八年级下科学每周一练（8）3.1空气与氧气（无答案）

八年级下科学 每周一练（8）
3.1空气与氧气
学校：______________姓名：______________班级：______________学号：______________
一、选择题（每小题2分，共18分）
1、下列关于空气的说法中，错误的是 (　　)
A．空气是一种十分重要的天然资源
B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净
C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%
D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”
2、我国对珠穆朗玛锋高度进行了重新测量，测量队员登山时携带贮气瓶是为了提供（ ）
A．氢气 B．氧气 C．氮气 D．二氧化碳
3、下列实验操作错误的是 （ ）
A．熄灭酒精灯 B．闻气味 C．给试管内液体加热 D．滴加试液
4、下列物质不属于氧化物的是 ( )
A氧气 B二氧化锰 C冰 D四氧化三铁
5.某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如图所示，其中不合理的是 （ ）
A.木炭在氧气中燃烧 B.铁丝在氧气中燃烧 C.硫在氧气中燃烧 D.蜡烛在氧气中燃烧
6、从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是 (　 　)
A．通电分解水 B．高锰酸钾受热分解 C．氯酸钾受热分解D．过氧化氢催化分解
7、科学家研制利用太阳能产生激光，再用激 ( http: / / www.21cnjy.com )光使水分解产生氢气的技术，化学方程式可表示为： 下列说法错误的是 （ 　 　）
A．TiO2在反应中作催化剂 B．TiO2在反应中质量会减少
C．TiO2在反应中化学性质不变 D．加入TiO2后产生的气体的质量不变
8、有三个集气瓶，分别盛有空气、氮气和氧气，鉴别他们的最好方法是 （ ）
A．比较三种气体溶于水的情况 B．称出三种气体质量，计算各种气体的密度
C．闻气味，根据不同的气味区别 D．用燃着的木条
9、如图是某化学反应的微观模型，“ ”、 ( http: / / www.21cnjy.com )“ ”分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是 （ ）
A．该反应属于化合反应 B．反应物和生成物中只有一种单质
C．反应物和生成物中共含有三种元素 D．参加反应的两种物质分子个数之比为1:1
二、填空题（每空2分，共32分）
10、下列事实说明空气含有哪些成分？
（1）酥脆饼干在空气中放置，逐渐变软，说明空气含有 。
（2）木炭在空气中燃烧，说明空气含有 。
（3）空气是制造氮肥的原料，说明空气含有 。
（4）长期放在空气中的澄清石灰水表面出现一层白色物质，说明空气含有 。
11、下图是小明同学画出的用高锰酸钾制取氧气的装置图，请你回答下列问题：
（1）写出上图中带有标号仪器的名称：A__________B___________
（2）该实验主要有下列操作：①检查装置的气 ( http: / / www.21cnjy.com )密性②加热试管中的反应物③收集氧气④把药品装入试管⑤把试管固定在铁架台上⑥熄灭酒精灯⑦把导管移出水槽。正确的操作顺序是(填序号)_________________________。　　
（3）若用排空气法收集氧气，怎样检验氧气是否收集满？__________________________。
12、小文分别用下列物质做了在氧气中燃烧的实验:A．木炭;B．硫磺;C．铁丝;D．红磷；请填空：
（1）产生明亮的蓝紫色火焰的是 ；
（2）放出大量的热,产生黑色固体的是___________；
（3）能产生大量白烟的是 ；
13、用如右图装置测定空气中氧气的体积分数时,
(1)燃烧匙中红磷燃烧的现象是____________________________；
(2)当实验停止冷却后，打 ( http: / / www.21cnjy.com )开弹簧夹观察到的现象是_______________________________,此实验说明了_______________________________________________；
14．实验室制氧气的方法可以是：
方法一：2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑
方法二：2KMnO4 Δ K2MnO4+MnO2+O2↑
(1)这两种方法涉及到的化学反应基本类型都是__________反应。
(2)用方法一制取氧气，可选择下列装置中的？________(选填字母)。
TiO2