课件16张PPT。第五节 表示元素的符号洪塘中学 季学祥这幅图，你看懂了吗？元素符号的发展历史古希腊时,人们已开始用符号来表示当时所谓的元素19世纪道尔顿用圆圈配以不同的图案和字母来表示各种元素1818年贝采乌斯提出用元素拉丁文开头字母作为元素符号的建议符号是人类生产劳动和生活活动中结累和完善起来的。 每种元素用一种符号来表示，这种符号叫元素符号。 是国际上统一采用的符号。元素符号的书写规则：
通常用该元素拉丁文的第一个大写字母来表示。
例：C、O、H等。
如第一个字母相同，则再用第二个字母，但第二个字母须小写。
例：Cl、Ca、Cu等常用的元素符号辨一辨改正下列错误的元素名称或符号
炭 锰 钙 镁 氯 銾 钠
C MN CA Ma CL Hg Ne
碳MnCaMgCl汞氖
或
Na看谁填的又快又对: 根据元素写出符号.看谁填的又快又对: 根据元素符号写出元素名称.初试牛刀：（1）．地壳中含量最多的金属元素是 （ ）
A．O B．Si C．Al D．Fe（1）．地壳中含量最多的金属元素是 （ ）
A．O B．Si C．Al D．Fe
C（2）、人体中含量最多的是 （ ）
A．O B．Si C．Al D．Fe
A（3）．海洋中含量最多的是 （ ）
A．O B．Si C．Al D．Fe
A讨论： H的意义1、表示氢元素2、表示一个氢原子归纳：1、 （宏观）一种元素2、 （微观）这种元素的1个原子元素符号的意义如何表示几个原子？（只有微观含义） （个数在前，1可省略） 3个铁原子
一个硫原子
n个钾原子 3FeSnK 不能把元素和原子混为一谈，元素是一个宏观的抽象概念，只表示原子的种类，不表示原子的个数和存在的状态，所以元素只讲种类不论个数。如H可表示氢元素和一个氢原子，但不能说1个氢元素。2N表示2个氮原子用元素符号表示：铜
一个钠原子
50个硫原子
n个氧原子
CuNa50SnO写出下列符号所表示的意义：O
3N
42Cu
nC
O 3N
42Cu nC O 3N
42Cu nC 表示氧元素或一个氧原子表示三个氮原子表示42个铜原子表示n个碳原子一、元素符号的表示方法：
用该元素的拉丁文的第一个大写字母来表示，
若有重复则取前两个字母，第二个必须小写
二、元素符号的意义：
（1）（宏观）表示一种元素
（2） （微观）表示这种元素的一个原子小结：巩固性练习课外作业1、课本P57页：第1、2、3题；
2、作业本A P16页全部题目。《表示元素的符号》第一课时 教学设计
洪塘中学 季学祥
本节内容在全册和章节中的作用：《表示元素的符号》是浙教版科学八年级下第二章第五节的内容。在此之前学生已学习了一些常见物质的元素组成，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。元素符号是国际通用的化学用语，它是学习化学不可缺少的工具。本节内容是在整个初中科学的学习中占了举足轻重的地位，以及为其他学科和今后的学习打下基础。
教育教学目标：
1.知识目标：
①认识常见元素符号（H、O、C、N、S、Si、Na、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Al、I、K、P）；
②学会基础的化学术语的。
2.能力目标：通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题的能力。通过练习培养学生化学术语的表达能力。
3.情感目标：体会元素符号的科学意义。
重点，难点：
重点：元素记忆与准确运用。通过课堂提问和相关课堂练习来突出重点。
难点：化学术语的正确表达。
教学过程设计：
一、导入新课：(5分钟)
1、给出卡片如图：
问学生：这张卡片的信息是什么？
学生回答：字母I；
英语单词，“我”的意思；
电流的符号；……
2、看图片，这是怎么回事？
学生回答。……
从这里进一步激发学生对符号意义的认识
二、新课教学
1、简单介绍元素符号的发展历程：（2分钟）
（1）古希腊时,人们已开始用符号来表示当时所谓的元素
（2）19世纪道尔顿用圆圈配以不同的图案和字母来表示各种元素
（3）1818年贝采乌斯提出用元素拉丁文开头字母作为元素符号的建议
通过了解元素符号的发展历程，让学生懂得：符号是人类生产劳动和生活活动中结累和完善起来的。
2、元素符号 每种元素用一种符号来表示，这种符号叫元素符号。（3分钟）
??? ①讲解元素符号的书写规则：
通常用该元素拉丁文的第一个大写字母来表示。例：C、O、H等。
如第一个字母相同，则再用第二个字母，但第二个字母须小写。
例：Cl、Ca、Cu、等
②记忆元素符号的“诀窍”：分散难点，化整为零；采用韵语和文字与字母对照记忆法；记忆时，一边口念元素名称，一边手写元素符号，这样反复练习，便可较快地记住这些元素名称和符号了。
3、认识常用的元素符号：（5分钟）
氢
氦
锂
铍
硼
碳
氮
氧
氟
氖
H
He
Li
Be
B
C
N
O
F
Ne
钠
镁
铝
硅
磷
硫
氯
氩
钾
钙
Na
Mg
Al
Si
P
S
Cl
Ar
K
Ca
锰
铁
铜
锌
银
碘
钡
金
汞
铅
Mn
Fe
Cu
Zn
Ag
I
Ba
Au
Hg
Pb
教师先读一遍，然后学生一边读，一边填好课本上的表格，再学生读一读，记一记。
4、练一练：（大约8分钟）
（1）改正下列错误的元素名称或符号
炭 锰 钙 镁 氯 銾 钠
C MN CA Ma CL Hg Ne
这个练习会使学生的书写规范，也防止张冠李戴。
（2）根据元素写出符号，看谁填的又快又对。
氢
氦
锂
铍
硼
碳
氮
氧
氟
氖
He
Li
Be
B
F
Ne
钠
镁
铝
硅
磷
硫
氯
氩
钾
钙
Mg
Ar
锰
铁
铜
锌
银
碘
钡
金
汞
铅
Mn
Zn
Ba
Au
Hg
Pb
（3）根据符号写出元素，看谁填的又快又对。
氦
锂
铍
硼
氟
氖
H
He
Li
Be
B
C
N
O
F
Ne
镁
氩
Na
Mg
Al
Si
P
S
Cl
Ar
K
Ca
锰
锌
钡
金
汞
铅
Mn
Fe
Cu
Zn
Ag
I
Ba
Au
Hg
Pb
通过这两个练习，增强学生对元素符号的识记，巩固常用的元素及其元素符号。
（4）初试牛刀：
（1）．地壳中含量最多的金属元素是 （ ）
A．O B．Si C．Al D．Fe
（2）、人体中含量最多的是 （ ）
A．O B．Si C．Al D．Fe
（3）．海洋中含量最多的是 （ ）
A．O B．Si C．Al D．Fe
5、元素符号表示的意义（6分钟）
再来看“I”刚才有同学说：这是碘的元素符号。那么这个元素符号到底有什么意义呢？
讨论：H的意义
(1)表示氢元素；
(2)表示一个氢原子。
元素符号一般表示：①一种元素②这种元素的一个原子
?? [思考] “2N”表示什么？（让学生进行大胆的假设）
[讲解] “2N”表示2个氮原子（再次强调元素不能讲个数）
? 如何表示几个原子？（这里只有微观含义）
说明：个数在前，1可省略。
如：3个铁原子：3Fe
一个硫原子：S
n个钾原子：nK
不能把元素和原子混为一谈，元素是一个宏观的抽象概念，只表示原子的种类，不表示原子的个数和存在的状态，所以元素只讲种类不论个数。如H可表示氢元素和一个氢原子，但不能说1个氢元素。
6、练习（5分钟）：①用元素符号表示：
铜 一个钠原子 50个硫原子 n个氧原子
②写出下列符号所表示的意义：
O 3N
42Cu nC
7、小结（3分钟）
本节课你学到了什么？请同学们小结。
8、巩固练习（7分钟）
1.下列元素符号书写正确的（ ） A．MN B． CA C． mg D． Zn
2．“2N”表示的意义是（ ） A．表示两个氮元素 B．表示两种氮元素 C．表示两个氮原子 D． 既表示两个氮元素，又表示两个氮原子
3．下列各组元素中，元素符号的小写字母相同的一组是（ ） A．钠、镁、铝 B．氮、氖、汞 C．镁、银、汞 D．锰、铜、钠
4．下列化学用语中，既能用来表示宏观意义，又能表示微观意义的是（ ） A．2Zn B．mO C． 5S D． C
5．下列化学符号表示两个氧原子的是（ ） A．2O B．2O2 C．CO2 D．O2
6.地壳里含量最多的三种元素，由多到少的顺序是（ ） A.Al＞Fe＞Ca B.Fe＞Ca＞Al C.O＞Si＞Al D.Si＞O＞Al
7.说出下列符号的意义。
3S: ; N: .
附件：板书：
1、元素符号：①C 、N 、H等
②Cl、Ca、Cu等
2、元素符号的意义：①表示一种元素
②表示一个原子
附件：学生练习
1、根据元素写出符号，看谁填的又快又对。
氢
氦
锂
铍
硼
碳
氮
氧
氟
氖
He
Li
Be
B
F
Ne
钠
镁
铝
硅
磷
硫
氯
氩
钾
钙
Mg
Ar
锰
铁
铜
锌
银
碘
钡
金
汞
铅
Mn
Zn
Ba
Au
Hg
Pb
2、根据符号写出元素，看谁填的又快又对。
氦
锂
铍
硼
氟
氖
H
He
Li
Be
B
C
N
O
F
Ne
镁
氩
Na
Mg
Al
Si
P
S
Cl
Ar
K
Ca
锰
锌
钡
金
汞
铅
Mn
Fe
Cu
Zn
Ag
I
Ba
Au
Hg
Pb
3、练习：
①用元素符号表示：
铜 一个钠原子 50个硫原子 n个氧原子
②写出下列符号所表示的意义：
O 3N
42Cu nC
4、巩固练习
1.下列元素符号书写正确的（ ） A．MN B． CA C． mg D． Zn
2．“2N”表示的意义是（ ） A．表示两个氮元素 B．表示两种氮元素 C．表示两个氮原子 D． 既表示两个氮元素，又表示两个氮原子
3．下列各组元素中，元素符号的小写字母相同的一组是（ ） A．钠、镁、铝 B．氮、氖、汞 C．镁、银、汞 D．锰、铜、钠
4．下列化学用语中，既能用来表示宏观意义，又能表示微观意义的是（ ） A．2Zn B．mO C． 5S D． C
5．下列化学符号表示两个氧原子的是（ ） A．2O B．2O2 C．CO2 D．O2
6.地壳里含量最多的三种元素，由多到少的顺序是（ ） A.Al＞Fe＞Ca B.Fe＞Ca＞Al C.O＞Si＞Al D.Si＞O＞Al
7.说出下列符号的意义。
3S: ; N: .
