2022浙教版八下科学3.2氧化和燃烧（1） 学案（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
浙教版八下§3.2氧化和燃烧（1）学案
姓名
[学习目标]
1、知道什么是氧化反应。
2、了解缓慢氧化与燃烧的异同点。
3、知道燃烧的条件。
4、知道自燃与爆炸现象。
一、知识点梳理：
知识点1、氧化反应
1、物质跟 发生的反应叫氧化反应。这里的“氧”是指 ，包括氧气和某些含氧物质，不能单纯地理解为“氧气”。当然，物质跟氧气发生的反应一定是 反应。
2、缓慢氧化：物质在氧气中 是剧烈的氧化反应，还有些氧化反应进行的很慢、不易被察觉，这种氧化反应叫 。如：铁生锈、动植物呼吸、食物腐烂等。21·c
3、氧化反应时，氧气具有 性、助燃性。
知识点2、燃烧条件
1、燃烧：可燃物与氧气发生的一种 的剧烈的氧化反应叫做燃烧。
2、物质燃烧需要三个条件：
（1） ；
（2） （空气或氧气）；
（3） 达到可燃物的 点。
3、自燃：由 而引起的自发燃烧叫自燃。
4、爆炸：如果燃烧以 的速度在 的空间里发生，瞬间累积大量的热，使气体体积急剧地膨胀，就会引起爆炸。
二、例题讲解
例题1、下列说法正确的是（ ）
A.只有物质和氧气发生的反应属于化学反应
B.化合反应一定是氧化反应
C.化合反应的特征是两种物质反应而生成另一种物质
D.有氧气参加的反应一定是氧化反应
例题2、如图是特色菜“纸锅烧豆腐”。将盛有豆腐、水和调味品的纸锅直接放在固体酒精上烧，发现纸锅不会被烧坏；小明认为是纸锅里的水在沸腾时到达沸点后温度不变，达不到使纸燃烧的温度。下列操作能证明小明观点的是（ ）
A．把空纸锅放在酒精上烧 B．把纸锅换成铁锅 C．把固体酒精换成煤气灶 D．用扇子加大火力
（例题2图） （例题3图） （例题4图） （例题5图）
例题3、诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油。蜀中有夹瓷盏….可省油之半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”。夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷（灯芯），上层盏盛油，下层盏盛水，其结构示意图如图。21cnjy.com
（1）图中炷和油属于 　 　，这是燃烧的 　 　个条件之一。
（2）省油灯的原理是：下层盏内水吸热，减少油的 　 　，以达到省油的目的。
例题4、目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是(　　)
A．酒精的燃烧会升高机制炭的着火点 B．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭
C．酒精的燃烧是为了升高温度 D．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积
例题5、如图所示装置是研究物质燃烧条件的实验。已知，白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。白磷、红磷均不超过绿豆大小，锥形瓶中的白磷与红磷尽量拉开距离。下列说法正确的是（ ）
A. 比较①和②说明物质燃烧需要氧气 B. 比较②和③说明物质燃烧需要氧气
C. 比较②和③说明物质燃烧需要达到着火点 D. 70℃热水只起到提高温度的作用
例题6、某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
（1）【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是________。
（2）【交流讨论】
①改进后的装置(如图二)与图一相比，其优点是________。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并________后才能对试管加热。
②将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图三所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是________。
三、随堂练习：
1、如果将一氧化碳、氢气、酒精三种物质归为一类，则下列物质可纳入其中的是 ( )
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 木炭 D. 氮气
2、下列说法：①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应；③急速的燃烧一定会爆炸；④自燃是由缓慢氧化引起的；⑤白磷在空气中和氧气中的着火点不同；⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是均为氧化反应，并都有热量产生。其中正确的是(　　)
A．①②④⑥ B．②③⑤⑥ C．①②③ D．②③⑤
3、下列有关燃烧的说法正确的是（ ）
A.可燃物一定是气体 B.可燃物一定是液体
C.可燃物一定是固体 D.可燃物的温度必须达到其自身的着火点才能燃烧
4、把一小块白磷放在盛有 80℃水的烧杯中，白磷并不燃烧，这是因为( )
A. 温度没有达到着火点 B. 温度超过着火点 C. 白磷没与氧气接触 D. 白磷的质量太小
5、下列有关氧化反应和缓慢氧化的说法正确的是（ ）
A. 夏天食物腐烂与氧气无关 B.铁制品锈蚀属于氧化反应，但不属于缓慢氧化
C. 汽油遇火燃烧与缓慢氧化有关 D.动物的呼吸作用属于缓慢氧化
6、古语道：“人要实，火要虚”．此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧 固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是 ( )
A. 增大可燃物的热值 B. 提高空气中氧气的含量
C. 提高可燃物的着火点 D. 增大可燃物与空气的接触面积
7、如图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是（　 　）
A．图1中的热水只是起到提高温度的作用
B．图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象
C．图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低
D．图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
（第7题图） （第8题图）
8、控制变量法是学习科学常用的方法。在《探究可燃物燃烧的条件》时所做的科学实验，请你根据实验图示和资料回答有关问题。（白磷和红磷的着火点分别是 40℃、240℃）
（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为 。
（2）水中的白磷不燃烧，是因为 。
（3）如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是 。
（4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：
①可燃物；②氧气（或空气）； ③ 。
四、课后巩固：
1、下列对燃烧的叙述，正确的是 （ ）
A.燃烧一定有发光发热的现象 B.燃烧一定有火焰
C.有发光发热现象的一定是燃烧 D.燃烧一定有气体产生
2、如图所示实验能说明的是( )
A.燃烧需要有可燃物 B.燃烧需要温度达到可燃物的着火点
C.燃烧需要有助燃剂 D.燃烧需要火焰与可燃物直接接触
（第2题图） （第3题图）
3、蜡烛(足量)在如图甲密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图乙所示。下列判断正确的是(　　)
A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
C．蜡烛熄灭后瓶内没有氧气 D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
4、下列有关缓慢氧化、燃烧说法正确的是（ ）
A.缓慢氧化不放热，燃烧放热 B.它们有时不是化学变化
C.它们本质上都是氧化反应 D.缓慢氧化不是氧化反应
5、下列有关缓慢氧化,燃烧和自燃说法不正确的是( )
A . 缓慢氧化不放热 B . 它们都是化学变化
C. 它们本质上都是氧化反应 D. 缓慢氧化最终不一定会引发自燃
6、下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是( )
A. 增加易燃物，可以使燃烧更旺 B. 增大氧气浓度，可以使燃烧更旺
C. 降低可燃物的着火点，达到灭火的目的 D. 清除可燃物，达到灭火的目的
7、在野外游玩禁止乱扔烟头，以防发生火灾。你认为烟头引起火灾的主要原因是 ( )
A. 提供氧气 B. 改变可燃物的着火点 C. 提供可燃物 D. 使可燃物的温度达到着火点
8、下列反应中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（　　）
A．铁+氧气→四氧化三铁（点燃） B．水→氢气+氧水（通电）
C．锌+稀硫酸→硫酸锌+氢气 D．甲烷＋氧气→燃二氧化碳+水（点燃）
9、某反应的微观示意图如下，下列说法错误的是( )
A. 生成物均是氧化物
B. 反应物中有单质
C. 该反应属于氧化反应
D. 该反应中参加反应的氧气与生成二氧化硫的分子个数比是 2：1
10、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是（ ）
A.甲：收集氧气并验满 B.乙：检验土壤中存在有机物
C.丙：测定空气中氧气的体积分数 D.丁：探究可燃物燃烧的条件
11、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应：
（1）上述三个反应的相同点是 (多选，填序号)；
A.都是化合反应 B.都是氧化反应 C.生成物都是固体 D.都需要点燃E.都是非金属与氧气反应
（2）在做甲、乙，丙三个实验时，事先都需在集气瓶底部装少量水，其中丙中装少量水的作用是：
_ ；
（3）做实验乙和丙时，红磷、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做实验甲时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧。据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与________有关。
（第11题图） （第12题图）
12、将白磷和红磷分装于Y形试管的两个支管中，管口系一小气球，然后将Y形试管的两个支管伸入80℃的热水中；同时在烧杯底部放置白磷，如图所示。（已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）
（1）实验观察到只有Y形试管内的白磷燃烧，但很快就熄灭了，其熄灭的原因可能是______（选填序号）。
①着火点升高 ②温度降低 ③氧气耗尽 ④试管内产生了二氧化碳气体
（2）管口的小气球可防止________（填写物质的化学式）进入空气，从而使该实验更环保；烧杯中80℃的热水的作用是________。
13、下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
（乒乓球的碎片的着火点是 180℃，过滤纸碎片的着火点是 245℃）
（1）实验一加热片刻观察到 A 中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B 中棉球上的水 不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是________。
（2）实验二观察到先燃烧的物质是________；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉________。
（3）实验三将燃着的蜡烛放在如上图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭 容器中氧气含量的变化，如图所示，下列说法错误的是 (填序号)。
A.蜡烛燃烧需要氧气 B.蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为 21％
C.蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D.蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为 84％
参考答案：
一、知识点梳理：
知识点1、燃烧
1、氧 氧元素 氧化 2、燃烧 缓慢氧化 3、氧化
知识点2、
1、发光、放热 2、可燃物 助燃剂 温度 着火
3、缓慢氧化 4、极快 有限
二、例题讲解：
例题1、D
解析：A、不是只有物质和氧气发生的反应属于化学反应，如氧化钙与水反应生成碳酸，故选项说法错误；B、化合反应不一定是氧化反应，如氧化钙与水反应生成碳酸，故选项说法错误；C、化合反应的特征是两种或两种以上物质反应而生成另一种物质，故选项说法错误；D、有氧气参加的反应一定是氧化反应，故选项说法正确。
例题2、A
解析：根据题意知道，小明认为纸锅中盛着水，水在一个标准大气压下最高温度是100℃，纸锅受水的影响，不会超过100℃，没有达到纸的着火点，所以纸锅不会燃烧，为了能证明小明观点，可以把空纸锅放在酒精上烧，若不能燃烧，说明小明猜想错误，若能够燃烧，说明小明猜想正确，故A符合题意；BCD．把纸锅换成铁锅，把固体酒精换成煤气灶，用扇子加大火力，都不能改变水的沸点，与小明的猜想无关，故BCD不符合题意。
例题3、（1）可燃物；三；（2）挥发。
解析：（1）图中属于炷和油属于可燃物，这是燃烧的三个条件之一。（2）省油灯的原理是：油燃烧放热，上层盏内油温升高，下层盏内水吸热，减少油的挥发，以达到省油的目的。
例题4、A
解析：A.机制炭的着火点是固定不变的，不会因为酒精的燃烧而降低，故A错误符合题意； B.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭，故B正确不合题意；C.酒精的燃烧是为了升高温度，从而达到机制炭的着火点，将其引燃，故C正确不合题意；D.机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积，从而使燃烧更充分，故D正确不合题意。
例题5、A
解析：A.①和②的其他条件相同，不同的是①与氧气接触，②不能与氧气接触，因此说明物质的燃烧需要氧气，故A正确； B.②和③与氧气接触的情形不同，且燃烧物的着火点不同，因此无法得到燃烧需要氧气的结论，故B错误； C.探究燃烧需要达到着火点，需要控制氧气接触相同和可燃物相同，而②和③中可燃物不同，故C错误； D.70℃ 的热水不但能够提高温度，还能隔绝氧气，故D错误。
例题6、（1）与氧气(空气)接触，温度达到可燃物的着火点 （2）减少污染(环保)；擦干；氧气(或空气)
解析：（1） 可燃物燃烧的必备条件是 与氧气(空气)接触，温度达到可燃物的着火点 ；
（2） 改进后的装置始终关密闭容器中可减少产物对空气的污染；红磷不燃烧的原因是温度达不到着火点，要使其燃烧，可将试管从水中取出，加热，为防止试管炸裂，要先将试管擦干； 水中白磷不燃烧是因为没有氧气，插入大试管白磷燃烧，说明试管中有氧气。
三、随堂练习：
1、C 2、A 3、D 4、A 5、C 6、D
7、D 8、（1）温度没达到红磷的着火点 （2）没有与充足的氧气接触 （3）通入氧气使之与白磷充分接触 （4）温度达到可燃物的着火点
四、课后巩固：
1、A 2、B 3、B 4、A 5、A 6、D 7、D
8、A 9、D 10、D
11、（1）A,B,D（2）吸收有毒的二氧化硫气体（3）氧气浓度
12、（1）③ （2）P2O5；对药品进行加热和对水中白磷隔绝氧气
13、（1）有可燃物（2）滤纸；碎片（3）D
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21清风明月