第三章 数据分析初步 尖子生测试卷(含解析)

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名称 第三章 数据分析初步 尖子生测试卷(含解析)
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文件大小 2.8MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2023-02-20 16:25:18

文档简介

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浙教版2022-2023学年八下数学第三章 数据分析初步 尖子生测试卷
(解析版)
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.
1.在一次射击练习中,甲、乙两人前后5次射击的成绩如下表(单位:环):
甲 10 7 10 8 10
乙 7 10 9 10 9
则这次练习中,甲、乙两人成绩的方差大小(  )
A. B. C. D.无法确定
【答案】A
【解析】甲的平均成绩为 ,
乙的平均成绩为 ;
甲的方差,
乙的方差.
故甲,乙两人方差的大小关系是:.
故答案为:A.
2.随着智能手机的普及,“支付宝支付”和“微信支付”等手机支付方式倍受广大消费者的青睐,某商场对2021年7—12月中使用这两种支付方式的情况进行统计,得到如图所示的折线图,根据统计图中的信息,得出以下四个推断,其中不合理的是(  )
A.6个月中11月份使用手机支付的总次数最多
B.6个月中使用“微信支付”的总次数比使用“支付宝支付”的总次数多
C.6个月中使用“微信支付”的消费总额比使用“支付宝支付”的消费总额大
D.9月份平均每天使用手机支付的次数为0.314万次
【答案】C
【解析】∵7月份使用手机支付的总次数为5.69+3.21=8.9(万次),
8月份使用手机支付的总次数为4.82+4.03=8.85(万次),
9月份使用手机支付的总次数为5.21+4.21=9.42(万次),
10月份使用手机支付的总次数为4.89+4.17=9.06(万次),
11月份使用手机支付的总次数为4.86+5.47=10.33(万次),
12月份使用手机支付的总次数为5.12+4.31=9.43(万次),
∴6个月中11月份使用手机支付的总次数最多,A选项说法合理,不符合题意;
∵6个月中使用“微信支付”的总次数=5.69+4.82+5.21+4.89+4.86+5.12=30.59(万次),
6个月中使用“支付宝支付”的总次数=3.21+4.03+4.21+4.17+5.47+4.31=25.4(万次),
∴6个月中使用“微信支付”的总次数比使用“支付宝支付”总次数多,B选项说法合理,不符合题意;
∵从统计图中不能得到消费总额的信息,
∴C选项说法不合理,符合题意;
∵9月份平均每天使用手机支付的次数为9.42÷30=0.314(万次),
∴D选项说法合理,不符合题意.
故答案为:C.
3.有甲、乙两种糖果,原价分别为每千克a元和b元,根据调查,将两种糖果按甲种糖果x千克与乙种糖果y千克的比例混合,取得了较好的销售效果,现在糖果价格有了调整:甲种糖果单价下降15%,乙种糖果单价上涨20%,但按原比例混合的糖果单价恰好不变,则 =(  )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】由题意得,,
ax+by=0.85ax+1.2by,
0.15ax=0.2by,
.
故答案为:D.
4.小华进行了5次射击训练后,计算出这5次射击的平均成绩为8环,方差为s12,随后小华又进行了第6次射击,成绩恰好是8环,并计算出这6次射击成绩的方差为s22,则下列说法正确的是(  )
A.s12=s22 B.s12<s22
C.s12>s22 D.无法确定s12与s22的大小
【答案】C
【解析】6次成绩的平均数为8环,
由方差公式得:s12>s22,
故答案为:C.
5.为了从甲、乙两名同学中选出一名同学代表班级参加学校的投篮比赛,对甲、乙两人进行了5次投篮试投比赛,试投每人每次投球10个,两人5次试投的成绩统计图如图所示.以下说法错误的是(  )
A.甲同学5次试投进球个数的众数是8
B.甲、乙两名同学投篮成绩甲较稳定
C.甲、乙同学5次试投进球个数的平均数相同
D.乙同学5次试投进球个数的中位数是8
【答案】D
【解析】A、甲同学5次试投进球个数为8,7,8,9,8,众数是8,所以A不符合题意;
B、,,即甲的方差小.所以甲同学投篮成绩波动较小,甲较稳定,所以B不符合题意;
C、甲的平均数=×(7+8+8+9+8)=8,乙的平均数=×(7+10+6+7+10)=8,所以C不符合题意;
D、乙同学5次试投进球个数从小到大排列为6,7,7,10,10,中位数为7,所以D符合题意.
故答案为:D.
6.由小到大排列一组数据a1、a2、a3、a4、a5,其中每个数据都小于0,则对于样本a1、a2、-a3、-a4、-a5、0的中位数可表示为(  )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】因为,所以,所以中位数为.
故答案为:C.
7.从一组数据中取出a个x1,b个x2,c个x3,组成一个样本,那么这个样本的平均数是(  )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】由题意知,a个x1的和为ax1,b个x2的和为bx2,c个x3的和为cx3,数据总共有a+b+c个,所以这个样本的平均数=,
故答案为:B.
8.某工厂共有50名员工,他们的月工资的标准差为S,现厂长决定给每个员工增加工资100元,则他们的新工资的标准差为(  )
A.S+100 B.S C.S变大了 D.S变小了
【答案】B
【解析】先算出平均数,再根据方差公式计算方差,求出其算术平方根即为标准差,由题意得每个员工增加工资100元,平均数增加100,方差不变,所以标准差不变。
故选B
9.若一组数据 , , 的平均数为4,方差为3,那么数据 , , 的平均数和方差分别是(  )
A.4, 3 B.6 3 C.3 4 D.6 5
【答案】B
【解析】∵数据a1,a2,a3的平均数为4,
∴ (a1+a2+a3)=4,
∴ (a1+2+a2+2+a3+2)= (a1+a2+a3)+2=4+2=6,
∴数据a1+2,a2+2,a3+2的平均数是6;
∵数据a1,a2,a3的方差为3,
∴ [(a1-4)2+(a2-4)2+(a3-4)2]=3,
∴a1+2,a2+2,a3+2的方差为: [(a1+2-6)2+(a2+2-6)2+(a3+2-6)2]
= [(a1-4)2+(a2-4)2+(a3-4)2]
=3.
故答案为:B.
10.现有12块完全相同的巧克力,每块至多被分为两小块,如果这12块巧克力可以平均分给n名同学,则n不可以为( )
A.20 B.18 C.15 D.14
【答案】A
【解析】12块巧克力平均分给n名同学,
∴每名同学分得,
①当n=20时,.
∴每块巧克力只能分成和两部分,而不能凑成,无法平均分给同学,
∴A不符合题意;
②当n=18时,.
∴每块巧克力可以分成和两部分,2个可以凑成,可以分给一名同学,
∴B符合题意;
③当n=15时,.
∴每块巧克力可以分成和两部分,4个可以凑成,可以分给一名同学,
∴C符合题意;
④当n=14时,.
∴每块巧克力可以分成和两部分,6个可以凑成7,可以分给一名同学,
∴D符合题意;
故答案为:A.
二、填空题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)
要注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完整地填写答案.
11.为迎接体育测试,小强每天坚持引体向上锻炼,他记录了某一周每天做引体向上的个数,如下表:
其中有三天的个数被墨汁覆盖了,但小强已经计算出这组数据唯一的众数是13,平均数是12,那么这组数据的方差是   。
【答案】
【解析】∵平均数为12,
∴这组数据的和=12×7=84,
所以被墨汁覆盖的数的和=84-11-12-13-12=36,
又∵这组数据的众数为13,
∴被覆盖的三个数为:10,13,13,
所以这组数据的方差s2=
=.
故答案为:.
12.将一组数据中的每一个数减去30后,得到新的一组数据的平均数是6,则原来这组数据的平均数是   ;
【答案】36
【解析】由题意知,新的一组数据的平均数
=
=6.
∴,
即原来的一组数据的平均数为36.
故答案为:36.
13.某班共有40名学生,平均身高168cm,其中24名男生平均身高170cm,那么16名女生的平均身高是   cm.
【答案】165
【解析】根据题意得:.
故答案为:165.
14.已知数据 , , , 的方差是 ,则 , , , 的方差为   .
【答案】1.6
【解析】0.1×42=1.6.
【分析】利用性质:一组数据乘以n,,其方差为原来的n2倍.加上或减去同一个数,方差不变.
15.某学校九(1)班40名同学的期中测试成绩分别为 , , ,……, .已知 + + +……+ = 4800,y= + + +……+ ,当y取最小值时, 的值为   .
【答案】120
【解析】y=40a
2-2(a
1+a
2+a
3+…+a
40)a+a
12+a
22+a
3)
2+…+a
402,
因为40>0,
所以当a=
时,y有最小值.
16.若一组数据2,3,5,a的平均数是3;数据3,7,a,b,8的平均数是5;数据a,b,c,9的平均数是5,则数据a,b,c,9的方差是   
【答案】6.5
【解析】由题意得:a=12﹣(2+3+5)=2,b=25﹣(3+7+2+8)=5,c=20﹣(2+5+9)=4,
∴数据2,5,4,9的平均数为:5,
∴数据2,5,4,9的方差为:S2=[(2﹣5)2+(5﹣5)2+(4﹣5)2+(9﹣5)2]=6.5.
故答案为:6.5.
三、解答题(本题有8小题,第17~19题每题6分,第20、21题每题8分,第22、23题每题10分,第24题12分,共66分)
解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤.
17.某球队从队员中选拔选手参加 分球大赛,对报名的两名选手进行 分球投篮测试,测试共五组,每组投 次,进球的个数统计结果如表,经过计算,甲进球的平均数为 , 方差为
队员 进球数(个/组)
一 二 三 四 五
甲 10 6 10 6 8
乙 7 9 7 8 9
(1)求乙进球的平均数 和方差 :
(2)现从甲、乙两名队员中选出一人去参加 分球投篮大赛,你认为应该选哪名队员去?为什么?
【答案】(1)解: =(7+9+7+8+9)÷5=8,
=
(2)解:选乙选手去参加3分球投篮大赛,因为两个选手投篮的平均成绩都是8个,但是乙选手的方差小,投篮更稳定.
18.某实验中学八年级甲、乙两班分别选5名同学参加“学雷锋读书活动”演讲比赛,其预赛成绩如图所示:
(1)根据上图填写下表:
平均数 众数 中位数 方差
甲班 8.5 8.5   0.7
乙班 8.5   8 1.6
(2)请你分别从平均数、众数、中位数和方差四个方面评价甲、乙两班的预赛成绩,并说明你的理由;
(3)乙班小明说:“我的成绩是中等水平”,你知道他是几号选手?
【答案】(1)解:把甲班的成绩从小到大排列为:,,,,,最中间的数是,则中位数是;乙班的成绩中出现次数最多,故乙班的众数是;故答案为:;
(2)解:从平均数看,因两班平均数相同,则甲、乙班的成绩一样好;从中位数看,甲的中位数高,所以甲班的成绩较好;从众数看,乙班的分数高,所以乙班成绩较好;从方差看,甲班的方差小,所以甲班的成绩更稳定;
(3)解:因为乙班的成绩的中位数是8,所以小明的成绩是8分,则小明是5号选手.
19.电影《长津湖》和《水门桥》是两部聚焦抗美援朝历史的影片,从观看过这两部电影的学生中各随机抽取了20名学生进行调查,让他们给这两部电影评分,下列图表是调查中的部分信息.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)电影《长津湖》得分的中位数和众数分别是多少?
(2)电影《水门桥》得分的平均数是多少?
(3)若该校有200名学生观看过这两部影片,且他们都对这两部作品进行评分,你认为这两部作品一共可以得到多少个满分?
【答案】(1)解:∵一共抽查了20个人,∴中位数等于第十个和第十一个学生评分的平均数;由图可知,第十个人评分8分,第十一个人平分9分;∴中位数=;由图可知,评分为9分的人数最多;∴众数是9
(2)解:评分为10分的人数所占百分比=1-10%-20%-15%-20%=35%=0.35∴平均数=,答:电影《水门桥》得分的平均数是8.5;
(3)解:抽出的20人中,《长津湖》得到满分的有4个,《水门桥》得到满分的有(个),所以(个).答:这两部作品一共可以得到110个满分.
20.某中学举行“书香进校园”知识竞赛,初、高中部根据初赛成绩,各选出5名选手组成初中代表队和高中代表队参加学校决赛.两个队各选出的5名选手的决赛成绩(满分为100分)如图所示.
平均数 中位数 众数
初中部   85 85
高中部 85    
(1)根据图示填写表格;
(2)结合两学部决赛成绩的平均数和中位数,分析哪个学部的决赛成绩较好.
(3)如果规定选手成绩较稳定的学部胜出,你认为哪个学部能胜出?请说明理由.
【答案】(1)填表如下:
平均数 中位数 众数
初中部 85 85 85
高中部 85 80 100
(2)解:初中部成绩较好.
因为两个队的平均数相同,初中部的中位数高,
所以在平均数相同的情况下中位数高的初中部成绩较好.
(3)解:设初中部成绩的方差为,高中部成绩方差为.
∵,


∴初中学部选手成绩较为稳定.即初中学部胜出.
【解析】(1)初中部的平均数为:=85,
将高中部的成绩按从小到大排列为:70,75,80,100,100,所以高中部的中位数为80;
100出现了2次,最多,所以高中部的众数是100;
故填表如下:
平均数 中位数 众数
初中部 85 85 85
高中部 85 80 100
21.如图所示,是交警在一个路口统计的某个时段来往车辆的车速(单位: )
(1)交警一共统计了多少辆车?
(2)车速的众数和中位数各是多少?
(3)若该路口限速 ,即车辆超过 为超速,据统计,该路口每天来往车辆约 辆,请估计每天会有多少辆车超速?
【答案】(1)解:
答:交警一共统计了25辆车
(2)解:由图可知,25个数据中, 出现的次数最多,所以车速的众数 .25个数据按由小到大的顺序排列后, 在最中间,所以车速的中位数是
(3)解:在交警统计的25辆车中,超速行驶的汽车有2辆,据此估计该路口每天来往的500辆车中,超速行驶的有 (辆).
22.为了解某校九年级男生的体能情况,体育老师随机抽取部分男生进行引体向上测试,并对成绩进行了统计,绘制出如下的统计图①和图②,请跟进相关信息,解答下列问题:
(1)本次抽测的男生人数为   ,图①中m的值为   ;
(2)求本次抽测的这组数据的平均数、众数和中位数;
(3)若规定引体向上5次以上(含5次)为体能达标,根据样本数据,估计该校350名九年级男生中有多少人体能达标.
【答案】(1)50;28
(2)解:平均数为 =5.16次,众数为5次,中位数为 =5次
(3)解: ×350=252.
答:估计该校350名九年级男生中有252人体能达标
【解析】(Ⅰ)本次抽测的男生人数为10÷20%=50,m%= ×100%=28%,所以m=28.
故答案为50、28;
23.在某旅游景区上山的一条小路上,有一些断断续续的台阶.如图是其中的甲、乙段台阶路的示意图.请你用所学过的有关统计知识(平均数、中位数、方差和极差)回答下列问题:
(1)两段台阶路有哪些相同点和不同点?
(2)哪段台阶路走起来更舒服,为什么?
(3)为方便游客行走,需要重新整修上山的小路.对于这两段台阶路,在台阶数不变的情况下,请你提出合理的整修建议.
(图中的数字表示每一级台阶的高度(单位:cm).并且数据15,16,16,14,14,15的方差S甲2= ,数据11,15,18,17,10,19的方差S乙2= ).
【答案】(1)解:∵从小到大排列出台阶的高度值:甲的,14,14,15,15,16,16,乙的,10,11,15,17,18,19,
甲的中位数、方差和极差分别为,15cm; ;16﹣14=2(cm),
乙的中位数、方差和极差分别为,(15+17)÷2=16(cm), ,19﹣10=9(cm)
平均数: (15+16+16+14+14+15)=15(cm);
∴ (11+15+18+17+10+19)=15(cm).
∴相同点:两段台阶路高度的平均数相同.
不同点:两段台阶路高度的中位数、方差和极差均不相同.
(2)解:甲路段走起来更舒服一些,因为它的台阶高度的方差小.
(3)解:每个台阶高度均为15cm(原平均数),使得方差为0.
24.某射击队为了解运动员的年龄情况,作了一次年龄调查,根据射击运动员的年龄(单位:岁),绘制出如下的统计图.
(1)你能利用该统计图求出平均数、众数和中位数中的哪些统计量?并直接写出结果;
(2)小颖认为,若从该射击队中任意挑选四名队员,则必有一名队员的年龄是15岁.你认为她的判断正确吗?为什么?
(3)小亮认为,可用该统计图求出方差.你认同他的看法吗?若认同,请求出方差;若不认同,请说明理由.
【答案】(1)解:平均数= =15,众数为14,中位数为15
(2)解:判断错误.可能抽到13岁,14岁,16岁,17岁
(3)解:可以.
设有n个运动员,则S2= [10% n(13﹣15)2+30% n(14﹣15)2+25% n (15﹣15)2+20% n (16﹣15)2+15% n(17﹣15)2]=1.5.
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浙教版2022-2023学年八下数学第三章 数据分析初步 尖子生测试卷
考试时间:120分钟 满分:120分
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.
1.在一次射击练习中,甲、乙两人前后5次射击的成绩如下表(单位:环):
甲 10 7 10 8 10
乙 7 10 9 10 9
则这次练习中,甲、乙两人成绩的方差大小(  )
A. B. C. D.无法确定
2.随着智能手机的普及,“支付宝支付”和“微信支付”等手机支付方式倍受广大消费者的青睐,某商场对2021年7—12月中使用这两种支付方式的情况进行统计,得到如图所示的折线图,根据统计图中的信息,得出以下四个推断,其中不合理的是(  )
A.6个月中11月份使用手机支付的总次数最多
B.6个月中使用“微信支付”的总次数比使用“支付宝支付”的总次数多
C.6个月中使用“微信支付”的消费总额比使用“支付宝支付”的消费总额大
D.9月份平均每天使用手机支付的次数为0.314万次
(第2题) (第5题)
3.有甲、乙两种糖果,原价分别为每千克a元和b元,根据调查,将两种糖果按甲种糖果x千克与乙种糖果y千克的比例混合,取得了较好的销售效果,现在糖果价格有了调整:甲种糖果单价下降15%,乙种糖果单价上涨20%,但按原比例混合的糖果单价恰好不变,则 =(  )
A. B. C. D.
4.小华进行了5次射击训练后,计算出这5次射击的平均成绩为8环,方差为s12,随后小华又进行了第6次射击,成绩恰好是8环,并计算出这6次射击成绩的方差为s22,则下列说法正确的是(  )
A.s12=s22 B.s12<s22
C.s12>s22 D.无法确定s12与s22的大小
5.为了从甲、乙两名同学中选出一名同学代表班级参加学校的投篮比赛,对甲、乙两人进行了5次投篮试投比赛,试投每人每次投球10个,两人5次试投的成绩统计图如图所示.以下说法错误的是(  )
A.甲同学5次试投进球个数的众数是8
B.甲、乙两名同学投篮成绩甲较稳定
C.甲、乙同学5次试投进球个数的平均数相同
D.乙同学5次试投进球个数的中位数是8
6.由小到大排列一组数据a1、a2、a3、a4、a5,其中每个数据都小于0,则对于样本a1、a2、-a3、-a4、-a5、0的中位数可表示为(  )
A. B. C. D.
7.从一组数据中取出a个x1,b个x2,c个x3,组成一个样本,那么这个样本的平均数是(  )
A. B.
C. D.
8.某工厂共有50名员工,他们的月工资的标准差为S,现厂长决定给每个员工增加工资100元,则他们的新工资的标准差为(  )
A.S+100 B.S C.S变大了 D.S变小了
9.若一组数据 , , 的平均数为4,方差为3,那么数据 , , 的平均数和方差分别是(  )
A.4, 3 B.6 3 C.3 4 D.6 5
10.现有12块完全相同的巧克力,每块至多被分为两小块,如果这12块巧克力可以平均分给n名同学,则n不可以为( )
A.20 B.18 C.15 D.14
二、填空题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)
要注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完整地填写答案.
11.为迎接体育测试,小强每天坚持引体向上锻炼,他记录了某一周每天做引体向上的个数,如下表:
其中有三天的个数被墨汁覆盖了,但小强已经计算出这组数据唯一的众数是13,平均数是12,那么这组数据的方差是   。
12.将一组数据中的每一个数减去30后,得到新的一组数据的平均数是6,则原来这组数据的平均数是   ;
13.某班共有40名学生,平均身高168cm,其中24名男生平均身高170cm,那么16名女生的平均身高是   cm.
14.已知数据 , , , 的方差是 ,则 , , , 的方差为   .
15.某学校九(1)班40名同学的期中测试成绩分别为 , , ,……, .已知 + + +……+ = 4800,y= + + +……+ ,当y取最小值时, 的值为   .
16.若一组数据2,3,5,a的平均数是3;数据3,7,a,b,8的平均数是5;数据a,b,c,9的平均数是5,则数据a,b,c,9的方差是   
三、解答题(本题有8小题,第17~19题每题6分,第20、21题每题8分,第22、23题每题10分,第24题12分,共66分)
解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤.
17.某球队从队员中选拔选手参加 分球大赛,对报名的两名选手进行 分球投篮测试,测试共五组,每组投 次,进球的个数统计结果如表,经过计算,甲进球的平均数为 , 方差为
队员 进球数(个/组)
一 二 三 四 五
甲 10 6 10 6 8
乙 7 9 7 8 9
(1)求乙进球的平均数 和方差 :
(2)现从甲、乙两名队员中选出一人去参加 分球投篮大赛,你认为应该选哪名队员去?为什么?
18.某实验中学八年级甲、乙两班分别选5名同学参加“学雷锋读书活动”演讲比赛,其预赛成绩如图所示:
(1)根据上图填写下表:
平均数 众数 中位数 方差
甲班 8.5 8.5   0.7
乙班 8.5   8 1.6
(2)请你分别从平均数、众数、中位数和方差四个方面评价甲、乙两班的预赛成绩,并说明你的理由;
(3)乙班小明说:“我的成绩是中等水平”,你知道他是几号选手?
19.电影《长津湖》和《水门桥》是两部聚焦抗美援朝历史的影片,从观看过这两部电影的学生中各随机抽取了20名学生进行调查,让他们给这两部电影评分,下列图表是调查中的部分信息.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)电影《长津湖》得分的中位数和众数分别是多少?
(2)电影《水门桥》得分的平均数是多少?
(3)若该校有200名学生观看过这两部影片,且他们都对这两部作品进行评分,你认为这两部作品一共可以得到多少个满分?
20.某中学举行“书香进校园”知识竞赛,初、高中部根据初赛成绩,各选出5名选手组成初中代表队和高中代表队参加学校决赛.两个队各选出的5名选手的决赛成绩(满分为100分)如图所示.
平均数 中位数 众数
初中部   85 85
高中部 85    
(1)根据图示填写表格;
(2)结合两学部决赛成绩的平均数和中位数,分析哪个学部的决赛成绩较好.
(3)如果规定选手成绩较稳定的学部胜出,你认为哪个学部能胜出?请说明理由.
21.如图所示,是交警在一个路口统计的某个时段来往车辆的车速(单位: )
(1)交警一共统计了多少辆车?
(2)车速的众数和中位数各是多少?
(3)若该路口限速 ,即车辆超过 为超速,据统计,该路口每天来往车辆约 辆,请估计每天会有多少辆车超速?
22.为了解某校九年级男生的体能情况,体育老师随机抽取部分男生进行引体向上测试,并对成绩进行了统计,绘制出如下的统计图①和图②,请跟进相关信息,解答下列问题:
(1)本次抽测的男生人数为   ,图①中m的值为   ;
(2)求本次抽测的这组数据的平均数、众数和中位数;
(3)若规定引体向上5次以上(含5次)为体能达标,根据样本数据,估计该校350名九年级男生中有多少人体能达标.
23.在某旅游景区上山的一条小路上,有一些断断续续的台阶.如图是其中的甲、乙段台阶路的示意图.请你用所学过的有关统计知识(平均数、中位数、方差和极差)回答下列问题:
(1)两段台阶路有哪些相同点和不同点?
(2)哪段台阶路走起来更舒服,为什么?
(3)为方便游客行走,需要重新整修上山的小路.对于这两段台阶路,在台阶数不变的情况下,请你提出合理的整修建议.
(图中的数字表示每一级台阶的高度(单位:cm).并且数据15,16,16,14,14,15的方差S甲2= ,数据11,15,18,17,10,19的方差S乙2= ).
24.某射击队为了解运动员的年龄情况,作了一次年龄调查,根据射击运动员的年龄(单位:岁),绘制出如下的统计图.
(1)你能利用该统计图求出平均数、众数和中位数中的哪些统计量?并直接写出结果;
(2)小颖认为,若从该射击队中任意挑选四名队员,则必有一名队员的年龄是15岁.你认为她的判断正确吗?为什么?
(3)小亮认为,可用该统计图求出方差.你认同他的看法吗?若认同,请求出方差;若不认同,请说明理由.
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