有理数[上学期]

曹桥中学七年级上数学第一次组内检测2006.9.21
班级____________姓名__________学号 得分____ ______
一、选择题（每题3分，共30分）
1、在–1，–2，1，2四个数中，最大的一个数是----------------------------------（ ）
﹙ A ﹚–1 ﹙ B ﹚–2 ﹙ C ﹚1 ﹙ D ﹚2
2、有理数的相反数是-----------------------------------------------------------------（ ）
﹙ A ﹚ ﹙ B ﹚ ﹙ C ﹚3 ﹙ D ﹚ –3
3、仔细思考以下各对量：
①胜二局与负三局；
②气温上升30 C与气温下降30 C；
③盈利5万元与支出5万元；
④增加10%与减少20%。
其中具有相反意义的量有-------------------------------------------------------------- （ ）
﹙ A ﹚1 对 ﹙ B ﹚2 对 ﹙ C ﹚3 对 ﹙ D ﹚4对
4、下列各式中，等号不成立是-----------------------------------------------------------（ ）
﹙ A ﹚ ︳-9︱=9 ﹙ B ﹚ ︳-9︱= ︳+9︱
﹙ C ﹚ -︳-9︱=9 ﹙ D ﹚ -︳-9︱=-︳+9︱
5、在同一数轴上表示数 ，0.2 ，–2 ，2 ，其中表示0.2的点的左边的点有（ ）
﹙ A ﹚1个 ﹙ B ﹚ 2个 ﹙ C ﹚ 3个 ﹙ D ﹚ 4个
6、下列说法正确的是--------------------------------------------------------------------------（ ）
﹙ A ﹚有理数的绝对值一定大于0。﹙ B ﹚有理数的相反数一定小于0。
﹙ C ﹚如果两个数的绝对值相等，则这两个数相等。
﹙ D ﹚互为相反数的两个数的绝对值相等。
7、下列说法错误的是--------------------------------------------------------------------------( )
﹙ A ﹚ 整数和分数统称为有理数 ﹙ B ﹚ 正分数和负分数统称为分数
﹙ C ﹚ 正数和负数统称为有理数 ﹙ D ﹚ 正整数、负整数和零统称为整数
8、一件商品原价100元，先涨价10%，然后降价10%，现在价格是------------（ ）
﹙ A ﹚99元 ﹙ B ﹚100元 ﹙ C ﹚101元 ﹙ D ﹚110元
9、a,b,c在数轴上的位置如图所示，则-------------------------------------------------（ ）
﹙ A ﹚ a,b,c是正数 ﹙ B ﹚a,b,是正数，c是负数
﹙ C ﹚ a,b,c是负数 ﹙ D ﹚a,b是负数，c是正数
10、若甲数减去乙数的相反数的差等于零，则甲数等于-------------------------（ ）
﹙ A ﹚乙数的2倍 ﹙ B ﹚乙数的相反数 ﹙ C ﹚ 乙数 ﹙ D ﹚ 零
二、填空题（每题3分，共30分）
11、如果+3表示前进了3米，那么-4表示 。
12、在数轴上距原点3个单位的点所表示的数是 。
13、绝对值小于3的非负整数是 。
14、观察下面一列数的规律，然后在横线上填上适当的数：-5，-2，1，4，7， ， 。
15、按照神舟号飞船环境控制与生命保障系统的设计指标，“神舟”五号飞船返回舱的温度为21°C±4°C，该返回舱的最高温度为 °C。
16、绝对值等于它的相反数的数是 。
17、当a+b=0时，a与b的关系是 。
18、如果a 是最大的负整数，b 是绝对值最小的数，则a+b= 。
19、将（–7）+（+8）–（–11）+（–3）写成省略加号的和的形式是 。
20、若 ，则=　　　　。
三、计算题（每小题3分，共12分）
21 、 22、 （ -9） -（-40）+25
23、 －４.3－(－6.3)＋（－３） 24、 ︳-6 ︱- ︳-9 ︱
四、简答题（共4小题，25、26每题6分，27、28每题8分）
25、在数轴上表示下列各数及它们的相反数，并用“＜”将这些数连接起来。（6分）
–5，3， ，0，
26、已知|a|=3，|b|=5，且a27、把下列各数填入相应的括号内（8分）
-2.5, 10, 0.22, 0, -, -20, +9.78, +68, 0.45, +.
自然数{ }
负整数{ }
正分数{ }
有理数{ }
28、五袋白糖以每袋50千克为标准，超过的记为正，不足的记为负，称量记录如下：
＋4.5，－4，＋2.3，－3.5，＋2.5这五袋白糖共超过多少千克？总重量是多少？（8分）
0
c
a
b
·
·
·
·