课件14张PPT。第3章 空气与生命
——复习课（1）空气氧气（ O2 ）二氧化碳（ CO2 ）水蒸气及其他气体杂质
（ H2 O） 稀有气体
（He、Ne、Ar…）氮气（N2）——78%——21%——0.04%——0.03%——0.93%体积分数一、空气的组成和用途成分用途氮肥、炸药、保护气助燃、供呼吸有色光源、保护气光合作用、灭火常温下，是无色、无味的气体；
密度比空气略大；
不易溶解于水；
液氧为淡蓝色液体，固氧为雪状蓝色固体。二、氧气的物理性质：三、氧气的化学性质： 氧气是一种化学性质 气体，许多物质都能在氧气中 。比较活泼燃烧结论：四、物质的分类：物质纯净物混合物单 质化合物氧化物其它
化合物金属非金属稀有气体如Fe、Cu、Al…如C、S、O2…如He、Ne、Ar…如H2O、CO2
Fe3O4、CuO…如H2SO4、NaOH
NaCl、 CH4 …如空气、海水…五、实验室制取氧气1、用过氧化氢（双氧水）制氧气反应原理：反应装置：步骤：
1、检查装置气密性；
2、烧瓶中加入MnO2；
3、连接好装置；
4、分液漏斗中加入H2O2；
5、用排水法收集气体。为什么可用排水法收集氧气？(5%~10%)如果改用向上
排空气法收集，
如何验满？黑色固体2、用加热高锰酸钾晶体制氧气反应原理：反应装置：步骤：
1、检查装置气密性；
2、试管中加入KMnO4晶体；
3、管口放棉花，连接好装置；
4、加热KMnO4晶体 ；
5、用排水法收集气体。紫黑色晶体五、实验室制取氧气2、用加热氯酸钾制氧气反应原理：反应装置：步骤：
1、检查装置气密性；
2、试管中加入KClO3和MnO2的混合物；
3、连接好装置；
4、加热KClO3和MnO2 的混合物；
5、用排水法收集气体。白色固体五、实验室制取氧气固体药品放在试管底部且要铺平；
铁夹应夹在离试管口约三分之一处；
试管口略低于试管底；
若用高锰酸钾制氧气，管口放一团棉花；
试管外壁的水珠要擦干；
用酒精灯外焰加热；
等导管口出现连续气泡时，才能收集气体；
结束时应先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯。注意事项：2、燃烧的条件：(1).有可燃物；(2).有氧气(空气)助燃；(3).温度达到着火点。 可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。1、燃烧的定义：六、燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃的比较1、灭火的措施：1、隔离法：移走
（或隔离）可燃物2、窒息法：隔绝
氧气（或空气）3、冷却法：将可燃物的温度降到着火点以下当发生发生下列火灾时，应如何灭火？思考：3、家电着火：1、柴堆着火：2、油锅着火：4、活泼金属着火：用水浇灭。用锅盖盖灭。用干粉灭火器喷灭。用砂土盖灭。5、图书档案着火：用二氧化碳喷灭。6、酒精灯翻倒着火：用湿抹布盖灭。2、火灾逃生方法发生火灾时
要保持镇定，
火势不可控时
迅速拔打119
高层着火时
切勿乘电梯课件12张PPT。第3章 空气与生命
——复习课（2） 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和质量守恒定律反应分子中的原子进行重新的排列和组合，在这个过程中：都不变！讨论：在化学反应前后，下列选项中：
一定会改变的有_________________；一定不会变的有_________________；可能会改变的有_________________。A.物质种类 B.物质总质量
C.分子种类 D.分子数目
E.原子种类 F.原子数目
G.元素种类 H.原子质量A.B.C.D.E.F.G.H.一、用质量守恒定律解释：
1、铁生锈后质量增加；
2、煤燃烧后质量减小。
二、已知：
2X + 3CuO ? 3Cu + 3H2O + N2
则X的化学式是（ ）
NH3在一密闭容器中装有一定量的A、B、C、D四种物质，反应前后质量如下表：求：1、反应后C物质的质量；
2、写出化学反应方程式；
3、要使另一种反应物反应完全，
需再增加（ ）物质（ ）克。44B8B + D = A + C+12-16-20+24 用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式.一、化学方程式1、定义:2、书写原则:A.以客观事实为依据； （反应是真实存在的）B.符合质量守恒定律。
（反应前后两边的
原子个数必须相等） 左 （短线连接） 右 反应物分子式 生成物分子式O2P+P2O5红磷燃烧的化学反应方程式45点燃1.写2.配3.等4.注2二、化学方程式书写步骤1、铁、镁、铝分别在氧气中燃烧；
2、碳、硫、磷分别在空气中燃烧；
3、分别用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾制氧气
4、二氧化碳分别与水、石灰水反应；
5、实验室和工业上分别制取二氧化碳；
6、酸碱灭火器原理。写出下列各反应的化学方程式：1、质的方面：
表示什么物质参加反应，结果生成什么物质；
表示反应物在什么条件下进行反应。2、量的方面：
表示反应物、生成物各物质之间的分子数比；
表示反应物、生成物各物质之间的质量比。三、化学方程式的涵义你能说出这个化学反应方程式的含义吗？完全燃烧多少克镁，可生成10克氧化镁？（Mg:24 O:16）解：设需完全燃烧X克镁。488010gx = 6 g答：完全燃烧6克镁，可生成10克氧化镁。【解题步骤】（1）设未知量（2）写出反应的化学方程式（3）找：计算相关物质的相对分子质量及质量比 标出已知量、未知量（4）列比例式求解（5）简明地写出答案【书写格式】x四、依据化学方程式计算练习1：实验室里用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,现将氯酸钾和二氧化锰混合物25克加热至气体不再产生,称得剩余固体的质量为15.4克, 问:(1)产生氧气多少克？(2)原混合物中含氯酸钾多少克？解：氧气的质量为：25克-15.4克=9.6克设原混合物中含氯酸钾X克245969.6克X答:产生氧气9.6克，原混合物中含氯酸钾24.5克。X=24.5克练习2：实验室里用50克含6.8%的过氧化氢的双氧水溶液在二氧化锰作催化剂条件下制取氧气。问:（1）可制得氧气多少克？ （2）若氧气的密度是1.43克/升，求制得的氧气体积是多少升？（H：1 O：16）解：过氧化氢的质量为：50克×6.8%=3.4克设可制得氧气X克68323.4克X答:产生氧气1.6克，合体积1.12升。X=1.6克∴ V = m/ρ =1.6g÷1.43g/L = 1.12L
