教科版（2017秋）科学一年级下册1.7.认识一袋空气 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
·教科版一年级下册科学课件·
认识一袋空气
目 录
CONTENTS
课前预热
一
新课导入
二
探究新知
三
拓展延伸
四
·课前预热·
·第一部分·
聚焦
空气是什么样的
·新课导入
·第二部分·
想一想
你是怎样用学过的方法来观察空气的特征？
看：
闻：
听：
摸：
……
颜色、形状、是否透明？
气味？
流动声音？
手感？轻重？
探索
1.课前用透明塑料袋，收集一袋空气，扎紧塑料袋；
2、观察塑料袋里的空气。
3. 打开袋子，让空气吹向自己。
收集一袋空气：
比较空气、水、木块，观察它们有什么不同。
活动二
活动二
活动一
活动一
特征 木块 水 空气
颜色 有颜色 无色
气味 有气味 无味
粗糙程度 粗糙 ——
轻重 较重 较重
形状 方形 无固定形状
是否透明 不透明 透明
是否流动 不流动 流动
无色
无味
较轻
无固定形状
透明
流动
可见
可见
不可见
—
是否可见
物体
·探究新知
·第三部分·
听一听视频里的描述，你同意他们的说法吗？
研讨
无色
无味
会流动
透明
没有固定的形状
……
记得说出你的理由哦！
空气的
特征
图片来源：unsplash
呼吸
燃烧
保护物体
充气城堡
……
拓展
想一想，你知道空气有哪些用途吗？
做个空气炮
动手做一做
·拓展延伸·
·第四部分·
课堂小结
空气是无色、无味、透明的气体，我们还学习了科学的观察方法。希望同学们今后能用今天所学到的方法去观察其他的物体。
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认识一袋空气