自然界的水循环课件

课件32张PPT。第一节《自然界的水循环》第三章《地球上的水》课标要求：运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义相互联系的水体水循环的过程和意义相互联系的水体1.水圈由哪三大水体构成？陆地水都是淡水吗？举例说明;地球上的淡水以什么水体为主？
2.读课本图3.2思考：图中河流的补给可能涉及哪几种水体？
3.读下列示意图，在图中虚线上画箭头，表示出河流在丰水期和枯水期与湖泊水之间的相互补给关系。
4.在下面图中的双横线上画出箭头表示地下水的流动方向：1.水圈由哪三大水体构成？ 陆地水都是淡水吗？举例说明; 地球上的淡水以什么水体为主？水圈由海洋水、陆地水、大气水共同组成；
陆地水不都是淡水，如：陆地上有湖泊咸水、地下咸水；
淡水的主体是冰川（约占2/3）2. 读课本图3.2思考：图中河流的补给可能涉及哪几种水体？ 大气降水
湖泊水
地下水
冰川融水观察：河流径流量大小与降水量有什么关系？流量温度观察：河流径流量与气温有什么关系？冰川融水补给的河流流量与气温的关系3.读下列示意图，在图中虚线上画箭头，表示出河流在丰水期和枯水期与湖泊水之间的相互补给关系河流河流丰水期枯水期湖江枯水期，湖泊水补给河流水丰水期，河流水补给湖泊水湖江河流与湖泊水的补给关系河流河流4.在下面图中的双横线上画出箭头表示地下水的流动方向：河流与地下水的补给关系河流水补给地下水丰水期枯水期地下水补给河流水5.读课本图3.3，指下图说出海陆间循环的过程，并画出几个主要环节。
6.读课本图3.3，指下图说出陆地内循环、海上内循环的过程，并画出主要环节。
7.举例说出人类能够干预或控制水循环的哪些环节?
水循环的过程和意义海 洋水汽输送地下径流地表径流下渗不透水的基岩降水水循环的过程与环节：7.举例说出人类能够干预或控制水循环的哪些环节。人工降水植树造林涵养水源增加蒸发植物蒸腾下渗和
地下径流修建水库改变水资源的时间分配跨流域调水南水北调工程改变水资源的空间分配开采地下水改变水资源的分布空间(1)更新淡水水循环的意义： 水循环使河流水平均16天更换一次，每年可与大气降水交替更换22次！(2)热量平衡(3)物质迁移黄河入海口河水与海水的明显差异(4)塑造地表看谁问得好1.为什么陆地上会有咸水？
2.全球气候变暖对地球上的淡水有什么影响？
3.河流的径流量与什么有关？
4.南极大陆有水循环吗？
5.沙特也有水循环，为什么仍然那么缺水？
6.我们如何解决淡水缺乏问题？
7.为什么夏天下雨多，冬天下雨少？
8.水循环中，水会有损失吗？（写出各班提的好问题，附上提问者姓名，灵活作答） 活动：读课本55-56页材料，结合以下资料，思考回答56页（2）（3）（4）三个问题 思考：（1）黄河下游断流可能与哪些自然
原因有关？
降水量少；
降水的季节差异大，冬春季雨水更少；
蒸发量大；
下游为地上河，径流得不到补充；
气候变暖、降水减少等（3）黄河下游断流可能与哪些人为原因 有关？ 森林覆盖率低，水土流失严重；
人口、经济迅速发展，耗水量剧增；
水资源管理不到位；
水费偏低，农业灌溉方式原始，水资源浪费惊人；
上中游地区过度引用黄河水……（4）人类可以采取哪些措施缓解或者避免 黄河断流？ 统一调配水资源；
植树造林涵养水源；
适当提高水价；
采用节水灌溉措施；……
小结：水体形态、分布类型
陆地水的补给关系1.相互联系的水体2.水循环的过程和意义
水循环的概念
三大水循环的过程和环节
水循环的意义练习与提高1.地球上各种水体储量所占的比重，由大到小的排列顺序为（ ）
A.海洋水、冰川水、地下水、湖泊水
B.海洋水、河流水、冰川水、地下水
C.海洋水、河流水、湖泊水、大气水
D.大气水、土壤水、沼泽水、生物水
2.下列参与海陆间循环的地理事物和现象是（ ）
①塔里木盆地中的塔里木河 ②“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”
③降落到武汉市沙湖里的雨水 ④东海海面上的降水
A. ①②③ B. ②③ C. ①②④ D. ②③④ AB 3.“母亲水窖”是重点帮助西部地区老百姓摆脱严重缺水带来的贫困和落后的工程，人们在地下修建的蓄积雨水的容器，被称为水窖该工程可缓解水资源的：（ ）
A.空间分布不均　　　　　　　
B.时间分配不均
C.地区利用不平衡
D.循环利用率低B4．下图为“某地区水循环示意图”，读图 回答(1)～(2)题。





(1)图示地区的大型水库建成后，对水循环的各环节可能造成的影响不包括：（ ）
A.库区下渗加强，周边地下水位上升
B.库区水汽蒸发增加，周边空气湿度增加
C.库区受热力环流影响，冬季降水减少，夏季降水增加
D.库区下游河流径流量变化幅度减小
(2)在F处建有一座海水淡化工厂，从水循环角度看其作用类似于：（ ） A.地下水补给湖水 B.跨流域调水 C.水库 D.海陆间大循环CD