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初中数学
浙教版(2024)
八年级下册
第1章 二次根式
本章复习与测试
2022-2023学年浙教版数学八年级下册第1章二次根式单元测试卷(含答案)
文档属性
名称
2022-2023学年浙教版数学八年级下册第1章二次根式单元测试卷(含答案)
格式
zip
文件大小
369.1KB
资源类型
教案
版本资源
浙教版
科目
数学
更新时间
2023-03-19 09:05:21
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文档简介
(
装
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线
) (
得分:
)八年级数学·下册
第1章 二次根式测试卷
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
下列各式一定是二次根式的是( )
A. B. C. D.
下列二次根式中,是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
使式子在实数范围内有意义,则实数m的取值范围是( )
A. m≥1 B. m>1 C.m>1且m≠3 D. m≥1且m≠3
下列运算正确的是( )
A. ×= B. (2)2=6
C. += D. =-2
若x=2-,则代数式x2-4x+7的值为( )
A. 7 B. 6 C. -6 D. -7
实数a,b,c在数轴上的对应点如图所示,化简-a+|b-a|+的结果是( )
A. -b-c B. c-b
C. 2a-2b+2c D. 2a+b+c
把(m-1)中根号前的(m-1)移到根号内得( )
A. B. C. - D. -
下列选项错误的是( )
A. -的倒数是+
B. -x一定是非负数
C. 若x<2,则=1-x
D. 当x<0时,在实数范围内有意义
如果,那么的值为( )
A. -1 B. 1 C. 2 D. 以上答案都不对
如图是单位长度为1的正方形网格,点A,B,C都在格点上,则点C到AB所在直线的距离为( )
A. B.
C. D.
二、填空题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)
计算:
(1)_______________.
(2)_______________.
设长方形的长a=,宽b=,则面积S=______.
计算(-2)2023(+2)2024的结果为______.
对于任意不相等的两个实数a、b,定义运算※如下:a※b=,如3※2==.那么(10※6)※7=______.
已知a,b为等腰三角形的两条边长,且a,b满足b=++4,此三角形的周长是______.
若0
三、解答题(本大题有7小题,共66分)
(6分)计算:
(1). (2).
(8分)(1)先化简,再求值:,其中x=+1.
(2)已知x=-2,y=+2,求代数式x2y+xy2的值.
(8分)如图,港口A在观测站O的正东方向,OA=4km. 某船从港口A出发,沿北偏东15°方向航行一段距离后到达B处,此时从观测站O处测得该船位于北偏东60°的方向. 求该船航行的距离AB的长(结果保留根号).
(10分)(1)已知的整数部分是a,小数部分是b,求(+a)·(b+1)的值.
(2)化简:+++…+.
(10分)如图,在四边形ABCD中,AB=AD=6,∠A =60°,∠ADC=150°,连结BD,四边形ABCD的周长为30.
(1)求证:BD⊥CD;
(2)求四边形ABCD的面积.
(
装
订
线
)(12分)细心观察图形,认真分析各式,然后解答问题.
如图, ·······
(1)请用含有n(n为正整数)的等式表示上述变化规律:__________;__________;
(2)若一个三角形的面积是,计算说明它是第几个三角形
(3)求出的值.
(12分)阅读理解题:学习了二次根式后,你会发现一些含有根号的式子可以写成另一个式子的平方,如, 我们来进行以下的探索:
设(其中a,b,m,n都是正整数),则有,
∴ 这样就得出了把类似的式子化为平方式的方法.请仿照上述方法探索并解决下列问题:
(1)当a,b,m,n都为正整数时,若, 用含m,n的式子分别表示a,b,得a=__________,b=__________;
(2)利用上述方法,找一组正整数a,b,m,n填空:
________ - ________ =(________ - ________)2.
(3)且a,m,n都为正整数,求a的值.
八年级数学·下册 第1章 二次根式测试卷答案
C
C
D
A
B
A
D
C
B
B
(1)
(2)3
240
+2
-
10或11
-2a
(1)
(2)
解:(1)原式=(+) = =,
当x=+1时,原式==1+.
(2)原式=xy(x+y),
由题意得xy=()()=-1,x+y=2,
∴原式=-1×2=-.
解:如图,过点A作AD⊥OB于点D.
在Rt△AOD中,
在Rt△ABD中,
∴该船航行的距离(即AB的长)为km.
解:(1)∵<<,∴3<<4,∴2<-1<3.
∴-1的整数部分为2,即a=2,故b=-1-2=-3.
∴(+a)(b+1)=(+2)(-3+1)=()2-22=7.
(2)+++…+=-1+-+-+…+-=-1.
解:(1)证明:∵AB=AD=6,∠A=60°,
∴ΔABD是等边三角形,∴∠ADB=60°.
∵∠ADC=150°,
∴∠BDC=90°,∴BD⊥CD.
(2)作DE⊥AB于点E,由(1)知△ABD是等边三角形,
,
.
∵∠BDC=90°,
∴ΔBCD是直角三角形.
又∵四边形ABCD的周长为30,
∴CD+BC=30-AD-AB=30-6-6=18.
设CD=x,则BC=18-x,
根据勾股定理,得62+x2=(18-x)2,解得x=8,
,
.
(1)∵每一个三角形都是直角三角形,由勾股定理,得
;
(2)当时,有,解得n=32,即说明它是第32个三角形;
(3)原式=.即的值为.
(1)
(2)9 4 2 1(本题答案不唯一)
(3)∵2mn=4,∴mn=2. 而m,n都为正整数,
∴m=2,n=1或m=1,n=2.
当m=2,n=1时,a=9;
当m=1,n=2时,a=21.
即a的值为9或21.
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同课章节目录
第一章 二次根式
1.1 二次根式
1.2 二次根式的性质
1.3 二次根式的运算
第二章 一元二次方程
2.1 一元二次方程
2.2 一元二次方程的解法
2.3 一元二次方程的应用
2.4 一元二次方程根与系数的关系(选学)
第三章 数据分析初步
3.1 平均数
3.2 中位数和众数
3.3 方差和标准差
第四章 平行四边形
4.1 多边形
4.2 平行四边形
4.3 中心对称
4.4 平行四边形的判定
4.5 三角形的中位线
4.6 反证法
第五章 特殊平行四边形
5.1 矩形
5.2 菱形
5.3 正方形
第六章 反比例函数
6.1 反比例函数
6.2 反比例函数的图象和性质
6.3 反比例函数的应用
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