第六章 反比例函数复习课(1)

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名称 第六章 反比例函数复习课(1)
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资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2014-04-29 08:10:27

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课件15张PPT。反比例函数复习课复习回顾1、如果两个变量的积为一个 ,那么我们就说这两个变量成反比例。2、反比例函数y= (k≠0)的图象是由两个分支组成的曲线。
当k>0时,函数图象在 、 象限,在每一象限内,y随x的增大而 ;
当k<0时,函数图象在 、 象限,在每一象限内,y随x的增大而 。3、反比例函数y= (k≠0)的图象关于直角坐标系
的 成中心对称。不为零的常数一三减小二四增大原点在每一个象限内:
当k>0时,y随x的增大而减小;
当k<0时,y随x的增大而增大.y=kx(k≠0)( 特殊的一次函数)当k>0时,y随x的增大而增大;
当k<0时,y随x的增大而减小.互助质疑1、反比例函数y= ,当x= 2 时,函数y的值是 。
2、在电压为380伏特的条件下,电流I是电阻R的函数,它们的


关系式为 。
3、已知反比例函数y= 图象经过点(-2,4),则k的值
是 。-8-84、请写出一个图象位于第二、四象限的反比例函数解析
式: 。
5、已知反比例函数y= ,当x>0时,y随着x的增大而
增大。则m的取值范围是 。
互助质疑互助质疑6、一个直角三角形的两直角边长分别为x、y,其面积为2,
则y与x之间的关系用图象表示大致为( )C互助质疑当x>1时,求y的取值范围 。
当x<1时, 求y的取值范围 。
7、已知反比例函数 ,互助质疑8.如图,点P是反比例函数图象上的一点,过点P分别向x轴、

y轴作垂线,若阴影部分面积为3,则
这个反比例函数的关系式是 ;
9.已知反比例函数 (k≠0),当x<0时,y随x的增大而
减小,则一次函数y=kx-k的图象不经过第 象限互助质疑二10、已知反比例函数 ,若 ,
其对应值y1,y2 , 的大小关系是 。y3y1<y3<y2互助质疑互助质疑11、如图:一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=
的图象相交于点A(-2,1),与x轴交于点C(-1,0)。
①求该反比例函数和一次函数的解析式;
②求直线与反比例图像的另一交点B的坐标,
③连结OA、OB,求△AOB的面积。
④观察图像, 当x取何值时,
反比例函数的值 ,大于一次函数的值。1、在如图所示的矩形ABC中,AB=3,BC=4,
点P是BC边上与B,C不重合的点,设PA=x,D到PA的距离为y,求y关于x的解析式,并写出自变量x的取值范围.BACDPxy点拨拓展2、为了预防“流感”,某学校对教室采用
药熏消毒法进行消毒. 已知药物燃烧时,
室内每立方米空气中的含药量y(毫克)
与时间x(分钟)成正比例,药物燃烧完后,y与x成反比例(如图所示). 现测得药物8分钟燃毕,此时室内空气中每立方米含药量为6毫克. 请根据题中所提供的信息,解答下列问题:
(1)药物燃烧时,y关于x的函数关系式为:___ _____,自变量x的取值范围
是:____________;药物燃烧后y关于x的函数关系式为:___________;
(2)研究表明,当空气中每立方米的含药量低于1.6毫克时学生方可进教室,那么从消 毒开始,至少需要经过几分钟后,学生才能回到教室;
(3)研究表明,当空气中每立方米的含药量不低于3毫克且持续时间不低于10分钟时,才能有效地杀灭空气中的病菌,那么此次消毒是否有效?为什么?点拨拓展3、某单位计划在长和宽分别
为20米和11米的矩形大厅内
修建一个60平方米的矩形健
身房ABCD. 该健身房的四面
墙壁中有两侧沿用大厅的旧墙壁(如图为平面示意图),已知装修旧墙壁
的费用为20元/平方米,新建(含装修)墙壁的费用为80元/平方米. 设健身
房的高为3米,一面旧墙壁AB的长为x米,修建健身房的总投入为y元.
(1)求y与x的函数关系式;
(2)为了合理利用大厅,要求自变量x必须满足8≤x≤12. 当投入资金为4800元时,问利用旧墙壁的总长度为多少米?点拨拓展4、如图已知一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与x轴,
y轴分别交于A、B两点,且与反比例函数y=
(m≠0)的图象交于点C,过点C作CD垂直于x轴,
垂足为D,若OA=OB=OD=1.
(1)求点A、B、D的坐标;
(2)求一次函数和反比例函数的解析式点拨拓展