有理数加减法(有答案)[上学期]

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名称 有理数加减法(有答案)[上学期]
格式 rar
文件大小 13.3KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2006-11-08 21:38:00

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文档简介

周周清1 有理数加减法
一、选择题(每题4分)
1.一个正数的绝对值小于另一个负数的绝对值,则两数的和是(  )
(A) 正数.  (B) 负数. (C) 0.   (D) 不能判断.
2.如果两个数的和是正数,那么(  )
(A) 这两个数均为正数.
(B) 两个加数中,一个为正数,一个为负数,并且正数的绝对值大于负数的绝对值.
(C) 一个加数为正数,一个加数为零.
(D) 以上三种情况必有其一.  
3.下列说法正确的是(  )
(A) 0减去任何数差都是负数.   (B)两个数的差一定小于被减数.
(C) 减去一个数,差一定大于被减数. (D)减去一个正数,差不一定大于被减数.
4.计算(-9)-(+3)+(-5)-(-7)-的值是(  )
(A) . (B) . (C) .  (D).
5.下列说法正确的是(  )
(1)正数与负数的差不一定是正数.   (2) 负数与负数的差是负数.
(3)负数减去正数差为负数.      (4) 正数减去负数差为正数.
(A) 1个. (B) 2个.  (C) 3个. (D) 4个.
6.如果a+b<0,-(-a)>0那么(  )
(A) a>0,b<0. (B)a>0,b>0. (C)a<0,b>0. (D) a<0,b<0.
7.小于2005且大于-2004的所有整数的和是(  )
(A)2004.    (B)1.    (C) 0. (D)-2004.
8. 若m、n是两个有理数,那么m-n与m比较,说法正确的是(  )
(A)m-n>m. (B)m-n-m.   (D)大小关系与n有关.
二、填空题(每题3分)    
9. 算式(-4)+(-7)=-11的运算法则是_____________.
10. 两个有理数的和为零,则这两个有理数的关系是_________.
11. -的倒数与-5的和的绝对值是___________.12. ____-(+)=-1
13. 若a=-3,b=-8,c=-7则a-(b-c)=_____________.
14. 运用加法交换率,式子12-7可以写成____________.
15. +26,-3与-8的和比它们的绝对值的和小___________.
16. 如果|m-3|+|n+5|=0,则m+n的值是__________.
三、计算题(每题4分)
17.(-1.1)+(+4.9) 18. -0.25-(-7.75)        
19. -52+(-22)-(-10.7) 20. -|-4.23|+|-(-32.6)|
21.(-)-(+)-(-)+(-) 22. -5.31+2.2-(-0.6)+(-0.01)
四、解答题(每题10分)
23. 某中学八年级一班6名同学的身高情况如下表:(单位:厘米)
姓   名 小红 小明 小莉 小雨 小伟 小刚
身   高 154 168 159
身高与平均身高的差值 -6 +7 0 +2
(1)完成上表;
(2)八年级一班的平均身高是多少厘米?
(3)这6名同学中谁最高?谁最矮?
(4)最高的同学与最矮的同学身高相差多少厘米?
3 4 -1
-2
-3
-4
-7
1 2 -3
-4 0 4
3 -2 -1
30. 下面图(1)是一个方阵图,每行的三个数、每列的三个数、斜对角的三个数相加的和相等.如果方阵中的每一个数都加上同一个数,那么方阵中每行的三个数、每列的三个数、斜对角的三个数相加的和仍然相等,这样就形成了一个新的方阵图.根据图中给出的数,对照原来的方阵图,你能完成下面的方阵图吗?
         
         
答案:
1、 一、选择题
1. B  2. D  3. D  4. D  5. B  6. A  7. A  8. D
1、 二、填空题
9. 同号两数相加取相同的符号,并把绝对值相加.  10. 互为相反数  11. 8
12. - ( http: / / / )  13.-2  14.-7+12  15. 22  16.-2 
1、 三、计算题
17. 14  18. 3.8  19. 7.5  20. -63.3  21.- ( http: / / / )  22. 28.37  
23.-  24.-2.52 
1、 四、解答题
25. 下方 2米 24米  26. 760米  27. -4 -23 15
28.(1)回到了出发的位置 (2)12米 (3)54
29.(1)略 (2)160厘米 (3)小雨 小红 (4)14厘米
30. 略 
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