课件13张PPT。生锈的铜币生锈的铁制品金鱼这些现象的产生与什么物质有关呢?急救氧气的性质写出下列符号:
1、氧元素 2、一个氧分子 3、2个氧原子O O2 2O你能描述氧气是一种什么样的物质的吗？观察氧气氧气是一种_____色____味的气体.无无瓶底留少量水1、分别在一瓶空气和一瓶氧气中，将一根带火星的木条伸入，观察现象。你的现象是：——————————————————————
木条在有空气的瓶中燃烧没有变化带火星木条的氧气中复燃思考3个有趣的问题:氧气在水中的溶解能力不大.(不易溶于水,30ml/L)2、盛有氧气的集气瓶为什么是正放的而不倒放？氧气的密度为1.429g/L，比空气略大1、瓶底留有水,却还能使带火星的木条燃烧更旺,这说明了什么?3、根据二个瓶内的不同现象，可以得出氧气的检验方法是什么？用带火星的木条检验氧气的存在。钢瓶内装的是什么物质?呈什么状态?用什么方法?淡蓝色的液态氧通过加压的方法液化.氧气1标准大气压下,在降温到-183℃时液化成淡蓝色液体,-218 ℃变成雪化状的蓝色固体.你能总结氧气的物理性质吗?氧气是一种_____色____味的气体. ____溶于水,密度比空气____,可液化成淡蓝色液体也可变成雪化状固体.无无不易略大实验1、硫在氧气中燃烧仔细观察
认真描述1、硫是________色的固体粉末2、硫在空气中燃烧发出________色火焰3、硫在纯氧中燃烧发出_____________色火焰,反应后生成一种具有___________气味的二氧化硫(化学式为_______),手摸集气瓶外壁的感觉是_______,说明硫燃烧能_______热.黄淡蓝刺激性明亮的蓝紫色SO2热放4、这个变化属于_______变化,参加反应的物质是_______和_______,反应后生成的物质是_______化学硫氧气二氧化硫5、如何用化学式表示上述变化过程呢?S＋O2SO2点燃实验2、铁丝在氧气中燃烧仔细观察
认真描述1、铁是________色的金属2、铁丝在纯氧气_________________________放出________生成一种___ 色的固体四氧化三铁(化学式为_______).5、如何用化学式表示上述变化过程呢?3、想一想:为什么要在集气瓶底部预先放些水或细沙?银白剧烈燃烧,火星四射热量黑Fe3O4防止生成的熔化物溅落而炸裂瓶底.一起回忆木炭在氧气中燃烧的现象: 木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,放出热量,生成一种使澄清石灰水变混浊的气体.红磷在氧气中燃烧的现象:红磷在氧气中燃烧发出白光,冒出白烟,放出热量.化学变化表达式:想一想通过对上述四个实验的分析能否总结氧气的化学性质?氧气是一种化学性质比较活泼的气体,许多物质能在氧气中燃烧.找规律CO2 P2O5 SO2 Fe3O4上述四种物质的组成有何规律?有二种元素组成,其中一种是氧元素的化合物.氧化物KClO3 H2O H2SO4 Fe2O3请你再举出一些例子说明:氧气是一种化学性质比较活泼的气体.人体吸进的氧气发生了什么变化?动手做1、在试管内倒入约1-2ml的澄清石灰水
2、用一支吸管向石灰水内吹气。你的现象是：________________________澄清石灰水变混浊此实验说明了什么?________________________人体的呼吸作用过程是:吸进氧气,呼出二氧化碳.再思考人呼吸时,吸进的O2是怎么变成CO2的呢?你的猜测是:组成人体的有机物在与氧气发生化学反应.记得人体的主要供能物质是什么吗?葡萄糖(C6H12O6)人体吸入氧气后,葡萄糖与氧气反应,生成了水和
二氧化碳.你能写出其中的反应过程吗?酶人体细胞内的有机物与氧反应,生成CO2和水,同时释放出能量的过程--------呼吸作用能进行呼吸作用的还有哪些物体?动物、植物、微生物等生物体。你认为呼吸作用对生物的重要意义是什么？为生物的生命活动提供能量。1、现有四瓶无色气体：空气、氧气、二氧化碳、氮气。你怎样将它们一一鉴别出来？2、请你比较下列两个现象的共同点和不同点：铁丝在氧气中燃烧、铁丝在潮湿空气中生锈3、请你判断下列物质分别属于哪一类物质（单质、化合物、氧化物）氖气、二氧化碳、硫化钾、四氧化三铁、金属钠
硫酸镁、水、碘小结1、氧气的物理性质？
2、硫、炭、铁丝在氧气中燃烧现象？
3、氧化物？
4、呼吸作用？
5、氧化反应？氧化性？
