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浙教版 八年级下册 第1章电与磁
第 节
3
电动机
1820年，奥斯特通过实验发现了什么？
温故知新
通电导体能产生磁场，那么通电导体就相当于一个磁体，将通电导体放在另一个磁体产生的磁场中，会发什么呢？
通电导体周围产生磁场
（电流的磁效应）
任务一
探究磁场对通电导体的作用
探究学习
1.如图，把导线AB放在磁场中，闭合开关前，看到导体AB的运动状态是 。
3.闭合开关后，导体AB中有电流通过时，观察导线AB的运动状态： 。
2.拿掉磁体，闭合开关，观察导体AB的一运动状态： 。
静止不动
导体AB运动起来
静止不动
实验一：
任务一
探究磁场对通电导体的作用
探究学习
任务一
探究磁场对通电导体的作用
探究学习
讨论交流：
1）实验现象中导体运动起来的条件什么？
通电导体
在磁场中
2）通电导体在磁场中由静止变成运动，说明了什么？
通电导体在磁场中受到力的作用。
通电导体在磁场中受到力的作用。
实验结论1：
实验二：
任务一
探究磁场对通电导体的作用
探究学习
通电导体在磁场中受到的力的方向可能与什么有关？
质疑：
通电导体在磁场中受到力的方向与电流方向及磁场方向有关。
实验结论2：
4.改变通过导线AB的电流方向，观察导线运动： 。
5.保持导线中的电流方向不变，改变磁场的方向，观察导线运动方向： 。
与步骤3相反
与步骤3相反
只改变电流方向或磁场方向，导线的受力方向也发生改变。
实验二：
任务一
探究磁场对通电导体的作用
探究学习
思考讨论：
如果同时改变电流方向和磁场方向，则通电导线的受力方向是否改变，说出你作出这样判断的理由。
任务一
探究磁场对通电导体的作用
探究学习
拓展发现
通电导体在磁场中受到的力最早是1820年法国科学家安培发现的，这个力被称为安培力。
1885年英国电机工程师弗莱明发明了“左手定则”来判断安培力的方向与磁场方向和电流方向的关系。
任务一
探究磁场对通电导体的作用
探究学习
拓展发现
1、左手平展，拇指与四指垂直，并且与手掌同在一个平面；
2、磁感线垂直进入射向手心；
（若磁感线是直线，手心向着N极）
3、四指指向电流方向；
4、拇指的指向就是安培力的方向。
左手定则
探究学习
质疑：
通电直导体放在磁场中，会受到磁场对它的力的作用而移动，通电线圈放在磁场中又会发生什么现象？
任务二
探究磁体对通电线圈的作用
探究学习
1.将矩形线圈放入磁场中图甲所示的位置，给矩形线圈通电，观察矩形线圈能否转动： 。
2.让矩形线圈放入磁场中图乙所示的位置，给矩形线圈通电，观察矩形线圈能否转动： 。
实验二：
任务二
探究磁体对通电线圈的作用
探究学习
1.将矩形线圈放入磁场中图甲所示的位置，给矩形线圈通电，观察矩形线圈能否转动：
。
不发生转动
实验二：
任务二
探究磁体对通电线圈的作用
探究学习
1.将矩形线圈放入磁场中图甲所示的位置，给矩形线圈通电，观察矩形线圈能否转动：
。
不发生转动
实验二：
【分析】：
线圈 ab边和 cd边受到的力的大小相等，方向相反，并与线圈在同一个平面上，使线圈受力平衡。
我们把这个位置称为线圈的平衡位置。
F
F
任务二
探究磁体对通电线圈的作用
探究学习
2.让矩形线圈放入磁场中图乙所示的位置，给矩形线圈通电，观察矩形线圈能否转动： 。
转动，转到平衡位置后来回摆动几下，最后停在平衡位置。
任务二
探究磁体对通电线圈的作用
探究学习
2.让矩形线圈放入磁场中图乙所示的位置，给矩形线圈通电，观察矩形线圈能否转动： 。
转动，转到平衡位置后来回摆动几下，最后停在平衡位置。
F
F
【分析】：
线圈 ab边和 cd边受到的力的都与线圈平面垂直，线圈受力不平衡，从而开始转动。
为什么不能持续转动？
F
F
F
F
由于线圈中的电流方向没有发生改变 ，磁场方向也没有变化的情况下，线圈ab边受到的力始终向上，线圈cd边的力始终向下。当线圈转过平衡位置后，线圈受到的力就会阻碍它继续转动，使得线圈在平衡位置摆动，最后停在平衡位置。
质疑：
根据以上分析结论，要使通电线圈在磁场中持续转动，需要解决什么问题？
如何当线圈转到平衡位置时，
改变线圈中的电流方向
任务三
研究换向器
探究学习
1、换向器的结构：
由两个铜质半环构成
2、换向器的作用：
每当线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中电流的方向。
探究学习
3、换向器的作用过程：
（直流电动机的工作原理）
任务三
探究直流电动机
探究学习
1、直流电动机：
2、直流电动机的工作原理：
利用直流电源供电的电动机。
通电线圈在磁场中受力转动。
任务三
探究直流电动机
探究学习
3、直流电动机的结构：
定子
磁体
电刷
线圈
换向器
转子
任务四
研究电动机实际应用
探究学习
玩具模型
剃须刀
电动车
电动汽车
电扇
电吹风
洗衣机
直流电动机：一般用电池供电
交流电动机：利用交流电源供电（一般用发电机供电）。
1.电动机
的应用
任务三
探究直流电动机的结构和用途
探究学习
2、直流电动机的能量转化：
电动机工作时，给电动机供电，消耗了电能，电动机转动，带动其他机器运动，产生的能量叫做机械能。
电动机将电能转化成机械能。
任务三
探究直流电动机的结构和用途
探究学习
3、 电动机的优点：
构造简单、控制方便、效率高、污染
与普通汽车相比，电动汽车有什么优点？
讨论交流：
节能、环保、噪音小，结构简单。
电动机
通电导体在磁场中受到力的作用
通电线圈在磁场中转动
换向器
课堂小结
电动机的类型
实验
左手定则
平衡位置
直流电动机的结构
直流电动机的工作原理
电动机的能量转化
