生物济南版八年级下册第六单元 第一章 第一节 环境对生物的作用课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第六单元 生物与环境
第一章 生物与环境的相互作用
第一节 环境对生物的作用
环境温度 29℃以下 30℃—33℃ 34℃—35℃
孵出幼体的性别
雌性
雌性、雄性
雄性
1.举例说出影响生物生存的环境因素。
2.举例说明生物之间有密切的联系。
非生物因素：如阳光、土壤、温度和水等
生物因素：如植物、动物等
非生物因素对生物的作用
1.影响生物生活的环境因素分两类：
【探究主题 一】
2.探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响：
（1）提出问题：
光照对黄粉虫幼虫的生活有影响吗？
（2）作出假设：
光照对黄粉虫幼虫的生活有影响，黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的地方。
（3）制订、实施计划：
10条等大的黄粉虫幼虫
环境 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟
明亮
黑暗
（4）得出结论：
光照对黄粉虫幼虫的生活有影响，黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的地方。
阔叶林
针叶林
高山上，阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方。——温度对植物分布的影响
沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。
——水对植物分布的影响
思考：沙漠狐与极地狐耳朵形态的差异与环境中的哪一非生物因素有关？
探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”实验中，为什么每组不可以只用一只黄粉虫幼虫做实验？
提示：实验用的黄粉虫幼虫数目太少，会由于偶然因素的影响，使实验结果造成较大的误差。
【思考与讨论】
生物因素：
影响某种生物生活的其他生物及其作用，包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用。
生物因素对生物的作用
【探究主题 二】
思考生物与生物之间的相互关系
菟丝子汲取其他植物的养分
雌蚊吸取动物的血液
蜜蜂采集花粉的同时帮助植物传粉
猎豹捕食跳羚等动物
羚羊在争夺配偶时发生争斗
蚂蚁在捕食、御敌等方面相互协作
同种生物生活在一起，通力合作，共同维护群体的生存。如群聚生活的某些生物，聚集成群，对捕食和御敌是有利的
种内互助
同种个体之间由于食物、栖息场所、寻找配偶或其他矛盾而发生斗争的现象是普遍存在的。
种内斗争
两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；或对一方有利但对另一方无害；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。这两种生物之间的关系叫共生。
地衣
共生
指一种生物以另一种生物为食物的现象。
猎豹
捕食
一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，对寄主有利，对宿主有害。这种现象叫寄生。
寄生：
菟丝子
寄生
竞争：大象和狮子抢夺水源
两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发
生斗争的现象。结果对一方有利，甚至于被消灭。
竞争
环境对生物的作用
非生物因素对生物的作用
生物因素对生物的作用
光
温度
空气
水分
土壤
同种生物间
不同种生物间
所有生物的生活都受非生物因素的影响
相互制约、相互依存，促进了生物界的共同发展
互助
斗争
1.稻田里的青蛙与害虫之间的关系属于（ ）
A.竞争关系 B.合作关系
C.捕食关系 D.寄生关系
C
2.某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫，如图所示。
他们对潮虫的生活环境产生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发
现潮虫的数据如下表。分析可知，适合潮虫生存的环境条件是（ ）
B
A.高温干燥 B.阴暗潮湿
C.空气污浊 D.阳光充足
不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。