二次根式教材分析[下学期]

课件17张PPT。义务教育课程标准实验教科书瓯海区瞿溪华侨中学 周龙云具体教学建议教学内容定位教学目标定位教材结构定位《数学课程标准》 ⑥了解二次根式的概念及其加、减、乘、除
运算法则，会用它们进行有关实数的简单四则
运算（不要求分母有理化）。（2）实数1.数与式（一）具体目标一、数与代数第三学段(7～9年级)二次根式的概念算术平方根 总之,二次根式的有关运算与整式、分式的
相关法则相类似.二次根式的加减合并同类项二次根式的乘除整式乘法运算二次根式与其他知识的联系（一）达到了解层次要求的知识：1）了解二次根式概念的发生过程；
2）了解二次根式的概念；
3）了解二次根式的加、减、乘、除的运 算法则。（二）达到理解层次要求的知识：1）理解二次根式根号内字母的取值范围；
2）理解二次根式的性质。二、教学目标定位1）掌握求二次根式的值；
2）掌握利用二次根式的性质化简二次根式；
3）掌握进行简单二次根式的四则运算；
4）掌握会运用二次根式的运算解决简单的实际问题。（三）达到掌握层次要求的知识、技能：二、教学目标定位三、教学内容定位图形中边
长的计算二次根式的运算二次根式的性质二次根式的概念二次根式
运算应用二次根式的概念二次根式的性质二次根式的性质二次根式的运算二次根式运算的应用二次根式运算的应用四、具体教学建议2、要充分运用类比的方法。3、要注重二次根式知识与现实生活的联系。4、要充分利用图形，使代数与几何有机结合。1、要注意把握教学难度。