课件25张PPT。第14课
元帝国拓展统一多民族国家基业蒙古统一前, 草原上的争战情景:
星天旋转,诸国争战,
……
没有逃避地方,
只有冲锋打仗.
没有平安幸福,
只有互相杀伐.
----谢再善译《蒙古秘史》思考：
谁结束了这种战争不断的局面？ 成吉思汗（铁木真）1、完成了蒙古的统一大业。
2、建立了强大的蒙古政权。
3、实行军政合一的国家体制。
4、统治期间，创制了蒙古文字。 成吉思汗在你心目中是怎样一个人？他对蒙古有什么样的贡献？ 七嘴八舌元朝统一全国思考： 这一千古名句反映了文天祥怎样的情怀和品质？人生自古谁无死，
留取丹心照汗青。
——文天祥 除元朝外，我国历史上还有哪三个由大分裂到大统一的朝代？
秦、西晋、隋唐朝疆域元朝疆域元朝时期 疆域最大 如果你是元世祖忽必烈，你将会采用蒙古在漠北的统治方法还是采用汉法管理国家？为什么？中央—中书省—全国最高行政机构地方—行中书省西藏成为元朝的正式行政区澎湖巡检司管辖澎湖和琉球山东属于哪一省? （忽必烈劝课农桑）行之五六年，民间垦辟种艺之业，增前数倍。
——《农桑辑要·序》
请回答：这段文字说明了什么？
元世祖推行的重农政策促进了经济的发展和社会的进步。
读材料回答问题讨论归纳用简练的语言概括忽必烈改制的措施
政治上：建立行省制度
经济上：推行重农政策看学案，背要点忽必烈改制简表思考 忽必烈改制的作用有哪些？
有利于社会进步和民族融合，巩固和发展了我国统一的多民族国家。元朝划分的四等人按征服的先后排等级为了巩固蒙古贵族的统治地位民族歧视和阶级压迫
民族分化政策民族融合的表现1、各族人民长期杂居，互通婚姻民族差异逐渐缩小。
2、进入中原的契丹人、女真族等与汉族逐渐融合。
3、回族的形成。本课小结： 兴起
铁木真（成吉思汗） 1206年统治措施: 1、 建立行省制度 (仿效汉法) 2、 推行重农政策
统一
忽必烈（元世祖）
1279年1、下列哪一项是成吉思汗的业绩？
A 起兵反抗辽统治者的压迫
B 统一蒙古，建立蒙古政权
C 定国号为元
D 灭亡金朝B2、元朝时候，全国最高的行政机构是
A 内阁 B 门下省
C 尚书省 D 中书省D3、元朝时形成的新的民族是
A 蒙古族 B 回族
C 畏兀尔 D 色目人
4、在元朝划分的四等人中，政治、法律地位最低的是
A 汉人 B 南人 C 色目人 D 蒙古人BB5、阅读下列材料：
“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”。
请回答：
（1）这两句诗反映了元朝的什么情况？
（2）元朝还有哪些内容反映了相同的情况？
民族融合情况
元朝时，又有大批波斯人、阿拉伯人迁入中国。他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族──回族。
（忽必烈劝课农桑）行之五六年，民间恳辟种艺之业，增前数倍。 2.这句话出自哪部书？。
1.忽必烈在经济上推行什么政策？想一想
元世祖即位之初发布诏令：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”3.元朝农业上还采取哪些措施？收获园今天你都学会了些什么？再见
