人民版必修3第6单元第2课神权下的自我（共36张PPT）

课件36张PPT。神权下的自我桐庐中学 - 叶秀芹必修三专题六 第二课课标要求：知道文艺复兴时期主要代表人物及其代表作品。
认识文艺复兴与宗教改革时期人文主义的含义。
了解文艺复兴的背景。明确目标：（会考要求）
1、文艺复兴的背景
2、文艺复兴时期主要代表人物及代表作品
3、文艺复兴时期人文主义的含义乌菲齐美术馆：亦可译作乌非兹美术馆。世界著名绘画艺术博物馆。在意大利佛罗伦萨市乌菲齐宫内。
以收藏欧洲文艺复兴时期和其他各画派代表人物如达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、丁托列托、伦勃朗、鲁本斯、凡·代克等作品而驰名，并藏有古希腊、罗马的雕塑作品。 （一）走近文艺复兴——美术馆 拉斐尔 《圣母子图》中世纪 《圣母子图》中世纪（Middle Ages）（约公元476年~公元1453年），是欧洲历史上的一个时代封建制度占统治地位的时期。思考：你更喜欢哪幅画，请说明理由？
提倡人性，以人为中心拉斐尔
1483—1520米开朗琪罗
1475－1564 达·芬奇
1452—1519（二）走近文艺复兴——美术馆大卫 如何复兴文艺？这个雕像高5.5米，坐落于佛罗伦萨广场《大卫》，作者：米开朗琪罗 主人公身材 Perfect，肌肉健壮，眼神充满自信 如何复兴文艺？《蒙娜丽莎》 《蒙娜丽莎》 达·芬奇创作
妇人坐姿优雅，背景山水幽深茫茫，内心情感和优美外形巧妙结合达·芬奇
1452—1519彼特拉克1304—1374
薄伽丘1313—1375
但丁1265—1321
（二）走近文艺复兴——文学馆文艺复兴初期“三杰”代表作《神曲》代表作《十日谈》“人文主义之父”（二）走近文艺复兴——文学馆薄伽丘 《十日谈》薄伽丘（1313—1375 ）出生于佛罗伦萨富商家庭，其代表作是《十日谈》，小说描写10个青年男女为躲避黑死病，在佛罗伦萨乡间一个别墅里住了10天，轮流讲了100个故事，故书名《十日谈》。 一位父亲将儿子从小带至深山中隐修，以杜绝人欲横流的尘世生活的诱惑。儿子到了18岁，随父亲下山到佛罗伦萨，迎面碰上一群健康美丽的少女。头一次见到女性的儿子问父亲这是些什么东西，虔诚的父亲把女人看作洪水猛兽，要儿子赶快低下头，说这是些名叫“绿鹅”的“祸水”。岂料一路上对任何事物都不感兴趣的儿子却说：薄伽丘 《十日谈》（故事节选）“爸爸，让我带一只回去喂养吧！”你认为儿子会说什么？探究学习《十日谈》反映出文艺复兴早期人文主义精神有什么特点？人性无所不在，无从回避薄伽丘 《十日谈》（故事节选）探究学习第九天第二个故事：一天夜里女修道院长接到报告，一位修女竟与情人在修道院里幽会。大堂之上，院长气急败坏地痛骂不休。满面羞惭的小修女猛一抬头，却发现院长头上戴的不是头巾而是男人的短裤。揭露教会虚伪，批判教会神权统治 实质：把人和人性从宗教束缚中解放出来 人性复苏基督教神学人文主义神 性神 权以神为中心人 性人 权以人为中心一、文艺复兴运动的实质英国皇家大剧院
The Royal Opera House《哈姆莱特》（二）走近文艺复兴——歌剧馆莎士比亚
1564—1616 文艺复兴发源于14世纪的意大利，15世纪时传遍欧洲。16世纪，英国迎来文艺复兴高潮时期的杰出戏剧作家：莎士比亚代表剧作：
《奥赛罗》 《仲夏夜之梦》
《李尔王》 《哈姆雷特》
《麦克白》 《威尼斯商人》人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵，在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
——《哈姆莱特》
1、神权统治下的社会，高贵、文雅、智慧本来只能用来赞美谁？2、文中对“人”赞美与薄伽丘的观点有什么区别？ 提升了人性的高尚与尊严。
从关注人性的本能方面走向关注人的理性。 二、文艺复兴的概况但丁彼特拉克薄伽丘莎士比亚达芬奇《神曲》、“人文主义之父”《十日谈》《哈姆雷特》《蒙娜丽莎》初期三杰先驱意大利
文学三杰英国文学意大利
艺术三杰米开朗琪罗拉斐尔大卫像《圣母子》等三、文艺复兴首先发生在意大利的原因 材料一：文艺复兴开始于意大利，这首先是由于那里最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资产阶级要求物质享受和优美的艺术欣赏，这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来。
——李纯武《简明世界通史》（1）经济上：意大利最早出现了资本主义萌芽。一定时期的文化是一定时期政治经济的反映思考： 1.教士要求商人怎么做？
2.商人却要追求什么？
3.商人怎么办？教士：你最近在忙什么？商人：我最近在佛罗伦萨又买了一座更大的城堡，打算好好装修一下，添置些金银器具，再多买几辆马车，多雇些仆人。这几年的打拼，我赚了钱，这日子过的还算幸福。 教士：你最近离上帝越来越远了！ 商人：为什么？我每天祈祷，每周都来教堂做礼拜，该是个合格信徒。教士：我们人类自诞生就是有罪的，我们到人间是来赎罪的，所以你要抑制自己的欲望和欢乐，虔诚的忏悔错误，你才能得到拯救，才能升入天堂。商人：那样的话，我宁可现在活得舒服快乐。
教士：那你永远得不到拯救，会下地狱的。世俗的享乐和今世的幸福今世禁欲，来世幸福来自中世纪晚期的声音寻找新的文化体系来取代基督教文化（2）阶级上：新兴资产阶级追求世俗人生的乐趣。 材料二：意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置，有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化，这些也是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。
——孔祥民《世界中古史》（3）文化上：意大利保留了较多的希腊罗马古典文化。概念："文艺复兴"是指新兴资产阶级借助复兴古希腊罗马文化来表达自己的文化主张。实质：把人和人性从宗教束缚中解放出来，是一次资产阶级的新文化运动神权下的自我课堂小结中世纪封建神权统治文艺复兴突破神权束缚文艺复兴的概况文艺复兴的发生的原因文艺复兴的实质文艺复兴主要代表人物、作品 （不同点）经济、阶级、文化资产阶级新文化思考文艺复兴的局限性？思维拓展今天的人文精神我的地盘我做主 ！ 安踏，我选择，我喜欢！走自己的路，让别人说去吧！ 思维拓展今天的人文精神交通巡警——阳光下绽放的玫瑰执子之手 与子偕老各抒己见 结合生活实际谈一谈，现代社会中有哪些体现人文主义的现象？现代社会中的人文主义生活层面
社会层面
自身发展身心健康、充满自信、正确的人生观…… 社会保险制度、残疾人福利制度…… 尊老爱幼、礼貌待人、乐于助人……1.文艺复兴时某作家说：“人是可以随心所欲地改造自己的”。这反映（ ）
A.肯定人的价值及其创造性的思想 B.资产阶级自私自利的思想特征
C.人定胜天的唯物主义思想 D.提倡追求物质生活幸福的思想
2.文艺复兴运动的实质是（　　）
A.是一场资产阶级性质的思想解放运动 B.是一次资产阶级的政治运动
C.是一场宣传古希腊罗马文化的运动 D.是一场对抗基督教文化的运动
A巩固练习：A 文艺复兴（Renaissance）的意义有两个：一是复生(re-birth)，一是新生(new-birth)，这两个意义是都不错的。因为从一方面看来，文艺复兴是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从他方面看来，文艺复兴却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。大抵在文艺复兴的初期，他的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。这是伟大新文化产生时的一个普遍现象，所以我说“复生”和“新生”的两个意义，是都不错的。
——陈衡哲：《西洋史》根据教材和材料：你认为“复生”和“新生”的含义分别指什么？“复生”可以理解为对哪两句名言的“复生”？复生：复兴古代希腊、罗马文化；（形式）
新生：资产阶级新文化。（性质）资源推荐《西方文化史——从文明初始至启蒙运动》
徐新著，北京大学出版社，2003年版。书籍：网站：http://www.lsfyw.net 历史风云网（世界史）http://www.lsqn.cn/WorldHistory/Index.html
历史千年（世界历史）电影：《哈姆雷特》最可爱的圣母是拉斐尔创作的 —— 《 圣母子》
　　画中，我们看到圣母子坐在凳子上，背后是一片温柔和景色。这天，风和日丽，我们可以看到远处的山峦融进浅蓝色的天空。
　　右边的几簇矮树丛，把我们的目光引向了山上的那座小教堂。这使我们想到年轻的母亲与她的婴儿属于宗教的世界。母亲与孩子头上环绕的两道光环，是他们圣洁的标志。拉斐尔无需用这种标志来展现他所要表达的东西。他把年轻的母亲绘得那样甜蜜，梦幻般的脸画得如此温柔，当我们看着她时，我们想到的只能是圣母。
　　她那双大大的眼睛根本没看任何东西，因为它们追随着她的思绪。她正在沉思，似乎没有注意到婴儿耶稣把他的小脚放在她那只搁在膝盖的手上。她的另一只手抱着婴儿。
　　当我们把她的双手与脸放在一起理解的时候，我们感到她似乎已经忘记了婴儿的存在，她在想着耶稣与他的未来前程。
　　与他的母亲相比，小耶稣画得比他那个年龄的男孩大是自然的。拉斐尔创作这个孩子的肖像的方式，确立了耶稣在画中的重要位置。
　　看圣母子的脸，我们可以发现，那柔和的轮廓、大大的眼睛、挺拔的鼻子和小嘴，与希腊杰出的雕塑家普拉克西特利斯创作的维纳斯头像有着惊人的相似，这是因为，拉斐尔是文艺复兴时期的一位艺术家，他一直在对古代艺术进行研究。但也有不同，拉斐尔把圣母的脸画得更加温柔，他把古代女神的神态画得更精致、更柔和，赋予了一件古代异教徒的艺术作品以新的基督教的含义。
　　拉斐尔赋予了古代美以新的生命。在他的画中，古代艺术获得了再生，并发展成一种新的不同的完美形式，拉斐尔的成就，代表了文艺复兴时期绘画的最高水平。斯德拉夫德距英国曼切斯特 90公里，是个典型的英国古镇。小镇方圆不足两公里，可称之为迷你小镇。 材料一：趁这大好的时光，好好地享受它一番。让我们就这样地生活下去。只要死神不来召唤我们。
——序
材料二：一位父亲将儿子从小带至深山中隐修，以杜绝尘世生活的诱惑。儿子到了18岁，随父亲下山到佛罗伦萨，碰上一群美丽的少女。头一次见到女性的小伙子问父亲这是些什么东西，父亲说这是些名叫“绿鹅”的“祸水”。岂料一路上对任何事物都不感兴趣的儿子却偏偏爱上“绿鹅”…… ——第四天序
材料三：郡主绮思梦达与侍从相恋，亲王暴跳如雷，绮思梦达愤然驳斥：“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同样的机能和一样的效用。我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准。”
——第四天第一个故事
材料四：一天夜里女修道院长接到报告，一位修女竟与情人在修道院里幽会。大堂之上，院长气急败坏地痛骂不休。满面羞惭的小修女猛一抬头，却发现院长头上戴的不是头巾而是男人的短裤。
——第九天第二个故事批判封建等级，提倡人类平等肯定现世生活肯定人的自然欲望，反对禁欲主义揭露教会虚伪，批判教会神权统治人文主义让我带一只回去喂养吧！探究活动四：你是如何看待文艺复兴运动的？ 材料一 文艺复兴是一个承“前”启“后”的时代。正如恩格斯所说：“在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺术魅力面前，中世纪的幽灵消失了。”
材料二 文艺复兴运动后经传播由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，出现了著名的城市如罗马，佛罗伦萨等一系列新型城市，资本主义工商业开始茁壮发展，资本也开始源源涌入新兴资产阶级的囊中。
材料三 文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心说，开普勒发现行星运动三定律，伽利略自制望远镜观察天体等。
政治上，把西欧从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。
经济上，推动了西方资本主义的发展。
科学上，提倡科学与理性，推动了近代科学的发展。
探究活动四：你是如何看待文艺复兴运动的？ 材料三 在16世纪初，当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时候，道德堕落跟随个性的高度发展成为了一种流行。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己主义。
材料四 文艺复兴运动宣扬的是资产阶级世界观和人性论，同劳动人民的思想和要求存在很大距离。
过分推崇个人主义，导致了个人主义的膨胀， 不利于社会稳定。
反映上流社会的利益与要求，群众基础不足。
历史评价进步性：政治上，把西欧从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。经济上，推动了西方资本主义的发展。科学上，推动了近代科学的发展。 文化上，给人类社会留下了宝贵的文化遗产。 局限性：（上流社会）过分推崇个人主义，导致了个人主义的膨胀， 不利于社会稳定。性质：是一场资产阶级的思想解放运动。为启蒙运动做了铺垫。