生物济南版八年级下册第六单元 第二章 第一节 生态系统的组成课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第二章 生态系统
第一节 生态系统的组成
观察美景，你看到了什么？
（找生物因素和非生物因素）
1.说出生态系统的概念。
2.阐明生物圈是最大的生态系统；概述生态系统的组成。
3.尝试解释生态系统的各组成成分的作用及相
互联系。
生态系统：在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体。
生态系统的概念
【探究主题 一】
生态系统的范围有大有小。
地球上最大的生态系统就是生物圈，它包括地球上的全部生物及其环境。
下面四幅图是生态系统的有几个？
A
B
C
D
装有湿土的花盆
沼泽地
森林
1.你认为还有哪些生态系统的成分没有在图片中显示出来？
生态系统的成分
非生物成分中的阳光、温度、土壤等，生物成分中的细菌、真菌、土壤生物等。
【探究主题 二】
2.尝试归纳生态系统的组成。
非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等；
生产者
消费者
分解者
绿色植物
动物
细菌、真菌等营腐生生活的微生物
生物成分
生产者——绿色植物（主要）
利用光能，通过光合
作用，把无机物制造成有
机物，并将光能转变成
化学能贮存在有机物中。
消费者——动物
它们直接或间接以绿色植物为食。（植食性动物、肉食性动物和杂食性动物）
它们能将动植物遗体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进物质的循环。
分解者——营腐生生活的细菌、真菌等微生物
菟丝子是一年生寄生草本。茎缠绕，黄色，纤细，无叶。该种植物为大豆产区的有害杂草，并对胡麻、苎麻、花生、马铃薯等农作物也有危害。
绿色植物都是生产者吗？
菟丝子---消费者
所有动物都是消费者吗？
蚯蚓(earthworm)是环节动物之一它们以腐烂的植物或其他有机物为食。吞食土壤及砂粒，以获取其中的有机物质。
分解者
相互联系、相互依存
生产者、消费者和分解者之间的关系
如果自然界中的各种微生物都不存在了，你认为将会出现什么现象？
如果自然界中的各种绿色植物全部消失，你认为将会出现什么现象？
动植物的遗体会堆积如山，生态系统就会崩溃
没有绿色植物，就没有生态系统
无机物 有机物
生产者
分解者
生物成分
非生物成分：
植物
动物
营腐生生活的细菌、真菌
阳光、空气、水、土壤等
生产者
消费者
分解者
生态系统
1.下列能构成一个生态系统的是 ( )
A.东昌湖及湖内所有生物
B.冠县万亩梨园内的全部梨树
C.聊城植物园内的所有荷花
D.聊城姜堤公园内的所有植物
2.在一块麦田里，下列哪项不属于非生物成分( )
A.杂草 B.阳光 C.空气 D.土壤
A
A
3.生产者为消费者和分解者提供了( )
A.水分和无机盐 B.有机物和能量
C.氧气和无机盐 D.二氧化碳和能量
B
4.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是( )
A.消费者和非生物成分
B.生产者和非生物成分
C.生产者和分解者
D.生产者和消费者
C
5.虫吃草、鸟吃虫，草、虫、鸟死后都将被细菌等为神武分解。
在这一过程中，属于消费者的生物是( )
A.草和虫 B.虫和鸟
C.鸟和细菌 D.细菌和草
B
这是一个透明封闭的玻璃球体，内装有小鱼、藻类、经过滤的海水、小石、和一些无生命的树枝状物质。若使小鱼能长时间生存的话，此玻璃球应放在什么地方？
(1)这个透明的玻璃球体可看作一个__________ ，此生态球应放在有_____的地方，目的是_____________________________
生态系统
阳光
有利于进行光合作用，制造有机物,释放氧气
(3)此生态系统中除小鱼和水藻外，还应包括 和__________
非生物成分
分解者
(2)该生态系统的生产者是________
藻类
脚不能到达的地方，眼睛可以到达，眼睛不能到的地方，精神可以飞到。
——雨 果