八下科学·提分必备·第三章·空气与生命第5-6节参考答案
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30、（1）人体呼出的气体中的CO2比吸入的空气中的CO2含量多；
（2）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（3）气体
31、（1）检验空气中的二氧化碳是否已被除尽；
（2）使植物在无光照的条件下发生呼吸作用；
（3）证明植物呼吸过程产生二氧化碳；
（4）空气中的二氧化碳已被除尽；
（5）植物在无光照条件下呼吸生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊．
32、
实验步骤
验证依据
将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中
根据石灰水浑浊程度的不同判断C02含量不同
将燃着的木条分别放人盛有呼出的气体和空气的集气瓶中
根据木条燃烧情况的不同判断O2含量不同
取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气
根据玻璃片上水雾的不同判断水含量不同
33、（1）大于；（2）植物的呼吸作用；土壤中微生物的呼吸作用；
（3）增强；
（4）植物只有在光照条件下才能进行光合作用，植物光合作用的同时也进行呼吸作用；
八下科学·提分必备·第三章·空气与生命
第5-6节练习
一、选择题（每题2分，共40分）
1、成年人平静吸气时，呼吸肌活动的情况和胸廓的变化是（ ）
A．肋间内肌和膈肌舒张，胸廓扩大 B．肋间外肌和膈肌舒张，胸廓缩小
C．肋间内肌和膈肌收缩，胸廓缩小 D．肋间外肌和膈肌收缩，胸廓扩大
2、如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是（ ）
A．c＞a＞b B．a＞b＞c C．a＞c＞b D．b＞c＞a
3、如右上图中，甲装置是验证在有光照条件下O2是否由绿色植物释放；乙和丙是另2个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是( )
A．只有乙 B．只有丙
C．乙和丙都是 D．乙和丙都不是
4、下图显示一人处于静态状态平静呼吸时，肺泡内的气压变化的情况。下列叙述中，错误的是 （ ）
A．A点时，膈肌处于完全放松状态 B．从V到X期间，肺排出空气
C．从V到X期间，肺完成了一次呼吸 D．B点时，肺内气体量最多
5、甲乙两地出产同一种哈密瓜，甲地的哈密瓜比乙地的含糖量高。为探明原因，有人对两地气候条件进行调查，结果见上表。据表分析，正确的是（ ）
A．甲地光照强度较大，光合作用合成的糖类较多
B．甲地昼夜温差大，夜间呼吸作用较弱，消耗的糖类较少
C．乙地土壤不够肥沃，不适合哈密瓜生长
D．乙地平均温度较高，哈密瓜发生了变异
6、植物进行呼吸作用最重要的意义是（ ）
A．产生二氧化碳 B．分解有机物
C．提供能量 D．吸收氧气
7、下列选项不能证明植物也要进行呼吸作用的是（ ）
A．比较观察暖水瓶中萌发的种子比煮熟的种子温度要高
B．观察萌发的种子瓶中是否放出能让澄清的石灰水变浑浊的气体
C．观察萌发的种子瓶中是否能让快要熄灭的木条复燃
D．观察萌发的种子瓶中是否能让燃烧的蜡烛熄灭
8、某公园的一个水上运动项目，封闭塑料球内充有3m3左右的空气，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球内时间不能太长。下列选项中，影响小朋友呆在球内时间长短的关键因素是（ ）
A．人体的含水量 B．球内二氧化碳含量
C．球内氧气含量 D．球内的明暗程度
9、二十世纪，科学家希尔曾做过如下实验，有关实验的分析不正确的是（ ）
A．装置b中气泡内的气体是氧气 B．实验表明光合作用的场所是叶绿体
C．c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 D．实验表明光照是光合作用的必要条件
10、下列四位同学的观点中正确的是（ ）
A．小王认为：绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用
B．小柯认为：绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用
C．小明认为：绿色植物呼吸作用，吸入二氧化碳、放出氧气
D．小张认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气
11、下面的式子表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动，其中的A和B分别是两种不
同的物质。对该式子的叙述中，正确的是（ ）
A．生理活动a、b只能在有光的条件下进行
B．活的植物体内的细胞都能进行生理活动b
C．生理活动a所需的A物质和水由生理活动b提供
D．生理活动b所释放的能量是B物质中储存的能量
12、如右上图表示在光照强度一定的情况下，温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度（用单位时间内合成有机物或分解有机物量来表示）受温度影响的曲线图。根据图可以得出的结论是（ ）
A．光合作用的强度随温度升高而增大
B．在一定温度范围内，提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度
C．在0℃时，光合作用和呼吸作用的强度为0
D．植物生长最快时的温度就是光合作用最大时的温度
13、下列关于绿色植物光合作用与呼吸作用的叙述，哪一项是不正确的？（ ）
A．只有在一定强度的光照下，绿色植物才能进行光合作用
B．绿色植物光合作用的实质是合成有机物，贮藏能量
C．绿色植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量
D．植物体的所有活细胞都能进行光合作用
14、随着生活水平的提高，全民健身运动已成为人们的共识，许多人养成了良好的锻炼身体的习惯。下列锻炼方式中你认为不科学的是（ ）
A．清晨在氧气充足的森林里打拳 B．早晨在操场上跑步
C．傍晚在空气清新的林荫小道上散步 D．黄昏在大树下练太极拳
15、小红和小瑛为了探究人呼出的气体中含有CO2，设计了如图的装置，采用方法正确的是（ ）
A．向甲吹气 B．由甲吸气
C．向乙吹气 D．由乙吸气
16、如图表示某植物叶片所处的状态，由此可知该叶片正在进行的生理过程有（ ）
A．仅有光合作用 B．仅有呼吸作用
C．光合作用呼吸作用都存在 D．以上三者都正确
17、如图所示，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温
度变化对实验结果的影响。经数小时实验后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况（ ）
A．A处下降，B处上升 B．A、B两处都下降
C．A处上升，B处下降 D．A、B两处都不变
18、如图为蔬菜大棚内一天24小时二氧化碳含量的变化曲线，一天当中，有机物积累最多的时间是（ ）
A．0点 B．6点 C．1.2点 D．18点
19、科学家萨克斯天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时后，再将此部分叶片用锡箔遮住。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图）。该实验可以证明（ ）
①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
20、许多姜农从五、六米深的姜窖中取贮藏很久的姜之前，往往先通风一段时间后，再慢慢放入燃烧的蜡烛，假若蜡烛熄灭，则继续通风。下列叙述错误的是（ ）
A．放入姜后姜窖内的温度比不放姜时低
B．姜农若贸然进入窖内，可能会窒息昏迷甚至死亡
C．放入姜一段时间后氧气不足，能减少姜有机物质的消耗
D．蜡烛熄灭的原因是由于姜呼吸作用产生了大量的二氧化碳
二、填空题（每空1分，共39分 ）
21、图甲、乙表示人体胸廓在吸气与呼气时的两种状态，请据图分析回答：
（1）甲表示 状态，此时，由于 收缩，造成胸廓横向扩张；收缩，其顶部向 移动，造成胸廓上下径增大，二者共同导致胸腔体积增大，继而形成胸内气压小于外界气压的气体压力，空气借助压力差移动。
（2）乙表示 状态，在这一过程中，两种与呼吸有关的肌肉均处于 状态。
（3）由于肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，毛细血管壁和肺泡壁均由 构成，因此有利于 之间的气体交换。
22、下表是测得的吸入气体和呼出气体的成分表。
（1）发生这种气体成分变化的人体主要器官是 。
（2）为了验证呼出气体中二氧化碳含量明显增加了，可以将吸入气体和呼出气体分别通入 中。 （3）右图是人体内的两次气体交换的示意图，图乙表示的是 的气体交换。经过图乙的气体交换后，4处 气体的含量明显减少。
23、如图所示装置用于测定蝗虫呼吸作用的速率，图中的NaOH溶液能够充分吸收瓶中的CO2气体，据图回答问题：（实验装置足以维持实验期间蝗虫的生命活动，瓶口密封）
（1）该装置可测定蝗虫呼吸作用过程中吸收O2的速率还是释放CO2的速率？ 。
（2）15分钟后，U形管左右两侧的管内液面位置有何改变？ 。
（3）B瓶有什么作用？ 。
24、如图是某同学所做的测定昆虫呼吸作用强度的实验装置。请回答：
（1）此装置可直接测量昆虫在单位时间内 （选填“吸收O2的量“或“放出CO2的量”）。
（2）欲测定叶片呼吸作用强度，需对该装置做何种处理？ 。
25、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑制片将叶片的上下两面遮盖起来，如图甲所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答：
（1）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是 。
（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到 作用。
（3）图乙中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是 。
（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图乙叶片中 部分，由此说明绿叶在光下制造淀粉。
26、为了验证植物呼吸作用的原料和产物，东东同学按以下步骤进行了实验：①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中；②在塑料袋口连接上导管和橡皮管，扎紧塑料袋口，并用夹子夹紧橡皮管，将大口塑料瓶的盖子拧紧，不使外界空气进入；③在黑暗处放置12小时。请回答：
（1）在黑暗处放置12小时后，用温度计测量豆芽的温度，结果高于周围环境的温度，这个现象说明了________________________。
（2）在黑暗处放置12小时后，打开大口塑料瓶的瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内。预计应出现的实验现象是_________________，理由是___________________________。
27、如图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题。
（1）向A中加适量的水，一段时间后，①种子的呼吸作用 （填加强或减弱）；②幼苗的光合作用 （填加强或减弱），其原因是 。
（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将
（填加强或减弱），其原因是 。
28、在新疆塔里木盆地的罗布泊，考古学家在一个古代的墓葬内发现了一些保存完好的小麦
粒。为了解这些小麦种子目前的生理状况，某科学研究小组进行了一系列的探究实验。
（1）首先用如图所示装置进行实验，一段时间后，若红墨水滴向 移动，说明古代小麦仍有生命力。
（2）上面是通过检测小麦的呼吸作用来了解其目前的生理状况。如要设置该实验的对照组，应该将对照组的小麦种子如何处理？ 。
（3）将这些小麦播种后仍能正常萌发，但它们在地下墓葬内长时间没有萌发或腐烂，其环境原因可能是 （写出一点即可）。
29、选取生长正常的爬山虎进行如下图所示的光合作用实验：
①实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜后，移至光下几小时，再将甲、乙、丙三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。
（1）叶片A、B两部分形成对照实验，变量是 。
（2）将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，其中叶片乙 蓝色。乙和丙两叶片形成对照实验，可以说明 是光合作用的必须原料。如果将叶片丙的叶脉切断叶片丙经过上述①②步处理，其叶片颜色将 。
（3）根据以上实验所得结论，在农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量，应采取的措施是 。
30、小明用如图装置进行“人体呼出的气体中的CO2是否比吸入的空气中的CO2含量多”的
探究实验。实验操作及观察到的现象如图所示：
（1）根据实验现象，小明得出的结论是 。
（2）写出该实验中澄清石灰水发生变化的化学方程式： 。
（3）小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中的CO2含量变化的原因，通过查阅资料，知道这是由于在人体内的肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生了 交换。
三、实验探究题（每题7分，共21分）
31、下图所示的实验，可以用来证明植物的呼吸过程中所产生的一种气体。其中A装置中的NaOH溶液能除去空气中的二氧化碳，请回答下列问题。
（1）B瓶中石灰水的作用是 ；
（2）C处用不透光的玻璃罩罩住植物的目的是 ；
（3）D处石灰水的作用是 ；
（4）若B处石灰水不变浑浊，此现象说明 ；
（5）若B处石灰水不变浑浊，而D处的石灰水变浑浊。由此你能得出什么结论？ 。
32、下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表
某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入
成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图所示。
请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填人下表中：
33、我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度。已知其他条件
适宜，据图回答下列问题： （1）当甲处气体的CO2浓度低于乙处时，植物光合作用强度 呼吸作用。（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 （2）黑暗时，甲处测到的CO2主要来自 、 等。 （3）装置内，光由暗逐步调亮，测得甲处CO2量下降；光照强度与甲处CO2量的关系如图二，说明在ab段范围内随着光照强度的增强植物光合作用的强度 。 （4）1771年英国科学家普里斯特利通过如图三实验证实植物能更新污浊的空气，可有人于黑暗环境中重复他的实验却得出相反的结论：植物和动物“都会使空气变污浊”。据他们的实验和学过的知识，你得出的结论是 。
