浙教版八下科学第一章 电与磁 单元检测
一、单选题
1．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第1章 电与磁 单元测试）地球是一个巨大的磁体，在地球周围的空间里存在着地磁场，图中表示地磁南极的是（ ）
A．a B．b C．c D．d
【答案】B
【知识点】地磁场
【解析】【分析】根据地磁场的分布规律判断。
【解答】地磁场的N极在地理南极附近，地磁场的S极在地理北极附近。根据图片可知，ad方向与赤道垂直，则a为地理北极，d为地理南极。因为地磁南极在地理北极附近，所以地磁南极为b。
故选B。
2．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第1章 电与磁 单元测试）如图所示的实验中，能确定钢棒具有磁性的是（ ）
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】B
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【分析】根据判断物体是否具有磁性的知识判断。
【解答】①小磁针发生偏转，说明二者之间相互吸引，此时钢棒可能有磁性，也可能没有磁性，因为小磁针本身有磁性；
②所有的磁铁都有指南北的性质，则钢棒悬挂后静止时始终南北指向，说明它有磁性；
③线圈中有电流经过时，它会变成一个电磁铁，能够吸引铁屑。当有钢棒插入时，它被磁化，因此磁场会增大，会吸引更多铁屑，因此不能说明钢棒有磁性。
④当钢棒从线圈中插入时，电流表的指针偏转说明产生了感应电流，即发生了电磁感应现象，因此钢棒肯定是磁体。
那么具有磁性的是②④。
故选B。
3．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第1章 电与磁 单元测试）在治疗心脏疾病患者时，通常用一种被称为“血泵”的体外装置来代替心脏，以维持血液循环，其简化示意图如图所示。线圈固定在软铁杆上，两者组成一个电磁铁，活塞筒在阀门S1、S2处与血管相连，则下列说法正确的是（ ）
A．在该装置工作中的某时刻，若电流从a端流进线圈，从b端流出线圈，则电磁铁受到左侧永磁体向左的作用力
B．要使该装置能维持人体血液循环，线圈a、b间所接电源应为直流电源
C．要使该装置能维持人体血液循环，线圈a、b间所接电源是交流或直流电源均可
D．要使该装置能维持人体血液循环，线圈a、b间所接电源应为交流电源
【答案】D
【知识点】磁极间的相互作用；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】（1）由图知：当“人工心脏泵”工作时，血液从阀门S2进，从阀门S1送出；
故使得阀门S2打开，S1关闭，则血液进入血管，处于送血状态，根据磁极间的相互作用结合安培定则可判断电流的流向。
（2）根据血液循环的知识判断电磁铁受到磁力的方向变化，进而确定电路电流的方向改变，最终确定电源的种类。【解答】由图知：若要使血液流入该“血泵”，血液从阀门S2抽进，从阀门S1送出，故应使活塞左移，使得阀门S2打开，S1关闭。根据“同名磁极相互吸引”可知，螺线管左端应为S极，此时受到左侧永磁体向左的作用力，则血液进入血管，处于送血状态。
由右手螺旋定则可知，右手握住螺线管，大拇指指向N极，四指指向电流的方向，则电流应从电磁铁线圈的b端流入，故A错误；
人的心脏是推动血液循环流动的泵，要使该装置能维持人体血液循环，血液从入口进入后再从出口排出，如此循环往复。电磁铁一会受到永磁体的吸引力，一会受到永磁体的排斥力，从而使活塞在里面做往复运动，因此通过线圈的电流方向应该不断改变，即线圈a、b间所接电源应为交流电，故B、C错误，D正确。
故选D。
4．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第3节电磁铁的应用）巨磁电阻GMR在受到外加磁场作用时会引起电阻阻值变化，如图所示是研究巨磁电阻特性的原理图。实验发现，当闭合开关S1、S2后，使滑片P向右滑动过程中，指示灯明显变暗。下列对于该过程的描述，正确的是（ ）
A．电磁铁右端为N极
B．电磁铁的磁性增强
C．电磁铁所在电路中的电流变大
D．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而增大
【答案】D
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】（1）利用安培定则判断电磁铁的磁极；
（2）（3）由滑动变阻器滑片的移动得知电路中电流的变化情况，再通过电路中电流的变化结合电磁铁磁性强弱的决定因素判断其磁性强弱的变化；
（4）根据灯泡的亮度变化，能够确定电路中电流的变化，进而知道巨磁电阻的阻值与磁场强度的关系。【解答】A.线圈上电流方向向上。右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向上，此时大拇指指向左端，则电磁铁的左端为N极、右端为S极，故A错误；
B.当滑片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变大，电路中的电流变小，通电螺线管的磁性减弱，故B错误；
C.当滑片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变大，电路中的电流变小，故C错误；
D.通电螺线管的磁性减弱时，右边电路中的指示灯明显变暗，说明右边电路的电流变小了，巨磁电阻的电阻变大了，即巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而增大，故D正确。
故选D。
5．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第1章 电与磁 单元测试）图中蹄形电磁铁上导线绕法正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】电磁铁的构造和原理
【解析】【分析】根据电磁铁的缠绕方法分析判断。
【解答】在缠绕电磁铁时，一圈在正面，一圈在反面，如此循环往复。根据图片可知，导线从上面拉到下面时应该放在反面，故A错误；
根据图片可知，蹄形电磁铁的缠绕没有问题，故B正确；
缠绕蹄形电磁铁时，应该按照从上到下，从左到右的顺序缠绕导线。图片中先缠绕上边部分，当导线到达左边时应该竖直向下，而不是倾斜，故C错误；
当导线到达最左边后缠绕下面的部分时，第一圈应该在正面，故D错误。
故选B。
6．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第3节电磁铁的应用）如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置的电路图，下列关于它的说法中正确的是（ ）
A．当温度低于90 ℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮
B．当温度低于90 ℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮
C．当温度达到90 ℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮
D．当温度达到90 ℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮
【答案】C
【知识点】电磁铁的其他应用
【解析】【分析】根据图片确定温度达到90℃时水银面的位置确定电路是否接通即可。
【解答】根据图片可知，当温度达到90℃时，水银面与上面的金属丝接通，此时电磁铁产生磁场，将衔铁吸下来，接通红灯所在的电路，则此时红灯发光，电铃发声。
故C正确，A、B、D错误。
故选C。
7．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第5节磁生电）在科学晚会上，小科所在的科技小组展示了一个“隔板推物”的节目，其原理如图所示。甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁体的磁场中，两线圈通过导线连接构成一个闭合电路。用手推动乙线圈摆动时，甲线圈会随之摆动。对于这个过程，下列说法正确的是 （ ）
A．甲线圈相当于电源，乙线圈相当于用电器
B．推动乙线圈摆动时，电能转化为机械能
C．甲线圈随之摆动时，机械能转化为电能
D．甲线圈摆动是因为通电导体在磁场中受力运动
【答案】D
【知识点】电磁感应；磁场对通电导线的作用
【解析】【分析】根据电动机和发电机的工作原理分析判断。
【解答】根据图片可知，当推动乙线圈摆动时，它在磁场中做切割磁感线运动，于是在线圈中产生感应电流，这时它将机械能转换为电能，相当于电源。
当甲线圈有电流经过时，它在磁场中受力运动，将电能转换为机械能，相当于电动机，也就是用电器。
故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
8．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第4节电动机）如图所示，通电导体a、b固定不动，左磁体对a的作用力为Fa，右磁体对b的作用力为Fb，下列说法中正确的是（ )
A．Fa、Fb方向相反
B．Fa、Fb方向相同
C．Fa、Fb方向相反
D．Fa、Fb方向相同
【答案】A
【知识点】通电导体在磁场中的受力方向的判断
【解析】【分析】根据通电导体在磁场中受力方向的影响因素分析判断。
【解答】通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向和电流方向有关。
A.a、b所在磁场方向相同，a中电流方向向外，b中电流方向向内，即电流方向相反，那么a、b受到磁力方向相反，故A正确；
B.a、b所在磁场方向相同，a中电流方向向内，b中电流方向向外，即电流方向相反，那么a、b受到磁力方向相反，故B错误；
C.a、b所在磁场方向相反，a中电流方向向外，b中电流方向向内，即电流方向相反，那么a、b受到磁力方向相同，故C错误；
D.a、b所在磁场方向相同，a中电流方向向内，b中电流方向向外，即电流方向相反，那么a、b受到磁力方向相反，故D错误。
故选A。
9．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第5节磁生电）如图所示的共享单车安装有电子锁，骑行时可以为电子锁内的电池充电。其工作原理与示意图相对应的是 （ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【知识点】电磁感应
【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。
【解答】根据“骑行时可以为电子锁内的电池充电”可知，这个装置的工作原理为电磁感应。
A.导体AB在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针摆动，说明有感应电流产生，故A符合题意；
B.闭合开关后，通过电流的导体在磁场中受力运动，这是电动机的工作原理，故B不合题意；
C.两个电磁铁串联，则通过它们的电流相等，而线圈匝数多的吸引的铁屑更多，说明它的磁场更强，那么得到结论：当电流相同时，电磁铁的线圈匝数越多，则磁场越强，故C不合题意；
D.当导线中有电流经过时，小磁针的指向发生偏转，说明电流周围存在磁场，故D不合题意。
故选A。
10．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第5节磁生电）如图所示是动圈式话筒的部分结构。声波使振膜左右振动，连接在振膜上的线圈也随之一起振动，切割永磁体的磁感线产生电流，此过程中 （ ）
A．利用了电磁感应现象
B．利用了通电导体在磁场中受力运动的原理
C．利用了电流的磁效应
D．产生了直流电
【答案】A
【知识点】电磁感应
【解析】【分析】根据电磁感应的定义分析判断。
【解答】闭合电路的部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针不断摆动，这就是电磁感应现象。根据“连接在振膜上的线圈也随之一起振动，切割永磁体的磁感线产生电流”可知，此过程利用了电磁感应现象。
故选A。
11．（2022八下·杭州月考）将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接，在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动。在电动机转动过程中，小灯泡发光，该现象中：①电产生了磁，使电动机转动；②磁产生了电，使小灯泡发光；③电动机是电源；④转速越快，灯泡越亮。说法正确的是（ ）
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】D
【知识点】基本电路与电路图；发电机的构造和原理
【解析】【分析】根据对发电机的工作原理，以及感应电流大小的影响因素等知识分析判断。
【解答】小灯泡发光，说明有电流经过，那么此时电动机相当于发电机，也就是电源，故③正确；
发电机将机械能转化为电能，即磁产生电，从而使灯泡发光，故①错误，②正确；
感应电流大小与导体切割磁感线的速度有关，即发电机的电流大小与它的转速有关，故④正确。
那么正确的是②③④。
故选D。
12．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第7节 电的安全使用）随州市洛阳镇洛畈村在自来水开通之前，陈大爷家从水井里抽水供自家饮用。有段时间出现抽水故障，维修电工了解到：水井内有抽水泵(主要部件为电动机)，原来可以正常工作，井水温度也正常；自从抽水泵坏了之后，开关S就一直断开，但井水温度从此偏高。电工检测发现：开关处确实断开，但抽水泵和井水都带电。由此可知，陈大爷家抽水电路的实际连接方式为图中的（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【知识点】家庭电路的组成与连接
【解析】【分析】根据家庭电路连接的知识分析判断。
【解答】在家庭电路中，为了用电安全，开关必须接在火线上。当断开开关后，用电器切断与火线的连接，从而保证用电安全。根据题意可知，开关断开后，井水温度升高，说明有电流经过井水而发热，即井水通过导线与火线相连，也就是开关接在零线上，水泵直接接在火线上。
故选B。
13．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第7节 电的安全使用）关于家庭电路及安全用电，下列说法中正确的是（ ）
A．家庭电路中总电流过大都是短路造成的
B．对人体安全的电压不高于36 V，家庭电路中插座和电灯是串联的
C．正确使用测电笔辨别火线时，测电笔氖管发光，没有电流通过人体
D．新建楼房中的供电线路不再使用保险丝，而用起保险作用的空气开关代替
【答案】D
【知识点】测电笔的使用；熔断器的作用及保险丝的选择方法；家庭电路电流过大的原因
【解析】【分析】（1）根据家庭电路电流过大的原因判断；
（2）根据家庭电路的连接的知识判断；
（3）根据测电笔的工作原理判断；
（4）根据空气开关的作用判断。
【解答】A.家庭电路中总电流过可能是短路造成的，也可能是用电器的总功率过大，故A错误；
B.对人体安全的电压不高于36 V，家庭电路中插座和电灯是并联的，故B错误；
C.正确使用测电笔辨别火线时，测电笔氖管发光，即火线、测电笔、人体和大地构成通路，则肯定有电流经过人体，故C错误；
D.空气开关可以起到保险丝的作用，但是断开后可以反复使用，不用更换，即使用更加简单，故D正确。
故选D。
14．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第7节 电的安全使用）小明触摸电冰箱门时感到手“麻”，下面列出了小明对造成手“麻”原因的四种猜想，你认为其中合理的是（ ）
A．火线断路 B．火、零线短接
C．火线与电冰箱的金属外壳接触 D．电冰箱的金属外壳接了地线
【答案】C
【知识点】触电危害及常见的触电类型与预防
【解析】【分析】根据触电的知识分析判断。
【解答】小明触摸电冰箱门时感到手“麻”，可能是冰箱门发生漏电，此时电流通过人体流入大地，那么应该是电冰箱的金属门与火线接触了，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
15．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第7节 电的安全使用）如图所示，以下操作不会发生触电事故的是 （ ）
A．甲站在绝缘凳上同时接触火线和零线
B．乙站在绝缘凳上仅接触火线
C．丙站在地上仅接触火线
D．丁站在地上同时接触火线和零线
【答案】B
【知识点】触电危害及常见的触电类型与预防
【解析】【分析】触电的两个条件：① 接触火线或与火线连通的位置；②形成通路。
【解答】A.甲站在绝缘凳上同时接触火线和零线时，此时火线通过人体与零线构成通路，会发生触电，故A不合题意；
B.乙站在绝缘凳上仅接触火线，但是不能与大地构成通路，不会发生触电，故B符合题意；
C.丙站在地上仅接触火线，火线通过人体和大地构成通路，会发生触电事故，故C不合题意；
D.丁站在地上同时接触火线和零线，此时火线通过人体与零线构成通路，会发生触电，故不合题意。
故选B。
二、填空题
16．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第7节 电的安全使用）电给人类的生活带来了极大的方便，了解用电基本常识对我们每个人都很重要。我国家庭电路的电压是 V；对于人体，一般情况下， V以下的电压才是安全的；安全用电原则是不接触 ，不靠近 。
【答案】220；36；低压带电体；高压带电体
【知识点】电压；安全用电原则
【解析】【分析】（1）根据家庭电路电压的知识分析解答；
（2）根据安全用电的原则分析解答。
【解答】（1）我国家庭电路的电压是220V；对于人体，一般情况下，36V以下的电压才是安全的；
（2）安全用电原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
17．（1．7电的安全使用）如图所示，甲图中鸟A提示鸟B：“快飞，你会触电的！”鸟B说：“你为什么不会触电？”鸟A回答说：“ ”鸟B由于怕触电，飞到了图乙中的位置，此时鸟B将 (填“会触电”或“不会触电”)。
【答案】我的两个爪子之间的电压很小；会触电
【知识点】触电危害及常见的触电类型与预防
【解析】【分析】触电的发生条件：①接触带电体；②形成通路，有电流经过，据此分析判断。
【解答】（1）鸟A与它两脚之间的导线并联，由于导线的电阻非常小，因此会将鸟A短路，从而导致两个爪子之间的电压很小，于是它不会触电；
（2）鸟B双脚踩在开关两侧，此时它与灯泡串联。由于此时它两端的电压较大，且有电流经过，所以它仍然会触电。
18．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第6节家庭用电）图甲是台灯的实物图，图乙是该台灯的电路图，A、B表示台灯插头的两个插脚。
（1）从使用的安全性考虑，台灯插头的插脚A应与图丙中两孔插座的 (填“C”或“D”)孔相连。
（2）小明将台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，台灯不发光。经检查，G点左侧的零线断了，其他元件都完好。此时断开图丙的开关S，用测电笔检测E、F、G各点，氖管发光的有 点。
【答案】（1）D
（2）E、F、G
【知识点】家庭电路的组成与连接；家庭电路的故障分析
【解析】【分析】（1）根据家庭电路连接的知识解答；
（2）测电笔接触火线时氖管发光，接触零线时氖管不发光，据此分析判断。
【解答】（1）根据图乙可知，A与开关直接相连，则A接火线。根据丙图可知，左边的C孔接零线，右边的D孔接火线，因此台灯插头的插脚A应与图丙中两孔插座的D孔相连。
（2）根据丙图可知，当G点左侧的零线断开后，闭合开关S，E、F直接与火线相连，测电笔接触时氖管肯定发光。G点通过灯泡与火线相连，则测电笔接触时也会发光。
19．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第6节家庭用电）仔细观察家里电饭锅、洗衣机等所用的插头，我们会发现有一根插头要长一些，如图所示。那么，较长的那根插头接的是 (填“火线”“零线”或“地线”)；你认为这根插头做长点的主要目的是 。
【答案】地线；在插入时先把用电器外壳与大地接通，拔出时后把用电器外壳与大地分离，更加安全
【知识点】插座的构造与工作方式
【解析】【分析】根据三角插头的结构特点和优点解答。
【解答】较长的那根插头接的是地线，我认为这根插头做长点的主要目的是：在插入时先把用电器外壳与大地接通，拔出时后把用电器外壳与大地分离，更加安全。
20．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第5节磁生电）小金做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右移动，发现导体棒cd也随之运动起来，在此实验中：
（1）甲装置应用的原理是 。
（2）乙装置中导体棒cd运动过程中，电能转化成 能。
（3）图B是电吉他主要部件的基本结构图，当拨动金属吉他弦产生振动时，经一系列转化后将电信号转化为吉他的声音信号，其工作原理与 (填“甲”或“乙”)装置相同。
【答案】（1）电磁感应
（2）机械
（3）甲
【知识点】电磁感应
【解析】【分析】（1）闭合电路的部分导体在磁场中作切割磁感线运动时，会产生感应电流，这就是电磁感应现象。
（2）根据能量转换的知识解答；
（3）根据能量转化的知识分析。
【解答】（1）根据图A可知，在甲装置中，导体棒ab水平向右移动时，它在磁场中做切割磁感线运动，此时会产生感应电流，则它的工作原理为电磁感应。
（2）乙装置中的导体中有电流经过时，cd在磁场中受力运动，将电能转化为机械能；
（3）根据图B可知，当拨动吉他琴弦时，琴弦振动，即在磁场中做切割磁感线运动，从而产生感应电流，这和甲装置的原理相同。
21．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第5节磁生电）下图是发电机模型，它是根据 现象制成的。小风车在风的吹动下，带动线圈转动而 磁感线，产生的感应电流使电流表指针在中央零刻度线两侧左右摆动，说明电路中产生的是 电。
【答案】电磁感应；切割；交流
【知识点】发电机的构造和原理
【解析】【分析】（1）根据发电机的工作原理解答；
（2）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流，这就是电磁感应；
（3）直流电的方向是唯一的，而交流电的方向在不断改变。
【解答】（1）下图是发电机模型，它是根据电磁感应现象制成的。
（2）小风车在风的吹动下，带动线圈转动而切割磁感线；
（3）产生的感应电流使电流表指针在中央零刻度线两侧左右摆动，说明电流的方向在不断改变，则电路中产生的是交流电。
22．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第4节电动机）电动机在现代生产、生活中有广泛的应用。
（1）如图所示是电动机的工作原理图，将通电线圈abcd置于磁场中，线圈的ab、cd边受到 ，使线圈转动起来。
（2）某电动车是利用电动机来驱动车轮转动的，遇到障碍时，只要按下倒车开关就能改变线圈中 来实现倒车。
【答案】（1）力的作用
（2）电流的方向
【知识点】直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】（1）力是改变物体运动状态的原因；
（2）通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向和电流方向有关。
【解答】（1）如图所示是电动机的工作原理图，将通电线圈abcd置于磁场中，线圈的ab、cd边受到力的作用，使线圈转动起来。
（2）某电动车是利用电动机来驱动车轮转动的，遇到障碍时，只要按下倒车开关就能改变线圈中电流的方向来实现倒车。
23．（2021八下·余杭月考）小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯 上时电梯运动又快了起来。小明根据所学的知识，画出如图所示的电路(R是一个压敏电阻)。小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变 (选填"强”或“弱”，衔铁与触点 (选填"1"或“2")接触， 电动机的转速变 (选填“大"或小”)。
【答案】强；2；大
【知识点】电磁铁的其他应用
【解析】【分析】当有人站在电梯上时，电梯运动加快，说明电动机的转速增大了，据此推测通过电动机的电流大小的变化，弄清它所在电路的阻值变化，从而却衔铁的位置，确定电磁铁的磁场强弱变化即可。
【解答】根据“他站在电梯上时电梯运动又快了起来”可知，当人站在电梯上时，电动机的转速变大，则通过它的电流变大，它所在电路的电阻变小。根据图片可知，此时应该是只有电动机自己工作，即衔铁与触点2接触。由于衔铁被吸下来，因此电磁铁的磁性变强。
24．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第1章 电与磁 单元测试）
（1）如图甲所示是奥斯特实验装置，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明了 。断开开关，小磁针在 的作用下又恢复到原来的位置。改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明了 。
（2）探究通电螺线管外部磁场分布的实验中，在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后 (填写操作方法)玻璃板，细铁屑的排列如图乙所示。由此可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与 周围的磁场分布是相似的。将小磁针放在通电螺线管外部，小磁针静止时 (填“N”或“S”)极的指向就是该点处磁场的方向。
【答案】（1）通电直导线周围存在磁场；地磁场；电流产生的磁场方向与电流方向有关
（2）轻敲；条形磁体；N
【知识点】通电直导线周围的磁场；通电螺线管的磁场
【解析】【分析】（1）根据奥斯特实验的现象、结论，结合地磁场的知识分析解答。
（2）①螺线管通电后会产生磁场，玻璃板上的铁屑会被磁化而受到磁力。由于玻璃板的摩擦力较大，因此它们不能改变位置。当敲击玻璃板时，铁屑会有短暂的腾空时间，在这段时间内它们会在磁力的作用下成规律排列，从而呈现磁场的分布特点。
②根据通电螺线管的磁场分布特点解答；
③根据磁场方向的规定解答。
【解答】（1）如图甲所示是奥斯特实验装置，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明了通电直导线周围存在磁场。断开开关，小磁针在地磁场的作用下又恢复到原来的位置。改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明了电流产生的磁场方向与电流方向有关。
（2）①探究通电螺线管外部磁场分布的实验中，在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后轻敲玻璃板，细铁屑的排列如图乙所示。
②由此可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与条形磁体周围的磁场分布是相似的。
③将小磁针放在通电螺线管外部，小磁针静止时N极的指向就是该点处磁场的方向。
25．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第2节 第2课时 探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”）如图所示，开关S闭合，电磁铁右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左，则电源的右端为 极。若要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片P应向 (填“a”或“b”)端移动。
【答案】正；b
【知识点】磁极间的相互作用；影响电磁铁磁性强弱的因素；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】（1）首先根据磁极之间的相互作用规律判断通电螺线管的磁极方向，再根据安培定则判断电流方向，弄清电源正负极方向。
（2）根据影响电磁铁磁场强弱的因素分析解答。
【解答】（1）小磁针的左端为N极，根据“异名磁极相互吸引”可知，通电螺线管的右端为S极，左端为N极。右手握住螺线管，大拇指指向左端，弯曲的四指指尖向上，则电流从右端流入，那么b端为电源的正极。
（2）要使电磁铁的磁性增强，就必须增大电流而减小电阻，则变阻器的滑片应该向b端移动。
三、实验探究题
26．（2022八下·柯桥期中）在物理学中，磁感应强度(用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T)表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强。
（1）若在2处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图乙中的 ；
（2）电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，这种电阻叫磁敏电阻。某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图丙所示。利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量磁场中各处的磁感应强度。将该磁敏电阻R放置在图甲磁场中的位置1处。小吴设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，并连接成如图丁所示的实验电路，其中磁敏电阻所处的磁场未画出。
①通过磁敏电阻的电流随磁感应强度B的增大而 。(填“增大”或“减小” )
②正确接线后，测得的数据如下表格所示.根据该磁敏电阻的R-B特性曲线(图丙)可知，位置1处的磁感应强度为 T。
1 2 3
U/V 1.5 3.0 4.5
I/mA 3.0 6.0 9.0
【答案】（1）丙
（2）增大；1
【知识点】欧姆定律及其应用；磁场和磁感线
【解析】【分析】（1）根据磁场方向的定义解答；
（2）首先根据图丙确定磁敏电阻的阻值岁磁感强度的变化规律，再根据“电流与电阻的反比”关系确定电流和磁感应强度的关系。
（3）首先根据计算磁敏电阻的阻值，再根据图丙确定此时的磁感应强度。
【解答】（1）在磁场中，当小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。根据图片可知，1处磁场方向竖直向下，则小磁针的N极竖直向下，故选丙。
（2）①根据图丙可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度的增大而增大，而通过的电流随阻值的增大而减小，因此：通过磁敏电阻的电流随磁感应强度B的增大而减小。
②根据表格可知，位置1处时磁敏电阻的阻值：；
根据图丙可知，此时的磁感应强度为1T。
27．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第4节电动机）为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机的主要构造制作了一台简易电动机(如图所示)。他用回形针做成两个支架，分别与电源的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。
（1）要想改变线圈的转动方向，小明可采取的措施是（ )
A．改变电流的方向 B．提高电源电压
C．增加线圈的匝数 D．同时改变磁场方向和电流方向
（2）开关闭合后，如果电动机不转动，原因不可能是（ )
A．磁体磁性太弱 B．线圈处于平衡位置
C．通过线圈的电流太大 D．电源电压太低
（3）为了提高电动机的转速，可采取的方法是 （写出一条即可)。
（4）小明想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是 。
【答案】（1）A
（2）C
（3）提高电源电压(或增加线圈的匝数，或换用强磁体)
（4）滑动变阻器
【知识点】磁场对通电导线的作用；直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】（1）根据通电导体在磁场中的受力方向的影响因素判断；
（2）电动机不转动，可能是线圈受到的磁力太小，也可能是阻力太大，据此分析判断；
（3）根据通电导体在磁场中受力大小的影响因素解答；
（4）根据电动机转速大小的影响因素分析解答。
【解答】（1）要改变线圈的转动方向，就必须改变线圈受到磁力的方向，而通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向有关，则方法为要么改变电流方向，要么改变磁场方向，故A正确，B、C、D错误。
故选A。
（2）闭合开关后，电动机不转动，可能是线圈受到磁力太小，即磁性太弱，或者电源电压太低导致电流过小，或者线圈处于平衡位置不受磁力，故A、B、D正确不合题意；
如果通过线圈的电流太大，那么线圈受到磁力的方向较大，很容易转动起来，故C错误符合题意。
故选C。
（3）要提高电动机的转速，就必须增大线圈受到的磁力，即增大电流或增大磁场，那么采取的方法为：提高电源电压或增加线圈的匝数，或换用强磁铁。
（4）要条件电动机的转速，可以改变通过电动机的电流，即主要器材为滑动变阻器。
28．（浙教版科学八下阶段性测试(三)[范围：电与磁(1．6~1．7)]）如图甲是小明常用的一个插线板。他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。
（1）在图乙中画出开关、插孔、指示灯和指示灯的保护电阻的连接方式，并把插线板与电源线接通。
（2）若指示灯规格为“2 V 20
mA"，则指示灯的保护电阻应为 Ω时指示灯才能正常工作。
【答案】（1）解：如图所示．
（2）10900
【知识点】欧姆定律及其应用；家庭电路的组成与连接
【解析】【分析】（1）用电器相互影响为串联，不相互影响为并联；在并联电路中，干路开关控制所有用电器；支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此结合家庭电路连接的注意事项完成连接。
（2）首先根据U总=U1+U2计算出保护电阻分担的电压，再根据
计算出它的阻值。
【解答】（1）①如果指示灯损坏，那么插孔照样能正常工作，即二者不相互影响，那么插孔与指示灯并联；
②当开关断开时，指示灯不发光，插座不能工作，那么开关同时控制二者，即开关在干路上；
③从火线引线，首先连接开关，然后电流分叉，一支电流经过指示灯和保护电阻连接零线。另一支电流连接插座的右孔，左孔与零线相连，中间的孔与地线相连，如下图所示：
（2）因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以串联电阻两端的电压：UR=U-UL=220 V-2 V=218 V，
因串联电路中各处的电流相等，
所以，由
可得，串联电阻的阻值：
=10900 Ω。
29．（浙教版科学八年级下学期1.7 电的安全使用 同步测试）同学们学习了安全用电的知识后，想通过实验来认识电路中的短路会造成怎样的危害。
【设计实验】
目的：认识短路的危害
器材：低压电源(直流6伏)、开关、额定电流为1安的保险丝、额定电压为6伏的灯泡、导线、电流表(演示电流表，0～5安挡)
（1）【进行实验】a.如图，CD间接上一段保险丝，AB间接入电流表，其他部分按图所示连接好电路。
b.当开关闭合时，灯泡 (填“发光”或“不发光”)，电流表 (填“有”或“无”)示数。
c.断开开关，在BD间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬间，你将会观察到
A. 电流表读数稳定不变，灯泡不亮
B. 电流表的指针无示数，保险丝不会熔断
C. 电流表读数稳定不变，灯泡正常发光
D. 电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断
（2）【分析论证】B、D间接入铜丝时，灯泡被短路。根据欧姆定律知道，闭合开关的瞬间，线路中的电流 ，通过保险丝和导线的电流 (填“超过”“等于”或“小于”)额定电流，保险丝因发热而熔断，而接入的铜丝却不易熔断，从而使用电器损坏或烧毁导线，严重的会引起 。
【答案】（1）发光；有；D
（2）很大；超过；火灾
【知识点】家庭电路电流过大的原因
【解析】【分析】本题为实验探究题，结合本节所学知识，分析题意可以得出答案。
【解答】（1）实验电路为典型的串联电路，当开关闭合，灯泡会发光，电流表有示数。（2）当BD间接一根粗铜丝时，灯泡短路，电路中电流瞬间变得很大，灯泡不亮，电流表的指针会迅速摆动较大的幅度，保险丝会熔断。
故答案为：（1）发光；有；D；（2）很大；超过；火灾
30．（2020八下·长兴期末）小明利用电磁铁、小磁铁、指针和刻度盘制成多量程电流表，结示意图如图所示，其中A、B、C为接线柱，当电流通过电磁铁时，指针绕O点顺时针偏转；电路断开时，指针指O刻度线。
（1）若选择A、C为该电流表的接线柱，则应选择 为“+”接线柱，才能使电流表正常工作。
（2）若将电磁铁适当靠近小磁铁，则该电流表（ ）
A．零刻度将向右移动 B．指针将发生反偏
C．精确度将提高 D．量程将增大
（3）分析该电流表的结构示意图，判断该电流表量程最大时所选的接线柱是 。
【答案】（1）C
（2）C
（3）BC
【知识点】电磁铁的其他应用
【解析】【分析】（1）指针要向右正常偏转，那么电磁铁就要对条形磁体产生吸引，据此确定电磁铁的极性，然后根据安培定则判断电流方向即可；
（2）电磁力与距离成反比，即靠近后，小磁铁受到的吸引力增大，据此分析判断；
（3）量程变大，即偏转相同的刻度时示数变大，也就是测量相同的电流时指针偏转角度变小，受到的电磁力最小，据此分析判断。
【解答】（1）当电流通过电磁铁时，指针绕O点顺时针偏转，说明小磁铁的和电磁铁相互吸引，所以可以判断电磁铁的右端是S极，左端是N极。用右手握住螺线管，大拇指指向左端，此时弯曲的四指指尖向上，即线圈上电流方向向上，因此电流从右端进入，左端流出，可以判断C为“+”接线柱。
（2）A.电路断开时，电路里没有电流，即电流为零，因此，电磁铁靠近小磁铁不会改变零刻度位置，故A错误；
B.电磁铁适当靠近小磁铁后，电磁铁的极性方向并没有发生改变，因此指针偏转方向不变，故B错误；
C.若将电磁铁适当靠近小磁铁，电磁铁对小磁铁的吸引增强，在相同电流时，指针偏转角度更大，其中的小格数更多，因此电流表的分度值会更小，即电流表的精确度会提高，故C正确；
D.若将电磁铁适当靠近小磁铁，电磁铁对小磁铁的吸引增强，即相同的电流时，指针的偏转角度更大，
那么最大刻度表示的电流值会减小，即量程减小，故D错误。
故选C。
（3）根据图片可知，当选择接线柱BC时，线圈的匝数最小，此时小磁铁受到的电磁力最小，偏转角度最小，因此在相同的偏转角度下可以表示更大的电流，即量程最大。
四、解答题
31．（2020八下·镇海期末）
（1）如图所示，赤道表面地磁场磁感线与水平地面平行指向北方，导线与能测微弱电流的电流表组成闭合电路，下列哪种操作可让电流表指针摆动？（ ）
A．导线水平南北放置，水平向东运动
B．导线水平南北放置，竖直向上运动
C．导线水平东西放置，竖直向下运动
D．导线水平东西放置，竖直向北运动
（2）科学家猜测，某地海龟在春季是利用地磁场（如图1）向南返回出生地，以下为相关研究。
①在春季该地某屏蔽磁场的实验室中，无磁场环境下海龟无固定游向；当把海龟置于模拟地磁场中（用图2简化示意），图中1为磁体N极，2为磁体S极，按科学家猜测，海龟应向 游动（选填“左”、“右”）。
②地磁场在缓慢变化，科学家每年记录海龟出生地筑巢地点移动的方向，并追踪地磁场的微小移动方向，发现海龟筑巢地点的移动方向与地磁场的微小移动方向 （填“一致”或“不一致”），并与地理南北方向有一个夹角，则此现象符合猜测。
【答案】（1）C
（2）左；一致
【知识点】地磁场；产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】（1） 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫感应电流。
（2）地球确实是个大磁体。地球产生的磁场叫地磁场。地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
【解答】（1） 赤道表面地磁场磁感线与水平地面平行指向北方， 所以要使闭合电路的该部分导线能够实现切割地磁场磁感线的目的，需要与该处的磁场方向垂直，所以该段导线放置的方向应该是东西向，A、B不符合要求；同时，该段导线运动时要做切割磁感线的运动，所以需要竖直运动而不能水平运动，D不符合要求，故选项为：C。
（2）根据题目信息“ 某地海龟在春季是利用地磁场向南返回出生地 ”，因为地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，所以可知该地海龟是沿着从磁场南极向磁场北极运动； 因为图中1为磁体N极，2为磁体S极，所以海龟向1方向即向左移动。
因为科学家的猜测是“某地海龟在春季是利用地磁场向南返回出生地”，所以只有海龟的运动路线与地磁场的变化是一致的才能得出这个结论，所以在记录时会发现：海龟筑巢地点的移动方向与地磁场的微小移动方向一致。
故答案为：（1）C；（2）左；一致
32．（2022八下·东阳月考）人体意外触电时的危害程度与通过人体的电流大小有关。查阅资料得知：由于人体的电阻会随着环境的改变而改变，人体的安全电压有 5 个等级(42 伏，36 伏，24 伏，12 伏，6 伏)。如在皮肤干燥等情况下 42 伏以下的电压是安全的；在极端潮湿等环境中 6 伏以下的电压才是安全的。
（1）图甲为测电笔结构简图，用此测电笔辨别零线、火线时，除笔尖金属体接触电线外，手还要接触 ；
（2）某人用正确的方式使用测电笔接触零线，此时流过人体的电流为 ；
（3）如图乙，在使用测电笔接触火线时，人体和测电笔串联。为确保人体在任何环境中都安全，
测电笔内部电阻设计至少为 21400 欧，则允许通过人体的最大电流为多少？
【答案】（1）金属笔卡(或笔尾金属体)
（2）0
（3）解：当人体两端的电压为 6V 时，通过的电流为允许通过人体的最大电流
答：允许通过人体的最大电流为 0.01A
【知识点】欧姆定律及其应用；测电笔的使用
【解析】【分析】（1）根据测电笔的使用方法解答；
（2）根据领先是否有电压判断；
（3）首先根据串联电路的电压规律U=U总-U人计算出测电笔两端的电压，再根据欧姆定律计算出通过人体的电流。
【解答】（1）图甲为测电笔结构简图，用此测电笔辨别零线、火线时，除笔尖金属体接触电线外，手还要接触金属笔卡(或笔尾金属体)；
（2）某人用正确的方式使用测电笔接触零线，由于零线上的电压为0V，所有此时流过人体的电流为0A。
33．（2022八下·舟山月考）国家规定燃气灶须安装熄火自动保护装置，在意外熄火（如汤水溢出）时，装置能自动关闭气路。图甲为小晨设计的模拟装置示意图，电源电压U=9伏，当电磁铁线圈中的电流 安时，衔铁K被释放从而关闭气路（未画出）启动保护。不计线圈电阻，热敏电阻 的阻值与温度的关系如图乙中图线①所示。闭合开关 ，问：
（1）电磁铁下端的磁极为 极。
（2）若温度降至80℃时就启动保护，电路中定值电阻R0为多大？
（3）现仅将 更换为图线②所示的热敏电阻，若燃气灶熄火后，该电阻温度下降的快慢与图线①所示的电阻相同，装置启动保护的灵敏度会 ▲ （填“增强”或“降低”）要恢复与原来相同的灵敏度，电阻R0的取值要作如何的变化？并说明理由_。
【答案】（1）N
（2）解：若温度降至80℃时就启动保护，由题意可知，此时电路中的电流I=0.05A，由图乙可知，Rt=100Ω，电路的总电阻R总= =180Ω
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路中定值电阻R0=R总-Rt=180Ω-100Ω=80Ω
（3）装置启动保护时，电路中的电流为I=0.05A不变，电路的总电阻不变，热敏电阻的阻值不变，由图乙可知，热敏电阻的阻值相同时，②热敏电阻比①热敏电阻对应的温度较低，即②热敏电阻降的温度更低，装置才能启动保护，所以，仅将Rt更换为图线②所示的热敏电阻后，装置启动保护的灵敏度会降低。
要恢复与原来相同的灵敏度，应提高②热敏电阻对应的温度，此时其对应的阻值减小，在装置启动保护时总阻值不变的情况下，应增大定值电阻R0的阻值。
【知识点】欧姆定律及其应用；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】（1）根据安培定则判断电磁铁的磁极方向。
（2）首先根据乙图确定80℃时热敏电阻的阻值，再根据计算出此时的总电阻，最后根据 R0=R总-Rt 计算出定值电阻的阻值。
（3）当装置启动时，通过电路的电流大小不变，即电路的总电阻不变，也就是热敏电阻的阻值不变。通过图乙比较两个热敏电阻在阻值相同时的温度高低，从而确定启动温度的变化，最终确定装置灵敏度的变化。
要恢复原来的灵敏度，即升高温度，根据图乙确定它的阻值变化，最后根据R总=R1+R0分析R0的阻值变化。
【解答】（1）由图甲可知，电流从电磁铁的上端流入、下端流出，由安培定则可知，电磁铁下端的磁极为N极，上端是S极。
34．（2022八下·诸暨期末）为了节能环保，些公共场所使用 光控开关控制照明系统。光控开关可采用光敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件(照度可以反映光的强弱，光越强照度越大，照度单位为：勒克斯)。
照度/勒克斯 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2
电阻/千欧 5.8 3.7 2.8 2.3 ？ 1.8
（1）某光敏电阻R在不同照度下的阻值如上表，根据表中已知数据，在坐标系中描绘出了阻值随照度变化的曲线。由图象可求出照度为1.0勒克斯时的电阻约为 千欧 。
（2）如图是街道路灯自动控制模拟电路，利用直流电源为电磁铁供电，利用照明电源为路灯供电。为达到天亮灯熄、天暗灯亮的效果，路灯应接在 (选填“AB”或“BC" )之间。
（3）已知控制电路电源电压为6伏，当控制电路中电流大于2毫安时，衔铁会被吸引。要求天色渐暗照度降低至0.8勒克斯时点亮路灯，求滑动变阻器接入的电阻值(电路中其它电阻忽略不计)。
（4）为使光线更暗时路灯才点亮，应适当 (选填“增大”或“减小”)滑动变阻器的电阻。
【答案】（1）2.0
（2）AB
（3）R总= =3000欧
查表得，当照度为0.8勒克斯时，光敏电阻R的阻值为2.3千欧
R变=R总-R=3000欧-2300欧=700欧
（4）减小
【知识点】欧姆定律及其应用；电磁铁的其他应用
【解析】【分析】（1）根据图像确定照度为1勒克斯时光敏电阻的阻值；
（2）根据光敏电阻的阻值随照度的变化规律，分析灯熄灭时衔铁的位置即可。
（3）首先根据 计算出此时的总电阻，再根据表格确定照度为0.8勒克斯时光敏电阻的阻值，最后根据 R变=R总-R 计算出此时变阻器接入的阻值即可。
（4）当电磁铁吸合时的电流大小不变，即总电阻不变。当光线更暗时，光敏电阻的阻值会变大，根据R总=R+R变可知，此时变阻器的阻值要减小，据此分析解答。
【解答】（1）根据图像可知，当照度为1.0勒克斯时光敏电阻的阻值为2千欧；
（2）当天亮时照度变大，而光敏电阻的阻值减小，电流增大，电磁铁的磁性变强，衔铁被吸下来，切断灯泡所在的电路，因此路灯应该接再AB之间。
（4）为使光线更暗时路灯才点亮，应适当减小滑动变阻器的电阻。
五、综合说理题
35．（2022八下·龙湾期中）有两个完全相同的磁铁，在磁铁两端各吸引一只铁钉，如图所示。如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，铁钉会发生什么现象？请分析产生此现象的原因。
【答案】现象：铁钉会相互吸引最终落下来
理由：两个磁体相接触，由于是异名磁体会相互吸引，最终变成一条磁体；
磁体两端的磁极磁性最强，中间部分磁性最弱；
此时小铁钉收到的磁体的磁力小于重力，因此会下落。
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】对于条形磁铁来说，两端磁性最强，中间磁性最弱，磁力几乎为零，据此分析解答。
【解答】我们会看到铁钉会相互吸引而最终落下来。理由是：两个磁体相接触，由于是异名磁体会相互吸引，最终变成一条磁体。磁体两端的磁极磁性最强，中间部分磁性最弱，此时小铁钉收到的磁体的磁力小于重力，因此会下落。
1 / 1浙教版八下科学第一章 电与磁 单元检测
一、单选题
1．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第1章 电与磁 单元测试）地球是一个巨大的磁体，在地球周围的空间里存在着地磁场，图中表示地磁南极的是（ ）
A．a B．b C．c D．d
2．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第1章 电与磁 单元测试）如图所示的实验中，能确定钢棒具有磁性的是（ ）
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
3．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第1章 电与磁 单元测试）在治疗心脏疾病患者时，通常用一种被称为“血泵”的体外装置来代替心脏，以维持血液循环，其简化示意图如图所示。线圈固定在软铁杆上，两者组成一个电磁铁，活塞筒在阀门S1、S2处与血管相连，则下列说法正确的是（ ）
A．在该装置工作中的某时刻，若电流从a端流进线圈，从b端流出线圈，则电磁铁受到左侧永磁体向左的作用力
B．要使该装置能维持人体血液循环，线圈a、b间所接电源应为直流电源
C．要使该装置能维持人体血液循环，线圈a、b间所接电源是交流或直流电源均可
D．要使该装置能维持人体血液循环，线圈a、b间所接电源应为交流电源
4．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第3节电磁铁的应用）巨磁电阻GMR在受到外加磁场作用时会引起电阻阻值变化，如图所示是研究巨磁电阻特性的原理图。实验发现，当闭合开关S1、S2后，使滑片P向右滑动过程中，指示灯明显变暗。下列对于该过程的描述，正确的是（ ）
A．电磁铁右端为N极
B．电磁铁的磁性增强
C．电磁铁所在电路中的电流变大
D．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而增大
5．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第1章 电与磁 单元测试）图中蹄形电磁铁上导线绕法正确的是（ ）
A． B．
C． D．
6．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第3节电磁铁的应用）如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置的电路图，下列关于它的说法中正确的是（ ）
A．当温度低于90 ℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮
B．当温度低于90 ℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮
C．当温度达到90 ℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮
D．当温度达到90 ℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮
7．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第5节磁生电）在科学晚会上，小科所在的科技小组展示了一个“隔板推物”的节目，其原理如图所示。甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁体的磁场中，两线圈通过导线连接构成一个闭合电路。用手推动乙线圈摆动时，甲线圈会随之摆动。对于这个过程，下列说法正确的是 （ ）
A．甲线圈相当于电源，乙线圈相当于用电器
B．推动乙线圈摆动时，电能转化为机械能
C．甲线圈随之摆动时，机械能转化为电能
D．甲线圈摆动是因为通电导体在磁场中受力运动
8．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第4节电动机）如图所示，通电导体a、b固定不动，左磁体对a的作用力为Fa，右磁体对b的作用力为Fb，下列说法中正确的是（ )
A．Fa、Fb方向相反
B．Fa、Fb方向相同
C．Fa、Fb方向相反
D．Fa、Fb方向相同
9．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第5节磁生电）如图所示的共享单车安装有电子锁，骑行时可以为电子锁内的电池充电。其工作原理与示意图相对应的是 （ ）
A．
B．
C．
D．
10．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第5节磁生电）如图所示是动圈式话筒的部分结构。声波使振膜左右振动，连接在振膜上的线圈也随之一起振动，切割永磁体的磁感线产生电流，此过程中 （ ）
A．利用了电磁感应现象
B．利用了通电导体在磁场中受力运动的原理
C．利用了电流的磁效应
D．产生了直流电
11．（2022八下·杭州月考）将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接，在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动。在电动机转动过程中，小灯泡发光，该现象中：①电产生了磁，使电动机转动；②磁产生了电，使小灯泡发光；③电动机是电源；④转速越快，灯泡越亮。说法正确的是（ ）
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
12．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第7节 电的安全使用）随州市洛阳镇洛畈村在自来水开通之前，陈大爷家从水井里抽水供自家饮用。有段时间出现抽水故障，维修电工了解到：水井内有抽水泵(主要部件为电动机)，原来可以正常工作，井水温度也正常；自从抽水泵坏了之后，开关S就一直断开，但井水温度从此偏高。电工检测发现：开关处确实断开，但抽水泵和井水都带电。由此可知，陈大爷家抽水电路的实际连接方式为图中的（ ）
A．
B．
C．
D．
13．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第7节 电的安全使用）关于家庭电路及安全用电，下列说法中正确的是（ ）
A．家庭电路中总电流过大都是短路造成的
B．对人体安全的电压不高于36 V，家庭电路中插座和电灯是串联的
C．正确使用测电笔辨别火线时，测电笔氖管发光，没有电流通过人体
D．新建楼房中的供电线路不再使用保险丝，而用起保险作用的空气开关代替
14．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第7节 电的安全使用）小明触摸电冰箱门时感到手“麻”，下面列出了小明对造成手“麻”原因的四种猜想，你认为其中合理的是（ ）
A．火线断路 B．火、零线短接
C．火线与电冰箱的金属外壳接触 D．电冰箱的金属外壳接了地线
15．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第7节 电的安全使用）如图所示，以下操作不会发生触电事故的是 （ ）
A．甲站在绝缘凳上同时接触火线和零线
B．乙站在绝缘凳上仅接触火线
C．丙站在地上仅接触火线
D．丁站在地上同时接触火线和零线
二、填空题
16．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第7节 电的安全使用）电给人类的生活带来了极大的方便，了解用电基本常识对我们每个人都很重要。我国家庭电路的电压是 V；对于人体，一般情况下， V以下的电压才是安全的；安全用电原则是不接触 ，不靠近 。
17．（1．7电的安全使用）如图所示，甲图中鸟A提示鸟B：“快飞，你会触电的！”鸟B说：“你为什么不会触电？”鸟A回答说：“ ”鸟B由于怕触电，飞到了图乙中的位置，此时鸟B将 (填“会触电”或“不会触电”)。
18．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第6节家庭用电）图甲是台灯的实物图，图乙是该台灯的电路图，A、B表示台灯插头的两个插脚。
（1）从使用的安全性考虑，台灯插头的插脚A应与图丙中两孔插座的 (填“C”或“D”)孔相连。
（2）小明将台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，台灯不发光。经检查，G点左侧的零线断了，其他元件都完好。此时断开图丙的开关S，用测电笔检测E、F、G各点，氖管发光的有 点。
19．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第6节家庭用电）仔细观察家里电饭锅、洗衣机等所用的插头，我们会发现有一根插头要长一些，如图所示。那么，较长的那根插头接的是 (填“火线”“零线”或“地线”)；你认为这根插头做长点的主要目的是 。
20．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第5节磁生电）小金做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右移动，发现导体棒cd也随之运动起来，在此实验中：
（1）甲装置应用的原理是 。
（2）乙装置中导体棒cd运动过程中，电能转化成 能。
（3）图B是电吉他主要部件的基本结构图，当拨动金属吉他弦产生振动时，经一系列转化后将电信号转化为吉他的声音信号，其工作原理与 (填“甲”或“乙”)装置相同。
21．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第5节磁生电）下图是发电机模型，它是根据 现象制成的。小风车在风的吹动下，带动线圈转动而 磁感线，产生的感应电流使电流表指针在中央零刻度线两侧左右摆动，说明电路中产生的是 电。
22．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第4节电动机）电动机在现代生产、生活中有广泛的应用。
（1）如图所示是电动机的工作原理图，将通电线圈abcd置于磁场中，线圈的ab、cd边受到 ，使线圈转动起来。
（2）某电动车是利用电动机来驱动车轮转动的，遇到障碍时，只要按下倒车开关就能改变线圈中 来实现倒车。
23．（2021八下·余杭月考）小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯 上时电梯运动又快了起来。小明根据所学的知识，画出如图所示的电路(R是一个压敏电阻)。小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变 (选填"强”或“弱”，衔铁与触点 (选填"1"或“2")接触， 电动机的转速变 (选填“大"或小”)。
24．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第1章 电与磁 单元测试）
（1）如图甲所示是奥斯特实验装置，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明了 。断开开关，小磁针在 的作用下又恢复到原来的位置。改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明了 。
（2）探究通电螺线管外部磁场分布的实验中，在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后 (填写操作方法)玻璃板，细铁屑的排列如图乙所示。由此可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与 周围的磁场分布是相似的。将小磁针放在通电螺线管外部，小磁针静止时 (填“N”或“S”)极的指向就是该点处磁场的方向。
25．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第2节 第2课时 探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”）如图所示，开关S闭合，电磁铁右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左，则电源的右端为 极。若要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片P应向 (填“a”或“b”)端移动。
三、实验探究题
26．（2022八下·柯桥期中）在物理学中，磁感应强度(用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T)表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强。
（1）若在2处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图乙中的 ；
（2）电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，这种电阻叫磁敏电阻。某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图丙所示。利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量磁场中各处的磁感应强度。将该磁敏电阻R放置在图甲磁场中的位置1处。小吴设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，并连接成如图丁所示的实验电路，其中磁敏电阻所处的磁场未画出。
①通过磁敏电阻的电流随磁感应强度B的增大而 。(填“增大”或“减小” )
②正确接线后，测得的数据如下表格所示.根据该磁敏电阻的R-B特性曲线(图丙)可知，位置1处的磁感应强度为 T。
1 2 3
U/V 1.5 3.0 4.5
I/mA 3.0 6.0 9.0
27．（浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第4节电动机）为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机的主要构造制作了一台简易电动机(如图所示)。他用回形针做成两个支架，分别与电源的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。
（1）要想改变线圈的转动方向，小明可采取的措施是（ )
A．改变电流的方向 B．提高电源电压
C．增加线圈的匝数 D．同时改变磁场方向和电流方向
（2）开关闭合后，如果电动机不转动，原因不可能是（ )
A．磁体磁性太弱 B．线圈处于平衡位置
C．通过线圈的电流太大 D．电源电压太低
（3）为了提高电动机的转速，可采取的方法是 （写出一条即可)。
（4）小明想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是 。
28．（浙教版科学八下阶段性测试(三)[范围：电与磁(1．6~1．7)]）如图甲是小明常用的一个插线板。他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。
（1）在图乙中画出开关、插孔、指示灯和指示灯的保护电阻的连接方式，并把插线板与电源线接通。
（2）若指示灯规格为“2 V 20
mA"，则指示灯的保护电阻应为 Ω时指示灯才能正常工作。
29．（浙教版科学八年级下学期1.7 电的安全使用 同步测试）同学们学习了安全用电的知识后，想通过实验来认识电路中的短路会造成怎样的危害。
【设计实验】
目的：认识短路的危害
器材：低压电源(直流6伏)、开关、额定电流为1安的保险丝、额定电压为6伏的灯泡、导线、电流表(演示电流表，0～5安挡)
（1）【进行实验】a.如图，CD间接上一段保险丝，AB间接入电流表，其他部分按图所示连接好电路。
b.当开关闭合时，灯泡 (填“发光”或“不发光”)，电流表 (填“有”或“无”)示数。
c.断开开关，在BD间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬间，你将会观察到
A. 电流表读数稳定不变，灯泡不亮
B. 电流表的指针无示数，保险丝不会熔断
C. 电流表读数稳定不变，灯泡正常发光
D. 电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断
（2）【分析论证】B、D间接入铜丝时，灯泡被短路。根据欧姆定律知道，闭合开关的瞬间，线路中的电流 ，通过保险丝和导线的电流 (填“超过”“等于”或“小于”)额定电流，保险丝因发热而熔断，而接入的铜丝却不易熔断，从而使用电器损坏或烧毁导线，严重的会引起 。
30．（2020八下·长兴期末）小明利用电磁铁、小磁铁、指针和刻度盘制成多量程电流表，结示意图如图所示，其中A、B、C为接线柱，当电流通过电磁铁时，指针绕O点顺时针偏转；电路断开时，指针指O刻度线。
（1）若选择A、C为该电流表的接线柱，则应选择 为“+”接线柱，才能使电流表正常工作。
（2）若将电磁铁适当靠近小磁铁，则该电流表（ ）
A．零刻度将向右移动 B．指针将发生反偏
C．精确度将提高 D．量程将增大
（3）分析该电流表的结构示意图，判断该电流表量程最大时所选的接线柱是 。
四、解答题
31．（2020八下·镇海期末）
（1）如图所示，赤道表面地磁场磁感线与水平地面平行指向北方，导线与能测微弱电流的电流表组成闭合电路，下列哪种操作可让电流表指针摆动？（ ）
A．导线水平南北放置，水平向东运动
B．导线水平南北放置，竖直向上运动
C．导线水平东西放置，竖直向下运动
D．导线水平东西放置，竖直向北运动
（2）科学家猜测，某地海龟在春季是利用地磁场（如图1）向南返回出生地，以下为相关研究。
①在春季该地某屏蔽磁场的实验室中，无磁场环境下海龟无固定游向；当把海龟置于模拟地磁场中（用图2简化示意），图中1为磁体N极，2为磁体S极，按科学家猜测，海龟应向 游动（选填“左”、“右”）。
②地磁场在缓慢变化，科学家每年记录海龟出生地筑巢地点移动的方向，并追踪地磁场的微小移动方向，发现海龟筑巢地点的移动方向与地磁场的微小移动方向 （填“一致”或“不一致”），并与地理南北方向有一个夹角，则此现象符合猜测。
32．（2022八下·东阳月考）人体意外触电时的危害程度与通过人体的电流大小有关。查阅资料得知：由于人体的电阻会随着环境的改变而改变，人体的安全电压有 5 个等级(42 伏，36 伏，24 伏，12 伏，6 伏)。如在皮肤干燥等情况下 42 伏以下的电压是安全的；在极端潮湿等环境中 6 伏以下的电压才是安全的。
（1）图甲为测电笔结构简图，用此测电笔辨别零线、火线时，除笔尖金属体接触电线外，手还要接触 ；
（2）某人用正确的方式使用测电笔接触零线，此时流过人体的电流为 ；
（3）如图乙，在使用测电笔接触火线时，人体和测电笔串联。为确保人体在任何环境中都安全，
测电笔内部电阻设计至少为 21400 欧，则允许通过人体的最大电流为多少？
33．（2022八下·舟山月考）国家规定燃气灶须安装熄火自动保护装置，在意外熄火（如汤水溢出）时，装置能自动关闭气路。图甲为小晨设计的模拟装置示意图，电源电压U=9伏，当电磁铁线圈中的电流 安时，衔铁K被释放从而关闭气路（未画出）启动保护。不计线圈电阻，热敏电阻 的阻值与温度的关系如图乙中图线①所示。闭合开关 ，问：
（1）电磁铁下端的磁极为 极。
（2）若温度降至80℃时就启动保护，电路中定值电阻R0为多大？
（3）现仅将 更换为图线②所示的热敏电阻，若燃气灶熄火后，该电阻温度下降的快慢与图线①所示的电阻相同，装置启动保护的灵敏度会 ▲ （填“增强”或“降低”）要恢复与原来相同的灵敏度，电阻R0的取值要作如何的变化？并说明理由_。
34．（2022八下·诸暨期末）为了节能环保，些公共场所使用 光控开关控制照明系统。光控开关可采用光敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件(照度可以反映光的强弱，光越强照度越大，照度单位为：勒克斯)。
照度/勒克斯 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2
电阻/千欧 5.8 3.7 2.8 2.3 ？ 1.8
（1）某光敏电阻R在不同照度下的阻值如上表，根据表中已知数据，在坐标系中描绘出了阻值随照度变化的曲线。由图象可求出照度为1.0勒克斯时的电阻约为 千欧 。
（2）如图是街道路灯自动控制模拟电路，利用直流电源为电磁铁供电，利用照明电源为路灯供电。为达到天亮灯熄、天暗灯亮的效果，路灯应接在 (选填“AB”或“BC" )之间。
（3）已知控制电路电源电压为6伏，当控制电路中电流大于2毫安时，衔铁会被吸引。要求天色渐暗照度降低至0.8勒克斯时点亮路灯，求滑动变阻器接入的电阻值(电路中其它电阻忽略不计)。
（4）为使光线更暗时路灯才点亮，应适当 (选填“增大”或“减小”)滑动变阻器的电阻。
五、综合说理题
35．（2022八下·龙湾期中）有两个完全相同的磁铁，在磁铁两端各吸引一只铁钉，如图所示。如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，铁钉会发生什么现象？请分析产生此现象的原因。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】地磁场
【解析】【分析】根据地磁场的分布规律判断。
【解答】地磁场的N极在地理南极附近，地磁场的S极在地理北极附近。根据图片可知，ad方向与赤道垂直，则a为地理北极，d为地理南极。因为地磁南极在地理北极附近，所以地磁南极为b。
故选B。
2．【答案】B
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【分析】根据判断物体是否具有磁性的知识判断。
【解答】①小磁针发生偏转，说明二者之间相互吸引，此时钢棒可能有磁性，也可能没有磁性，因为小磁针本身有磁性；
②所有的磁铁都有指南北的性质，则钢棒悬挂后静止时始终南北指向，说明它有磁性；
③线圈中有电流经过时，它会变成一个电磁铁，能够吸引铁屑。当有钢棒插入时，它被磁化，因此磁场会增大，会吸引更多铁屑，因此不能说明钢棒有磁性。
④当钢棒从线圈中插入时，电流表的指针偏转说明产生了感应电流，即发生了电磁感应现象，因此钢棒肯定是磁体。
那么具有磁性的是②④。
故选B。
3．【答案】D
【知识点】磁极间的相互作用；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】（1）由图知：当“人工心脏泵”工作时，血液从阀门S2进，从阀门S1送出；
故使得阀门S2打开，S1关闭，则血液进入血管，处于送血状态，根据磁极间的相互作用结合安培定则可判断电流的流向。
（2）根据血液循环的知识判断电磁铁受到磁力的方向变化，进而确定电路电流的方向改变，最终确定电源的种类。【解答】由图知：若要使血液流入该“血泵”，血液从阀门S2抽进，从阀门S1送出，故应使活塞左移，使得阀门S2打开，S1关闭。根据“同名磁极相互吸引”可知，螺线管左端应为S极，此时受到左侧永磁体向左的作用力，则血液进入血管，处于送血状态。
由右手螺旋定则可知，右手握住螺线管，大拇指指向N极，四指指向电流的方向，则电流应从电磁铁线圈的b端流入，故A错误；
人的心脏是推动血液循环流动的泵，要使该装置能维持人体血液循环，血液从入口进入后再从出口排出，如此循环往复。电磁铁一会受到永磁体的吸引力，一会受到永磁体的排斥力，从而使活塞在里面做往复运动，因此通过线圈的电流方向应该不断改变，即线圈a、b间所接电源应为交流电，故B、C错误，D正确。
故选D。
4．【答案】D
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】（1）利用安培定则判断电磁铁的磁极；
（2）（3）由滑动变阻器滑片的移动得知电路中电流的变化情况，再通过电路中电流的变化结合电磁铁磁性强弱的决定因素判断其磁性强弱的变化；
（4）根据灯泡的亮度变化，能够确定电路中电流的变化，进而知道巨磁电阻的阻值与磁场强度的关系。【解答】A.线圈上电流方向向上。右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向上，此时大拇指指向左端，则电磁铁的左端为N极、右端为S极，故A错误；
B.当滑片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变大，电路中的电流变小，通电螺线管的磁性减弱，故B错误；
C.当滑片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变大，电路中的电流变小，故C错误；
D.通电螺线管的磁性减弱时，右边电路中的指示灯明显变暗，说明右边电路的电流变小了，巨磁电阻的电阻变大了，即巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而增大，故D正确。
故选D。
5．【答案】B
【知识点】电磁铁的构造和原理
【解析】【分析】根据电磁铁的缠绕方法分析判断。
【解答】在缠绕电磁铁时，一圈在正面，一圈在反面，如此循环往复。根据图片可知，导线从上面拉到下面时应该放在反面，故A错误；
根据图片可知，蹄形电磁铁的缠绕没有问题，故B正确；
缠绕蹄形电磁铁时，应该按照从上到下，从左到右的顺序缠绕导线。图片中先缠绕上边部分，当导线到达左边时应该竖直向下，而不是倾斜，故C错误；
当导线到达最左边后缠绕下面的部分时，第一圈应该在正面，故D错误。
故选B。
6．【答案】C
【知识点】电磁铁的其他应用
【解析】【分析】根据图片确定温度达到90℃时水银面的位置确定电路是否接通即可。
【解答】根据图片可知，当温度达到90℃时，水银面与上面的金属丝接通，此时电磁铁产生磁场，将衔铁吸下来，接通红灯所在的电路，则此时红灯发光，电铃发声。
故C正确，A、B、D错误。
故选C。
7．【答案】D
【知识点】电磁感应；磁场对通电导线的作用
【解析】【分析】根据电动机和发电机的工作原理分析判断。
【解答】根据图片可知，当推动乙线圈摆动时，它在磁场中做切割磁感线运动，于是在线圈中产生感应电流，这时它将机械能转换为电能，相当于电源。
当甲线圈有电流经过时，它在磁场中受力运动，将电能转换为机械能，相当于电动机，也就是用电器。
故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
8．【答案】A
【知识点】通电导体在磁场中的受力方向的判断
【解析】【分析】根据通电导体在磁场中受力方向的影响因素分析判断。
【解答】通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向和电流方向有关。
A.a、b所在磁场方向相同，a中电流方向向外，b中电流方向向内，即电流方向相反，那么a、b受到磁力方向相反，故A正确；
B.a、b所在磁场方向相同，a中电流方向向内，b中电流方向向外，即电流方向相反，那么a、b受到磁力方向相反，故B错误；
C.a、b所在磁场方向相反，a中电流方向向外，b中电流方向向内，即电流方向相反，那么a、b受到磁力方向相同，故C错误；
D.a、b所在磁场方向相同，a中电流方向向内，b中电流方向向外，即电流方向相反，那么a、b受到磁力方向相反，故D错误。
故选A。
9．【答案】A
【知识点】电磁感应
【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。
【解答】根据“骑行时可以为电子锁内的电池充电”可知，这个装置的工作原理为电磁感应。
A.导体AB在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针摆动，说明有感应电流产生，故A符合题意；
B.闭合开关后，通过电流的导体在磁场中受力运动，这是电动机的工作原理，故B不合题意；
C.两个电磁铁串联，则通过它们的电流相等，而线圈匝数多的吸引的铁屑更多，说明它的磁场更强，那么得到结论：当电流相同时，电磁铁的线圈匝数越多，则磁场越强，故C不合题意；
D.当导线中有电流经过时，小磁针的指向发生偏转，说明电流周围存在磁场，故D不合题意。
故选A。
10．【答案】A
【知识点】电磁感应
【解析】【分析】根据电磁感应的定义分析判断。
【解答】闭合电路的部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针不断摆动，这就是电磁感应现象。根据“连接在振膜上的线圈也随之一起振动，切割永磁体的磁感线产生电流”可知，此过程利用了电磁感应现象。
故选A。
11．【答案】D
【知识点】基本电路与电路图；发电机的构造和原理
【解析】【分析】根据对发电机的工作原理，以及感应电流大小的影响因素等知识分析判断。
【解答】小灯泡发光，说明有电流经过，那么此时电动机相当于发电机，也就是电源，故③正确；
发电机将机械能转化为电能，即磁产生电，从而使灯泡发光，故①错误，②正确；
感应电流大小与导体切割磁感线的速度有关，即发电机的电流大小与它的转速有关，故④正确。
那么正确的是②③④。
故选D。
12．【答案】B
【知识点】家庭电路的组成与连接
【解析】【分析】根据家庭电路连接的知识分析判断。
【解答】在家庭电路中，为了用电安全，开关必须接在火线上。当断开开关后，用电器切断与火线的连接，从而保证用电安全。根据题意可知，开关断开后，井水温度升高，说明有电流经过井水而发热，即井水通过导线与火线相连，也就是开关接在零线上，水泵直接接在火线上。
故选B。
13．【答案】D
【知识点】测电笔的使用；熔断器的作用及保险丝的选择方法；家庭电路电流过大的原因
【解析】【分析】（1）根据家庭电路电流过大的原因判断；
（2）根据家庭电路的连接的知识判断；
（3）根据测电笔的工作原理判断；
（4）根据空气开关的作用判断。
【解答】A.家庭电路中总电流过可能是短路造成的，也可能是用电器的总功率过大，故A错误；
B.对人体安全的电压不高于36 V，家庭电路中插座和电灯是并联的，故B错误；
C.正确使用测电笔辨别火线时，测电笔氖管发光，即火线、测电笔、人体和大地构成通路，则肯定有电流经过人体，故C错误；
D.空气开关可以起到保险丝的作用，但是断开后可以反复使用，不用更换，即使用更加简单，故D正确。
故选D。
14．【答案】C
【知识点】触电危害及常见的触电类型与预防
【解析】【分析】根据触电的知识分析判断。
【解答】小明触摸电冰箱门时感到手“麻”，可能是冰箱门发生漏电，此时电流通过人体流入大地，那么应该是电冰箱的金属门与火线接触了，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
15．【答案】B
【知识点】触电危害及常见的触电类型与预防
【解析】【分析】触电的两个条件：① 接触火线或与火线连通的位置；②形成通路。
【解答】A.甲站在绝缘凳上同时接触火线和零线时，此时火线通过人体与零线构成通路，会发生触电，故A不合题意；
B.乙站在绝缘凳上仅接触火线，但是不能与大地构成通路，不会发生触电，故B符合题意；
C.丙站在地上仅接触火线，火线通过人体和大地构成通路，会发生触电事故，故C不合题意；
D.丁站在地上同时接触火线和零线，此时火线通过人体与零线构成通路，会发生触电，故不合题意。
故选B。
16．【答案】220；36；低压带电体；高压带电体
【知识点】电压；安全用电原则
【解析】【分析】（1）根据家庭电路电压的知识分析解答；
（2）根据安全用电的原则分析解答。
【解答】（1）我国家庭电路的电压是220V；对于人体，一般情况下，36V以下的电压才是安全的；
（2）安全用电原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
17．【答案】我的两个爪子之间的电压很小；会触电
【知识点】触电危害及常见的触电类型与预防
【解析】【分析】触电的发生条件：①接触带电体；②形成通路，有电流经过，据此分析判断。
【解答】（1）鸟A与它两脚之间的导线并联，由于导线的电阻非常小，因此会将鸟A短路，从而导致两个爪子之间的电压很小，于是它不会触电；
（2）鸟B双脚踩在开关两侧，此时它与灯泡串联。由于此时它两端的电压较大，且有电流经过，所以它仍然会触电。
18．【答案】（1）D
（2）E、F、G
【知识点】家庭电路的组成与连接；家庭电路的故障分析
【解析】【分析】（1）根据家庭电路连接的知识解答；
（2）测电笔接触火线时氖管发光，接触零线时氖管不发光，据此分析判断。
【解答】（1）根据图乙可知，A与开关直接相连，则A接火线。根据丙图可知，左边的C孔接零线，右边的D孔接火线，因此台灯插头的插脚A应与图丙中两孔插座的D孔相连。
（2）根据丙图可知，当G点左侧的零线断开后，闭合开关S，E、F直接与火线相连，测电笔接触时氖管肯定发光。G点通过灯泡与火线相连，则测电笔接触时也会发光。
19．【答案】地线；在插入时先把用电器外壳与大地接通，拔出时后把用电器外壳与大地分离，更加安全
【知识点】插座的构造与工作方式
【解析】【分析】根据三角插头的结构特点和优点解答。
【解答】较长的那根插头接的是地线，我认为这根插头做长点的主要目的是：在插入时先把用电器外壳与大地接通，拔出时后把用电器外壳与大地分离，更加安全。
20．【答案】（1）电磁感应
（2）机械
（3）甲
【知识点】电磁感应
【解析】【分析】（1）闭合电路的部分导体在磁场中作切割磁感线运动时，会产生感应电流，这就是电磁感应现象。
（2）根据能量转换的知识解答；
（3）根据能量转化的知识分析。
【解答】（1）根据图A可知，在甲装置中，导体棒ab水平向右移动时，它在磁场中做切割磁感线运动，此时会产生感应电流，则它的工作原理为电磁感应。
（2）乙装置中的导体中有电流经过时，cd在磁场中受力运动，将电能转化为机械能；
（3）根据图B可知，当拨动吉他琴弦时，琴弦振动，即在磁场中做切割磁感线运动，从而产生感应电流，这和甲装置的原理相同。
21．【答案】电磁感应；切割；交流
【知识点】发电机的构造和原理
【解析】【分析】（1）根据发电机的工作原理解答；
（2）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流，这就是电磁感应；
（3）直流电的方向是唯一的，而交流电的方向在不断改变。
【解答】（1）下图是发电机模型，它是根据电磁感应现象制成的。
（2）小风车在风的吹动下，带动线圈转动而切割磁感线；
（3）产生的感应电流使电流表指针在中央零刻度线两侧左右摆动，说明电流的方向在不断改变，则电路中产生的是交流电。
22．【答案】（1）力的作用
（2）电流的方向
【知识点】直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】（1）力是改变物体运动状态的原因；
（2）通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向和电流方向有关。
【解答】（1）如图所示是电动机的工作原理图，将通电线圈abcd置于磁场中，线圈的ab、cd边受到力的作用，使线圈转动起来。
（2）某电动车是利用电动机来驱动车轮转动的，遇到障碍时，只要按下倒车开关就能改变线圈中电流的方向来实现倒车。
23．【答案】强；2；大
【知识点】电磁铁的其他应用
【解析】【分析】当有人站在电梯上时，电梯运动加快，说明电动机的转速增大了，据此推测通过电动机的电流大小的变化，弄清它所在电路的阻值变化，从而却衔铁的位置，确定电磁铁的磁场强弱变化即可。
【解答】根据“他站在电梯上时电梯运动又快了起来”可知，当人站在电梯上时，电动机的转速变大，则通过它的电流变大，它所在电路的电阻变小。根据图片可知，此时应该是只有电动机自己工作，即衔铁与触点2接触。由于衔铁被吸下来，因此电磁铁的磁性变强。
24．【答案】（1）通电直导线周围存在磁场；地磁场；电流产生的磁场方向与电流方向有关
（2）轻敲；条形磁体；N
【知识点】通电直导线周围的磁场；通电螺线管的磁场
【解析】【分析】（1）根据奥斯特实验的现象、结论，结合地磁场的知识分析解答。
（2）①螺线管通电后会产生磁场，玻璃板上的铁屑会被磁化而受到磁力。由于玻璃板的摩擦力较大，因此它们不能改变位置。当敲击玻璃板时，铁屑会有短暂的腾空时间，在这段时间内它们会在磁力的作用下成规律排列，从而呈现磁场的分布特点。
②根据通电螺线管的磁场分布特点解答；
③根据磁场方向的规定解答。
【解答】（1）如图甲所示是奥斯特实验装置，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明了通电直导线周围存在磁场。断开开关，小磁针在地磁场的作用下又恢复到原来的位置。改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明了电流产生的磁场方向与电流方向有关。
（2）①探究通电螺线管外部磁场分布的实验中，在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后轻敲玻璃板，细铁屑的排列如图乙所示。
②由此可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与条形磁体周围的磁场分布是相似的。
③将小磁针放在通电螺线管外部，小磁针静止时N极的指向就是该点处磁场的方向。
25．【答案】正；b
【知识点】磁极间的相互作用；影响电磁铁磁性强弱的因素；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】（1）首先根据磁极之间的相互作用规律判断通电螺线管的磁极方向，再根据安培定则判断电流方向，弄清电源正负极方向。
（2）根据影响电磁铁磁场强弱的因素分析解答。
【解答】（1）小磁针的左端为N极，根据“异名磁极相互吸引”可知，通电螺线管的右端为S极，左端为N极。右手握住螺线管，大拇指指向左端，弯曲的四指指尖向上，则电流从右端流入，那么b端为电源的正极。
（2）要使电磁铁的磁性增强，就必须增大电流而减小电阻，则变阻器的滑片应该向b端移动。
26．【答案】（1）丙
（2）增大；1
【知识点】欧姆定律及其应用；磁场和磁感线
【解析】【分析】（1）根据磁场方向的定义解答；
（2）首先根据图丙确定磁敏电阻的阻值岁磁感强度的变化规律，再根据“电流与电阻的反比”关系确定电流和磁感应强度的关系。
（3）首先根据计算磁敏电阻的阻值，再根据图丙确定此时的磁感应强度。
【解答】（1）在磁场中，当小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。根据图片可知，1处磁场方向竖直向下，则小磁针的N极竖直向下，故选丙。
（2）①根据图丙可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度的增大而增大，而通过的电流随阻值的增大而减小，因此：通过磁敏电阻的电流随磁感应强度B的增大而减小。
②根据表格可知，位置1处时磁敏电阻的阻值：；
根据图丙可知，此时的磁感应强度为1T。
27．【答案】（1）A
（2）C
（3）提高电源电压(或增加线圈的匝数，或换用强磁体)
（4）滑动变阻器
【知识点】磁场对通电导线的作用；直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】（1）根据通电导体在磁场中的受力方向的影响因素判断；
（2）电动机不转动，可能是线圈受到的磁力太小，也可能是阻力太大，据此分析判断；
（3）根据通电导体在磁场中受力大小的影响因素解答；
（4）根据电动机转速大小的影响因素分析解答。
【解答】（1）要改变线圈的转动方向，就必须改变线圈受到磁力的方向，而通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向有关，则方法为要么改变电流方向，要么改变磁场方向，故A正确，B、C、D错误。
故选A。
（2）闭合开关后，电动机不转动，可能是线圈受到磁力太小，即磁性太弱，或者电源电压太低导致电流过小，或者线圈处于平衡位置不受磁力，故A、B、D正确不合题意；
如果通过线圈的电流太大，那么线圈受到磁力的方向较大，很容易转动起来，故C错误符合题意。
故选C。
（3）要提高电动机的转速，就必须增大线圈受到的磁力，即增大电流或增大磁场，那么采取的方法为：提高电源电压或增加线圈的匝数，或换用强磁铁。
（4）要条件电动机的转速，可以改变通过电动机的电流，即主要器材为滑动变阻器。
28．【答案】（1）解：如图所示．
（2）10900
【知识点】欧姆定律及其应用；家庭电路的组成与连接
【解析】【分析】（1）用电器相互影响为串联，不相互影响为并联；在并联电路中，干路开关控制所有用电器；支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此结合家庭电路连接的注意事项完成连接。
（2）首先根据U总=U1+U2计算出保护电阻分担的电压，再根据
计算出它的阻值。
【解答】（1）①如果指示灯损坏，那么插孔照样能正常工作，即二者不相互影响，那么插孔与指示灯并联；
②当开关断开时，指示灯不发光，插座不能工作，那么开关同时控制二者，即开关在干路上；
③从火线引线，首先连接开关，然后电流分叉，一支电流经过指示灯和保护电阻连接零线。另一支电流连接插座的右孔，左孔与零线相连，中间的孔与地线相连，如下图所示：
（2）因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以串联电阻两端的电压：UR=U-UL=220 V-2 V=218 V，
因串联电路中各处的电流相等，
所以，由
可得，串联电阻的阻值：
=10900 Ω。
29．【答案】（1）发光；有；D
（2）很大；超过；火灾
【知识点】家庭电路电流过大的原因
【解析】【分析】本题为实验探究题，结合本节所学知识，分析题意可以得出答案。
【解答】（1）实验电路为典型的串联电路，当开关闭合，灯泡会发光，电流表有示数。（2）当BD间接一根粗铜丝时，灯泡短路，电路中电流瞬间变得很大，灯泡不亮，电流表的指针会迅速摆动较大的幅度，保险丝会熔断。
故答案为：（1）发光；有；D；（2）很大；超过；火灾
30．【答案】（1）C
（2）C
（3）BC
【知识点】电磁铁的其他应用
【解析】【分析】（1）指针要向右正常偏转，那么电磁铁就要对条形磁体产生吸引，据此确定电磁铁的极性，然后根据安培定则判断电流方向即可；
（2）电磁力与距离成反比，即靠近后，小磁铁受到的吸引力增大，据此分析判断；
（3）量程变大，即偏转相同的刻度时示数变大，也就是测量相同的电流时指针偏转角度变小，受到的电磁力最小，据此分析判断。
【解答】（1）当电流通过电磁铁时，指针绕O点顺时针偏转，说明小磁铁的和电磁铁相互吸引，所以可以判断电磁铁的右端是S极，左端是N极。用右手握住螺线管，大拇指指向左端，此时弯曲的四指指尖向上，即线圈上电流方向向上，因此电流从右端进入，左端流出，可以判断C为“+”接线柱。
（2）A.电路断开时，电路里没有电流，即电流为零，因此，电磁铁靠近小磁铁不会改变零刻度位置，故A错误；
B.电磁铁适当靠近小磁铁后，电磁铁的极性方向并没有发生改变，因此指针偏转方向不变，故B错误；
C.若将电磁铁适当靠近小磁铁，电磁铁对小磁铁的吸引增强，在相同电流时，指针偏转角度更大，其中的小格数更多，因此电流表的分度值会更小，即电流表的精确度会提高，故C正确；
D.若将电磁铁适当靠近小磁铁，电磁铁对小磁铁的吸引增强，即相同的电流时，指针的偏转角度更大，
那么最大刻度表示的电流值会减小，即量程减小，故D错误。
故选C。
（3）根据图片可知，当选择接线柱BC时，线圈的匝数最小，此时小磁铁受到的电磁力最小，偏转角度最小，因此在相同的偏转角度下可以表示更大的电流，即量程最大。
31．【答案】（1）C
（2）左；一致
【知识点】地磁场；产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】（1） 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫感应电流。
（2）地球确实是个大磁体。地球产生的磁场叫地磁场。地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
【解答】（1） 赤道表面地磁场磁感线与水平地面平行指向北方， 所以要使闭合电路的该部分导线能够实现切割地磁场磁感线的目的，需要与该处的磁场方向垂直，所以该段导线放置的方向应该是东西向，A、B不符合要求；同时，该段导线运动时要做切割磁感线的运动，所以需要竖直运动而不能水平运动，D不符合要求，故选项为：C。
（2）根据题目信息“ 某地海龟在春季是利用地磁场向南返回出生地 ”，因为地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，所以可知该地海龟是沿着从磁场南极向磁场北极运动； 因为图中1为磁体N极，2为磁体S极，所以海龟向1方向即向左移动。
因为科学家的猜测是“某地海龟在春季是利用地磁场向南返回出生地”，所以只有海龟的运动路线与地磁场的变化是一致的才能得出这个结论，所以在记录时会发现：海龟筑巢地点的移动方向与地磁场的微小移动方向一致。
故答案为：（1）C；（2）左；一致
32．【答案】（1）金属笔卡(或笔尾金属体)
（2）0
（3）解：当人体两端的电压为 6V 时，通过的电流为允许通过人体的最大电流
答：允许通过人体的最大电流为 0.01A
【知识点】欧姆定律及其应用；测电笔的使用
【解析】【分析】（1）根据测电笔的使用方法解答；
（2）根据领先是否有电压判断；
（3）首先根据串联电路的电压规律U=U总-U人计算出测电笔两端的电压，再根据欧姆定律计算出通过人体的电流。
【解答】（1）图甲为测电笔结构简图，用此测电笔辨别零线、火线时，除笔尖金属体接触电线外，手还要接触金属笔卡(或笔尾金属体)；
（2）某人用正确的方式使用测电笔接触零线，由于零线上的电压为0V，所有此时流过人体的电流为0A。
33．【答案】（1）N
（2）解：若温度降至80℃时就启动保护，由题意可知，此时电路中的电流I=0.05A，由图乙可知，Rt=100Ω，电路的总电阻R总= =180Ω
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路中定值电阻R0=R总-Rt=180Ω-100Ω=80Ω
（3）装置启动保护时，电路中的电流为I=0.05A不变，电路的总电阻不变，热敏电阻的阻值不变，由图乙可知，热敏电阻的阻值相同时，②热敏电阻比①热敏电阻对应的温度较低，即②热敏电阻降的温度更低，装置才能启动保护，所以，仅将Rt更换为图线②所示的热敏电阻后，装置启动保护的灵敏度会降低。
要恢复与原来相同的灵敏度，应提高②热敏电阻对应的温度，此时其对应的阻值减小，在装置启动保护时总阻值不变的情况下，应增大定值电阻R0的阻值。
【知识点】欧姆定律及其应用；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】（1）根据安培定则判断电磁铁的磁极方向。
（2）首先根据乙图确定80℃时热敏电阻的阻值，再根据计算出此时的总电阻，最后根据 R0=R总-Rt 计算出定值电阻的阻值。
（3）当装置启动时，通过电路的电流大小不变，即电路的总电阻不变，也就是热敏电阻的阻值不变。通过图乙比较两个热敏电阻在阻值相同时的温度高低，从而确定启动温度的变化，最终确定装置灵敏度的变化。
要恢复原来的灵敏度，即升高温度，根据图乙确定它的阻值变化，最后根据R总=R1+R0分析R0的阻值变化。
【解答】（1）由图甲可知，电流从电磁铁的上端流入、下端流出，由安培定则可知，电磁铁下端的磁极为N极，上端是S极。
34．【答案】（1）2.0
（2）AB
（3）R总= =3000欧
查表得，当照度为0.8勒克斯时，光敏电阻R的阻值为2.3千欧
R变=R总-R=3000欧-2300欧=700欧
（4）减小
【知识点】欧姆定律及其应用；电磁铁的其他应用
【解析】【分析】（1）根据图像确定照度为1勒克斯时光敏电阻的阻值；
（2）根据光敏电阻的阻值随照度的变化规律，分析灯熄灭时衔铁的位置即可。
（3）首先根据 计算出此时的总电阻，再根据表格确定照度为0.8勒克斯时光敏电阻的阻值，最后根据 R变=R总-R 计算出此时变阻器接入的阻值即可。
（4）当电磁铁吸合时的电流大小不变，即总电阻不变。当光线更暗时，光敏电阻的阻值会变大，根据R总=R+R变可知，此时变阻器的阻值要减小，据此分析解答。
【解答】（1）根据图像可知，当照度为1.0勒克斯时光敏电阻的阻值为2千欧；
（2）当天亮时照度变大，而光敏电阻的阻值减小，电流增大，电磁铁的磁性变强，衔铁被吸下来，切断灯泡所在的电路，因此路灯应该接再AB之间。
（4）为使光线更暗时路灯才点亮，应适当减小滑动变阻器的电阻。
35．【答案】现象：铁钉会相互吸引最终落下来
理由：两个磁体相接触，由于是异名磁体会相互吸引，最终变成一条磁体；
磁体两端的磁极磁性最强，中间部分磁性最弱；
此时小铁钉收到的磁体的磁力小于重力，因此会下落。
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】对于条形磁铁来说，两端磁性最强，中间磁性最弱，磁力几乎为零，据此分析解答。
【解答】我们会看到铁钉会相互吸引而最终落下来。理由是：两个磁体相接触，由于是异名磁体会相互吸引，最终变成一条磁体。磁体两端的磁极磁性最强，中间部分磁性最弱，此时小铁钉收到的磁体的磁力小于重力，因此会下落。
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