教科（2017秋）版科学三年级上册2.1 感受空气 课件（14ppt张ppt )

(共14张PPT)
2.1 感受空气
新编教科版科学三年级
授课年级：三年级
猜谜语
空气
水冲不走，
火烧不掉，
吃了不饱，
人人需要。　
谜底：
结合你的生活经验和以前学习过的内容，说说空气的有哪些特征？
聚 焦
看不见、摸不着、无色无味-------
一、空气的特征
传递游戏
　　　
探究1
要求:把一定量的石块、水和空气分别装入下列合适的容器里（注：每个容器中只能装一样物品）。接着，以2竖列同学为一小组，以最快的速度依次传递给其他同学。
塑料杯
塑料袋
筛子
探究1
我们用 传递石头
我们用 传递水
我们用 传递空气
选择合适的传递容器，并说说你的理由。
筛子
塑料杯
塑料袋
传递游戏
开始游戏……
探究2
感受空气
玩游戏，说发现
我用 （方法），
发现空气 （特征）。
例如：我用 眼睛看 （方法），发现空气无色、透明 ；
我用 ，发现空气 ；
我用 ，发现空气 ；
我用 ，发现空气 ；
我用 ，发现空气 。
探究2
感受空气，把你的方法和发现记录下来。
鼻子闻
无味
袋子装
容易泄露
吹哨子
空气很轻
抛气球
可以流动
研 讨
通过这些活动，空气有哪些特征？
空气和其它物体相比，有什么相同的特征呢？
无色、无味、透明、容易泄露、很轻、能流动......
空气也能被传递，能够占据一定的体积，具有一定的质量。
石头（固体） 水（液体） 空气（气体）
有固定的体积和形状
有固定的体积、没有固定的形状
没有固定的体积和形状
物体的分类
拓展
物体可以分为固体、液体和气体三种类型。石头是固体，水是液体，空气是气体。人们是怎样区分固体、液体和气体的呢？
结合你的生活经验和以前学习过的内容，说说空气的作用有哪些？
聚 焦
二、空气的作用
帮助燃烧
维持呼吸
保温
作用
填充其它物质
课堂小结
空气
特征
保温
无色 无味
看不见
作用
填充其它物质
容易
泄露
帮助燃烧
摸不着
很轻
维持
呼吸
透明
1.下列选项中不属于空气的特征的是( )。 A.看不见 B.没有颜色 C.有香味
2.下列物质中哪一种是固体 ( )。 A.空气 B.铁块 C.水
3.水和空气的共同点是( )。 A.都会流动 B.都是白色的 C.都是摸不着的
巩固练习
C
B
A
感谢聆听!