1.6 家庭用电(一) 同步练习(含答案)

文档属性

名称 1.6 家庭用电(一) 同步练习(含答案)
格式 docx
文件大小 165.3KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2023-02-27 20:34:40

图片预览

文档简介

1.6家庭用电(一)
1.在家庭电路中,从进户开始要顺次安装下列元件,其先后次序正确的是( )
A.电能表、保护装置、总开关
B.电能表、总开关、保护装置
C.保护装置、电能表、总开关
D.总开关、电能表、保护装置
2.一种测电笔的构造如图所示,下列说法正确的是( )
A.使用测电笔时手可以接触笔尖
B.使用测电笔时手不能接触笔尾金属体
C.测电笔中的电阻阻值非常小
D.当氖管发光时有微弱电流通过人体
3.某家庭电路如图所示,下列说法正确的是( )
A.开关S2位置接错
B.开关S1与灯L1并联
C.灯L1和L2串联
D.家庭电路用直流电供电
4.如图所示,在使用测电笔的几种做法中,正确的做法是( )
A.甲、乙 B.甲、丙 C.甲、丁 D.丙、丁
5.在我国的家庭电路中,火线和零线之间的电压是 V,火线与大地之间的电压为 V,零线与大地之间的电压为 V。
6.如图所示是某同学设计的家庭电路电灯连接图,这一设计的结果是:开关闭合前电灯始终 (填“发光”或“不发光”);当开关闭合时,保险丝 (填“会”或“不会”)熔断。
7.设计如图所示的电路:虚线框1和2应连入开关和电灯,则开关应装在方框 中。安装好后,闭合开关,电灯不亮,用测电笔分别测试a、b、c、d点时,a点氖管不发光,b、c、d三点都发光,则电路的故障为 。
8.如图所示的家庭电路,开关闭合后发现灯泡 不亮,于是某同学利用测电笔分别接触a、b、 c、d 四处时,测电笔氖管均发光,则故障原因可能 。排除故障后,为提高屋内亮度,于是又接了一盏同样的灯,开关闭合后,两灯都发光,原来的灯泡亮度明显变暗,由此可判断两灯的连接方式是 。
9.请画出用开关控制灯泡的电路。
10.下列家庭电路中连接正确的是( )
11.电工师傅常用一只额定电压为220伏的灯泡 L0(检验灯
泡)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况,如图所
示。当S闭合后,再分别闭合S1、S2、S3(每次只能闭合其中之一)时,可能出现以下三种情况,试判断(填“短路”“断路”或
“正常”):
(1)L0 不亮,说明该支路 。
(2)L0 正常发光,说明该支路 。
(3)L0 发光不正常,呈暗红色,说明该支路 。
12.三位同学针对“在家庭电路中,离进户线距离不同的用电器两端的电压是否完全相同”的问题进行探究。
(1)小明设想借用实验室常用的电压表,直接测量家庭电路上各用电器两端的电压进行比较。仅从量程考虑,由于电压表 ,所以小明的设想无法实现。
(2)小金设想利用如图所示电路模拟家庭电路进行探究,则电路中的电源和开关相当于家庭电路的 和 。若如图导线选用电阻可以忽略不计的粗铜丝,用电压表测量两灯的电压,结果应该是灯L1和L2两端的电压。
(3)小丽参照小金的电路图进行了实验,导线ab和cd换成拆自旧滑动变阻器 上电阻较大的电阻丝,小丽发现规格完全相同的灯L1和L2亮度不同。则小丽研究的问题是

13.把家庭电路转化为熟悉的直流电路的样式,是解决家庭电路的重要方法。如图所示,家庭电路甲可以转化为如图乙所示的电路图。据此请在下面方框中画出使用测电笔测火线时的电路图,测电笔的电阻用R1表示,氖管用小灯泡L表示,人体电阻用R2表示。
1.6家庭用电(一)
参考答案
1.B 2.D 3.A 4.B
5.220 220 0
6.发光 会
7.2 a、b间断开
8.进户零线断了 串联
9.如图
10.B
11.(1)断路 (2)短路 (3)正常
12.(1)量程太小 (2)进户线 总开关 相等
(3)在家庭电路中,如果导线的电阻较大时,离进户线距离不
同的用电器两端的电压是否完全相同?
13.如图