《自制皮筋小琴》教学设计
活动目标：
1.观察思考，了解长而粗的、不紧的弦发声音调低，短而细的、绷紧的弦发声的音调
高的原理。
2.制作皮筋小琴，提升动手能力，激发科学探究兴趣。
3.了解声音振动产生不同的音调在生活中的应用，并尝试设计乐器玩具。
器材说明：
配套器材：琴盒、皮筋、纸板
活动要点：
在玩中观察，发现长而粗的、不紧的弦发声音调低，短而细的、绷紧的弦发声的音调
高的原理，尝试解释古筝发出高低不同声音工作原理，设计其他类型的乐器玩具。
活动过程：
一、视频导入
1.观看古筝弹奏视频。
2.古筝能发出高低不同的声音，这是什么原理呢？让学生尝试解释古筝发出高低不同
声音的工作原理。
二、分析与设计
1.介绍古筝发声原理。
2.提问：想不想自己动手做一个小琴呢？
3.交流：各小组说一说设计思路和需要的材料。
三、活动一：自制皮筋小琴
1.提供材料：琴盒1个，皮筋5根、纸板2块。
2.引导学生思考：利用这些材料，该怎样制作这个玩具？
3.教师出示制作方法。
4.学生人人动手制作。
5.展示和交流做好的皮筋小琴，说说活动感受。
四、拓展学习
1.实际生活中，有许多的自制乐器，课件展示学习。（学生自由发表交流意见）
五、活动二：设计“我的乐器玩具”
1.运用今天所学知识，设计我的乐器玩具，设计要求如下：
玩具名称：
科学原理：
所需材料：
设计草图：
2.学生进行书面设计，教师巡回指导。
3.部分学生设计图纸展示。
“我的乐器玩具”设计单
设计师（ ） 设计时间（ 年 月 日）
玩具名称： 科学原理： 所需材料： 设计草图：(共11张PPT)
自制皮筋小琴
学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力
Science
Technology
Engineering
Mathematics
古筝能发出高低不同的声音，这是什么原理呢？
古筝发声原理
古筝是弹拨乐器,通过弦的振动发声。长而粗的弦发声的音调低,短而细的弦发声的音调高。绷紧的弦发声的音调高,不紧的弦发声的音调低。
想不想自己动手做一个小琴呢？
活动一
实验材料：琴盒、皮筋、纸板
自制皮筋小琴
活动一
1.折叠制作琴盒。
自制皮筋小琴
活动一
2.把纸板插入琴盒卡口中，作为琴码。
自制皮筋小琴
活动一
3.安装皮筋。调整皮筋松紧度，试弹音乐。
自制皮筋小琴
弹奏小琴
展示
交流
拓展学习
动动脑筋，你还能做出什么自制乐器呢？
活动二
我的乐器玩具
设计
原理
玩具名称：
科学原理：
所需材料：
设计草图：
身边的科学现象、有趣的科学实验
前沿的科学主题、经典的科学原理
精巧的科学创作、古老的科学技术
CREATIVE
IDEA
Lorem ipsum dolor sit amet
E
learn
EDUCATION
Lorem ipsum dolor sit amet
EDUCATIO
INFOGRA
INFOGRAPHICS
1会2
郑
等心噗自
心爱孙我
自别
码
成型示意图：
皮筋
1oo
共鸣箱
a
爱牛科教
○)
爱牛科麦
自炜刘、琴
爱牛科
自别、琴
自制琴
0y
0-00
稻视
自制排笛
(0(0(0(
)))()))))
为
