整合多个课件精华，并结合新教材特点改编，内容丰富，并伴有练习。是很不错的课件。
复习回顾：
燃烧的条件：一是有可燃物，二是要有助燃剂，常用的助燃剂为氧气，三是温度达到该可燃物的着火点。
思考 与讨论：根据燃烧的条件，我们应该怎样来灭火？
灭火：消除燃烧发生的任何一个条件
（1）清除可燃物或使可燃物与其他可燃物隔离
（2）使可燃物与空气隔绝
（3）降低可燃物的温度到着火点以下
用水降低温度，使可燃物的温度降到着火点以下
用锅盖盖灭，隔绝空气
思考与讨论：水是否在任何情况下都能用来灭火？油库着火应怎样灭火？当电器着火时应怎样灭火？
一般火灾可用水扑灭，油库着火不能用水灭火，因为油的密度比水小，应用干粉灭火器或沙土盖灭。当电器着火时，应先切断电源然后用干粉灭火器灭火。
小组讨论：发生火灾的自救
• 1、保持镇定，先了解火源的位置，然后报警
• 2、火势扩大时，应尽快通知家人与邻居离开现场。沿途关上大门，以减低火势及烟雾蔓延的速度。
• 3、离开时不要乘电梯或升降机，以免停电被困。
• 4、室内浓烟密布时，应俯伏在地上爬行并用湿毛巾掩盖口鼻。
• 5、被困室内时，用湿毛巾等物品塞住门和窗户的缝隙，以免浓烟渗入。
6、打开窗户，在空前呼救
消防安全标志：
化学反应中能量的变化
下图都有燃烧这一化学反应，你能找出它们的共同点吗？
化学能转变为热能（内能）
活动1把一段镁条放入试管中加入少量稀盐酸，用手触摸试管外壁
感觉到热
活动2 你看到的现象是？
玻璃片粘在烧杯底部
记录表：镁与稀盐酸反应温度升高
氢氧化钡与氯化氨反应温度降低
活动
化学能转化成了电能
课堂练习
1.在海湾战争期间中，大批油井被炸着火，下列措施不能考
