第一节 空气和氧气（第2课时）

课件12张PPT。第一节 空气和氧气
第二课时八下新教材第三章写出下列符号:
1、氧元素 2、一个氧分子 3、2个氧原子O O2 2O氧气是一种____色____味的气体。无无氧气的性质是O2决定的一、氧气的性质1、观察一瓶氧气的颜色和状态2、用手轻轻地在瓶口扇动，使少量氧气飘进鼻孔，闻一闻它的气味。3、将一根带火星的木条伸入充满氧气的集气
瓶里，观察产生的现象。氧气使带火星的木条复燃钢瓶内装的是什么物质?呈什么状态?用什么方法?淡蓝色的液态氧通过加压的方法液化.氧气1标准大气压下,在降温到-183℃时液化成淡蓝色液体,-218 ℃变成雪花状的蓝色固体.以上活动你知道了氧气的什么性质?一起整理下氧气是一种_____色____味的气体。____溶于水，密度比空气____, -183℃时液化成____________，
-218 ℃变成___________________。无无不易略大淡蓝色液体雪花状的蓝色固体1、硫是____色的固体粉末2、硫在空气中燃烧发出___________色火焰3、硫在纯氧中燃烧发出_____________色火焰,反应后生成一种具有___________气味的二氧化硫(化学式为_______),手摸集气瓶外壁的感觉是_______,说明硫燃烧能_______热.黄微弱的淡蓝刺激性明亮的蓝紫色SO2热放4、这个变化属于_____变化,因为参加反应的物质是____和______,反应后生成的物质是_______化学硫氧气二氧化硫实验一 硫在氧气中燃烧4、这个变化属于_____变化,因为参加反应的物质是____和______,反应后生成的物质是_______化学硫氧气二氧化硫用文字表达式表示箭头左边的物质表示反应物，右边的物质为生成物
箭头上方表示反应发生的条件用文字表达式表示用模型表示变化的过程从模型中我们可以知道：变化的过程中 没变，
发生了变化。1、铁是________色的金属2、铁丝在纯氧气_________________________放出______生成一种___色的固体四氧化三铁(化学式为_______).3、想一想:为什么要在集气瓶底部预先放些水或细沙?银白剧烈燃烧,火星四射热量黑Fe3O4防止生成的熔化物溅落而炸裂瓶底.实验二 铁丝在氧气中燃烧用文字表达式表示想一想从上述实验中能否分析总结氧气的化学性质? 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,许多物质能在氧气中燃烧.硫在空气和纯氧中燃烧的现象不同。铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中能燃烧，造成这些现象不同的原因是什么？找规律CO2 P2O5 SO2 Fe3O4上述四种物质的组成有何规律?有二种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。氧化物 × √ × √1、现有四瓶无色气体：空气、氧气、 氮气。你怎样将它们一一鉴别出来？2、请你判断下列物质分别属于哪一类物质（单质、化合物、氧化物）氖气、二氧化碳、硫化钾、四氧化三铁、金属钠、硫酸镁、水、碘练习：燃着的木条和澄清的石灰水3、物理性质：通常状况下，氧气是一种 色、
味的气体；密度比空气略 ， 溶于水，
液态或固态时颜色变为 色。
4、化学性质：氧气是一种化学性质 的气
体，在一定条件下能和许多物质发生化学反
应，同时放出热量。