五年级科学下册课后托管服务拓展课程：风力发电机（教案）

《风力发电机》教学设计
问题与聚焦:
了解皮带轮、风叶、转子的作用和基本使用方法。
通过自评和互评，养成良好的团队合作精神。在评价和使用亲手制作的风力发电机时，感受劳动收获的快乐。
在学习过程中提高动手动脑的实践能力。体验不断改进产品的过程提升发现问题解决问题的能力。
分析与设计：
学会根据产品设计图一步步组装风力发电机；　
了解风能对人类的重要意义
材料与工具：
配套器材：风叶、皮带轮、泡沫块、双面胶、转子
制作与优化：
讨论　
1、这些图片上的物体都有怎样的共同点呢？
都利用了风能作为动力来源。
2、你对风能有什么了解吗？
风能是一种清洁无公害的可再生能源。许多世纪以来，风力机同水力机械一样，作为动力源替代人力、畜力，对生产力的发展发挥过重要作用。
3、了解风力发电机
今天就让我们一起来制作一种常见的利用风能的机械，就是风力发电机。风力发电机的工作原理比较简单，风轮在风力的作用下旋转，它把风的动能转变为风轮轴的机械能，发电机在风轮轴的带动下旋转发电。
制作风力发电机
1.在金属棒上固定好大小皮带轮用以支撑。
2.用双面胶在大皮带轮上固定泡沫块底座。
3.将带双面胶的小泡沫块固定在小皮带轮上。
4.用双面胶将U形底座固定在小泡沫块上。
5.将风扇固定在马达转轴上。
6.将LED灯插在发点马达转子端口，长蓝短红。
7.将转子固定于U形底座，将LED固定于合适位置。
三、测试风力发电机
1.用嘴、电风扇、自然风尝试使风力发电机转动。
2.观察不同风强度下LED灯的发亮情况。
3.思考风力发电机的发电效率可能和那些因素有关？
4.思考风力发电机应该建造在那些地方？
5.观看老师的测试视频进行讨论。
展示与评价:
实践交流
1、制作过程中有什么问题吗？
2、测试过程中有哪些问题呢？
拓展与应用:
改进设计“我的风力发电机”
1.运用今天所学知识，设计我的风力发电机项目，设计要求如下：
项目名称：
设计目的：
科学原理：
所需材料：
设计草图：
2.学生进行书面设计，教师巡回指导。