生物的多样性导学案

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生物的多样性 导学案
生物的多样性 课 型 新 授学习过程 预习案1.生物的多样性是指　　　　　 　　　、　　　 　　　和　　　　　 　　　　。2.我国是生物种类最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于　 　　和　　　　　，居世界第三位。我国是　　　　　　最丰富的国家，被称为　　　　　　　　　。我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的　　 　、　　　　和　　　 　的种数都位于世界前列。3.生物的各种特征是由 控制的，生物种类的多样性实质上是　　　　　　　　。4.我国的生态系统类型有　　 　、　　　　、　　 　、　 　　、　　 　、　　　　等。　5.　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　是保护生物多样性的根本措施。探究案请认真阅读本章教材，组内同学讨论、交流共同完成下列问题：1.生物多样性包括 、 、 三个层次。2.世界上，苔藓、蕨类、种子植物最丰富的三个国家依次是 、 和 。3.我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，从而形成了 、 、 、 、 、 等多种生态系统类型。4.为什么说一种生物是一个基因库？5.某种生物突然消失将会产生哪种后果？训练1.我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物的种类和数量位居世界（ ）A.第一 　B.第二 　　C.第三 　　D.第四2.“生物多样性”的内涵不包括 ( )A.环境的多样性 　B.基因的多样性 　C.生物种类的多样性 　D.生态系统的多样性3.被称为裸子植物故乡的是（ ）A.美国 B.巴西 C.印度 D.中国4.下列关于我国生物种类资源说法错误的是（ ）A.我国是动物种类最多的国家之一B.我国鸟类的种类位于世界第一C.我国植物资源丰富，种子植物种类居世界第三位 D.我国生物种类最丰富的国家之一5. 生物种类的多样性实质是（ ）A.生物数量的多样性 B.生物种类的多样性 C.生物基因的多样性 D.生态系统的多样性6.与其他国家相比，我国种类最多的植物类群是（ ）X k A.裸子植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.藻类植物7..我国的科学家袁隆平利用___________和____ ______多次杂交，培育出了产量很高的杂交水稻，因而被称为“_______ ____”并获得2001年全国最高科学技术奖。8.我国是动物种类最多的国家之一，其中___________中的___________、________和___________的种类都位于世界的___________。 课后反思与总结： 教师“复备”栏或学生笔记栏。
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