八年级上册 第一单元 任务三 新闻写作 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
任务三　新闻写作
学习目标
1、复习新闻基本知识，掌握消息写作的要素和“倒金字塔”式结构。
2、学习消息的标题、导语、主体的写作方法。
新闻六要素
何时、何地、何事
何人、何故、如何
消息的结构
标题
电头 （消息头）
正文
（导语、主体、背景、结语）
新课导入
迎风冒雨，行走在灾难的最前线；
深入虎穴，揭开一幕幕惊人的真相；
仗义执言，表达百姓朴实的心愿。
这是什么职业？
新闻记者
学写标题
“看书先看皮，看报先看题。”一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定内容是看还是不看。所以，学会拟写新闻的标题，是学写新闻的首要一环。
写作导航
消息，是新闻报道中使用较多的一种文体，一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。在正文部分，通常按照重要性递减的原则来安排，即导语集中讲述最重要的新闻事实；此后，随着文章的展开，事实的重要性逐渐减弱。那么，我们怎样才能写出吸人眼球的消息呢？
1、 标题鲜明醒目
标题是全文的眉目，它可以用醒目的语言标出消息的内容，有的还可以点明消息的意义。所以，标题必须准确、鲜明、新颖，以吸引读者。如《人民解放军百万大军横渡长江》这一标题就很醒目，一个百万大军，就点出了场面的壮观；一个横渡，就描述了人民解放军所向披靡的气势何辉煌的战绩。
2、导语简明扼要
导语一般是一篇消息的第一句话或第一段话。它要简明扼要地写出消息中最主要的事实或中心，使读着率先获得一个总的概念，一睹为快。例如：《人民解放军百万大军横渡长江》一文中。作者仅用人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军区域，就高度简洁地概括了渡江战役参战人数多、战线长、区域广、战绩辉煌等情况，达到了四两拨千斤的效果。
3、主体概括精选
主体是消息的主要部分。它紧承导语，具体叙述新闻事实，与一般记叙文的写作基本相同，只是要求尽可能短些，精炼些。要努力做到：“概括而不抽象，简洁而无疏漏。”取材要典型，能以一当十；用词造句要概括精炼，除了必要交代的时间、地点、人物、结果等，事件发生的环境、条件和过程，只需简单交代即可。
4、背景画龙点睛
背景指的是与新闻有关的情况，在消息中没有固定的位置，可以安排在主体、导语或结语里，甚至可以完全不写，如《人民解放军百万大军横渡长江》一文中的背景，是用以论句融入主体之中，不仅揭示了渡江战役的背景，而且交代了我军势如破竹，国民党军一败涂地的深层原因，起到了画龙点睛的作用。
设置醒目的标题
消息的标题是全文的眼睛，要求准确、凝练、新颖。它主要有四种形式。
1、主题式。直接揭示文章的核心
国民遇难海里挣扎（主题）
2、主体+引题式。
在主题上面，从一个侧面对主题作引导、说明。
保护野生动物维护生态平衡（引题）
3、主题+副题式
副题在主题下面，对主题起补充、注释的作用。
一道公文背着39颗印章旅行（主题）
希望有关部门舍繁就简，多办实事，加快住宅建设步伐（副题）
4、完全式。主题+副题+引题
屡遭打击流浪异地而不改其志（引题）
勇哉，科技铁汉刘忠笃（主题）
二十年获三十多项创造性研究成果，七项受到奖励（副题）
一份报纸的基本结构
报头：报纸第一版放报名的地方。报头上
除报名外，还刊登报纸总期数、刊号、邮发代号、出版单位、当日报纸的版面数和出版日期等。
报眼：横版报纸报头旁边的版面。这里通常刊登一些比较重要的简明新闻或新闻图片，有的报纸刊登当日本报的内容提要（导读）或广告等。
一份报纸的基本结构
报眉：报纸第二版以后的版面最上端标明报名、版次、出版日期等的地方。
编排手段：字符、图像、线条、色彩等。
版心：除去周围留的空白，一块版面上真正容纳文字稿件和图片的区域。
标题：全篇新闻精华所在，高度提炼
导语：高度概括全篇新闻
最重要的内容
稍次要内容
更次要内容
最次要
内容
倒金字塔结构
主体
按重要性递减原则安排事实
布置作业
新闻是我们了解社会、了解世界的窗口，每天都有各种各样的新闻发生。虽然新闻写作活动已经结束，但是听新闻、看新闻的活动才刚刚启幕。学了新闻写作的方法，我们再去听新闻、看新闻，就更有针对性，更能了解作者的写作意图。今天的作业比较特殊，是一个长期的作业，即希望同学们能够每天坚持至少听新闻、看新闻十分钟。
新闻写作
写作内容
板书设计
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通讯
花絮
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报纸
报头
版心
编排手段