3.3.2 物质运输的器官-2022-2023学年七年级生物下册同步学案（济南版）（含答案）
文档属性
| 名称 | 3.3.2 物质运输的器官-2022-2023学年七年级生物下册同步学案（济南版）（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 399.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-28 22:07:47 | ||
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文档简介
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3.3.2 物质运输的器官 学案
课题 3.2 物质运输的器官 章 3 学科 生物 年级 七
【教学重点】 1.能够分辨三种血管，了解血管结构与功能相适应的关系。2.观察心脏模型，描述心脏的结构和功能。
【教学难点】 1.在显微镜下分辨静脉和动脉血管。2.学会找到心脏的心房、心室，能分辨心脏的左右。3.心肌壁的厚薄与功能相适应；心脏瓣膜的开闭与血流方向的关系。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 一、血管1.在进行观察小鱼尾鳍血液流动的实验时,要用湿棉花包住小鱼的头部和躯干部这是为了 。 2.血管分为 、 和 三种类型。3.四肢静脉的内表面有 ，可以防止 。4.毛细血管是连通 与 的血管，进行 的场所。5.毛细血管的特点是：①管腔很 ，只允许 ；②管壁 ，只由________ 构成；③血流速度 。 二、心脏1.位置：胸腔中部稍偏________，左右_______之间。2.功能：是________的动力器官。3.填写各部分名称：4.心脏跳动：先是两个心房________，此时两个心室_______；接着两个心房_______，两个心室________；然后心房和心室同时________。5.心率：心脏每分钟跳动的次数，正常范围为________。
学习探究
【新知导入】 将手握成拳，你可以在手背上找到俗称“青筋”，你知道“青筋”是什么吗？
【合作探究】 1.图一表示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图二表示显微镜下观察到的视野图象，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题。 （1）该实验应该选择尾鳍色素________的活小鱼，以利于观察。 （2）取出小鱼，用________的棉絮（或纱布）包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，露出口和尾部。 （3）将小鱼平放在培养皿上，使尾鳍平贴在培养皿上，等鱼安定后，将________盖在尾鳍上。 （4）将培养皿放在载物台上，用________倍显微镜进行观察。 （5）图二是显微镜下观察到的小鱼尾鳍血液流动的图象，根据血管内的血流方向判断，血管1是________。血管3是________；血管2是________。判断的依据是________。 2.下图是心脏结构模式图和血细胞形态模式图，请据图回答问题： （1）甲图所示心脏结构中，体循环的起点和终点分别是[________]________和[________]________ （2）心脏有4个腔，其中肌肉壁最厚的是[________]________ （3）血液从图中D出发流进b，最后汇集到c流回到A的过程叫________循环。 （4）图中流静脉血的血管主要有________和________。 （5）写出乙图中字母代表的血液成分。A________、B________、C________ （6）用显微镜观察人血涂片，在同一视野中所见到数目最多的血细胞是________ （7）当人受到轻伤流血时，伤口会自动止血，这是血液中________的作用。能吞噬侵入人体内的病菌，保护人体健康的是________，能运输氧气和一部分二氧化碳的是________。 （8）下列人体细胞中，不含有细胞核的是_______ A.组织细胞
B.成熟的红细胞
C.白细胞
D.神经元
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．如图是小明绘制的三种血管关系示意简图，判断②代表毛细血管的依据是（ ）
A．血流速度最快 B．红细胞单行通过C．血管较细 D．血管壁较厚2．王伟同学在观察“小鱼尾鳍内血液流动”的实验中，绘制了图所示模式图，图中标号③是（ ）
A．静脉 B．动脉 C．导管 D．毛细血管3．在人体内，把血液从心脏送到身体各部分去的血管叫做（ ）A．静脉 B．毛细血管 C．动脉 D．淋巴管4．下列属于毛细血管特点的是（ ）A．只允许红细胞单行通过 B．管壁厚，弹性大C．管内血流速度快 D．管内有防止血液倒流的瓣膜5．中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况；病人在医院打吊瓶时，针头一般插入的是手背上的“青筋”，这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指（ ）A．动脉和静脉 B．神经和静脉 C．静脉和动脉 D．动脉和神经6．如图是某同学构建的人体生理活动的概念模型，a和c表示血管，b表示相应的结构，箭头表示血流方向。下列叙述正确的是（ ）A．若b为骨骼肌，则c中的氧气含量增加B．若b为肺，则c中的二氧化碳含量增加C．若b为肾脏，则c中的尿素含量减少D．若b为小肠，则餐后1小时c中的葡萄糖含量减少7．人体是一个统一的整体，如图是人体消化、循环、呼吸、泌尿系统的主要器官相互关联的示意图。下列关于这些器官生理活动或功能的描述，正确的是（ ）
A．器官A是气体交换的场所，人在吸气时，吸入肺的是氧气，B．器官B为人体血液循环提供动力，静脉血流进，动脉血流出C．器官C是消化和吸收的主要场所，营养物质均需消化才能吸收D．人体产生的尿素除了通过器官D排出，还可以通过皮肤的汗腺排出8．如图所示血液流经人体器官b时，血液中有关物质含量的变化趋势可用曲线X或Y表示。下列说法错误的是（ ）A．若b代表肺，则曲线X表示二氧化碳含量的变化B．若b代表肾脏，则曲线X表示尿素含量的变化C．若b代表小肠，则曲线Y表示饭后葡萄糖含量的变化D．若b代表眼球，则曲线Y表示氧气含量的变化9．心脏的四个腔中，与主动脉相连通的是（ ）A．右心室 B．左心室 C．右心房 D．左心房10．下图是心脏工作示意图，下列分析错误的是（ ）
A．甲图中，心房收缩，心室舒张，血液由心房流向心室B．乙图中，心室收缩，心房舒张，血液由心室流向动脉C．丙图中，心房心室均收缩，血液充满四个心腔D．心脏工作过程中，心脏内的瓣膜总是交替开闭的
参考答案
课前预习：
【答案】一、1.保证小鱼的正常呼吸。
2.动脉 静脉 毛细血管
3.静脉瓣 血液倒流
4.最小动脉 静脉 物质交换
5.细 红细胞呈单行通过 极薄 一层上皮细胞 最慢
二、1.左下方 两肺
2.血液循环
3.①上腔静脉 ②肺静脉 ③肺动脉 ④右心房 ⑤右心室 ⑥下腔静脉 ⑦左心室 ⑧左心房 ⑨肺静脉 ⑩肺动脉 主动脉
4.收缩 舒张 舒张 收缩 舒张
5.60-100
合作探究：
1.（1）少
（2）浸湿
（3）载玻片
（4）低
（5）动脉；静脉；毛细；红细胞单行通过
2.（1）B；左心室；C；右心房
（2）B；左心室
（3）肺
（4）上下腔静脉；肺动脉
（5）红细胞；白细胞；血小板
（6）红细胞
（7）血小板；白细胞；红细胞
（8）B
课堂练习：
1、B 2、A 3、C 4、A 5、A 6、C 7、D 8、D 9、B 10、C
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3.3.2 物质运输的器官 学案
课题 3.2 物质运输的器官 章 3 学科 生物 年级 七
【教学重点】 1.能够分辨三种血管，了解血管结构与功能相适应的关系。2.观察心脏模型，描述心脏的结构和功能。
【教学难点】 1.在显微镜下分辨静脉和动脉血管。2.学会找到心脏的心房、心室，能分辨心脏的左右。3.心肌壁的厚薄与功能相适应；心脏瓣膜的开闭与血流方向的关系。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 一、血管1.在进行观察小鱼尾鳍血液流动的实验时,要用湿棉花包住小鱼的头部和躯干部这是为了 。 2.血管分为 、 和 三种类型。3.四肢静脉的内表面有 ，可以防止 。4.毛细血管是连通 与 的血管，进行 的场所。5.毛细血管的特点是：①管腔很 ，只允许 ；②管壁 ，只由________ 构成；③血流速度 。 二、心脏1.位置：胸腔中部稍偏________，左右_______之间。2.功能：是________的动力器官。3.填写各部分名称：4.心脏跳动：先是两个心房________，此时两个心室_______；接着两个心房_______，两个心室________；然后心房和心室同时________。5.心率：心脏每分钟跳动的次数，正常范围为________。
学习探究
【新知导入】 将手握成拳，你可以在手背上找到俗称“青筋”，你知道“青筋”是什么吗？
【合作探究】 1.图一表示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图二表示显微镜下观察到的视野图象，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题。 （1）该实验应该选择尾鳍色素________的活小鱼，以利于观察。 （2）取出小鱼，用________的棉絮（或纱布）包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，露出口和尾部。 （3）将小鱼平放在培养皿上，使尾鳍平贴在培养皿上，等鱼安定后，将________盖在尾鳍上。 （4）将培养皿放在载物台上，用________倍显微镜进行观察。 （5）图二是显微镜下观察到的小鱼尾鳍血液流动的图象，根据血管内的血流方向判断，血管1是________。血管3是________；血管2是________。判断的依据是________。 2.下图是心脏结构模式图和血细胞形态模式图，请据图回答问题： （1）甲图所示心脏结构中，体循环的起点和终点分别是[________]________和[________]________ （2）心脏有4个腔，其中肌肉壁最厚的是[________]________ （3）血液从图中D出发流进b，最后汇集到c流回到A的过程叫________循环。 （4）图中流静脉血的血管主要有________和________。 （5）写出乙图中字母代表的血液成分。A________、B________、C________ （6）用显微镜观察人血涂片，在同一视野中所见到数目最多的血细胞是________ （7）当人受到轻伤流血时，伤口会自动止血，这是血液中________的作用。能吞噬侵入人体内的病菌，保护人体健康的是________，能运输氧气和一部分二氧化碳的是________。 （8）下列人体细胞中，不含有细胞核的是_______ A.组织细胞
B.成熟的红细胞
C.白细胞
D.神经元
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．如图是小明绘制的三种血管关系示意简图，判断②代表毛细血管的依据是（ ）
A．血流速度最快 B．红细胞单行通过C．血管较细 D．血管壁较厚2．王伟同学在观察“小鱼尾鳍内血液流动”的实验中，绘制了图所示模式图，图中标号③是（ ）
A．静脉 B．动脉 C．导管 D．毛细血管3．在人体内，把血液从心脏送到身体各部分去的血管叫做（ ）A．静脉 B．毛细血管 C．动脉 D．淋巴管4．下列属于毛细血管特点的是（ ）A．只允许红细胞单行通过 B．管壁厚，弹性大C．管内血流速度快 D．管内有防止血液倒流的瓣膜5．中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况；病人在医院打吊瓶时，针头一般插入的是手背上的“青筋”，这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指（ ）A．动脉和静脉 B．神经和静脉 C．静脉和动脉 D．动脉和神经6．如图是某同学构建的人体生理活动的概念模型，a和c表示血管，b表示相应的结构，箭头表示血流方向。下列叙述正确的是（ ）A．若b为骨骼肌，则c中的氧气含量增加B．若b为肺，则c中的二氧化碳含量增加C．若b为肾脏，则c中的尿素含量减少D．若b为小肠，则餐后1小时c中的葡萄糖含量减少7．人体是一个统一的整体，如图是人体消化、循环、呼吸、泌尿系统的主要器官相互关联的示意图。下列关于这些器官生理活动或功能的描述，正确的是（ ）
A．器官A是气体交换的场所，人在吸气时，吸入肺的是氧气，B．器官B为人体血液循环提供动力，静脉血流进，动脉血流出C．器官C是消化和吸收的主要场所，营养物质均需消化才能吸收D．人体产生的尿素除了通过器官D排出，还可以通过皮肤的汗腺排出8．如图所示血液流经人体器官b时，血液中有关物质含量的变化趋势可用曲线X或Y表示。下列说法错误的是（ ）A．若b代表肺，则曲线X表示二氧化碳含量的变化B．若b代表肾脏，则曲线X表示尿素含量的变化C．若b代表小肠，则曲线Y表示饭后葡萄糖含量的变化D．若b代表眼球，则曲线Y表示氧气含量的变化9．心脏的四个腔中，与主动脉相连通的是（ ）A．右心室 B．左心室 C．右心房 D．左心房10．下图是心脏工作示意图，下列分析错误的是（ ）
A．甲图中，心房收缩，心室舒张，血液由心房流向心室B．乙图中，心室收缩，心房舒张，血液由心室流向动脉C．丙图中，心房心室均收缩，血液充满四个心腔D．心脏工作过程中，心脏内的瓣膜总是交替开闭的
参考答案
课前预习：
【答案】一、1.保证小鱼的正常呼吸。
2.动脉 静脉 毛细血管
3.静脉瓣 血液倒流
4.最小动脉 静脉 物质交换
5.细 红细胞呈单行通过 极薄 一层上皮细胞 最慢
二、1.左下方 两肺
2.血液循环
3.①上腔静脉 ②肺静脉 ③肺动脉 ④右心房 ⑤右心室 ⑥下腔静脉 ⑦左心室 ⑧左心房 ⑨肺静脉 ⑩肺动脉 主动脉
4.收缩 舒张 舒张 收缩 舒张
5.60-100
合作探究：
1.（1）少
（2）浸湿
（3）载玻片
（4）低
（5）动脉；静脉；毛细；红细胞单行通过
2.（1）B；左心室；C；右心房
（2）B；左心室
（3）肺
（4）上下腔静脉；肺动脉
（5）红细胞；白细胞；血小板
（6）红细胞
（7）血小板；白细胞；红细胞
（8）B
课堂练习：
1、B 2、A 3、C 4、A 5、A 6、C 7、D 8、D 9、B 10、C
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