象解释合理的是:当磁体靠近闭合线圈时，____（填序号）。
①线圈吸引了小车
②小车运动，车上磁铁使线圈周围产生的磁场与靠近的磁铁排斥
③小车的惯性作用减小
四、计算、作图题（共14分）
29.（4分）电冰箱在结构上和工作过程中应用了许多科学知识（如图所示）。
（1）为什么要使用三脚插头。
（2）为什么要使用具有磁性的密封条。
30.（10分）如图甲为热敏电阻的R-T图象，图乙为用此热敏电阻R和继电器组成的恒温箱的简单温控电路。继电器线圈的电阻为150Ω.当线圈中电流大于或等于28mA时，继电器的衔铁被吸合。为继电器线圈供电的电池的电压为6V，图中的“电源”是恒温箱加热器的电源。
（1）从图甲中可得50℃时热敏电阻的阻值为_______。
（2）恒温箱的加热器应接在A、B端还是C、D端？________。
（3）若恒温箱内的温度达到100℃时，通过计算分析恒温箱加热器是否处于工作状态？
（4）若在控制电路中，串联接入一个可变电阻，当该电阻阻值增大时，所控制的恒温箱内的最高温度将_______（填“变大”“不变“或”变小“）。
第1次阶段复习（第1章）
参考答案
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）
1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 6.A 7.D 8.D 9.B 10.B
11.B 12.C 13.D 14.A 15.C 16.D 17.A 18.D 19.D 20.C
二、填空题（每空2分，共30分）
21.N（北） 吸引
22.磁性有无 铁
23.减弱 变慢
24.① 指南针 ② 奥斯特 ③ 电磁感应
25.甲 电磁感应现象 将电池组正、负极对调
26.（1）乙（2）右（3）4
三、实验探究题（每空2分，共16分）
27.（1）1.5（2）电磁铁的磁性强弱是否与线圈匝数、电流大小有关
（3）转换法
（4）
28.（1）拿掉纸盒后重复实验，观察小车的位置并与原来比较（2）假设1
（3）②
四、计算、作图题（共14分）
29.（1）使用三脚插头，插入三孔插座，可以使冰箱的外壳与大地相连，防
止电冰箱漏电时发生触电事故;
（2）有磁性的密封条能吸引铁制门框，使冰箱封闭更好。
30.（1）90（2）A、B端
（3）解:由图甲可知100℃时，R＝500Ω，控制电路中的电流I=U/R=6V/(150
Ω+50Ω)=0.03A= 30mA＞28mA，∴恒温箱加热器不处于工作状态。
（4）变大
实验次数 线圈匝数 电池节数 吸引大头针数量
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3
4