九年级科学下册4.2 能源及其利用同步练习
一、单选题
1．（6.4 新能源与可持续发展 同步练习）以下关于节约能源的叙述中错误的是（ ）
A．停止使用一切能源
B．用新技术更新改造能耗大的装置
C．设法提高能源的利用率
D．每个人都应有节能的意识
【答案】A
【知识点】环保与节能措施
【解析】【分析】根据对能源利用的知识分析判断。
【解答】A.人类的生活和生产，其实就是能量转化的过程。停止使用一切能源，人类就无法正常生产和生活，故A错误符合题意；
B.用新技术更新改造能耗大的装置，可以提高能源利用的效率，减少能源的浪费，故B正确不合题意；
C.设法提高能源的利用率，也可以减少浪费，故C正确不合题意；
D.每个人都应有节能的意识，在生活中努力节约能源，故D正确不合题意。
故选A。
2．（华师大版科学九下 6.1 能源和能源的分类 同步练习）研究能源利用，实现可持续发展已成为21世纪世界各国共同的任务。能源按不同的分类方式可进行不同分类。下列四组能源中，能归为图1所示阴影部分的一组是（ ）
A．煤炭、地热能、沼气 B．太阳能、风能、海洋能
C．水能、木柴、天然气 D．石油、海洋能、核能
【答案】B
【知识点】能源的种类
【解析】【分析】根据新能源、可再生能源的定义和能量来源分析判断。
【解答】A.煤炭不属于新能源，故A错误；
B.太阳能、风能和海洋能，既是新能源，也是可再生能源，且都来自于太阳，故B正确；
C.水能不来自于太阳，故C错误；
D.石油不属于新能源，故D错误。
故选B。
3．（华师大版科学九下 6.1 能源和能源的分类 同步练习）下列关于能源的说法不正确的是（ ）
A．氢气是21世纪的理想能源之一
B．科技发展可促进能源的开发和利用
C．煤、石油和天然气都属于可再生能源
D．能源结构向多元、清洁和低碳方向转型
【答案】C
【知识点】新能源及其开发与利用
【解析】【分析】（1）根据对新能源的认识判断；
（2）根据能源发展的知识判断；
（3）根据可再生能源的分类判断；
（4）根据能源结构的发生方向判断。
【解答】A.氢气燃烧生成水，无污染，且热值高，故是一种理想的绿色能源，故A正确不合题意；
B.科技进步会促进能源的开发和利用，故B正确不合题意；
C.煤、石油、天然气不能短期内从自然界得到补充，是不可再生能源，故D错误符合题意；
D.为了节约化石燃料，减少污染，能源结构向多元、清洁、低碳方向转型，故D正确不合题意。
故选C。
4．（华师大版九年级科学下册 第4-6章质量评估试卷）下列关于能源的说法中正确的是（ ）
A．煤、石油是当今人类使用的主要能源，它们是可再生能源
B．天然气是一种清洁的能源，人类可以无尽地开发利用
C．如果大量利用太阳能，可使太阳能在短期内消耗殆尽
D．水能和风能可以从自然界里得到，是可再生能源
【答案】D
【知识点】能源的种类
【解析】【分析】根据对能源的认识分析判断。
【解答】A.煤、石油是当今人类使用的主要能源，它们是不可再生能源 ，故A错误；
B.天然气是一种清洁的能源，但是它的储量也是有限的，人类不可以无尽地开发利用，故B错误；
C.太阳能取之不尽，用之不竭，故C错误；
D.水能和风能可以从自然界里得到，是可再生能源，故D正确。
故选D。
5．（华师大版九年级科学下册 第4-6章质量评估试卷）一种“绿色电池”——燃料电池，是将H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化使化学能转化为电能，被称为21世纪“绿色发电站”。这三种气体可以作为燃料的原因是（ ）
A．都是无毒、无害的气体 B．燃烧产物均是CO2和H2O
C．都可燃烧并放出大量的热 D．均在自然界大量存在
【答案】C
【知识点】新能源及其开发与利用
【解析】【分析】根据三种物质的性质和燃烧产物分析判断。
【解答】A.一氧化碳有毒，故A错误；
B.氢气的燃烧产物只有水，没有二氧化碳，故B错误；
C.三者都是燃料，燃烧时都会放出大量的热，故C正确；
D.三种燃料在空气中的含量极少，故D错误。
故选C。
6．（华师大版初中科学九年级下学期6.2 太阳能的利用 ）如图是一种新型的太阳能汽车，太阳光照射到该车顶部的电池集热板，电池储存电能，使电动机能够对汽车提供动力。下列有关说法正确的是（ ）
A．该太阳能汽车只能在白天使用
B．该太阳能汽车同样需要排放尾气
C．该太阳能汽车是将太阳能转化为电能，再将电能转化为动能
D．该太阳能汽车电动机产生的热量越多越好
【答案】C
【知识点】太阳能及其利用与转化
【解析】【分析】根据对太阳能的认识和理解判断。
【解答】A.该太阳能汽车装有蓄电池，白天时，将太阳能转化为电能储藏在电池内，晚上没有太阳时，蓄电池对汽车供电，因此汽车在晚上可以行驶，故A错误；
B.该太阳能汽车不会排放尾气，故B错误；
C.该太阳能汽车是将太阳能转化为电能，再将电能转化为动能，故C正确；
D.该太阳能汽车电动机产生的热量越多，可供汽车行驶的电能越少，能量利用率越低，故D错误。
故选C。
7．（华师大版初中科学九年级下学期6.1 能源和能源的分类）研究能源利用，实现可持续发展已成为21世纪世界各国共同的任务。能源可按不同的分类方式进行分类。下列四组能源中，能代表如图所示阴影部分的一组是（ ）
A．煤炭、地热能、沼气 B．太阳能、风能、海洋能
C．水能、木柴、天然气 D．石油、海洋能、核能
【答案】B
【知识点】新能源及其开发与利用
【解析】【分析】阴影部分的能源同时具备三种能源类别的特征，据此对各个选项中的能源进行判断即可。
【解答】A.煤炭、地热能、沼气中，没有新能源，且煤炭不是可再生能源，故A错误；
B.太阳能、风能、海洋能中，都来自与太阳能，且都是新能源，都是可再生能源，故B正确；
C.水能、木柴、天然气中，没有新能源，且天然气是不可再生能源，故C错误；
D.石油、海洋能、核能中，石油是不可再生能源，故D错误。
故选B。
8．（华师大版初中科学九年级下学期6.1 能源和能源的分类）氢能源由于其无污染而成为未来理想的能源之一。氢元素在地球上大量存在，但主要以化合态形式存在于化合物中，如何利用氢的化合物制得氢气是我们所要解决的问题。下列各种制取氢气的方法中，可行的是（ ）
A．利用水电解制得氢气
B．利用金属和稀硫酸反应制得氢气
C．利用太阳能分解水制得氢气
D．利用金属和水反应制得氢气
【答案】C
【知识点】新能源及其开发与利用
【解析】【分析】从能源的消耗量，反应产物，以及对环境的影响等角度分析判断。
【解答】A.利用水电解制得氢气，会消耗大量的电能，故A不合题意；
B.利用金属和稀硫酸反应制得氢气 ，会消耗大量的金属，故B不合题意；
C.利用太阳能分解水制得氢气，清洁无污染，且太阳能取之不尽用之不竭，故C符合题意；
D.利用金属和水反应制得氢气，会消耗大量的金属，故D不合题意。
故选C。
9．（华师大版初中科学九年级下学期6.1 能源和能源的分类）关于能量和能源，下列说法错误的是（ ）
A．电能必须通过消耗一次能源才能得到，是二次能源
B．我们今天使用的煤、石油、天然气，都是化石能源
C．能量的转化和转移有时是有方向性的
D．自然界的能量是守恒的，它既不能创生，也不会消灭
【答案】C
【知识点】能量的相互转化和转移；能源的种类
【解析】【分析】根据有关能源和能量的知识分析判断。
【解答】A.电能必须通过消耗一次能源才能得到，是二次能源，故A正确不合题意；
B.我们今天使用的煤、石油、天然气，都是化石能源，故B正确不合题意；
C.能量的转化和转移是有方向性的，故C错误符合题意；
D.自然界的能量是守恒的，它既不能创生，也不会消灭，只会从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体，故D正确不合题意。
故选C。
10．（华师大版初中科学九年级下学期7.4 科学技术与可持续发展）下列物质属于最清洁的能源是 （ ）
A．煤 B．氢气 C．可燃冰 D．石油
【答案】B
【知识点】新能源及其开发与利用
【解析】【分析】根据煤、氢气、可燃冰、石油的燃烧的产物和对环境的影响进行分析判断。
【解答】A、煤在燃烧时能产生二氧化硫、一氧化碳等空气污染物，A不符合题意；
B、氢气的燃烧产物是水，无污染，属于最清洁的能源，B符合题意；
C、可燃冰虽然洁净，但燃烧时产生的二氧化碳排放过多会造成温室效应，C不符合题意；
D、石油在燃烧时能产生二氧化硫、一氧化碳、烟尘等空气污染物，D不符合题意。
故答案为：B
11．（浙教版科学九年级下册 第四章 第2节 能源及其利用）关于能源的开发和利用，下列说法中不正确的是（ ）
A．煤是可再生能源，以煤为主要燃料的火力发电容易造成环境污染
B．核能是不可再生能源，开发和利用核能是人类获取能源的一个新途径
C．太阳能是取之不尽的能源，可直接利用且不会污染环境，开发前景广阔
D．人类的生存离不开能源，社会的进步和美好生活是以消耗大量能源为代价的，我们要珍惜能源
【答案】A
【知识点】能源的种类；新能源及其开发与利用；能源合理利用与可持续发展
【解析】【分析】珍惜能源，应当控制人口增长，不要乱砍乱伐，提高人口素质，保护环境。
【解答】 A、以煤为主要燃料的火力发电的确容易造成环境污染，煤是不可再生能源，A符合题意。
B、核能是不可再生能源，但是核能是一种新型的能源．B不符合题意．
C、太阳能是一种新型的无污染的能源，前景广阔．C不符合题意．
D、人类的生存离不开能源，为了经济发展和美好的生活这些都是要消耗大量能源去实现，能源应当被我们珍惜，人类使用的能源主要是不可再生能源，D不符合题意。
故答案为：A
12．（浙教版科学九年级下册 第四章 第2节 能源及其利用）化石燃料是不可再生能源，开发和利用新能源已迫在眉睫。下列属于新能源的是（ ）
A．潮汐能 B．煤 C．石油 D．天然气
【答案】A
【知识点】能源的种类
【解析】【分析】煤是古代植物埋藏在地下经历了复杂的生物化学和物理化学变化逐渐形成的固体可燃性矿产，一种固体可燃有机岩，主要由植物遗体经生物化学作用，埋藏后再经地质作用转变而成。俗称煤炭，煤为不可再生的资源。新能源一般是指在新技术基础上加以开发利用的可再生能源，包括太阳能、生物质能、水能、风能、地热能、波浪能、洋流能和潮汐能，以及海洋表面与深层之间的热循环等；此外，还有氢能、沼气、酒精、甲醇等，而已经广泛利用的煤炭、石油、天然气、水能等能源，称为常规能源。随着常规能源的有限性以及环境问题的日益突出，以环保和可再生为特质的新能源越来越得到各国的重视。
【解答】A、潮汐能与三大化石能源无直接关系，属于新能源，A符合题意。
B、煤气是用煤加工而成的，是化石能源的衍生能源，不属于新能源， B不符合题意。
C、石油不属于新能源，是化石能源，不能再生，C不符合题意。
D、天然气属于化石燃料，不属于新能源，D不符合题意。
故答案为：A
13．（浙教版科学九年级下册 第四章 第2节 能源及其利用）下列不属于新能源开发和利用的是（ ）
A．火力发电 B．风力发电
C．氢燃料客车 D．太阳能电池路灯
【答案】A
【知识点】新能源及其开发与利用
【解析】【分析】常规能源是指技术上比较成熟且已被大规模利用的能源，而新能源通常是指尚未大规模利用、正在积极研究开发的能源。因此，煤、石油、天然气以及大中型水电都被看作常规能源，而把太阳能、风能、现代生物质能、地热能、海洋能以及核能、氢能等作为新能源。化石能源是一种碳氢化合物或其衍生物。它由古代生物的化石沉积而来，是一次能源。化石燃料不完全燃烧后，都会散发出有毒的气体，却是人类必不可少的燃料，因此化石能源不属于新能源。
【解答】A、火力发电使用的是煤，煤属于化石能源，因此不属于新能源，A符合题意。
B、风力属于新能源，B不符合题意。
C、氢能属于新能源，C不符合题意。
D、太阳能属于新能源，D不符合题意。
故答案为：A
14．（2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第四章第2节 能源及其利用 同步练习）关于能源的描述，正确的说法是 （ ）
A．太阳能属于可再生能源 B．地热能属于化石能源
C．工厂燃烧的煤属于二次能源 D．大亚湾核电站利用核聚变发电
【答案】A
【知识点】能源的种类
【解析】【分析】（1）太阳能、水能、风能、生物质能等可以从自然界源源不断地得到，它们属于可再生能源；
（2）煤、石油、天然气等都是千百万年前埋藏在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的，通常称为化石能源；
（3）无法从自然界直接获取，而是通过一次能源的消耗才能得到，称为二次能源；
（4）核能包括裂变能和聚变能两种类型。目前运行的核电站都是利用裂变能来发电的。
【解答】A、太阳能属于可再生能源，太阳能可以从自然界源源不断地得到，属可再生能源，A正确；
B、地热能属于化石能源，地热能不属于化石能源，B错误；
C、工厂燃烧的煤属于二次能源，煤可从自然界直接获取，属一次能源，C错误；
D、大亚湾核电站利用核聚变发电，利用的是核裂变能来发电的，D错误。
故选A
15．（2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第四章第2节 能源及其利用 同步练习）开发和利用清洁能源是我国社会发展面临的重要课题，以下属于清洁能源的是 ( )
A．天然气 B．煤 C．石油 D．太阳能
【答案】D
【知识点】太阳能及其利用与转化
【解析】【分析】清洁能源，即绿色能源，是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，它包括核能和“可再生能源”。
【解答】化石能源（煤、石油、天然气）在使用过程中都会对环境造成比较严重的污染，不是清洁能源，所以A、B、C错误；太阳能是一种取之不尽、用之不竭、不会污染环境的能源，是一种清洁能源，D选项正确。
故选D
二、填空题
16．（6.4 新能源与可持续发展 同步练习）目前正在开发利用的新能源有风能、地热能、海洋能、生物质能、氢能等。
（1）风能：太阳辐射能使空气流动而产生的 。风能是一种清洁的能源，具有无须运输和开采、清洁无污染、可以再生等优点。
（2）地热能：地球内部具有的 ，它主要来源于地球内部各种 元素的衰变放热。
（3）海洋能：通常指蕴藏于海洋中的可再生能源，主要包括潮汐能、波浪能、海流能、海水温差能、海水盐差能等。利用海洋能的主要途径： 。
（4）生物质能：生物及生物派生、排泄和代谢的有机质。生物质能可以再生，但滥用会破坏生态平衡。 是农村利用生物质能的成功技术。
【答案】（1）动能
（2）内能；放射性
（3）利用各种海洋能进行发电
（4）沼气工程
【知识点】能源的种类
【解析】【分析】（1）根据风能的定义解答；
（2）根据地热能的定义解答；
（3）根据海洋能的利用途径解答；
（4）根据生物质能的利用方式解答。
【解答】（1）风能：太阳辐射能使空气流动而产生的动能。
（2）地热能：地球内部具有的内能，它主要来源于地球内部各种放射性元素的衰变放热。
（3）利用海洋能的主要途径：利用各种海洋能进行发电。
（4）沼气工程是农村利用生物质能的成功技术。
17．（华师大版科学九下 6.1 能源和能源的分类 同步练习）现有各种能源：①天然气；②氢气；③风能；④水能；⑤石油；⑥煤；⑦电能；⑧潮汐能；⑨地热能；⑩核能； 太阳能； 管道煤气； 生物质能。(以下各题只填序号)
（1）其中属于一次能源的有 ，属于二次能源的有 。
（2）其中属于不可再生能源的有 。
（3）其中属于常规能源的有 ，属于新能源的有 。
【答案】（1）①③④⑤⑥⑧⑨⑩ ；②⑦
（2）①⑤⑥⑩
（3）①④⑤⑥⑦ ；②③⑧⑨⑩
【知识点】能源的种类
【解析】【分析】（1）从自然界直接获取的能源叫一次能源，利用一次能源转化为的能源为二次能源，据此分析解答。
（2）可再生能源是指经过亿万年漫长地质年代形成，随着人类的不断开发利用而日益减少，终究要消耗殆尽，不能在短期内重复再生的能源。如煤炭、原油、天然气、油页岩气等；
（3）新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，也指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如：太阳能、地热能、潮汐能、风能、氢能和核能等，而煤、石油、天然气、电能、水能等人类早已大范围使用，且技术也十分成熟，不属于新能源。
【解答】（1）其中属于一次能源的有：天然气、风能、水能、石油、煤、潮汐能、地热能、核能、太阳能、生物质能，故选①③④⑤⑥⑧⑨⑩ 。属于二次能源的有氢气、电能和管道煤气，故选②⑦ 。
（2）其中属于不可再生能源的有：天然气、石油、煤和核能，故选①⑤⑥⑩；
（3）其中属于常规能源的有：天然气、势能、石油、煤、电能和管道煤气，故选①④⑤⑥⑦ 。属于新能源的有：氢气、风能、潮汐能、地热能、核能、太阳能和生物质能，故选②③⑧⑨⑩ 。
18．（华师大版科学九下 6.1 能源和能源的分类 同步练习）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
（1）化石燃料中天然气是比较清洁的能源，其主要成分为甲烷，甲烷燃烧的化学方程式是 。
（2）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气对大气的污染。其中乙醇属于 (填“一次”或“二次”)能源。
【答案】（1）CH4+2O2 CO2+2H2O
（2）二次
【知识点】书写化学方程式、文字表达式；能源的种类
【解析】【分析】（1）确定反应物、反应条件和生成物，据此写出反应的方程式；
（2）从自然界直接获取的能源叫一次能源，利用一次能源转化为的能源为二次能源，据此分析解答。
【解答】（1）甲烷和氧气在点燃的条件下反应，生成二氧化碳和水，
则反应的方程式为： CH4+2O2 CO2+2H2O ；
（2）乙醇不能从自然界直接获取，它需要通过化学反应制取，因此属于二次能源。
19．（华师大版初中科学九年级下学期6.2 太阳能的利用 ）利用太阳能的三种方式：
（1） 转换，如太阳能热水器、太阳能干燥器、太阳能蒸馏器、箱式太阳灶、太阳能温室、反射式太阳灶、太阳能蒸汽锅等。
（2） 转换，也可以是光—热—电转换，如太阳能电池等。
（3） 转换，如绿色植物的光合作用、光催化反应分解水等。
【答案】（1）光—热
（2）光—电
（3）光—化学
【知识点】太阳能及其利用与转化
【解析】【分析】根据利用太阳能的三种方式的知识解答。
【解答】（1）光—热转换，如太阳能热水器、太阳能干燥器、太阳能蒸馏器、箱式太阳灶、太阳能温室、反射式太阳灶、太阳能蒸汽锅等。
（2）光—电转换，也可以是光—热—电转换，如太阳能电池等。
（3）光—化学转换，如绿色植物的光合作用、光催化反应分解水等。
20．（华师大版初中科学九年级下学期6.1 能源和能源的分类）能源的分类：
（1）按照是否在自然界中天然形成，分为 和 。
（2）在一次能源中，按能否重复产生，分为 和 。
（3）按利用的历史、使用范围、技术成熟度，分为 和 。
【答案】（1）一次能源；二次能源
（2）可再生能源；不可再生能源
（3）常规能源；新能源
【知识点】能源的种类
【解析】【分析】根据能源分类的知识解答。
【解答】（1）按照是否在自然界中天然形成，分为一次能源和二次能源。
（2）在一次能源中，按能否重复产生，分为可再生能源和不可再生能源。
（3）按利用的历史、使用范围、技术成熟度，分为常规能源和新能源。
21．（华师大版初中科学九年级下学期6.1 能源和能源的分类）如图为四旋翼无人机，它的操控系统能够实现“一键起飞、一键返回、GPS悬停、规划航线自动飞行和自动跟踪”等功能，它的操控系统是靠 传递信息的，无人机是利用电能来工作的，电能属于 (选填“一次能源”或“二次能源”)。
【答案】电磁波；二次能源
【知识点】电磁波；能源的种类
【解析】【分析】（1）电磁波可以传递信息，也可以传递能量；
（1）直接来自于自然界的能源叫一次能源；通过一次能源转化而成的能源叫二次能源，据此分析解答。
【解答】（1）如图为四旋翼无人机，它的操控系统能够实现“一键起飞、一键返回、GPS悬停、规划航线自动飞行和自动跟踪”等功能，它的操控系统是靠电磁波传递信息的；
（2）无人机是利用电能来工作的，而电能是通过其它能量转化而成的，属于二次能源。
22．（初中科学浙教版九年级下册 4.2能源及其利用）读各类能源的消费数据图，回答问题：
1990～2050年各类能源在世界消费总量中所占的百分比
（1）20世纪末，世界各类能源消费量最大的是 ，最小的是 。
（2）各类能源在总消费量中的比重(百分比数量)叫做能源的消费构成。根据图中数据，分析未来世界能源的消费构成会有什么变化？
【答案】（1）石油；水能和核电
（2）解：未来世界能源消费的构成中，石油、煤的比例将明显下降，天然气、水能、核能的比例将大幅上升。
【知识点】能源的种类
【解析】【分析】未来世界能源消费的构成中，石油、煤的比例将明显下降，天然气、水能、核能的比例将大幅上升。
【解答】（1）由图中的数据可以发现，20世纪末，世界各类能源消费量最大的是石油，最小的是水能和核电。
（2）根据图中数据，分析未来世界能源的消费构成会的变化是：未来世界能源消费的构成中，石油、煤的比例将明显下降，天然气、水能、核能的比例将大幅上升。
故答案为：（1）石油；水能和核电（2）未来世界能源消费的构成中，石油、煤的比例将明显下降，天然气、水能、核能的比例将大幅上升。
23．（浙教版科学九年级下册 第四章 第2节 能源及其利用）以“是否可以从自然界直接获得”为标准，能源可以分为一次能源和二次能源。像煤、石油、风能、地热能等能源，统称为 能源。平常生活中我们使用的电能属于 (填“一次”或“二次”)能源。我国首辆月球车“玉兔号”成功登陆月球开展探测工作，“玉兔号”在月球上工作的能源主要来源于 (填“太阳能”或“核能”)。
【答案】一次；二次；太阳能
【知识点】能源的种类；新能源及其开发与利用
【解析】【分析】能源分类：产生的方式：可分为一次能源和二次能源。一次能源中还包括水能、太阳能、风能、地热能、海洋能等，二次能源是指无法从自然界直接获取，必须经过一次能源的消耗才能得到的能源。
【解答】一次能源是指可以从自然界直接获取的能源.其中煤炭、石油和天然气是千百万年前理在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的，又称为化石能源。电能是最主要的二次能源，因为电能是从其它形式的一次能源转化而来的。“玉兔号”月球车工作的能源主要依靠太阳能电池板将太阳能转化为电能，因此工作的能源主要来源于太阳能。
故答案为：一次；二次；太阳能
24．（浙教版科学九年级下学期第4章《可持续发展》综合测试卷）风能是一种清洁的可再生能源，风力发电的过程的能量转化是：风吹动风车将风能转化为风车的 ，发电机将 转化为电能。
【答案】机械能；机械能
【知识点】新能源及其开发与利用
【解析】【分析】风力发电的原理，是利用风力带动风车叶片旋转，再透过增速机将旋转的速度提升，来促使发电机发电。风力发电机是将风能转换为机械功的动力机械，再由发电机将机械能转换为电能。
【解答】风力发电的过程的能量转化是：风吹动风车将风能转化为风车的机械能，发电机将机械能转化为电能。
故答案为：机械能；机械能
25．（2016九下·萧山开学考）“低碳经济”的理想形态是充分发展“阳光经济”、“风能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”．请根据所学知识回答下列问题：
（1）太阳能的特点是 ．
（2）氢能指氢气燃烧释放的能量，试写出氢气在空气中燃烧的化学方程式： ．
（3）“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一，就是节约化石能源的消耗，为新能源的普及利用提供时间保障．化石能源主要指煤、石油、 ．它们燃烧后的产物之一 ，是温室效应气体，它“让地球发烧”
（4）随着“低碳”意识的不断深入，低碳生活已经成为我们初中生积极提倡并去实践的生活方式．作为初中生的我们应从点滴做起，以下做法不符合科学的低碳生活方式的是：
A．家里的白炽灯将其更换为节能灯．
B．为了节约洗涤餐具时用的水，我们应尽量使用一次性筷子和餐盒．
C．家中的水进行二次利用，比如洗脸水可以冲洗厕所．
D．家中的用电器不使用时应断开电源，以避免待机时消耗的电能．
【答案】（1）能量巨大，但分散、间断、不稳定，清洁等
（2）2H2+O2 2H2O
（3）天然气；二氧化碳
（4）B
【知识点】太阳能及其利用与转化；低碳生活
【解析】【分析】（1）根据太阳能的特点进行分析解答；（2）根据氢气在空气中燃烧生成水进行解答；（3）根据化石能源的分类进行分析；根据二氧化碳是造成“温室效应”的气体进分析；（4）根据低碳的理念进行分析，低碳就是减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式．
【解答】解：（1）太阳能具有能量巨大，但分散、间断、不稳定，清洁等特点；（2）氢气在空气中燃烧生成水，反应的化学方程式是2H2+O2 2H2O；（3）化石能源主要指煤、石油、天然气．它们燃烧后的产物之一二氧化碳，是温室效应气体，它“让地球发烧”；（4）A、家里的白炽灯将其更换为节能灯，可以节约用电，故A正确；
B、一次性用品，如一次性木筷、塑料杯等，制作过程消耗能源和资源，多作用一次性用品，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故B错误；
C、家中的水进行二次利用，比如洗脸水可以冲洗厕所，可以节约用水，故C正确；
D、家中的用电器不使用时应断开电源，以避免待机时消耗的电能，故D正确；
三、实验探究题
26．（初中科学浙教版九年级下册第4章 可持续发展 单元试卷）太阳能作为一种新能源，已被人类广泛使用，如太阳能路灯，其核心部件是光电板．光电板吸收太阳能转化为电能并储存起来．某兴趣小组要研究光电板吸收太阳能的多少与哪些因素有关，他们有如下猜想：
猜想1：光电板吸收太阳能的多少与光电板的光照时间有关；
猜想2：光电板吸收太阳能的多少与光电板的面积有关；
猜想3：光电板吸收太阳能的多少与光电板的颜色有关。
为了验证以上猜想，他们让光电板对相同的LED灯供电，进行了实验，记录的实验数据如表：
序号 光电板的 面积S/m2 光照时间 t/min 光电板 颜色 LED灯的发光 时间t'/min
1 0.1 10 深蓝色 30
2 0.1 20 深蓝色 60
3 0.2 10 深蓝色 60
4 0.3 10 深蓝色 90
5 0.1 10 绿色 20
6 0.1 10 白色 5
（1）该实验中，光电板吸收太阳能的多少是通过 反映的；
（2）分析表中 （填表中的序号）两组数据得出的结论是：光电板吸收太阳能的多少与光电板的光照时间有关；
（3）分析表中数据可知，制作太阳能光电板用 色最好；
（4）分析表中1、3、4三组数据，得出的结论是： 。
【答案】（1）LED灯发光时间
（2）1和2
（3）深蓝
（4）在光照时间相同、光电板的颜色相同时，光电板的面积越大，光电板吸收的太阳能越多
【知识点】太阳能及其利用与转化
【解析】【分析】太阳能是一种再生能源，人们日常生活中可以使用太阳能来节约能源。
【解答】（1）该实验中，光电板吸收太阳能的多少是通过LED灯发光时间反映的，因为LED等发光时间越长说明光电板吸收太阳能越多，反之越少。
（2）分析表中1和2两组数据得出的结论是：光电板吸收太阳能的多少与光电板的光照时间有关。
（3）分析表中数据可知，制作太阳能光电板用深蓝色最好；因为深蓝色的光电板吸收太阳能效果最好，LED发光时间也最长。
（4）分析表中1、3、4三组数据，得出的结论是在光照时间相同、光电板的颜色相同时，光电板的面积越大，光电板吸收的太阳能越多
故答案为：（1）LED灯发光时间（2）1和2（3）深蓝（4）在光照时间相同、光电板的颜色相同时，光电板的面积越大，光电板吸收的太阳能越多
27．科学家的长期研究发现，大气中的二氧化碳浓度和气温变化有密切关系，请回答下列问题：
（1）科学家应用现代技术预测，如果大气中二氧化碳浓度为0.028%上升到0.056%，全球平均气温可能上升1.5℃到4℃，科学家作出此结论科学方法属于
（2）为减小大气中二氧化碳的浓度，我们应提倡使用的能源是
A．风能.煤.电能 B．太阳能.煤.潮汐能
C．石油.核能.草木燃料 D．风能.水能等
【答案】（1）猜想
（2）D
【知识点】新能源及其开发与利用
【解析】【解答】（1）这是科学家预测，属于猜想（2）太阳能.风能.水能是清洁能源不会产生二氧化碳
【分析】煤、石油、草木燃料燃烧都会产生二氧化碳，而风能.潮汐能.太阳能.核能是清洁能源不会产生二氧化碳，不会导致大气中二氧化碳的浓度减小.
28．下表是某电辅式太阳能热水器的部分参数，夏天用温度为20℃的水将保温桶充满．假设热水器接收到的太阳能有50%被水吸收，在最好的日光充分照射下，试求：
保温桶容积（L） 150
采光面积（m2） 2.5
水温（℃） 夏天 45～90
冬天 40～60
电热管 220V 2000W
（1）当水温恰好达到最高时，需要多少太阳能？
（2）若晚间无阳光时用电热管加热，达到同样要求，在电热管不计热量损失的情况下需热多长时间？
（3）请简要说出一条太阳能热水器的优点。
【答案】（1）8.82×107J
（2）6.125h；
（3）节能、无污染、环保、高效利用太阳能
【知识点】新能源及其开发与利用；太阳能相关计算
【解析】【解答】（1）保温箱充满水时：V=150L=0.15m3，
由 得，
水的质量m=ρ水V=1.0×103kg/m3×0.15m3=150kg；
当最好的日光充分照射下，水温达到最高值，t=90℃，
则水吸收的热量Q吸=c水m（t-t0）=4.2×103J/（kg ℃）×150kg×（90℃-20℃）=4.41×107J；
因为太阳能有50%被水吸收；由 得，
所以 。
若晚间无阳光时用电热管加热，达到同样要求，
不计热量损失时；即：Q吸=W电=4.41×107J，
由 得，
。
3）普通的电热水器需消耗电能，煤气热水器需消耗煤气、燃烧时会产生废气污染空气，而太阳能热水器都避免这些，具有节能、无污染、环保、高效利用太阳能。
答：（1）在最好的日光充分照射下，当水温恰好达到最高时，需要吸收8.82×107J的太阳能；（2）若晚间无阳光时用电热管加热，达到同样要求，在电热管不计热量损失的情况下需加热6.125小时；（3）太阳能热水器的优点是：节能、无污染、环保、高效利用太阳能。
【分析】先利用密度公式m=ρV求出水的质量，再根据吸热公式Q吸=cm（t-t0）求出水吸收的热量；再根据热水器接收到的太阳的效率计算太阳能热水器吸收的太阳能；
若晚间无阳光时用电热管加热，达到同样要求，即利用电热管将保温桶里的水温度由20℃升高到90℃时，电热管需加热需多长时间；
比较太阳能热水器与普通的电热水器、煤气热水器的不同，可知太阳能热水器的优点。
29．阅读下面的短文，回答问题
太阳能电池
太阳能电池的工作原理：太阳能电池是由一块很薄的半导体片构成的，每平方厘米能产生30-35mA的电流，在实际应用中一般是将很多小的太阳能电池串联或并联起来，以获得较高电压或较大电流．
太阳能电池的特点：太阳能电池把光能转化为电能，有以下几方面的优势：（1）安全，不产生废气和废物．（2）简单易行，只要有日照的地方就可以安设装置．（3）易于实现无人化和自动化，因为不含热能转化装置，不需要旋转机械和高温高压等条件．（4）发电时不产生噪声．
请回答以下问题：
（1）太阳能电池的能量转化情况是 ，易于实现无人化和自动化的原因是 ．
（2）太阳能发电系统如图所示，为最大限度让太阳能电池板接受阳光，根据我国的地理位置（地处北半球），应将它的正面朝 （选填“东”、“南”、“西”或“北”）．太阳能属于 （选填“可再生能源”或“不可再生能源”）．
（3）某太阳能发电系统一天内共发电5100kW h，则可供多少盏额定功率为100W的“低碳灯”正常工作一小时？
【答案】（1）太阳能转化为电能；只要有阳光，太阳能电池就能够工作
（2）南；可再生能源
（3）可供5.1×104盏100瓦的“低碳灯”正常工作1小时．
【知识点】太阳能及其利用与转化
【解析】【解答】（1）太阳能收集板的能量转化情况是太阳能转化为电能；只要有阳光，太阳能电池就能够工作，所以这时太阳能电池易于实现无人化和自动化的原因．（2）我国处在地球的北半球，所以太阳能电池板正面应向南；对于太阳能来说可以源源不断的得到补充是可以再生的，故它是可再生能源．
设灯的数量为n，设灯的数量为n，则nP= =5.1×104（盏）．
故答案为：（1）太阳能转化为电能；只要有阳光，太阳能电池就能够工作；（2）南；可再生能源；（3）可供5.1×104盏100瓦的“低碳灯”正常工作1小时．
【分析】（1）太阳能电池板是把太阳能转化为电能的装置；根据太阳能的来源特点进行分析．（2）根据太阳能的能量来源，分析太阳能电池板的方向；由可再生能源与不可再生能源的分类要求来看，可以从自然界源源不断地得到的能源称之为可再生能源；一旦消耗就很难再生的能源称之为不可再生能源．（3）结合电功率公式进行求解．
四、解答题
30．（2021九下·浙江期末）随着人们生活水平的日益提高，以利用太阳能为主的太阳能热水器已走入寻常百姓家。如图所示是一种常见的太阳能－电能双能热水器示意图，A是由一排真空镀膜管组成的集热器，B是储水箱，C是电加热器。
（1）在阳光直射下，图中水管与A、B中的水将沿 (选填“顺”或“逆”)时针方向流动，这是因为 ；电加热器的作用是 。
（2）家庭用太阳能热水器与燃气式热水器的初装费、使用年限见表：
热水器类型 初装费 使用年限
太阳能 1500元 15 年
燃气式 700元 5年
若你的父母决定选购这两种热水器中的一种，那么你将建议购买哪一种？写出你这样选择的两条理由。
【答案】（1）顺；热水的密度比冷水的密度小，集热器中的热水总是上升，储水箱中的冷水总是下降；在阴雨天或夜间用来辅助加热
（2）选购太阳能热水器；因为它的平均成本低，且使用时方便、清洁、无污染。
【知识点】与密度相关的物理现象；新能源及其开发与利用
【解析】【分析】（1）液体受热后体积膨胀，密度减小，向上运动；而周围密度较大的气体在重力作用下向下运动。当阴雨天时，没有阳光，此时可以通过电加热，弥补太阳能热水器的不足。
（2）用初装费除以使用年限，即计算出年平均成本，这个成本越低，使用起来越经济实惠。
【解答】（1）在阳光直射下，图中水管与A、B中的水将沿顺时针方向流动，这是因为热水的密度比冷水的密度小，集热器中的热水总是上升，储水箱中的冷水总是下降；电加热器的作用是在阴雨天或夜间用来辅助加热。
（2）太阳能热水器的平均成本：；
燃气热水器的平均成本：.
我建议购买太阳能热水器，因为它的平均成本低，且使用时方便、清洁、无污染。
31．（华师大版初中科学九年级下学期 第2章 地球的演化和生物圈的形成 单元试卷）2017年5月，我国运用“蓝鲸一号”钻探平台，在南海神狐海域首次实现可燃冰试采。
相关材料：可燃冰，学名“天然气水化合物”，其化学式为CH4·8H2O，它是天然气的固体状态(因海底高压)，埋于海底地层深处的大量有机质在细菌的分解作用下，最后形成石油和天然气(石油气)。其中许多天然气被包进水分子中，在海底的低温(2～5℃)与压力下结晶，形成“可燃冰”。
请根据上述材料回答：
（1）形成可燃冰需要一定的生态环境。
①海底地层深处，这些分解有机质的细菌能很好地生存，体现了生物对环境的 。这些细菌分解有机质 (选填“需要”或“不需要”)氧气。这些细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是 。
②在开采过程中，极少量的垃圾废弃物没有对海洋环境造成破坏，这主要是因为海洋生态系统有 的能力。
（2）形成可燃冰的其中一个条件是有甲烷气源。
①可燃冰(CH4·8H2O)中C∶H∶O的元素质量比是 。甲烷属于 (选填“有机物”或“无机物”)。
②与石油、煤等化石燃料相比较，开采可燃冰的积极意义有 (写一条)。(可燃冰在空气中燃烧的化学方程式为CH4·8H2O＋2O2 CO2＋10H2O)
【答案】（1）适应性；不需要；无成形的细胞核；自动调节
（2）3∶5∶32；有机物；开发新能源，解决能源紧张问题、减少对环境的污染(合理即可)
【知识点】生态系统的自动调节能力；有关化学式的计算和推断；能源的种类；新能源及其开发与利用
【解析】【分析】（1）考查细菌与真菌的结构差异，以及生态系统的自我调节机制。
（2）根据可燃冰的化学式，可以分析各元素的质量比，可燃冰属于有机物。
【解答】（1）海底地层深处，这些分解有机质的细菌能很好的生存，体现了生物对环境的适应；深海之中缺乏氧气，因此这些细菌分解有机质不需要氧气，细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是有无成形的细胞核，生态系统具有自动调节机制，以维持生态系统的稳定和平衡。
（2）根据可燃冰的化学式，可以分析各元素的质量比C : H : O=12×1 : 20×1 : 16×8=3 : 5 : 32；可燃冰属于有机物，开采可燃冰的意义有开发新能源，解决能源紧张问题。
故答案为：（1）适应性；不需要；无成形的细胞核；自动调节（2 ) 3 : 5 : 32；有机物； 开发新能源，解决能源紧张问题、减少对环境的污染(合理即可)
32．（初中科学浙教版九年级下册第4章 可持续发展 单元试卷）“共享单车”普及后．王老师由原来开汽车上班改成骑“共享单车”上班，如图所示的“共享单车”，它具有GPS定位功能，方便人们用手机寻找到附近“共享单车”的具体位置，它的前货仓底板是一个太阳能电池板，为GPS功能供电。
（1）太阳能电池板工作时，把光能转化为 能；
（2）王老师上班骑车的平均速度为15km/h，骑行时间为20min，比以前开汽车走相同的路上班要减少二氧化碳排放多少千克？（王老师开汽车上班的油耗为10L/100km，燃烧IL汽油要排放二氧化碳2.4kg）。
【答案】（1）电
（2）解：s=vt=15km/h×1/3h=5km
V=5km×10L/100km=0.5L
m=2.4kg/L×0.5L=1.2kg
【知识点】太阳能及其利用与转化；太阳能相关计算
【解析】【分析】太阳能属于可再生资源，使用太阳能资源为人类提供了很大的帮助。
【解答】（1）太阳能电池板工作时，把光能转化为电能。
（2）解：s=vt=15km/h×1/3h=5km
V=5km×10L/100km=0.5L
m=2.4kg/L×0.5L=1.2kg
33．（浙教版科学九年级下学期第4章《可持续发展》综合测试卷）如图是一种绿色家居设计图。风帽、光电池、太阳能热水器、复合保温墙体、屋顶绿化等都是它的配置。
（1）风帽能利用各种方向的风推动，将室内的空气排出。下表是某型号屋顶风帽有关数据：
风速（千米/时） 8 10 12
室内外温差（摄氏度） 5 10 15 5 10 15 5 10 15
每小时排气量（米3） 1080 1189 1263 1242 1354 1438 1617 1728 1801
由表可知，在室内外温差相同的情况下，风速 ，风帽排气效果越好。
（2）该绿色家居采用的环保能源主要有风能和 能。
（3）安装在房顶上的光电池，平均每天发电5.5千瓦时，使用时输出电压为220伏。冬季室内采用电热地板取暖，电热地板的规格是“220V 88Ω”。那么5.5千瓦时电能可供该电热地板正常工作多少小时？
【答案】（1）越大
（2）太阳
（3）解：电热地板的功率：P=U2/R=(220伏)2/88欧=550瓦
根据P=W/t得：
正常工作时间：t=W/P=5.5千瓦时/0.55千瓦=10小时
答：5.5千瓦时电能可供电热地板正常工作10小时
【知识点】太阳能及其利用与转化；太阳能相关计算
【解析】【分析】本题为图表分析题和计算题，通过分析图表可以得出一部分答案。电热板正常工作时的电压和电阻，又知道提供的电能，利用W=U 2 t/R求出5.5kW h电能可供该电热地板正常工作的时间．
【解答】（1）分析表格数据，可知，在室内外温差相同的情况下，风速越大，风帽排气效果越好。（2）由图可知，该绿色家居采用的环保能源主要有风能和太阳能。（3）由题可知，光电池平均每天提供的电能：W=5.5kW h，由W=U2 t/R可算得这些电能可供该电热地板正常工作的时间t。
故答案为：（1）越大；（2）太阳；
（3）解：电热地板的功率：P=U2/R=(220伏)2/88欧=550瓦
根据P=W/t得：
正常工作时间：t=W/P=5.5千瓦时/0.55千瓦=10小时
答：5.5千瓦时电能可供电热地板正常工作10小时
1 / 1九年级科学下册4.2 能源及其利用同步练习
一、单选题
1．（6.4 新能源与可持续发展 同步练习）以下关于节约能源的叙述中错误的是（ ）
A．停止使用一切能源
B．用新技术更新改造能耗大的装置
C．设法提高能源的利用率
D．每个人都应有节能的意识
2．（华师大版科学九下 6.1 能源和能源的分类 同步练习）研究能源利用，实现可持续发展已成为21世纪世界各国共同的任务。能源按不同的分类方式可进行不同分类。下列四组能源中，能归为图1所示阴影部分的一组是（ ）
A．煤炭、地热能、沼气 B．太阳能、风能、海洋能
C．水能、木柴、天然气 D．石油、海洋能、核能
3．（华师大版科学九下 6.1 能源和能源的分类 同步练习）下列关于能源的说法不正确的是（ ）
A．氢气是21世纪的理想能源之一
B．科技发展可促进能源的开发和利用
C．煤、石油和天然气都属于可再生能源
D．能源结构向多元、清洁和低碳方向转型
4．（华师大版九年级科学下册 第4-6章质量评估试卷）下列关于能源的说法中正确的是（ ）
A．煤、石油是当今人类使用的主要能源，它们是可再生能源
B．天然气是一种清洁的能源，人类可以无尽地开发利用
C．如果大量利用太阳能，可使太阳能在短期内消耗殆尽
D．水能和风能可以从自然界里得到，是可再生能源
5．（华师大版九年级科学下册 第4-6章质量评估试卷）一种“绿色电池”——燃料电池，是将H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化使化学能转化为电能，被称为21世纪“绿色发电站”。这三种气体可以作为燃料的原因是（ ）
A．都是无毒、无害的气体 B．燃烧产物均是CO2和H2O
C．都可燃烧并放出大量的热 D．均在自然界大量存在
6．（华师大版初中科学九年级下学期6.2 太阳能的利用 ）如图是一种新型的太阳能汽车，太阳光照射到该车顶部的电池集热板，电池储存电能，使电动机能够对汽车提供动力。下列有关说法正确的是（ ）
A．该太阳能汽车只能在白天使用
B．该太阳能汽车同样需要排放尾气
C．该太阳能汽车是将太阳能转化为电能，再将电能转化为动能
D．该太阳能汽车电动机产生的热量越多越好
7．（华师大版初中科学九年级下学期6.1 能源和能源的分类）研究能源利用，实现可持续发展已成为21世纪世界各国共同的任务。能源可按不同的分类方式进行分类。下列四组能源中，能代表如图所示阴影部分的一组是（ ）
A．煤炭、地热能、沼气 B．太阳能、风能、海洋能
C．水能、木柴、天然气 D．石油、海洋能、核能
8．（华师大版初中科学九年级下学期6.1 能源和能源的分类）氢能源由于其无污染而成为未来理想的能源之一。氢元素在地球上大量存在，但主要以化合态形式存在于化合物中，如何利用氢的化合物制得氢气是我们所要解决的问题。下列各种制取氢气的方法中，可行的是（ ）
A．利用水电解制得氢气
B．利用金属和稀硫酸反应制得氢气
C．利用太阳能分解水制得氢气
D．利用金属和水反应制得氢气
9．（华师大版初中科学九年级下学期6.1 能源和能源的分类）关于能量和能源，下列说法错误的是（ ）
A．电能必须通过消耗一次能源才能得到，是二次能源
B．我们今天使用的煤、石油、天然气，都是化石能源
C．能量的转化和转移有时是有方向性的
D．自然界的能量是守恒的，它既不能创生，也不会消灭
10．（华师大版初中科学九年级下学期7.4 科学技术与可持续发展）下列物质属于最清洁的能源是 （ ）
A．煤 B．氢气 C．可燃冰 D．石油
11．（浙教版科学九年级下册 第四章 第2节 能源及其利用）关于能源的开发和利用，下列说法中不正确的是（ ）
A．煤是可再生能源，以煤为主要燃料的火力发电容易造成环境污染
B．核能是不可再生能源，开发和利用核能是人类获取能源的一个新途径
C．太阳能是取之不尽的能源，可直接利用且不会污染环境，开发前景广阔
D．人类的生存离不开能源，社会的进步和美好生活是以消耗大量能源为代价的，我们要珍惜能源
12．（浙教版科学九年级下册 第四章 第2节 能源及其利用）化石燃料是不可再生能源，开发和利用新能源已迫在眉睫。下列属于新能源的是（ ）
A．潮汐能 B．煤 C．石油 D．天然气
13．（浙教版科学九年级下册 第四章 第2节 能源及其利用）下列不属于新能源开发和利用的是（ ）
A．火力发电 B．风力发电
C．氢燃料客车 D．太阳能电池路灯
14．（2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第四章第2节 能源及其利用 同步练习）关于能源的描述，正确的说法是 （ ）
A．太阳能属于可再生能源 B．地热能属于化石能源
C．工厂燃烧的煤属于二次能源 D．大亚湾核电站利用核聚变发电
15．（2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第四章第2节 能源及其利用 同步练习）开发和利用清洁能源是我国社会发展面临的重要课题，以下属于清洁能源的是 ( )
A．天然气 B．煤 C．石油 D．太阳能
二、填空题
16．（6.4 新能源与可持续发展 同步练习）目前正在开发利用的新能源有风能、地热能、海洋能、生物质能、氢能等。
（1）风能：太阳辐射能使空气流动而产生的 。风能是一种清洁的能源，具有无须运输和开采、清洁无污染、可以再生等优点。
（2）地热能：地球内部具有的 ，它主要来源于地球内部各种 元素的衰变放热。
（3）海洋能：通常指蕴藏于海洋中的可再生能源，主要包括潮汐能、波浪能、海流能、海水温差能、海水盐差能等。利用海洋能的主要途径： 。
（4）生物质能：生物及生物派生、排泄和代谢的有机质。生物质能可以再生，但滥用会破坏生态平衡。 是农村利用生物质能的成功技术。
17．（华师大版科学九下 6.1 能源和能源的分类 同步练习）现有各种能源：①天然气；②氢气；③风能；④水能；⑤石油；⑥煤；⑦电能；⑧潮汐能；⑨地热能；⑩核能； 太阳能； 管道煤气； 生物质能。(以下各题只填序号)
（1）其中属于一次能源的有 ，属于二次能源的有 。
（2）其中属于不可再生能源的有 。
（3）其中属于常规能源的有 ，属于新能源的有 。
18．（华师大版科学九下 6.1 能源和能源的分类 同步练习）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
（1）化石燃料中天然气是比较清洁的能源，其主要成分为甲烷，甲烷燃烧的化学方程式是 。
（2）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气对大气的污染。其中乙醇属于 (填“一次”或“二次”)能源。
19．（华师大版初中科学九年级下学期6.2 太阳能的利用 ）利用太阳能的三种方式：
（1） 转换，如太阳能热水器、太阳能干燥器、太阳能蒸馏器、箱式太阳灶、太阳能温室、反射式太阳灶、太阳能蒸汽锅等。
（2） 转换，也可以是光—热—电转换，如太阳能电池等。
（3） 转换，如绿色植物的光合作用、光催化反应分解水等。
20．（华师大版初中科学九年级下学期6.1 能源和能源的分类）能源的分类：
（1）按照是否在自然界中天然形成，分为 和 。
（2）在一次能源中，按能否重复产生，分为 和 。
（3）按利用的历史、使用范围、技术成熟度，分为 和 。
21．（华师大版初中科学九年级下学期6.1 能源和能源的分类）如图为四旋翼无人机，它的操控系统能够实现“一键起飞、一键返回、GPS悬停、规划航线自动飞行和自动跟踪”等功能，它的操控系统是靠 传递信息的，无人机是利用电能来工作的，电能属于 (选填“一次能源”或“二次能源”)。
22．（初中科学浙教版九年级下册 4.2能源及其利用）读各类能源的消费数据图，回答问题：
1990～2050年各类能源在世界消费总量中所占的百分比
（1）20世纪末，世界各类能源消费量最大的是 ，最小的是 。
（2）各类能源在总消费量中的比重(百分比数量)叫做能源的消费构成。根据图中数据，分析未来世界能源的消费构成会有什么变化？
23．（浙教版科学九年级下册 第四章 第2节 能源及其利用）以“是否可以从自然界直接获得”为标准，能源可以分为一次能源和二次能源。像煤、石油、风能、地热能等能源，统称为 能源。平常生活中我们使用的电能属于 (填“一次”或“二次”)能源。我国首辆月球车“玉兔号”成功登陆月球开展探测工作，“玉兔号”在月球上工作的能源主要来源于 (填“太阳能”或“核能”)。
24．（浙教版科学九年级下学期第4章《可持续发展》综合测试卷）风能是一种清洁的可再生能源，风力发电的过程的能量转化是：风吹动风车将风能转化为风车的 ，发电机将 转化为电能。
25．（2016九下·萧山开学考）“低碳经济”的理想形态是充分发展“阳光经济”、“风能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”．请根据所学知识回答下列问题：
（1）太阳能的特点是 ．
（2）氢能指氢气燃烧释放的能量，试写出氢气在空气中燃烧的化学方程式： ．
（3）“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一，就是节约化石能源的消耗，为新能源的普及利用提供时间保障．化石能源主要指煤、石油、 ．它们燃烧后的产物之一 ，是温室效应气体，它“让地球发烧”
（4）随着“低碳”意识的不断深入，低碳生活已经成为我们初中生积极提倡并去实践的生活方式．作为初中生的我们应从点滴做起，以下做法不符合科学的低碳生活方式的是：
A．家里的白炽灯将其更换为节能灯．
B．为了节约洗涤餐具时用的水，我们应尽量使用一次性筷子和餐盒．
C．家中的水进行二次利用，比如洗脸水可以冲洗厕所．
D．家中的用电器不使用时应断开电源，以避免待机时消耗的电能．
三、实验探究题
26．（初中科学浙教版九年级下册第4章 可持续发展 单元试卷）太阳能作为一种新能源，已被人类广泛使用，如太阳能路灯，其核心部件是光电板．光电板吸收太阳能转化为电能并储存起来．某兴趣小组要研究光电板吸收太阳能的多少与哪些因素有关，他们有如下猜想：
猜想1：光电板吸收太阳能的多少与光电板的光照时间有关；
猜想2：光电板吸收太阳能的多少与光电板的面积有关；
猜想3：光电板吸收太阳能的多少与光电板的颜色有关。
为了验证以上猜想，他们让光电板对相同的LED灯供电，进行了实验，记录的实验数据如表：
序号 光电板的 面积S/m2 光照时间 t/min 光电板 颜色 LED灯的发光 时间t'/min
1 0.1 10 深蓝色 30
2 0.1 20 深蓝色 60
3 0.2 10 深蓝色 60
4 0.3 10 深蓝色 90
5 0.1 10 绿色 20
6 0.1 10 白色 5
（1）该实验中，光电板吸收太阳能的多少是通过 反映的；
（2）分析表中 （填表中的序号）两组数据得出的结论是：光电板吸收太阳能的多少与光电板的光照时间有关；
（3）分析表中数据可知，制作太阳能光电板用 色最好；
（4）分析表中1、3、4三组数据，得出的结论是： 。
27．科学家的长期研究发现，大气中的二氧化碳浓度和气温变化有密切关系，请回答下列问题：
（1）科学家应用现代技术预测，如果大气中二氧化碳浓度为0.028%上升到0.056%，全球平均气温可能上升1.5℃到4℃，科学家作出此结论科学方法属于
（2）为减小大气中二氧化碳的浓度，我们应提倡使用的能源是
A．风能.煤.电能 B．太阳能.煤.潮汐能
C．石油.核能.草木燃料 D．风能.水能等
28．下表是某电辅式太阳能热水器的部分参数，夏天用温度为20℃的水将保温桶充满．假设热水器接收到的太阳能有50%被水吸收，在最好的日光充分照射下，试求：
保温桶容积（L） 150
采光面积（m2） 2.5
水温（℃） 夏天 45～90
冬天 40～60
电热管 220V 2000W
（1）当水温恰好达到最高时，需要多少太阳能？
（2）若晚间无阳光时用电热管加热，达到同样要求，在电热管不计热量损失的情况下需热多长时间？
（3）请简要说出一条太阳能热水器的优点。
29．阅读下面的短文，回答问题
太阳能电池
太阳能电池的工作原理：太阳能电池是由一块很薄的半导体片构成的，每平方厘米能产生30-35mA的电流，在实际应用中一般是将很多小的太阳能电池串联或并联起来，以获得较高电压或较大电流．
太阳能电池的特点：太阳能电池把光能转化为电能，有以下几方面的优势：（1）安全，不产生废气和废物．（2）简单易行，只要有日照的地方就可以安设装置．（3）易于实现无人化和自动化，因为不含热能转化装置，不需要旋转机械和高温高压等条件．（4）发电时不产生噪声．
请回答以下问题：
（1）太阳能电池的能量转化情况是 ，易于实现无人化和自动化的原因是 ．
（2）太阳能发电系统如图所示，为最大限度让太阳能电池板接受阳光，根据我国的地理位置（地处北半球），应将它的正面朝 （选填“东”、“南”、“西”或“北”）．太阳能属于 （选填“可再生能源”或“不可再生能源”）．
（3）某太阳能发电系统一天内共发电5100kW h，则可供多少盏额定功率为100W的“低碳灯”正常工作一小时？
四、解答题
30．（2021九下·浙江期末）随着人们生活水平的日益提高，以利用太阳能为主的太阳能热水器已走入寻常百姓家。如图所示是一种常见的太阳能－电能双能热水器示意图，A是由一排真空镀膜管组成的集热器，B是储水箱，C是电加热器。
（1）在阳光直射下，图中水管与A、B中的水将沿 (选填“顺”或“逆”)时针方向流动，这是因为 ；电加热器的作用是 。
（2）家庭用太阳能热水器与燃气式热水器的初装费、使用年限见表：
热水器类型 初装费 使用年限
太阳能 1500元 15 年
燃气式 700元 5年
若你的父母决定选购这两种热水器中的一种，那么你将建议购买哪一种？写出你这样选择的两条理由。
31．（华师大版初中科学九年级下学期 第2章 地球的演化和生物圈的形成 单元试卷）2017年5月，我国运用“蓝鲸一号”钻探平台，在南海神狐海域首次实现可燃冰试采。
相关材料：可燃冰，学名“天然气水化合物”，其化学式为CH4·8H2O，它是天然气的固体状态(因海底高压)，埋于海底地层深处的大量有机质在细菌的分解作用下，最后形成石油和天然气(石油气)。其中许多天然气被包进水分子中，在海底的低温(2～5℃)与压力下结晶，形成“可燃冰”。
请根据上述材料回答：
（1）形成可燃冰需要一定的生态环境。
①海底地层深处，这些分解有机质的细菌能很好地生存，体现了生物对环境的 。这些细菌分解有机质 (选填“需要”或“不需要”)氧气。这些细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是 。
②在开采过程中，极少量的垃圾废弃物没有对海洋环境造成破坏，这主要是因为海洋生态系统有 的能力。
（2）形成可燃冰的其中一个条件是有甲烷气源。
①可燃冰(CH4·8H2O)中C∶H∶O的元素质量比是 。甲烷属于 (选填“有机物”或“无机物”)。
②与石油、煤等化石燃料相比较，开采可燃冰的积极意义有 (写一条)。(可燃冰在空气中燃烧的化学方程式为CH4·8H2O＋2O2 CO2＋10H2O)
32．（初中科学浙教版九年级下册第4章 可持续发展 单元试卷）“共享单车”普及后．王老师由原来开汽车上班改成骑“共享单车”上班，如图所示的“共享单车”，它具有GPS定位功能，方便人们用手机寻找到附近“共享单车”的具体位置，它的前货仓底板是一个太阳能电池板，为GPS功能供电。
（1）太阳能电池板工作时，把光能转化为 能；
（2）王老师上班骑车的平均速度为15km/h，骑行时间为20min，比以前开汽车走相同的路上班要减少二氧化碳排放多少千克？（王老师开汽车上班的油耗为10L/100km，燃烧IL汽油要排放二氧化碳2.4kg）。
33．（浙教版科学九年级下学期第4章《可持续发展》综合测试卷）如图是一种绿色家居设计图。风帽、光电池、太阳能热水器、复合保温墙体、屋顶绿化等都是它的配置。
（1）风帽能利用各种方向的风推动，将室内的空气排出。下表是某型号屋顶风帽有关数据：
风速（千米/时） 8 10 12
室内外温差（摄氏度） 5 10 15 5 10 15 5 10 15
每小时排气量（米3） 1080 1189 1263 1242 1354 1438 1617 1728 1801
由表可知，在室内外温差相同的情况下，风速 ，风帽排气效果越好。
（2）该绿色家居采用的环保能源主要有风能和 能。
（3）安装在房顶上的光电池，平均每天发电5.5千瓦时，使用时输出电压为220伏。冬季室内采用电热地板取暖，电热地板的规格是“220V 88Ω”。那么5.5千瓦时电能可供该电热地板正常工作多少小时？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】环保与节能措施
【解析】【分析】根据对能源利用的知识分析判断。
【解答】A.人类的生活和生产，其实就是能量转化的过程。停止使用一切能源，人类就无法正常生产和生活，故A错误符合题意；
B.用新技术更新改造能耗大的装置，可以提高能源利用的效率，减少能源的浪费，故B正确不合题意；
C.设法提高能源的利用率，也可以减少浪费，故C正确不合题意；
D.每个人都应有节能的意识，在生活中努力节约能源，故D正确不合题意。
故选A。
2．【答案】B
【知识点】能源的种类
【解析】【分析】根据新能源、可再生能源的定义和能量来源分析判断。
【解答】A.煤炭不属于新能源，故A错误；
B.太阳能、风能和海洋能，既是新能源，也是可再生能源，且都来自于太阳，故B正确；
C.水能不来自于太阳，故C错误；
D.石油不属于新能源，故D错误。
故选B。
3．【答案】C
【知识点】新能源及其开发与利用
【解析】【分析】（1）根据对新能源的认识判断；
（2）根据能源发展的知识判断；
（3）根据可再生能源的分类判断；
（4）根据能源结构的发生方向判断。
【解答】A.氢气燃烧生成水，无污染，且热值高，故是一种理想的绿色能源，故A正确不合题意；
B.科技进步会促进能源的开发和利用，故B正确不合题意；
C.煤、石油、天然气不能短期内从自然界得到补充，是不可再生能源，故D错误符合题意；
D.为了节约化石燃料，减少污染，能源结构向多元、清洁、低碳方向转型，故D正确不合题意。
故选C。
4．【答案】D
【知识点】能源的种类
【解析】【分析】根据对能源的认识分析判断。
【解答】A.煤、石油是当今人类使用的主要能源，它们是不可再生能源 ，故A错误；
B.天然气是一种清洁的能源，但是它的储量也是有限的，人类不可以无尽地开发利用，故B错误；
C.太阳能取之不尽，用之不竭，故C错误；
D.水能和风能可以从自然界里得到，是可再生能源，故D正确。
故选D。
5．【答案】C
【知识点】新能源及其开发与利用
【解析】【分析】根据三种物质的性质和燃烧产物分析判断。
【解答】A.一氧化碳有毒，故A错误；
B.氢气的燃烧产物只有水，没有二氧化碳，故B错误；
C.三者都是燃料，燃烧时都会放出大量的热，故C正确；
D.三种燃料在空气中的含量极少，故D错误。
故选C。
6．【答案】C
【知识点】太阳能及其利用与转化
【解析】【分析】根据对太阳能的认识和理解判断。
【解答】A.该太阳能汽车装有蓄电池，白天时，将太阳能转化为电能储藏在电池内，晚上没有太阳时，蓄电池对汽车供电，因此汽车在晚上可以行驶，故A错误；
B.该太阳能汽车不会排放尾气，故B错误；
C.该太阳能汽车是将太阳能转化为电能，再将电能转化为动能，故C正确；
D.该太阳能汽车电动机产生的热量越多，可供汽车行驶的电能越少，能量利用率越低，故D错误。
故选C。
7．【答案】B
【知识点】新能源及其开发与利用
【解析】【分析】阴影部分的能源同时具备三种能源类别的特征，据此对各个选项中的能源进行判断即可。
【解答】A.煤炭、地热能、沼气中，没有新能源，且煤炭不是可再生能源，故A错误；
B.太阳能、风能、海洋能中，都来自与太阳能，且都是新能源，都是可再生能源，故B正确；
C.水能、木柴、天然气中，没有新能源，且天然气是不可再生能源，故C错误；
D.石油、海洋能、核能中，石油是不可再生能源，故D错误。
故选B。
8．【答案】C
【知识点】新能源及其开发与利用
【解析】【分析】从能源的消耗量，反应产物，以及对环境的影响等角度分析判断。
【解答】A.利用水电解制得氢气，会消耗大量的电能，故A不合题意；
B.利用金属和稀硫酸反应制得氢气 ，会消耗大量的金属，故B不合题意；
C.利用太阳能分解水制得氢气，清洁无污染，且太阳能取之不尽用之不竭，故C符合题意；
D.利用金属和水反应制得氢气，会消耗大量的金属，故D不合题意。
故选C。
9．【答案】C
【知识点】能量的相互转化和转移；能源的种类
【解析】【分析】根据有关能源和能量的知识分析判断。
【解答】A.电能必须通过消耗一次能源才能得到，是二次能源，故A正确不合题意；
B.我们今天使用的煤、石油、天然气，都是化石能源，故B正确不合题意；
C.能量的转化和转移是有方向性的，故C错误符合题意；
D.自然界的能量是守恒的，它既不能创生，也不会消灭，只会从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体，故D正确不合题意。
故选C。
10．【答案】B
【知识点】新能源及其开发与利用
【解析】【分析】根据煤、氢气、可燃冰、石油的燃烧的产物和对环境的影响进行分析判断。
【解答】A、煤在燃烧时能产生二氧化硫、一氧化碳等空气污染物，A不符合题意；
B、氢气的燃烧产物是水，无污染，属于最清洁的能源，B符合题意；
C、可燃冰虽然洁净，但燃烧时产生的二氧化碳排放过多会造成温室效应，C不符合题意；
D、石油在燃烧时能产生二氧化硫、一氧化碳、烟尘等空气污染物，D不符合题意。
故答案为：B
11．【答案】A
【知识点】能源的种类；新能源及其开发与利用；能源合理利用与可持续发展
【解析】【分析】珍惜能源，应当控制人口增长，不要乱砍乱伐，提高人口素质，保护环境。
【解答】 A、以煤为主要燃料的火力发电的确容易造成环境污染，煤是不可再生能源，A符合题意。
B、核能是不可再生能源，但是核能是一种新型的能源．B不符合题意．
C、太阳能是一种新型的无污染的能源，前景广阔．C不符合题意．
D、人类的生存离不开能源，为了经济发展和美好的生活这些都是要消耗大量能源去实现，能源应当被我们珍惜，人类使用的能源主要是不可再生能源，D不符合题意。
故答案为：A
12．【答案】A
【知识点】能源的种类
【解析】【分析】煤是古代植物埋藏在地下经历了复杂的生物化学和物理化学变化逐渐形成的固体可燃性矿产，一种固体可燃有机岩，主要由植物遗体经生物化学作用，埋藏后再经地质作用转变而成。俗称煤炭，煤为不可再生的资源。新能源一般是指在新技术基础上加以开发利用的可再生能源，包括太阳能、生物质能、水能、风能、地热能、波浪能、洋流能和潮汐能，以及海洋表面与深层之间的热循环等；此外，还有氢能、沼气、酒精、甲醇等，而已经广泛利用的煤炭、石油、天然气、水能等能源，称为常规能源。随着常规能源的有限性以及环境问题的日益突出，以环保和可再生为特质的新能源越来越得到各国的重视。
【解答】A、潮汐能与三大化石能源无直接关系，属于新能源，A符合题意。
B、煤气是用煤加工而成的，是化石能源的衍生能源，不属于新能源， B不符合题意。
C、石油不属于新能源，是化石能源，不能再生，C不符合题意。
D、天然气属于化石燃料，不属于新能源，D不符合题意。
故答案为：A
13．【答案】A
【知识点】新能源及其开发与利用
【解析】【分析】常规能源是指技术上比较成熟且已被大规模利用的能源，而新能源通常是指尚未大规模利用、正在积极研究开发的能源。因此，煤、石油、天然气以及大中型水电都被看作常规能源，而把太阳能、风能、现代生物质能、地热能、海洋能以及核能、氢能等作为新能源。化石能源是一种碳氢化合物或其衍生物。它由古代生物的化石沉积而来，是一次能源。化石燃料不完全燃烧后，都会散发出有毒的气体，却是人类必不可少的燃料，因此化石能源不属于新能源。
【解答】A、火力发电使用的是煤，煤属于化石能源，因此不属于新能源，A符合题意。
B、风力属于新能源，B不符合题意。
C、氢能属于新能源，C不符合题意。
D、太阳能属于新能源，D不符合题意。
故答案为：A
14．【答案】A
【知识点】能源的种类
【解析】【分析】（1）太阳能、水能、风能、生物质能等可以从自然界源源不断地得到，它们属于可再生能源；
（2）煤、石油、天然气等都是千百万年前埋藏在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的，通常称为化石能源；
（3）无法从自然界直接获取，而是通过一次能源的消耗才能得到，称为二次能源；
（4）核能包括裂变能和聚变能两种类型。目前运行的核电站都是利用裂变能来发电的。
【解答】A、太阳能属于可再生能源，太阳能可以从自然界源源不断地得到，属可再生能源，A正确；
B、地热能属于化石能源，地热能不属于化石能源，B错误；
C、工厂燃烧的煤属于二次能源，煤可从自然界直接获取，属一次能源，C错误；
D、大亚湾核电站利用核聚变发电，利用的是核裂变能来发电的，D错误。
故选A
15．【答案】D
【知识点】太阳能及其利用与转化
【解析】【分析】清洁能源，即绿色能源，是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，它包括核能和“可再生能源”。
【解答】化石能源（煤、石油、天然气）在使用过程中都会对环境造成比较严重的污染，不是清洁能源，所以A、B、C错误；太阳能是一种取之不尽、用之不竭、不会污染环境的能源，是一种清洁能源，D选项正确。
故选D
16．【答案】（1）动能
（2）内能；放射性
（3）利用各种海洋能进行发电
（4）沼气工程
【知识点】能源的种类
【解析】【分析】（1）根据风能的定义解答；
（2）根据地热能的定义解答；
（3）根据海洋能的利用途径解答；
（4）根据生物质能的利用方式解答。
【解答】（1）风能：太阳辐射能使空气流动而产生的动能。
（2）地热能：地球内部具有的内能，它主要来源于地球内部各种放射性元素的衰变放热。
（3）利用海洋能的主要途径：利用各种海洋能进行发电。
（4）沼气工程是农村利用生物质能的成功技术。
17．【答案】（1）①③④⑤⑥⑧⑨⑩ ；②⑦
（2）①⑤⑥⑩
（3）①④⑤⑥⑦ ；②③⑧⑨⑩
【知识点】能源的种类
【解析】【分析】（1）从自然界直接获取的能源叫一次能源，利用一次能源转化为的能源为二次能源，据此分析解答。
（2）可再生能源是指经过亿万年漫长地质年代形成，随着人类的不断开发利用而日益减少，终究要消耗殆尽，不能在短期内重复再生的能源。如煤炭、原油、天然气、油页岩气等；
（3）新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，也指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如：太阳能、地热能、潮汐能、风能、氢能和核能等，而煤、石油、天然气、电能、水能等人类早已大范围使用，且技术也十分成熟，不属于新能源。
【解答】（1）其中属于一次能源的有：天然气、风能、水能、石油、煤、潮汐能、地热能、核能、太阳能、生物质能，故选①③④⑤⑥⑧⑨⑩ 。属于二次能源的有氢气、电能和管道煤气，故选②⑦ 。
（2）其中属于不可再生能源的有：天然气、石油、煤和核能，故选①⑤⑥⑩；
（3）其中属于常规能源的有：天然气、势能、石油、煤、电能和管道煤气，故选①④⑤⑥⑦ 。属于新能源的有：氢气、风能、潮汐能、地热能、核能、太阳能和生物质能，故选②③⑧⑨⑩ 。
18．【答案】（1）CH4+2O2 CO2+2H2O
（2）二次
【知识点】书写化学方程式、文字表达式；能源的种类
【解析】【分析】（1）确定反应物、反应条件和生成物，据此写出反应的方程式；
（2）从自然界直接获取的能源叫一次能源，利用一次能源转化为的能源为二次能源，据此分析解答。
【解答】（1）甲烷和氧气在点燃的条件下反应，生成二氧化碳和水，
则反应的方程式为： CH4+2O2 CO2+2H2O ；
（2）乙醇不能从自然界直接获取，它需要通过化学反应制取，因此属于二次能源。
19．【答案】（1）光—热
（2）光—电
（3）光—化学
【知识点】太阳能及其利用与转化
【解析】【分析】根据利用太阳能的三种方式的知识解答。
【解答】（1）光—热转换，如太阳能热水器、太阳能干燥器、太阳能蒸馏器、箱式太阳灶、太阳能温室、反射式太阳灶、太阳能蒸汽锅等。
（2）光—电转换，也可以是光—热—电转换，如太阳能电池等。
（3）光—化学转换，如绿色植物的光合作用、光催化反应分解水等。
20．【答案】（1）一次能源；二次能源
（2）可再生能源；不可再生能源
（3）常规能源；新能源
【知识点】能源的种类
【解析】【分析】根据能源分类的知识解答。
【解答】（1）按照是否在自然界中天然形成，分为一次能源和二次能源。
（2）在一次能源中，按能否重复产生，分为可再生能源和不可再生能源。
（3）按利用的历史、使用范围、技术成熟度，分为常规能源和新能源。
21．【答案】电磁波；二次能源
【知识点】电磁波；能源的种类
【解析】【分析】（1）电磁波可以传递信息，也可以传递能量；
（1）直接来自于自然界的能源叫一次能源；通过一次能源转化而成的能源叫二次能源，据此分析解答。
【解答】（1）如图为四旋翼无人机，它的操控系统能够实现“一键起飞、一键返回、GPS悬停、规划航线自动飞行和自动跟踪”等功能，它的操控系统是靠电磁波传递信息的；
（2）无人机是利用电能来工作的，而电能是通过其它能量转化而成的，属于二次能源。
22．【答案】（1）石油；水能和核电
（2）解：未来世界能源消费的构成中，石油、煤的比例将明显下降，天然气、水能、核能的比例将大幅上升。
【知识点】能源的种类
【解析】【分析】未来世界能源消费的构成中，石油、煤的比例将明显下降，天然气、水能、核能的比例将大幅上升。
【解答】（1）由图中的数据可以发现，20世纪末，世界各类能源消费量最大的是石油，最小的是水能和核电。
（2）根据图中数据，分析未来世界能源的消费构成会的变化是：未来世界能源消费的构成中，石油、煤的比例将明显下降，天然气、水能、核能的比例将大幅上升。
故答案为：（1）石油；水能和核电（2）未来世界能源消费的构成中，石油、煤的比例将明显下降，天然气、水能、核能的比例将大幅上升。
23．【答案】一次；二次；太阳能
【知识点】能源的种类；新能源及其开发与利用
【解析】【分析】能源分类：产生的方式：可分为一次能源和二次能源。一次能源中还包括水能、太阳能、风能、地热能、海洋能等，二次能源是指无法从自然界直接获取，必须经过一次能源的消耗才能得到的能源。
【解答】一次能源是指可以从自然界直接获取的能源.其中煤炭、石油和天然气是千百万年前理在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的，又称为化石能源。电能是最主要的二次能源，因为电能是从其它形式的一次能源转化而来的。“玉兔号”月球车工作的能源主要依靠太阳能电池板将太阳能转化为电能，因此工作的能源主要来源于太阳能。
故答案为：一次；二次；太阳能
24．【答案】机械能；机械能
【知识点】新能源及其开发与利用
【解析】【分析】风力发电的原理，是利用风力带动风车叶片旋转，再透过增速机将旋转的速度提升，来促使发电机发电。风力发电机是将风能转换为机械功的动力机械，再由发电机将机械能转换为电能。
【解答】风力发电的过程的能量转化是：风吹动风车将风能转化为风车的机械能，发电机将机械能转化为电能。
故答案为：机械能；机械能
25．【答案】（1）能量巨大，但分散、间断、不稳定，清洁等
（2）2H2+O2 2H2O
（3）天然气；二氧化碳
（4）B
【知识点】太阳能及其利用与转化；低碳生活
【解析】【分析】（1）根据太阳能的特点进行分析解答；（2）根据氢气在空气中燃烧生成水进行解答；（3）根据化石能源的分类进行分析；根据二氧化碳是造成“温室效应”的气体进分析；（4）根据低碳的理念进行分析，低碳就是减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式．
【解答】解：（1）太阳能具有能量巨大，但分散、间断、不稳定，清洁等特点；（2）氢气在空气中燃烧生成水，反应的化学方程式是2H2+O2 2H2O；（3）化石能源主要指煤、石油、天然气．它们燃烧后的产物之一二氧化碳，是温室效应气体，它“让地球发烧”；（4）A、家里的白炽灯将其更换为节能灯，可以节约用电，故A正确；
B、一次性用品，如一次性木筷、塑料杯等，制作过程消耗能源和资源，多作用一次性用品，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故B错误；
C、家中的水进行二次利用，比如洗脸水可以冲洗厕所，可以节约用水，故C正确；
D、家中的用电器不使用时应断开电源，以避免待机时消耗的电能，故D正确；
26．【答案】（1）LED灯发光时间
（2）1和2
（3）深蓝
（4）在光照时间相同、光电板的颜色相同时，光电板的面积越大，光电板吸收的太阳能越多
【知识点】太阳能及其利用与转化
【解析】【分析】太阳能是一种再生能源，人们日常生活中可以使用太阳能来节约能源。
【解答】（1）该实验中，光电板吸收太阳能的多少是通过LED灯发光时间反映的，因为LED等发光时间越长说明光电板吸收太阳能越多，反之越少。
（2）分析表中1和2两组数据得出的结论是：光电板吸收太阳能的多少与光电板的光照时间有关。
（3）分析表中数据可知，制作太阳能光电板用深蓝色最好；因为深蓝色的光电板吸收太阳能效果最好，LED发光时间也最长。
（4）分析表中1、3、4三组数据，得出的结论是在光照时间相同、光电板的颜色相同时，光电板的面积越大，光电板吸收的太阳能越多
故答案为：（1）LED灯发光时间（2）1和2（3）深蓝（4）在光照时间相同、光电板的颜色相同时，光电板的面积越大，光电板吸收的太阳能越多
27．【答案】（1）猜想
（2）D
【知识点】新能源及其开发与利用
【解析】【解答】（1）这是科学家预测，属于猜想（2）太阳能.风能.水能是清洁能源不会产生二氧化碳
【分析】煤、石油、草木燃料燃烧都会产生二氧化碳，而风能.潮汐能.太阳能.核能是清洁能源不会产生二氧化碳，不会导致大气中二氧化碳的浓度减小.
28．【答案】（1）8.82×107J
（2）6.125h；
（3）节能、无污染、环保、高效利用太阳能
【知识点】新能源及其开发与利用；太阳能相关计算
【解析】【解答】（1）保温箱充满水时：V=150L=0.15m3，
由 得，
水的质量m=ρ水V=1.0×103kg/m3×0.15m3=150kg；
当最好的日光充分照射下，水温达到最高值，t=90℃，
则水吸收的热量Q吸=c水m（t-t0）=4.2×103J/（kg ℃）×150kg×（90℃-20℃）=4.41×107J；
因为太阳能有50%被水吸收；由 得，
所以 。
若晚间无阳光时用电热管加热，达到同样要求，
不计热量损失时；即：Q吸=W电=4.41×107J，
由 得，
。
3）普通的电热水器需消耗电能，煤气热水器需消耗煤气、燃烧时会产生废气污染空气，而太阳能热水器都避免这些，具有节能、无污染、环保、高效利用太阳能。
答：（1）在最好的日光充分照射下，当水温恰好达到最高时，需要吸收8.82×107J的太阳能；（2）若晚间无阳光时用电热管加热，达到同样要求，在电热管不计热量损失的情况下需加热6.125小时；（3）太阳能热水器的优点是：节能、无污染、环保、高效利用太阳能。
【分析】先利用密度公式m=ρV求出水的质量，再根据吸热公式Q吸=cm（t-t0）求出水吸收的热量；再根据热水器接收到的太阳的效率计算太阳能热水器吸收的太阳能；
若晚间无阳光时用电热管加热，达到同样要求，即利用电热管将保温桶里的水温度由20℃升高到90℃时，电热管需加热需多长时间；
比较太阳能热水器与普通的电热水器、煤气热水器的不同，可知太阳能热水器的优点。
29．【答案】（1）太阳能转化为电能；只要有阳光，太阳能电池就能够工作
（2）南；可再生能源
（3）可供5.1×104盏100瓦的“低碳灯”正常工作1小时．
【知识点】太阳能及其利用与转化
【解析】【解答】（1）太阳能收集板的能量转化情况是太阳能转化为电能；只要有阳光，太阳能电池就能够工作，所以这时太阳能电池易于实现无人化和自动化的原因．（2）我国处在地球的北半球，所以太阳能电池板正面应向南；对于太阳能来说可以源源不断的得到补充是可以再生的，故它是可再生能源．
设灯的数量为n，设灯的数量为n，则nP= =5.1×104（盏）．
故答案为：（1）太阳能转化为电能；只要有阳光，太阳能电池就能够工作；（2）南；可再生能源；（3）可供5.1×104盏100瓦的“低碳灯”正常工作1小时．
【分析】（1）太阳能电池板是把太阳能转化为电能的装置；根据太阳能的来源特点进行分析．（2）根据太阳能的能量来源，分析太阳能电池板的方向；由可再生能源与不可再生能源的分类要求来看，可以从自然界源源不断地得到的能源称之为可再生能源；一旦消耗就很难再生的能源称之为不可再生能源．（3）结合电功率公式进行求解．
30．【答案】（1）顺；热水的密度比冷水的密度小，集热器中的热水总是上升，储水箱中的冷水总是下降；在阴雨天或夜间用来辅助加热
（2）选购太阳能热水器；因为它的平均成本低，且使用时方便、清洁、无污染。
【知识点】与密度相关的物理现象；新能源及其开发与利用
【解析】【分析】（1）液体受热后体积膨胀，密度减小，向上运动；而周围密度较大的气体在重力作用下向下运动。当阴雨天时，没有阳光，此时可以通过电加热，弥补太阳能热水器的不足。
（2）用初装费除以使用年限，即计算出年平均成本，这个成本越低，使用起来越经济实惠。
【解答】（1）在阳光直射下，图中水管与A、B中的水将沿顺时针方向流动，这是因为热水的密度比冷水的密度小，集热器中的热水总是上升，储水箱中的冷水总是下降；电加热器的作用是在阴雨天或夜间用来辅助加热。
（2）太阳能热水器的平均成本：；
燃气热水器的平均成本：.
我建议购买太阳能热水器，因为它的平均成本低，且使用时方便、清洁、无污染。
31．【答案】（1）适应性；不需要；无成形的细胞核；自动调节
（2）3∶5∶32；有机物；开发新能源，解决能源紧张问题、减少对环境的污染(合理即可)
【知识点】生态系统的自动调节能力；有关化学式的计算和推断；能源的种类；新能源及其开发与利用
【解析】【分析】（1）考查细菌与真菌的结构差异，以及生态系统的自我调节机制。
（2）根据可燃冰的化学式，可以分析各元素的质量比，可燃冰属于有机物。
【解答】（1）海底地层深处，这些分解有机质的细菌能很好的生存，体现了生物对环境的适应；深海之中缺乏氧气，因此这些细菌分解有机质不需要氧气，细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是有无成形的细胞核，生态系统具有自动调节机制，以维持生态系统的稳定和平衡。
（2）根据可燃冰的化学式，可以分析各元素的质量比C : H : O=12×1 : 20×1 : 16×8=3 : 5 : 32；可燃冰属于有机物，开采可燃冰的意义有开发新能源，解决能源紧张问题。
故答案为：（1）适应性；不需要；无成形的细胞核；自动调节（2 ) 3 : 5 : 32；有机物； 开发新能源，解决能源紧张问题、减少对环境的污染(合理即可)
32．【答案】（1）电
（2）解：s=vt=15km/h×1/3h=5km
V=5km×10L/100km=0.5L
m=2.4kg/L×0.5L=1.2kg
【知识点】太阳能及其利用与转化；太阳能相关计算
【解析】【分析】太阳能属于可再生资源，使用太阳能资源为人类提供了很大的帮助。
【解答】（1）太阳能电池板工作时，把光能转化为电能。
（2）解：s=vt=15km/h×1/3h=5km
V=5km×10L/100km=0.5L
m=2.4kg/L×0.5L=1.2kg
33．【答案】（1）越大
（2）太阳
（3）解：电热地板的功率：P=U2/R=(220伏)2/88欧=550瓦
根据P=W/t得：
正常工作时间：t=W/P=5.5千瓦时/0.55千瓦=10小时
答：5.5千瓦时电能可供电热地板正常工作10小时
【知识点】太阳能及其利用与转化；太阳能相关计算
【解析】【分析】本题为图表分析题和计算题，通过分析图表可以得出一部分答案。电热板正常工作时的电压和电阻，又知道提供的电能，利用W=U 2 t/R求出5.5kW h电能可供该电热地板正常工作的时间．
【解答】（1）分析表格数据，可知，在室内外温差相同的情况下，风速越大，风帽排气效果越好。（2）由图可知，该绿色家居采用的环保能源主要有风能和太阳能。（3）由题可知，光电池平均每天提供的电能：W=5.5kW h，由W=U2 t/R可算得这些电能可供该电热地板正常工作的时间t。
故答案为：（1）越大；（2）太阳；
（3）解：电热地板的功率：P=U2/R=(220伏)2/88欧=550瓦
根据P=W/t得：
正常工作时间：t=W/P=5.5千瓦时/0.55千瓦=10小时
答：5.5千瓦时电能可供电热地板正常工作10小时
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