高中生物人教版新课标必修三5.1生态系统的结构 同步训练
一、单选题
1．（2020高二上·南岸期末）一个完整的生态系统的结构应包括（ ）
A．全部的食物链和食物网
B．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
C．生产者、消费者、分解者和食物网
D．生态系统的成分，食物链和食物网
【答案】D
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】解：生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构，营养结构包括食物链和食物网，故答案为：D。
选D。
【分析】生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构（食物链和食物网）。
2．（2020高二下·重庆期中）下列有关生态系统组成的叙述，不正确的是（ ）
A．太阳光来源于地球以外，属于生态系统的组成成分
B．硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者
C．病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者
D．蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于分解者
【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A、太阳光属于生态系统的组成成分的非生物物质和能量部分，A正确；
B、硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者，B正确；
C、病毒是异养生物，营寄生生活，在生态系统中属于消费者，C错误；
D、蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于分解者，D正确。
故答案为：C。
【分析】生态系统的组成成分
成分 构成 作用（主要生理过程） 营养方式 地位
非生物 成分 非生物的物质和能量 光、热、水、土，气 为生物提供物质和能量
生物成分 生产者 绿色植物、光合细菌、化能合成细菌 将无机物转变成有机 （光合作用 化能合成用） 自养型 生态系统的基石
消费者 动物、寄生微生物、 根瘤菌 消费有机物（呼吸作用） 异养型 生态系统最活跃的成分
分解者 腐生微生物 分解动植物遗体（呼吸作用） 生态系统的关键成分
3．（2018高二上·辉南月考）如图是一个简化的食物网，据图分析正确的是（ ）
A．该食物网由4条食物链组成
B．其中的初级消费者是植食性鸟
C．处于第三营养级的生物有3种
D．生态系统的4种成分中，该图上只体现了2种成分
【答案】D
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】解：分析题图，食物网中共有5条食物链，故A不符合题意；图中的初级消费者有植食性鸟、食草昆虫，故B不符合题意；处于第三营养级的生物有鹰、食虫鸟、蜘蛛、青蛙，共4种，故C不符合题意；生态系统的组分中，食物网中只有生产者和消费者两种。
故答案为：D
【分析】本题是对食物网进行分析的题目，解读题图分析食物链的条数，生物所处的营养级和生物的种间关系，再根据选项描述分析做出判断。 生态系统成分包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量。此图只包括生产者和分解着。
4．（2020高二上·张家界期末）如图中a、b、c、d代表生态系统的组成成分，其中代表生产者的是（ ）
A．a B．b C．c D．d
【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】解：由图可知b起到分解作用，所以b为分解者；a通过呼吸作用产生的物质进入d，所以d为非生物的物质和能量；c和d有物质相互交换，且c有箭头指向a，所以c为生产者，a为消费者，综上所述选择C。
故答案为：C。
【分析】生态系统的组成成分：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。
5．（2019高二上·鸡西期中）深海火山口的热泉附近海水温度近300℃，富含硫化氢和硫酸盐。科学家在热泉周围发现了许多硫细菌和许多奇异生物，包括蟹、大海蛤、管水母、嗜热古细菌等许多生物，下列叙述正确的是（ ）
A．上述管水母是自养生物
B．此生态系统的能量输入是这里特殊的生产者固定的热能
C．此处生存的生物(A+T)/(G+C)较陆地上多数生物要小
D．对于人类研究生命的起源没有任何价值
【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A.管水母是肉食性动物，属于异养生物，A不符合题意；
B.此生态系统的能量是硫细菌通过化能合成固定的化学能，B不符合题意；
C.此处由于温度较高，生物体内的C＝G比例较大，所以(A+T)/(G+C)较陆地上多数生物要小，C符合题意；
D.此处对于研究生命的起源有价值，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】1.生产者属于自养型生物，包括绿色植物、光合细菌和蓝藻、化能合成细菌。
2.消费者属于异养型生物，包括绝大多数动物和寄生生物。
3.分解者属于异养型生物，包括腐生细菌和腐生真菌、腐生动物。
4.配对的碱基中，A与T之间形成2个氢键，G与C之间形成3个氢键，C-G碱基对所占比例越大，DNA分子结构越稳定。
6．（2019高二下·泰安月考）关于生态系统的组成成分的叙述，正确的是（ ）
①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者（ ）
A．② B．②③ C．③④ D．②⑤
【答案】A
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】分解者：指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。硝化细菌不是分解者，①错误；
生产者：能利用光能或者化学能合成有机物的过程，如大部分植物和一些光合细菌；属于自养型；② 正确；菟丝子是植物，但不是生产者，③ 错误；
消费者：利用他人有机物合成自身有机物的个体，大部分的动物等；有些动物是分解者，如蚯蚓④错误；⑤ 异养型生物还可以是分解者，错误。故答案为：A
【分析】生态系统的结构的组成成分：
成分 范畴 作用
非生物的物质和能量 阳光、热能、水、空气、无机盐等 生物群落中物质和能量的根本来源
生产者 自养生物，主要是绿色植物 把无机物制造成有机物，把光能转化为有机物中的化学能，从而可以被生物所利用
消费者 主要指动物等异养型生物 加快生态系统的物质循环；对植物的传粉、种子传播等具有重要作用
分解者 主要是营腐生生活的细菌和真菌 将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，返回到无机环境中，供生产者重新利用
7．（2019高二上·哈尔滨期末）如果一个生态系统中有4种生物，并构成一条食物链，在某一时间分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量如图所示。下列描述错误的是（ ）
A．该食物链是：丙→甲→乙→丁
B．丙种群数量增加，甲、乙、丁的种群数量均增加
C．丁的体型最大，单个个体占有的能量最多
D．在其他食物链中，乙和丁之间也可能存在竞争关系
【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A、在食物链中，由于能量流动是逐级递减的，所以营养级越高，生物体含有的有机物越低，因此该食物链是：
丙→甲→乙→丁 ，A不符合题意；
B、由食物链 丙→甲→乙→丁 可知，丙种群是生产者、食物链的第一营养级，生产者数量越多，说明流经该生态系统的总能量越多，其他营养级的数量也会增多，B不符合题意；
C、丁是食物链的最高营养级，其个体体型不一定最大，单个个体占有的能量不一定最多，例如在“大树→食植昆虫→食虫昆虫→食虫鸟”这一食物链中，个体体型最大，单个个体占有的能量最多的个体是大树，C符合题意；
D、在其他食物链中，乙和丁可能由于捕食同一种生物而存在竞争关系，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】能量流动是沿食物链进行的，其特点是单向流动，逐级递减的。
8．（2018高二上·桂林期中）下列最可能用于同一生物的一组名词是 （ ）
①初级消费者，第二营养级
②次级消费者，自养型生物
③分解者，腐生生物
④消费者，自养型生物
⑤草食动物，异养型生物
⑥自养型生物，第一营养级
⑦自养型生物，初级消费者
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①⑥⑦
【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】初级消费者属于第二营养级，①正确；次级消费者是异养型生物，而不是自养型生物，②错误；分解者是腐生生物，③正确；消费者是异养型生物，而不是自养型生物，④错误；草食动物以植物为食，是异养型生物，⑤正确；生产者均为自养型生物，属于第一营养级，⑥正确；初级消费者是第二营养级，是异养型生物，⑦错误。综上所述，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C
【分析】在生态系统中， 自养生物是生产者、第一营养级；初级消费者属第二营养级；次级消费者是第三营养级；分解者是腐生生物；消费者、分解者都是异养生物。
9．（2018高二上·哈尔滨期中）在一条食物链中处于第三营养级的生物一定是（ ）
A．初级消费者 B．次级消费者 C．三级消费者 D．生产者
【答案】B
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】第三营养级是次级消费者。
故答案为：B
【分析】理清食物链中的相关知识点：
①食物链的起点一定是生产者，后面的都是消费者，不含分解者和非生物的物质和能量。
②营养级一般不超过5个，这是因为能量沿食物链是逐级递减的。
③食物链中体现的种间关系只有捕食。
④某一营养级生物的含义是该营养级的所有生物，不代表单个生物个体，也不一定是一个生物种群。
10．（2018高二上·哈尔滨期中）在生态系统中，当狼捕食山羊时，狼是（ ）
A．第三营养级和初级消费者 B．第三营养级和次级消费者
C．第二营养级和次级消费者 D．第二营养级和初级消费者
【答案】B
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】在生态系统中山羊以绿色植物（第一营养级）为食，形成的食物链为：植物→山羊→狼，所以山羊是第二营养级，初级消费者，狼是第三营养级，次级消费者，
故答案为：B
【分析】食物链的起点是生产者，狼捕食山羊过程存在的食物链是：植物→山羊→狼．
初级消费者是第二营养级，次级消费者是第三营养级．
11．（2018高二上·哈尔滨期中）“……园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣、饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，不知黄雀在其旁也……”，下列关于该句古文中涉及的生物学知识的叙述，正确的是（ ）
A．园中树是生产者，黄雀是次级消费者
B．蝉与园中土壤内的蚯蚓都属于分解者
C．园中各种动物和植物共同组成了生物群落
D．标志重捕法适合于调查黄雀的种群密度
【答案】D
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A.园中树是生产者，黄雀是三级消费者，A不符合题意；
B.蝉是消费者，园中土壤内的蚯蚓属于分解者，B不符合题意；
C.园中所有生物共同组成生物群落，C不符合题意；
D.活动能力强、活动范围广的动物常用标志重捕法，适用于调查黄雀的种群密度，D符合题意。
故答案为：D
【分析】“两看法”选择种群密度的调查方法
二、综合题
12．如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统的一部分，请回答：
（1）此生态系统中共有 条食物链．
（2）此生态系统中属于第三营养级的动物是 ，淡水虾与小鱼的关系是 ，大鱼与小鱼的关系是 ．
（3）此生态系统中的分解者是
A．水鸟 B．水绵 C．水藻 D．腐生细菌、真菌
（4）若所有水鸟迁徙到别处，则大鱼数目 ，水藻数目 ，淡水虾数目 ．
（5）此生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为 ．
【答案】3；水鸟、小鱼、淡水虾；竞争；捕食；D；增多；减少；减少；群落
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】（1）此生态系统中共有三条食物链，分别是：水藻→甲壳类→水鸟，水绵→水蚤→小鱼→大鱼→水鸟，水绵→水蚤→淡水虾→大鱼→水鸟．
（2）此生态系统中属于第三营养级的动物属于次级消费者，是肉食性动物，分别有：水鸟、小鱼、淡水虾．淡水虾与小鱼都以水蚤为食，故为竞争关系．大鱼吃小鱼，故为捕食关系．
（3）A、水鸟在食物网中是最高营养级的动物，是消费者，A错误；
B、水绵属于生产者，B错误；
C、水藻属于生产者，C错误；
D、腐生细菌、真菌属于生态系统中的分解者，D正确．
故选：D．
（4）若所有水鸟迁徙到别处，则大鱼没有了天敌，数目会增加，淡水虾与大鱼是捕食关系，大鱼数目增加会导致淡水虾数目减少．若所有水鸟迁徙到别处，则甲壳类没有了天敌，数目会增加，而导致水藻数目大量减少．
（5）在生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为群落．
【分析】生态系统的营养结构是指食物链和食物网．食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者．据图分析：图中共有三条食物链，分别是：水藻→甲壳类→水鸟，水绵→水蚤→小鱼→大鱼→水鸟，水绵→水蚤→淡水虾→大鱼→水鸟．
1 / 1高中生物人教版新课标必修三5.1生态系统的结构 同步训练
一、单选题
1．（2020高二上·南岸期末）一个完整的生态系统的结构应包括（ ）
A．全部的食物链和食物网
B．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
C．生产者、消费者、分解者和食物网
D．生态系统的成分，食物链和食物网
2．（2020高二下·重庆期中）下列有关生态系统组成的叙述，不正确的是（ ）
A．太阳光来源于地球以外，属于生态系统的组成成分
B．硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者
C．病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者
D．蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于分解者
3．（2018高二上·辉南月考）如图是一个简化的食物网，据图分析正确的是（ ）
A．该食物网由4条食物链组成
B．其中的初级消费者是植食性鸟
C．处于第三营养级的生物有3种
D．生态系统的4种成分中，该图上只体现了2种成分
4．（2020高二上·张家界期末）如图中a、b、c、d代表生态系统的组成成分，其中代表生产者的是（ ）
A．a B．b C．c D．d
5．（2019高二上·鸡西期中）深海火山口的热泉附近海水温度近300℃，富含硫化氢和硫酸盐。科学家在热泉周围发现了许多硫细菌和许多奇异生物，包括蟹、大海蛤、管水母、嗜热古细菌等许多生物，下列叙述正确的是（ ）
A．上述管水母是自养生物
B．此生态系统的能量输入是这里特殊的生产者固定的热能
C．此处生存的生物(A+T)/(G+C)较陆地上多数生物要小
D．对于人类研究生命的起源没有任何价值
6．（2019高二下·泰安月考）关于生态系统的组成成分的叙述，正确的是（ ）
①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者（ ）
A．② B．②③ C．③④ D．②⑤
7．（2019高二上·哈尔滨期末）如果一个生态系统中有4种生物，并构成一条食物链，在某一时间分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量如图所示。下列描述错误的是（ ）
A．该食物链是：丙→甲→乙→丁
B．丙种群数量增加，甲、乙、丁的种群数量均增加
C．丁的体型最大，单个个体占有的能量最多
D．在其他食物链中，乙和丁之间也可能存在竞争关系
8．（2018高二上·桂林期中）下列最可能用于同一生物的一组名词是 （ ）
①初级消费者，第二营养级
②次级消费者，自养型生物
③分解者，腐生生物
④消费者，自养型生物
⑤草食动物，异养型生物
⑥自养型生物，第一营养级
⑦自养型生物，初级消费者
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①⑥⑦
9．（2018高二上·哈尔滨期中）在一条食物链中处于第三营养级的生物一定是（ ）
A．初级消费者 B．次级消费者 C．三级消费者 D．生产者
10．（2018高二上·哈尔滨期中）在生态系统中，当狼捕食山羊时，狼是（ ）
A．第三营养级和初级消费者 B．第三营养级和次级消费者
C．第二营养级和次级消费者 D．第二营养级和初级消费者
11．（2018高二上·哈尔滨期中）“……园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣、饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，不知黄雀在其旁也……”，下列关于该句古文中涉及的生物学知识的叙述，正确的是（ ）
A．园中树是生产者，黄雀是次级消费者
B．蝉与园中土壤内的蚯蚓都属于分解者
C．园中各种动物和植物共同组成了生物群落
D．标志重捕法适合于调查黄雀的种群密度
二、综合题
12．如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统的一部分，请回答：
（1）此生态系统中共有 条食物链．
（2）此生态系统中属于第三营养级的动物是 ，淡水虾与小鱼的关系是 ，大鱼与小鱼的关系是 ．
（3）此生态系统中的分解者是
A．水鸟 B．水绵 C．水藻 D．腐生细菌、真菌
（4）若所有水鸟迁徙到别处，则大鱼数目 ，水藻数目 ，淡水虾数目 ．
（5）此生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为 ．
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】解：生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构，营养结构包括食物链和食物网，故答案为：D。
选D。
【分析】生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构（食物链和食物网）。
2．【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A、太阳光属于生态系统的组成成分的非生物物质和能量部分，A正确；
B、硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者，B正确；
C、病毒是异养生物，营寄生生活，在生态系统中属于消费者，C错误；
D、蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于分解者，D正确。
故答案为：C。
【分析】生态系统的组成成分
成分 构成 作用（主要生理过程） 营养方式 地位
非生物 成分 非生物的物质和能量 光、热、水、土，气 为生物提供物质和能量
生物成分 生产者 绿色植物、光合细菌、化能合成细菌 将无机物转变成有机 （光合作用 化能合成用） 自养型 生态系统的基石
消费者 动物、寄生微生物、 根瘤菌 消费有机物（呼吸作用） 异养型 生态系统最活跃的成分
分解者 腐生微生物 分解动植物遗体（呼吸作用） 生态系统的关键成分
3．【答案】D
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】解：分析题图，食物网中共有5条食物链，故A不符合题意；图中的初级消费者有植食性鸟、食草昆虫，故B不符合题意；处于第三营养级的生物有鹰、食虫鸟、蜘蛛、青蛙，共4种，故C不符合题意；生态系统的组分中，食物网中只有生产者和消费者两种。
故答案为：D
【分析】本题是对食物网进行分析的题目，解读题图分析食物链的条数，生物所处的营养级和生物的种间关系，再根据选项描述分析做出判断。 生态系统成分包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量。此图只包括生产者和分解着。
4．【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】解：由图可知b起到分解作用，所以b为分解者；a通过呼吸作用产生的物质进入d，所以d为非生物的物质和能量；c和d有物质相互交换，且c有箭头指向a，所以c为生产者，a为消费者，综上所述选择C。
故答案为：C。
【分析】生态系统的组成成分：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。
5．【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A.管水母是肉食性动物，属于异养生物，A不符合题意；
B.此生态系统的能量是硫细菌通过化能合成固定的化学能，B不符合题意；
C.此处由于温度较高，生物体内的C＝G比例较大，所以(A+T)/(G+C)较陆地上多数生物要小，C符合题意；
D.此处对于研究生命的起源有价值，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】1.生产者属于自养型生物，包括绿色植物、光合细菌和蓝藻、化能合成细菌。
2.消费者属于异养型生物，包括绝大多数动物和寄生生物。
3.分解者属于异养型生物，包括腐生细菌和腐生真菌、腐生动物。
4.配对的碱基中，A与T之间形成2个氢键，G与C之间形成3个氢键，C-G碱基对所占比例越大，DNA分子结构越稳定。
6．【答案】A
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】分解者：指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。硝化细菌不是分解者，①错误；
生产者：能利用光能或者化学能合成有机物的过程，如大部分植物和一些光合细菌；属于自养型；② 正确；菟丝子是植物，但不是生产者，③ 错误；
消费者：利用他人有机物合成自身有机物的个体，大部分的动物等；有些动物是分解者，如蚯蚓④错误；⑤ 异养型生物还可以是分解者，错误。故答案为：A
【分析】生态系统的结构的组成成分：
成分 范畴 作用
非生物的物质和能量 阳光、热能、水、空气、无机盐等 生物群落中物质和能量的根本来源
生产者 自养生物，主要是绿色植物 把无机物制造成有机物，把光能转化为有机物中的化学能，从而可以被生物所利用
消费者 主要指动物等异养型生物 加快生态系统的物质循环；对植物的传粉、种子传播等具有重要作用
分解者 主要是营腐生生活的细菌和真菌 将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，返回到无机环境中，供生产者重新利用
7．【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A、在食物链中，由于能量流动是逐级递减的，所以营养级越高，生物体含有的有机物越低，因此该食物链是：
丙→甲→乙→丁 ，A不符合题意；
B、由食物链 丙→甲→乙→丁 可知，丙种群是生产者、食物链的第一营养级，生产者数量越多，说明流经该生态系统的总能量越多，其他营养级的数量也会增多，B不符合题意；
C、丁是食物链的最高营养级，其个体体型不一定最大，单个个体占有的能量不一定最多，例如在“大树→食植昆虫→食虫昆虫→食虫鸟”这一食物链中，个体体型最大，单个个体占有的能量最多的个体是大树，C符合题意；
D、在其他食物链中，乙和丁可能由于捕食同一种生物而存在竞争关系，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】能量流动是沿食物链进行的，其特点是单向流动，逐级递减的。
8．【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】初级消费者属于第二营养级，①正确；次级消费者是异养型生物，而不是自养型生物，②错误；分解者是腐生生物，③正确；消费者是异养型生物，而不是自养型生物，④错误；草食动物以植物为食，是异养型生物，⑤正确；生产者均为自养型生物，属于第一营养级，⑥正确；初级消费者是第二营养级，是异养型生物，⑦错误。综上所述，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C
【分析】在生态系统中， 自养生物是生产者、第一营养级；初级消费者属第二营养级；次级消费者是第三营养级；分解者是腐生生物；消费者、分解者都是异养生物。
9．【答案】B
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】第三营养级是次级消费者。
故答案为：B
【分析】理清食物链中的相关知识点：
①食物链的起点一定是生产者，后面的都是消费者，不含分解者和非生物的物质和能量。
②营养级一般不超过5个，这是因为能量沿食物链是逐级递减的。
③食物链中体现的种间关系只有捕食。
④某一营养级生物的含义是该营养级的所有生物，不代表单个生物个体，也不一定是一个生物种群。
10．【答案】B
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】在生态系统中山羊以绿色植物（第一营养级）为食，形成的食物链为：植物→山羊→狼，所以山羊是第二营养级，初级消费者，狼是第三营养级，次级消费者，
故答案为：B
【分析】食物链的起点是生产者，狼捕食山羊过程存在的食物链是：植物→山羊→狼．
初级消费者是第二营养级，次级消费者是第三营养级．
11．【答案】D
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A.园中树是生产者，黄雀是三级消费者，A不符合题意；
B.蝉是消费者，园中土壤内的蚯蚓属于分解者，B不符合题意；
C.园中所有生物共同组成生物群落，C不符合题意；
D.活动能力强、活动范围广的动物常用标志重捕法，适用于调查黄雀的种群密度，D符合题意。
故答案为：D
【分析】“两看法”选择种群密度的调查方法
12．【答案】3；水鸟、小鱼、淡水虾；竞争；捕食；D；增多；减少；减少；群落
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】（1）此生态系统中共有三条食物链，分别是：水藻→甲壳类→水鸟，水绵→水蚤→小鱼→大鱼→水鸟，水绵→水蚤→淡水虾→大鱼→水鸟．
（2）此生态系统中属于第三营养级的动物属于次级消费者，是肉食性动物，分别有：水鸟、小鱼、淡水虾．淡水虾与小鱼都以水蚤为食，故为竞争关系．大鱼吃小鱼，故为捕食关系．
（3）A、水鸟在食物网中是最高营养级的动物，是消费者，A错误；
B、水绵属于生产者，B错误；
C、水藻属于生产者，C错误；
D、腐生细菌、真菌属于生态系统中的分解者，D正确．
故选：D．
（4）若所有水鸟迁徙到别处，则大鱼没有了天敌，数目会增加，淡水虾与大鱼是捕食关系，大鱼数目增加会导致淡水虾数目减少．若所有水鸟迁徙到别处，则甲壳类没有了天敌，数目会增加，而导致水藻数目大量减少．
（5）在生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为群落．
【分析】生态系统的营养结构是指食物链和食物网．食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者．据图分析：图中共有三条食物链，分别是：水藻→甲壳类→水鸟，水绵→水蚤→小鱼→大鱼→水鸟，水绵→水蚤→淡水虾→大鱼→水鸟．
1 / 1
