沪教版 初中化学九年级下册 能源的综合利用 导学案
文档属性
| 名称 | 沪教版 初中化学九年级下册 能源的综合利用 导学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 155.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2014-03-26 15:37:20 | ||
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文档简介
能源的综合利用的导学案
学习目标
知道化石燃料是重要的自然资源，了解化石燃料燃烧对环境的影响，认识化石燃料综合利用的重要意义。
知道几种常见的能源及能源的简单分类，了解太阳能、氢能的优越性及目前使用时存在的一些困难。
知道几种常见的电池，认识电池是一种将化学能直接转化为电能的装置。
认识开发新能源、节约能源、提高能源利用率等措施在解决能源危机方面的重要性，并体会化学在解决能源危机方面的重大意义。
教学重点
知道化石燃料是重要的自然资源，了解化石燃料燃烧对环境的影响。
知道常见的能源及简单分类，了解太阳能、氢能的优越性及使用存在的问题。
了解利用化学方法解决能源危机的一些措施。
教学难点
认识化石燃料综合利用的重要意义。
认识电池是一种将化学能转化为电能的装置。
课前准备
第96页的化学能转化为电能的装置。
五、教学过程
㈠、当今人类生产、生活中应用最广泛的能源有哪些？
㈡、（自主学习一）自学课本第90至91页交流与讨论的内容，并独立完成以下内容。
图9-1展示了几种类型的能源，请根据下面的提示交流讨论，并在相应的空格中填写你所熟悉的能源。
①从能源利用的角度看，可以把能源分为多年来大规模使用的能源，又称常规能源（如煤、 ）和近些年才逐渐开始使用的新能源（如核能、 ）
②从能源是否可以循环再生的角度看，可将能源分为可再生能源（如太阳能、 ）和不可再生能源（（如煤、 ）
㈢（自主学习二）自学课本第91页（一化石燃料）至93页结束。
1、 、 、 三大化石燃料是日常生活和工农业生产中要消耗的大量能源。
天然气的主要成分是结构最简单的有机化合物---甲烷（CH4）
石油是成分复杂的固态混合物，其主要成分是多种 、 ，组成的有机化合物（通常称为烃）。
煤是成分复杂的固态混合物，含有的元素主要是 ，还含氢、氧、氮和硫等元素。
2、化石及其炼制得到的各种燃油，在燃烧释放大量热的同时也产生大量 气
体，加剧了大气层的 。
煤、石油燃烧时，还产生一些 和 ，若不加以处理，将造成大气污染。
3、如果仅仅把化石燃料作为燃料燃烧掉，将造成极大的浪费，人们发现，化石燃料在一定条件下通过物理、化学方法加工、炼制，可以得到各种有广泛用途、有很高利用价值的有机化合物。例如，根据石油中各有机物的沸点不同，石油经（ ）或其他加式方法，可以得到汽油、煤油、航空煤油和柴油等。把烟煤隔绝空气加强热，可以分解成（ ）（ ）（ ）等，这种煤的加工方法称为煤的干馏和炼焦。
随着全球能源使用量的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭，这不仅要求我们尽可能减少（ ）、增加（ ）、开发（ ）。
㈣自主学习三
1、直接利用太阳能的方式主要有两种，（1）（ ）转换，其基本原理是利用太阳辐射能加热物体而获得热能，如温室、太阳能热水器等。（2）（ ）转换，即把太阳能直接转换成电能。目前，太阳能的（ ）利用是太阳能利用中技术最成熟的。
2、氢能被人们看作是理想的“绿色能源”，有科学家认为“氢能将成为未来的主要能源”。原因是氢能具有以下三个优点：
1
2
3
氢能的开发与利用也面临着许多困难：
1
2
㈤活动探究
1、填写实验报告单
电流表指针所指刻度 锌片颜色 铜片颜色
实验前
锌片和铜片接触
锌片和铜片放入硫酸铜溶液
取出锌片和铜片
思考题（小组讨论）：
锌片的变化说明了什么？
电流表指针的变化说明了什么？
㈣、学习检测
1、2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。开发使用新能源，是解决城市大气污染问题的根本途径。下列与新能源有关的说法中，不正确的是（ ）
A．研制、使用氢燃料电池汽车，能真正实现“零排放”，是解决汽车尾气污染的有效措施
B．晶体硅不仅是电子和信息工业的基础材料，也是研制太阳能电池的基础材料
C．核能不属于清洁能源D风能、水能、地热能均属于清洁能源
2、手机、手提电脑中使用的电池多为锂电池，锂电池具有质量轻、电量大等优点。锂电池内的 某个反应可表示为Li+MnO2==LiMnO2。下列关于该反应的说法中，正确的是（ ）
A．反应中MnO2是催化剂 B反应前后Mn元素的化合价不变
C．该反应为化合反应 D．生成物LiMnO2为氧化物
3、摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为： （ ）
2CH3OH + 3X + 4NaOH == 2Na2CO3 + 6H2O 其中X的化学式为
A．O2 B．CO C．CO2 D．H2
4、“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法最节能的是（ ）
A．电解水：2H2O2H2↑＋O2↑
B．焦炭与水蒸气反应：C＋H2OH2＋CO
C．太阳光分解水：2H2O2H2↑＋O2↑
D．天然气与水蒸气反应：CH4＋H2OCO＋3H2
5．锂电池是新型高能电池。某种锂电池的总反应可以表示为：Li+MnO2== LiMnO2，该反应属于（ ）
A．化合反应B．分解反应C．置换反应 D．复分解反应
6、右图是某锌锰干电池的剖面图。
（1）锌锰干电池工作时可以将化学能转化为 ▲ 能；
（2）碳棒具有 ▲ 性，可作为干电池的电极；
（3）MnO2可作为实验室用双氧水制O2的 ▲ ；
（4）废旧电池中的锌可回收利用，用于实验室与稀硫酸反应制取氢气。写出该反应的化学方程式： ▲ 。
7． 4月初，一辆装载氢气的汽车在龙岩高速路口发生严重事故。事故现场，一个氢气罐发生泄漏并剧烈燃烧。面对这种情况，消防官兵用高压水枪向气罐喷水，同时组织氢气罐转移。经过几小时的奋战，险情成功被排除。回答下列问题：
（1）实验室制取少量氢气，不宜使用的金属是__________。
A．铝 B．铜 C．锌 D．铁
（2）氢气燃烧的化学方程式为________________________。
（3）氢气被誉为是“绿色能源”、“未来最理想的燃料”，这是因为_________________。
（4）消防官兵用高压水枪向气罐喷水从而使燃着的氢气熄灭。该灭火方法的原理是_____________________________________________________。
糊状物质A
和水
PAGE
3
学习目标
知道化石燃料是重要的自然资源，了解化石燃料燃烧对环境的影响，认识化石燃料综合利用的重要意义。
知道几种常见的能源及能源的简单分类，了解太阳能、氢能的优越性及目前使用时存在的一些困难。
知道几种常见的电池，认识电池是一种将化学能直接转化为电能的装置。
认识开发新能源、节约能源、提高能源利用率等措施在解决能源危机方面的重要性，并体会化学在解决能源危机方面的重大意义。
教学重点
知道化石燃料是重要的自然资源，了解化石燃料燃烧对环境的影响。
知道常见的能源及简单分类，了解太阳能、氢能的优越性及使用存在的问题。
了解利用化学方法解决能源危机的一些措施。
教学难点
认识化石燃料综合利用的重要意义。
认识电池是一种将化学能转化为电能的装置。
课前准备
第96页的化学能转化为电能的装置。
五、教学过程
㈠、当今人类生产、生活中应用最广泛的能源有哪些？
㈡、（自主学习一）自学课本第90至91页交流与讨论的内容，并独立完成以下内容。
图9-1展示了几种类型的能源，请根据下面的提示交流讨论，并在相应的空格中填写你所熟悉的能源。
①从能源利用的角度看，可以把能源分为多年来大规模使用的能源，又称常规能源（如煤、 ）和近些年才逐渐开始使用的新能源（如核能、 ）
②从能源是否可以循环再生的角度看，可将能源分为可再生能源（如太阳能、 ）和不可再生能源（（如煤、 ）
㈢（自主学习二）自学课本第91页（一化石燃料）至93页结束。
1、 、 、 三大化石燃料是日常生活和工农业生产中要消耗的大量能源。
天然气的主要成分是结构最简单的有机化合物---甲烷（CH4）
石油是成分复杂的固态混合物，其主要成分是多种 、 ，组成的有机化合物（通常称为烃）。
煤是成分复杂的固态混合物，含有的元素主要是 ，还含氢、氧、氮和硫等元素。
2、化石及其炼制得到的各种燃油，在燃烧释放大量热的同时也产生大量 气
体，加剧了大气层的 。
煤、石油燃烧时，还产生一些 和 ，若不加以处理，将造成大气污染。
3、如果仅仅把化石燃料作为燃料燃烧掉，将造成极大的浪费，人们发现，化石燃料在一定条件下通过物理、化学方法加工、炼制，可以得到各种有广泛用途、有很高利用价值的有机化合物。例如，根据石油中各有机物的沸点不同，石油经（ ）或其他加式方法，可以得到汽油、煤油、航空煤油和柴油等。把烟煤隔绝空气加强热，可以分解成（ ）（ ）（ ）等，这种煤的加工方法称为煤的干馏和炼焦。
随着全球能源使用量的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭，这不仅要求我们尽可能减少（ ）、增加（ ）、开发（ ）。
㈣自主学习三
1、直接利用太阳能的方式主要有两种，（1）（ ）转换，其基本原理是利用太阳辐射能加热物体而获得热能，如温室、太阳能热水器等。（2）（ ）转换，即把太阳能直接转换成电能。目前，太阳能的（ ）利用是太阳能利用中技术最成熟的。
2、氢能被人们看作是理想的“绿色能源”，有科学家认为“氢能将成为未来的主要能源”。原因是氢能具有以下三个优点：
1
2
3
氢能的开发与利用也面临着许多困难：
1
2
㈤活动探究
1、填写实验报告单
电流表指针所指刻度 锌片颜色 铜片颜色
实验前
锌片和铜片接触
锌片和铜片放入硫酸铜溶液
取出锌片和铜片
思考题（小组讨论）：
锌片的变化说明了什么？
电流表指针的变化说明了什么？
㈣、学习检测
1、2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。开发使用新能源，是解决城市大气污染问题的根本途径。下列与新能源有关的说法中，不正确的是（ ）
A．研制、使用氢燃料电池汽车，能真正实现“零排放”，是解决汽车尾气污染的有效措施
B．晶体硅不仅是电子和信息工业的基础材料，也是研制太阳能电池的基础材料
C．核能不属于清洁能源D风能、水能、地热能均属于清洁能源
2、手机、手提电脑中使用的电池多为锂电池，锂电池具有质量轻、电量大等优点。锂电池内的 某个反应可表示为Li+MnO2==LiMnO2。下列关于该反应的说法中，正确的是（ ）
A．反应中MnO2是催化剂 B反应前后Mn元素的化合价不变
C．该反应为化合反应 D．生成物LiMnO2为氧化物
3、摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为： （ ）
2CH3OH + 3X + 4NaOH == 2Na2CO3 + 6H2O 其中X的化学式为
A．O2 B．CO C．CO2 D．H2
4、“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法最节能的是（ ）
A．电解水：2H2O2H2↑＋O2↑
B．焦炭与水蒸气反应：C＋H2OH2＋CO
C．太阳光分解水：2H2O2H2↑＋O2↑
D．天然气与水蒸气反应：CH4＋H2OCO＋3H2
5．锂电池是新型高能电池。某种锂电池的总反应可以表示为：Li+MnO2== LiMnO2，该反应属于（ ）
A．化合反应B．分解反应C．置换反应 D．复分解反应
6、右图是某锌锰干电池的剖面图。
（1）锌锰干电池工作时可以将化学能转化为 ▲ 能；
（2）碳棒具有 ▲ 性，可作为干电池的电极；
（3）MnO2可作为实验室用双氧水制O2的 ▲ ；
（4）废旧电池中的锌可回收利用，用于实验室与稀硫酸反应制取氢气。写出该反应的化学方程式： ▲ 。
7． 4月初，一辆装载氢气的汽车在龙岩高速路口发生严重事故。事故现场，一个氢气罐发生泄漏并剧烈燃烧。面对这种情况，消防官兵用高压水枪向气罐喷水，同时组织氢气罐转移。经过几小时的奋战，险情成功被排除。回答下列问题：
（1）实验室制取少量氢气，不宜使用的金属是__________。
A．铝 B．铜 C．锌 D．铁
（2）氢气燃烧的化学方程式为________________________。
（3）氢气被誉为是“绿色能源”、“未来最理想的燃料”，这是因为_________________。
（4）消防官兵用高压水枪向气罐喷水从而使燃着的氢气熄灭。该灭火方法的原理是_____________________________________________________。
糊状物质A
和水
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