八下科学·提分必备·第三章·空气与生命
单元测试卷
一、选择题（每题2分，共40分）
1、氢氟酸（HF）对玻璃有腐蚀作用，可用在玻璃上雕刻各种精美图案，也可用在玻璃仪器上标注刻度及文字。氢氟酸与玻璃发生的反应可以表示为：SiO2+4HF═X↑+2H2O，关于物质X的组成，下列说法正确的是（ ）
A．可能含有氢元素 B．可能含有氧元素
C．一定含有硅元素、氟元素 D．X是一种氧化物
2、实验室分别用等质量的下列物质制氧气，完全反应后生成氧气最多的是（ ）
A．H2O2 B．KMnO4 C．HgO D．H2O
3、常用燃烧法测定有机物的组成，现取10.8g某有机物，在足量氧气中充分燃烧，生成30.8gCO2和7.2gH2O，则该有机物中（ ）
A．一定含有C、H两种元素，不含O元素
B．一定含C、H两种元素，可能含有O元素
C．一定含有C、H、O三种元素
D．C、H两种元素质量比为7：8
4、2013年12月出现的这场罕见的大范围雾霾，已波及25省份，覆盖了中国将近一半的国土。PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一。《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施，能减少PM2.5污染的是（ ）
A．提倡使用清洁能源 B．提倡燃放烟花爆竹
C．提倡多开私家车出行 D．提倡大力发展煤炭活力发电
5、下列关于空气的说法中，错误的是( )
A．空气是一种十分重要的天然资源
B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净
C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%
D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”
6、如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是( )
A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气
B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂
C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热
D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
7、取甲、乙两个瓶子，甲瓶中装有绿色植物和点燃的蜡烛；乙瓶中只有燃烧的蜡烛，密闭放在光线充足的地方，一段时间后会发现（ ）
A．甲瓶中的蜡烛熄灭 B．甲、乙两瓶中的蜡烛都熄灭
C．乙瓶中的蜡烛熄灭 D．甲、乙两瓶中的蜡烛都不熄灭
8、南非德班气候大会于2011年12月11日闭幕，此次大会的主要议题是减少温室气体的排放，遏制全球气候变暖。下列做法中不会减少温室气体排放的是（ ）
A．减少使用煤、石油等化石燃料 B．大量植树造林，禁止乱砍滥伐
C．增高燃煤气体排放的烟囱 D．开发太阳能、水能、风能、地热等新能源
9、下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是( )
10、下列物质的主要成分属于氧化物的是（ ）
11、如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该( )
A．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
B．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气
C．得出空气中没有二氧化碳的结论[来源:X|X|K]
D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论
12、a和b为两份质量相等的固体，已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是（ ）
13、下列图中，体现二氧化碳用途的是（ ）
14、下列四位同学的观点中正确的是( )
A．小王认为：绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用
B．小柯认为：绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用
C．小明认为：绿色植物呼吸作用，吸入二氧化碳、放出氧气
D．小张认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气
15、人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。如下图是人体呼吸系统模式图，图中肺可以（ ）21·世纪*教育网
A．过滤、温暖和湿润空气
B．分泌黏液和作为气体通道
C．进行气体交换，使血液由动脉血变为静脉血
D．使血液中氧气含量增多，二氧化碳含量减少
16、如下图所示，若甲代表H2O和CO2，那么，下列各项中正确的是（ ）
A．乙是呼吸作用，丙是糖类和O2，丁是光合作用
B．乙是光合作用，丙是糖类和O2，丁是呼吸作用
C．乙是呼吸作用，丙是CO2和H2O，丁是光合作用
D．乙是光合作用，丙是CO2和H2O，丁是呼吸作用
17、如图是某同学设计的实验装置，用于实验室制取气体和实验探究。下列说法正确的是（ ）
A．仪器a的名称是长颈漏斗 B．仪器b在实验中可直接加热
C．此装置可用于高锰酸钾制取氧气 D．此装置可制取、收集、检验二氧化碳
18、科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时后，再将此部分叶片用锡箔遮住。经过一段时间光照后，用碘蒸气处理叶片，发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如下图）。该实验可以证明（ ）
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
19、CO2占空气总体积的0.03%，自然界中CO2的循环如下图所示，下列选项中不参与A处循环的是（ ）
A．生物的呼吸作用 B．含碳燃料的燃烧
C．发展利用氢燃料 D．人和动物的呼吸
20、下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的实验是（ ）
二、填空题（每空1分，共31分）
21、实验室用分解高锰酸钾的方法制取氧气
(1)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑。
(2)现有甲图所示的仪器，要制备并收集氧气，还需要补充的一种仪器是___________。
(3)实验开始前用乙图所示的方法检查装置气密性，如果____________________，说明气密性良好。
(4)分解过氧化氢溶液也可制得氧气。过氧化氢的相对分子质量是________，其中氢元素与氧元素的质量比是________。34g过氧化氢中氧元素的质量m1＝________g。
22、如图是人体处于某种状态下的生理活动示意图，根据所学人体知识回答问题：
（1）A表示的是人体呼吸过程中的 过程，在这一过程中人体将体内产生的二氧化碳排出体外。
（2）在B表示的生理活动中，人体的膈肌处于 状态，使得胸腔的容积 。
（3）C、D分别表示某人不同状态下的呼吸频率，与D状态相比，C状态的呼吸频率比
较 （快或慢），说明此时人体处于 状态（安静或运动）。
23、2013年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“同呼吸 共奋斗”。21cnjy.com
（1）下列不属于空气污染物的是_________。
A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．PM2.5 D．氮气
（2）二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：
当打开Ｋ，反应一段时间后：
①D烧杯中_________（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是_________，具有的化学性质是____________________________。
②B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是______________；写出C处发生变化的化学方程式___________________________。
24、某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作过以下研究。
实验一：将某绿色植物放在黑暗装置中，分别测定在不同温度下植物对氧气的吸收量，如图甲所示。a、b分别表示10℃和20℃时植物吸收氧气量随时间变化的情况。
实验二：按图乙所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合作用实验。
请分析回答下列问题。
(1)分析实验一可知，温度越高植物吸收氧气越 。?
(2)由实验一结果可推知：在实验二中，当广口瓶内黄豆种子温度适当 时，就会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。?
(3)联系本实验，试分析吐鲁番瓜果特别甜的原因： 。
25、下图为呼吸过程示意图，请据图回答下列问题。
（1）人体内的气体交换包括B和D两个过程（用图中字母表示），它们都是通过
完成的。而A过程则是通过 完成的。
（2）B过程中，氧从 进入 。
26、按要求写出化学方程式，并注明该反应属于哪种基本反应类型。 （1）铁在氧气中燃烧_________________，属于________反应； （2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气________________，属于________反应。
27、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体，分别将集气瓶按照下图所示方式倒扣住蜡烛和白磷。
（1）若A瓶中是二氧化碳，则燃着的蜡烛会立即_______________。
（2）B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的气体是______________。一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有_________（填序号）。
①氧气耗尽 ②温度降低 ③瓶内产生了二氧化碳 ④蜡烛着火点改变
（3）C瓶倒扣住白磷时，出现的现象是___________________________，发生反应的化学方程式为_____________________________________________。
三、实验探究题（每空1分，共17分）
28、为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，小明选择一株盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装置如下图所示，请分析回答：【来源：21·世纪·教育·网】
（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：
。你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动？ 。
（2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用____________进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。2-1-c-n-j-y
（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明 ；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明 。
若将装置中的透明塑料袋改为黑色塑料袋，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，可以证明 。
29、某校化学课外小组研究二氧化碳的制取和性质，其中小刚设计的有关实验装置如图。请回答问题：
（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。
（2）图A装置中的错误是 。
（3）根据图B的实验能得出的结论是 。
30、下图是“绿色植物在生物圈二氧化碳--氧气平衡中的作用”示意图。
请据图分析、作答：
生物体通过_________作用将二氧化碳释放到大气中，绿色植物通过_________作用不断
地消耗大气中的_____________，制造氧气，从而构成了大气中氧气和二氧化碳的循环，
维持着整个生态系统中的“碳---氧平衡”。
31、实验室制取气体所需的装置如图所示。
请回答以下问题。
（1）实验仪器a的名称是 。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ，二氧化锰起 作用。
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时用 装置（填字母序号）收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满二氧化碳。
四、分析计算题（每题6分，共12分）
32、宇宙飞船内，宇航员呼出的气体要通过盛有氢氧化锂的过滤网，以除去所含的二氧化碳，
如下式所示：2LiOH(固)+CO2(气)=Li2CO3(固)+H2O(液)
（1）试计算1g氢氧化锂所能吸收的二氧化碳的质量： 。
（2）若用氢氧化钾来代替氢氧化锂，试计算1g氢氧化钾所能吸收的二氧化碳的质
量： 。(2KOH(固)+CO2(气)=K2CO3(固)+H2O(液))
（3）利用（1）和（2）所得的结果，试解释为什么宇宙飞船选用氢氧化锂来吸收二氧化
碳较用氢氧化钾为佳： 。
33、我国目前使用的燃料主要是煤和石油，这些燃料的燃烧会给环境带来诸多负面影响：
（1）煤和石油等燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳气体，加上植被减少等原因，使大气中的二氧化碳气体增多，导致 加剧；含硫的煤和石油的燃烧，会产生大量SO2等酸性气体，不仅污染空气，而且容易形成 ，进而污染水体和土壤；
（2）某火力发电厂每天燃烧含硫1.6％的煤100吨，若煤中的硫全部转化为SO2，则该厂每天产生SO2 吨；
（3）国家标准规定工业废气中SO2的含量不得超过1.5×10-4g/m3。工业上测量SO2的含量时，可以根据反应：SO2＋2H2O＋I2=H2SO4＋2HI。现取该厂废气样品lm3，与含碘5.08×10-4g的碘液恰好完全反应。试判断该厂排放的废气中SO2含量是否符合国家标准。
八下科学·提分必备·第三章·空气与生命 单元测试卷参考答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
C
A
C
C
C
C
C
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
A
D
D
D
B
A
B
C
B
CO2＋Ca（OH）2CaCO3↓＋H2O
解析：（１）氮气是一种无毒的气体，它是空气中含量最多的气体成分，不属于空气污染物。
（2）①D烧杯内下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧、密度比空气大。②B处能使紫色石蕊溶液变红的物质是碳酸而非二氧化碳，二氧化碳与水反应生成了碳酸：H2O＋CO2H2CO3，碳酸使紫色石蕊溶液变成红色；C处反应的化学方程式为CO2＋Ca（OH）2CaCO3↓＋H2O。
24、答案:(1)快 (2)升高 (3)晚上温度低，呼吸作用弱，有机物分解少
25、答案：（1） 气体扩散 呼吸运动（2）肺泡 血液
26、答案：（1）3Fe+2O2Fe3O4；化合反应 （2）2KClO32KCl+3O2↑；分解反应
30、答案：呼吸 光合 二氧化碳
31、答案：（1）铁架台；
催化； （3） D； 燃着的木条熄灭．
32、答：（1）l g氢氧化锂所能吸收二氧化碳的质量为0.92g； （2）若用氢氧化钾代替氢氧化锂，1g氢氧化钾能吸收0.39g克二氧化碳； （3）用氢氧化锂来吸收二氧化碳更好，因为相同质量的氢氧化锂吸收的二氧化碳更多．
33、温室效应 酸雨 3.2 符合
