2022浙教版八下科学4.3植物的根与物质吸收（2） 学案（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
浙教版八下§4.3植物的根与物质吸收（2）学案
姓名
[学习目标]
1、知道细胞吸水和失水的原理；
2、了解无机盐对植物的作用，了解植物缺少氮、磷、钾元素的症状。
一、知识点梳理：
知识点1、植物细胞的吸水与失水
1、根尖是指从根的 到着生 的部分，它是根 、 、吸收养料最活跃的部位，是植物根吸收 的主要部分。
2、土壤颗粒之间含有无机盐和水分，称为 。
3、根毛细胞吸水：根毛细胞液的溶质质量分数 土壤溶液的溶质质量分数。根毛细胞失水：根毛细胞液的溶质质量分数 土壤溶液的溶质质量分数。一次施肥过多，容易导致根毛细胞 ，从而造成“烧苗”现象。
4、水分进入根部的途径：水→ → → →植物体各结构。
知识点2、植物生长需要无机盐
1、植物需要的元素：
大量：C、H、O、 、 、S、 、Ca、Mg
微量：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl
2、不同植物对各无机盐的作用：有些无机盐用于构建 ：氮和镁是合成 的原料，氮和硫是合成蛋白质的原料。有些无机盐用于调节植物的 活动：钾能使茎秆粗壮、促进 的合成和运输，磷能促进幼苗的生长发育和 。
3、无机盐的作用及植物缺乏无机盐的症状：
无机盐 作用 缺乏时的症状
含氮的无机（如硝酸铵） 促进细胞的 ，使枝叶长得繁茂 植株矮小 ，叶片 ，严重时叶脉呈淡棕色
含磷的无机（如过磷酸钙） 促进幼苗 、花的开放，使果实种子成熟 植株特别矮小，叶片呈 ，并出现紫色
含钾的无机（如氯化钾） 使茎秆健壮，促进 的形成 茎秆 ，容易 ，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐 。
二、例题讲解
例题1、盐碱地里的作物总是很难获得高产，原因是盐碱地（ ）
A. 土壤干燥，缺少水分 B. 缺少各种无机盐 C. 土壤溶液浓度过大 D. 土壤板结，缺少空气
例题2、种子萌发先长出的是胚根。胚根发育成幼根。幼根的继续发育对幼苗的生长的主要作用是（　　）
A．固定幼苗，为幼苗提供水分和无机盐
B．刺激幼苗不断生长发育
C．使幼苗和幼根保持平衡
D．幼根的生长发育与幼苗的生长发育没有任何关系
例题3、水培是一种将植物的根系直接浸润于营养液中的新型室内植物无土栽培方式，水培花卉在生长过程中易受到缺氧胁迫和养分失衡的限制，影响花卉品质。下列说法不合理的是（　　）
A．水培植物的根毛区是根尖吸收水分和无机盐的主要部位
B．将植物的根露出水面一半左右，有利于根部细胞进行呼吸作用
C．观花类植物花芽发育阶段，可以适当增加含磷的营养液
D．植株长得矮小、叶片发黄时，可以适当增加含NaCl的溶液
例题4、一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低。他怀疑该农田可能是缺少无机盐，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施均相同。实验结果如下表：
地块 甲 乙 丙 丁
施肥情况 含氮的无机盐 含钾的无机盐 含磷的无机盐 不施肥
小麦收获量/千克 55.66 65.68 56.25 55.12
从表中可判断，该农田最可能缺少的无机盐是（　　）
A．含钾的无机盐 B．含氮的无机盐 C．含磷的无机盐 D．无法确定
例题5、刘云想要探究植物细胞吸水与失水的情况。于是她取来两个同一品牌、相同大小的新鲜萝卜，在透明中间各挖了一个相同大小的凹槽，在凹槽中分别放入相同质量的清水和30%的盐水溶液，并观察实验现象．请你据此回答下列问题：
（1）过一段时间后，甲萝卜中清水会　 　（选填”减少“或”增多“，下同），乙萝卜中的盐水会　 　（不考虑水分蒸发）；
（2）过一段时间后，用手捏甲萝卜，会感觉甲萝卜变　 （选填”硬“或”软“），这是因为甲萝卜　 　（选填”吸收“或”散失“）了水分；
（3）农业中，施肥过多会引起”烧苗“的现象，这是植物细胞　 　（选填”吸水“或”失水“）造成的，造成该现象的原因是细胞液浓度　 　（选填”大于“或”小于“）周围溶液浓度。
例题6、请你当一回农业技术员，利用所学的生物学知识解决或解答下列在农业生产中遇到的问题：
（1）张小明家买了碳酸氢铵、氯化钾、过磷酸钙三种化肥（这三种肥料依次含氮、钾、磷无机盐较多），准备给作物施肥．你认为你认为如果想要绿豆早成熟、结果，那么多应施加一些　 　；他家种植的芹菜茎秆细弱，容易倒伏，应施加一些　 　；
A.碳酸氢铵 B.氯化钾 C.过磷酸钙
（2）韩小伟家在移栽白菜时，成活率不高，你认为要想提高成活率应带土移栽，这样可以保护　 　，利于植物的存活；
（3）李玲玲家在种植花生之前，在花生地里撒上化肥，你认为这样做是不科学的，应该施用　 　，这种类型的肥料才适合做基肥；
（4）刘豆豆家引进了无土栽培技术，植物可以进行无土栽培的原因是（　　）。
A．植物吸收的并不是土壤中的无机盐
B．植物吸收的只是水分和无机盐
C．土壤对植物的生长无作用
D．根只吸收水分和含氮、磷、钾的无机盐
三、随堂练习：
1、正常生长的植物可以进行无土栽培的原因是( )
A. 土壤颗粒对植物生长并没有直接作用
B. 植物只需吸收无机盐
C. 植物只需吸收水
D. 植物只需吸收含氮、磷、钾的无机盐
2、取甲、乙两盆生长状况完全相同的菜苗，不浇水等菜苗萎蔫时，向甲盆泥土内浇足水，向乙盆的菜叶上喷水，但不浇湿土壤。将两盆放在阳光下，预计1-2小时后你看到的现象是（　　）21·世纪*教育网
A．甲、乙两盆菜叶都萎蔫 B．甲、乙两盆菜叶都不萎蔫
C．甲盆菜叶萎蔫，乙盆菜叶不萎蔫 D．甲盆菜叶不萎蔫，乙盆菜叶萎蔫
3、“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这句农谚说明了植物生长需要（　　）
A．水 B．无机盐 C．水和无机盐 D．水和维生素
4、如果植株生长得特别矮小，而且叶片呈暗绿色，甚至红色，则是由于体内缺少哪种无机 （ ）
A．氮 B．磷 C．钾 D．铁
5、有一处农田中的水稻，植株矮小，叶色发黄。这种现象说明水稻 ( )
A．缺氮 B.缺钾 C．缺磷 D.氮、磷、钾都缺
6、将甲、乙、丙三块等体积并去皮的萝卜条分别放入0.3%、11%和25%的蔗糖溶液中。甲变得硬挺，乙基本无变化，丙变小变软。这说明萝卜细胞液的浓度为（　　）
A．低于0.3% B．约为0.3% C．约为25% D．约为11%
7、关于植物对无机盐的需要的叙述正确的是(　　)
A．每种植物生长只需要一种无机盐
B．植物生长只需含氮、磷、钾三种元素的无机盐
C．植物生长需要多种无机盐
D．植物需要的无机盐越多越好
8、某同学研究植物的生长是否需要无机盐，他选择了两株萌发不久的水稻幼苗，切去谷粒，把一株的根浸在清水中培养，另一株的根浸在土壤浸出液中培养，两个星期后，情况如下图所示。
（1）浸在　 　的植株长得更健壮。
（2）为使实验结果准确，此实验需要控制的变量有　 　 (至少写出两个)。
（3）你认为此实验　 　 (填“需要”或“不需要”)改进(如不需要改进，则后一空不填)请提出你的一个改进方案：　 　。
四、课后巩固：
1、当植物细胞细胞液的溶质质量分数小于土壤溶液的溶质质量分数时，植物会失水，下列与之原理不同的是( )
A. 盐渍咸肉能存放更长时间 B. 腌制蔬菜有利于保存
C. 医务人员用浓盐水清洗病人的伤口 D. 发热病人可用酒精擦拭降温
2、夏天人们经常会吃凉拌黄瓜。凉拌黄瓜时，盘子的底部会有大量的水渗出来，这些“水”来自( )
A. 空气中的水蒸气　 B. 黄瓜中的叶绿体 C. 细胞中的细胞质　 D. 细胞中的细胞液
3、不利于农作物的根系吸收无机盐的农田管理措施是(　　)
A．中耕松土 B．及时排涝 C．合理灌溉 D．多用化学肥料，少用农家肥
4、有诗云：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗中蕴含了科学道理：落在地上的“红”(花瓣)通过微生物分解，产生的水、无机盐和二氧化碳等物质重新被植物吸收。下列叙述中，不正确的是(　　)
A．落“红”的植物属于被子植物
B．花瓣中的有机物是植物从土壤中吸收来的
C．植物如果缺乏含氮、含磷、含钾的无机盐，就会出现病症
D．无机盐能被根毛区细胞吸收并通过导管运输
5、在配制植物营养液的操作过程中，下列说法不正确的是( )
A. 配制时也可用自来水，因为自来水中没有营养元素
B. 操作中要洗净有关器皿
C. 配制中所需的水一定要用蒸馏水
D. 除对照组外，其他三组一定要缺乏某一种元素
6、取一萝卜块先称其质量，然后浸没在浓盐水中一段时间，此过程中，每隔5分钟取出萝卜块称其质量。下列最能反映该萝卜块的质量随着时间变化的曲线图是( )
eq \a\vs4\ac\hs10\co4( INCLUDEPICTURE "F:\\2019下小样文件\\教与学八年级科学下(浙教版)教师用书\\17X-D007A.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "F:\\2019下小样文件\\教与学八年级科学下(浙教版)教师用书\\17X-D007A.TIF" \* MERGEFORMATINET , INCLUDEPICTURE "F:\\2019下小样文件\\教与学八年级科学下(浙教版)教师用书\\17X-D007B.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "F:\\2019下小样文件\\教与学八年级科学下(浙教版)教师用书\\17X-D007B.TIF" \* MERGEFORMATINET , INCLUDEPICTURE "F:\\2019下小样文件\\教与学八年级科学下(浙教版)教师用书\\17X-D007C.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "F:\\2019下小样文件\\教与学八年级科学下(浙教版)教师用书\\17X-D007C.TIF" \* MERGEFORMATINET , INCLUDEPICTURE "F:\\2019下小样文件\\教与学八年级科学下(浙教版)教师用书\\17X-D007D.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "F:\\2019下小样文件\\教与学八年级科学下(浙教版)教师用书\\17X-D007D.TIF" \* MERGEFORMATINET ,A,B,C,D)
7、青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。下列有关叙述中，正确的是(　　)
A．培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收
B．配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似
C．青菜在培养液中，吸收营养物质的主要部位是根尖的伸长区
D．培养液中含量最多的无机盐是含铁、锰、硼的无机盐
8、用甲、乙两个试管（甲管盛有肥沃土壤的浸出液，乙管盛有蒸馏水），各培养一棵大小相同的健壮幼苗。一段时间后，观察到用肥沃土壤浸出液培养的幼苗，生长健壮，颜色鲜绿；用蒸馏水培养的幼苗，生长瘦弱，颜色发黄。则下列说法中，正确的是（　　）
A.该实验表明：植物的生活需要无机盐
B.该实验表明：根吸收的是溶解在水中的无机盐
C.生长在土壤中的植物，所需要的无机盐则是由根从土壤溶液中吸收来的
D.以上说法都正确
9、将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，结果如图所示(1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水)。对此分析正确的是（　　）
A．此实验的变量是水
B．该实验需在暗处进行
C．此实验说明植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐
D．土壤浸出液为植株生长提供了无机盐
（第8题图） （第9题图）
10、桐花树幼苗在盐度为1%-3%的环境中生长较好。
（1）该植物幼苗在盐度为1%-3%的环境中生长较好，说明正常生长情况下，它的根毛细胞液的质量分数大于　 　。
为探究其最适生长的盐度，某科学小组进行了如下的实验。实验步骤：①将5个培养瓶编号并分别加入浓度为1%、1.5%、2%、2.5%、3%的NaCl溶液。②在每个培养瓶中分别放入树龄、生长状况相近的幼苗5株。按如图所示的装置装配好后置于适宜的温度和光照下进行培养。观察幼苗的生长状况。
实验结果：4天后幼苗全部死亡，实验失败。
（2）该实验的主要变量是　 　。
（3）从营养供给的角度分析实验失败的原因：　 　。从呼吸作用的角度分析实验失败的原因：　 　。
11、下表中数据是某种冬小麦在不同的生长时期对氮、磷、钾等无机盐的需要量，请分析回答下列问题：
生长期 磷肥(%) 氮肥(%) 钾肥(%)
苗期→返青 8 13 10
返青→拔节 23 29 32
拔节→开花 55 43 51
开花→成熟 19 14 7
（1）从横向来看，表中每一列的数值均有差异，说明　 　。
（2）从纵向来看，表中每一列的数值均有差异，说明　 　。
（3）小麦在开花到成熟季节，对上述三种无机盐中的　 　肥的需求量最大，原因是：
　 　。
12、某同学表演了一个小“魔术”，取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条，发现：A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了。请你帮助他分析其中的原因：
（1）“魔术”的奥秘在于A，B烧杯中的液体，它们分别是 。
A．清水，清水 B．10％盐水，10％盐水 C．清水，10％盐水
（2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水。C、D两幅图中哪一幅图能说明B图中的现象 　 　。
（3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构(E图)中，　 　 是根吸收水分的主要部位。(在①②③④中选填)
（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度　 　根细胞液浓度。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
13、某同学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中，分成A、B、C、D四组(如图①所示)，其中B组与C组遮光，降低光照30%。请回答下列问题：
(1)若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异？请列出两种正确的组合： 或 。
(2)若选择A、B两组进行对照，比较两组植物生长差异。则该实验的目的是 。
(3)土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为了验证镁是甲种植物正常生长所必需的元素，设计了如下实验：选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持其他实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况(如图②所示)。你认为这样的实验设计合理吗？______；理由是 。
参考答案：
一、知识点梳理：
知识点1、
1、顶端 根毛 生长 分化 水分 2、土壤溶液
3、大于 小于 失水 4、根毛细胞 各皮层细胞 根的木质部导管
知识点2、
1、N P K 2、植物体 叶绿素 生命 淀粉 开花
3、
无机盐 作用 缺乏时的症状
含氮的无机盐（如硝酸铵） 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色
含磷的无机盐（如过磷酸钙） 促进幼苗发育、花的开放，使果实种子成熟提早 植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色
含钾的无机盐（如氯化钾） 使茎秆健壮，促进淀粉的形成 茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。
二、例题讲解：
例题1、C
解析：盐碱地是盐类集积的一个种类，是指土壤溶液里面所含的盐分过高影响到作物的生产。
例题2、A
解析：植物根的主要作用为：①固着植物体；②吸收植物体生长所需的水分和无机。
例题3、D
解析：A.根尖是的根毛区是吸收水分和无机盐的主要部位，故A的说法正确。 B.水培是一种将植物的根系直接浸润于营养液中的新型室内植物无土栽培方式 ，因为水中会缺少氧气，这样会导致植物缺氧，为了避免这种情况，我们可以将植物的根露出水面一半左右， 这样在水面上的根就能吸收氧气以提供植物的呼吸，B的说法正确。 C.磷是构成植物细胞的重要元素，能增强细胞分裂，促进植株健壮生长;促进花芽分化和孕蕾，使花朵色艳香浓，所以在 花芽发育阶段，可以适当增加含磷的营养液 ，C的说法正确。 D.植株长得矮小、叶片发黄，说明植株缺氮，应该施氮肥。
例题4、A
解析：通过对题干的分析可知，本题的变量为无机盐的种类，对照组为丁，不施肥的；甲、乙、丙为实验组。通过实验数据可知，甲组施氮肥，小麦的产量有所提高，但不是太大；乙组施钾肥，小麦发产量显著提高；丙组施磷肥，小麦的产量有所提高，但不是太大，比甲组略高；由此可知：该土壤中氮、磷、钾肥均缺乏，其中钾肥缺的最多。
例题5、（1）减少；增多（2）硬；吸收（3）失水；小于
解析：（1）甲萝卜洞内放的是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞吸水，甲洞里的液面下降了．故萝卜洞内的水减少了；乙萝卜洞内放的是浓盐水，盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞失水，萝卜体内的水流到盐水里，乙洞里的液面上升了，故萝卜洞内的水增多了；（2）甲萝卜由于细胞吸水细胞膜膨胀而硬挺，乙萝卜由于细胞失水细胞膜收缩而软缩，若用手捏两个萝卜，会感到甲萝卜变的硬挺，乙萝卜变的软缩；（3）若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象．因此要合理施肥。
例题6、（1）C；B （2）根毛 （3）农家肥 （4）B
解析：（1）氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利促进糖分和淀粉的生成．花生是需要结果实种子的，因此要促进绿豆早成熟、结果，因此应多用含磷的无机盐．促使芹菜茎秆健壮，应施加一些含氮的无机盐．碳酸氢铵、氯化钾、过磷酸钙三种化肥，分别提供氮、钾和磷等营养物质．（2）根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区（根毛区），移栽植物带土移栽是为了保护根毛．（3）在农业生产中植物需要施肥，我们将肥料分为适合做追肥的化肥和适合做基肥的农家肥；常施用的化肥主要有氮肥、磷肥和钾肥．（4）植物的根吸收的只是水和无机盐，土壤对植物起固定作用，所以可以采用无土栽培。
三、随堂练习：
1、A 2、D 3、C 4、B 5、A 6、D
7、C 8、（1）土壤浸出液里 （2）水稻幼苗生长状况；根浸没在液体中的程度
（3）需要；把清水换成蒸馏水
四、课后巩固：
1、D 2、D 3、D 4、B 5、A 6、D
7、B 8、D 9、D
10、（1）3% （2）氯化钠溶液浓度
（3）培养液中缺乏幼苗生长所必需的元素；未设置通气装置，根无法获得氧气进行呼吸作用
11、（1）植物在同一生长期对不同的无机盐的需要量不同
（2）植物在不同的生长期对无机盐的需要量不同
（3）磷；含磷的无机盐能促进开花，促进果实和种子的提前成熟
12、（1）C （2）C （3）① （4）小于
13、（1）A与D；B与C
（2）探究光照强弱(或多少)对两组植物生长的影响
（3）不合理；甲、乙两盆植物的土壤中都含有包括镁离子在内的各种无机盐
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21清风明月