4.2各种各样的土壤
教学目标
知识与技能：
1.区分砂粒、粉砂粒、黏粒的大小和性能；
2.区分沙土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤的土壤质地特征；
3.能叙述壤土类土壤适于植物生长的主要原因。
过程与方法：
1.通过动手和动脑，归纳实验结论，区分各种类型的土壤。
情感、态度与价值观：
1.运用类比和列表比较的方法，区分三种不同的土壤颗粒和三种不同的土壤。
重点难点：三类土壤的质地特征和主要性状。
教学方法：实验，讲授，探究
教学用具
漏斗，锥形瓶，棉花，砂粒，粉砂粒，黏粒，水
教学过程
情境导入：
师：地球的陆地表面各种各样，有的地方寸草不生，有的地方植被茂盛，有的是沙漠，有的是草原，有的是高山，是什么决定了植物的生长状况？气候，水分还是土壤？（生答）
师补充：光照，气温，降水量及土壤的结构和类型都会影响植物的生长，土壤是一个非常重要的因素。那么，怎样的土壤有利于植物的生长呢，是由什么因素决定的呢？今天我们就来学习“各种各样的土壤”来解决这个问题。（板书）
探究发现：
土壤的结构
师：我们知道事物的功能总是与他的结构相关联的，首先来学习土壤的结构，（板书）课前已经请同学们预习过，请一位同学回答土壤的组成。（生答）
师：这些成分之间相互影响，使土壤形成了一定的结构。其中矿物质颗粒是土壤的主要成分，大小不等的矿物质颗粒的多少和排列方式是影响土壤结构的重要因素，根据颗粒的粗细，我们可以把矿物质颗粒分为砂粒，粉砂粒，黏粒三种。
（思考）砂粒，粉砂粒，黏粒分别堆在一起，哪种颗粒之间的空隙大，含水和空气多？（生答）
师：含空气多也就是说通气性好，含水量少也就是保水性不好，不同的土壤含水量的多少不同，渗水的能力也是不同的，那么土壤渗水的多少与通气性和保水性有什么关系呢？我们来做个试验看看。
实验：土壤的渗水试验——探究土壤渗水的多少与通气性和保水性的关系
1.用大拇指和食指蘸一些砂粒和黏粒，感觉他们的不同之处。
2.按课本P135活动要求完成图4—12所示的“土壤的渗水实验”，记录实验现象，并分析现象形成的原因。
1.（讨论）根据上述实验推测粉砂粒的渗水情况。
介于砂粒和黏粒之间
二、土壤的分类
师：根据土壤中砂粒，粉砂粒和黏粒所占的比例不同，我们把土壤分成三类：砂土类土壤、黏土类土壤，壤土类土壤。（板书）
土壤名称
土壤质地
砂土类土壤
砂粒多，黏粒少，土壤颗粒较粗。
黏土类土壤
黏粒，粉砂多，土壤颗粒较细。
壤土类土壤
砂粒，黏粒，粉砂大致等量，土壤质地较均匀。
（思考）
哪种土壤通气性最强？
哪种土壤透水性最强？
哪种土壤保水性最强?
哪种土壤通气性最差？
师：怎么样的土壤适合植物生长呢？植物的生长需要什么呢？（生答）
通气性好，保水性好，渗水性弱的
（设问）到底哪种土壤更符合这要求呢？
三、土壤的性状（板书）
土壤名
称
性状
植物长势及原因
通气性
渗水性
保水性
保肥性
质地
是否宜于耕种
沙土类
土壤
强
强
差
差
疏松，不易黏结
否
不宜生长，可能缺水少肥
黏土类
土壤
差
差
强
强
湿时黏干时硬
否
不宜生长，缺少空气
壤土类
土壤
好
好
好
好
不太疏松也不太黏
是
适宜生长，透气透水，保水保肥
怎样用不同的方法区分这三类土壤呢？
（活动）课本P136检验土壤的黏性
分析：土壤的黏性差，如砂土类土壤，表示土壤中空隙较大，较疏松，水易渗入流出，通气性能好，但保水保肥性能差。
土壤黏性很强，如黏土类土壤，表示土壤空隙较小，保水性能好，但通气性能较差。
师：现在能不能说说最适合植物生长的土壤是怎样的？哪类土壤最适合大部分植物生长？（生答）
四、壤土类土壤的组成（板书）
介绍：壤土类土壤是适合大部分植物生长的土壤，这种土壤固体部分（矿物质颗粒和腐殖质）占土壤总体积的50%，其中有机质占固体部分的1%——5%，水和空气各占25%，这样既通气，透水，又保水保肥，能为植物的生长提供充足的水分，空气和有机质。
作业
作业本，每课必练
课件34张PPT。黑土地水稻种植黑钙土大豆种植红壤土种植果木沙漠胡杨木第二节 各种各样的土壤 不同的陆地表面，土壤是不同的，有的肥沃，适于植物生长；有的贫瘠，植物生长困难。 土壤是否有利于植物生长是由什么因素决定？土壤的结构 矿物质颗粒、腐殖质、水和空气这些成分之间相互影响，就形成了土壤的结构。 土壤主要是由矿物质颗粒构成的，矿物质颗粒的多少是影响土壤结构和功能的最重要因素之一。矿物质颗粒按粗细分，可分为：
砂粒、粉砂粒、黏粒。土壤的结构土壤颗粒的分类砂粒、黏粒分别堆在一起，哪种颗粒之间的空隙大？砂粒之间的空隙大。思考 不同的土壤，因土壤空隙不同，渗水能力是不同的。土壤渗水的多少与土壤通气性和保水性有何关系呢？实验
土壤的渗水 砂粒空隙越大，通气性和透水性越强，但保水性越差。黏粒空隙小，通气性能和透水性差，保水性好。 不同的土壤，因土壤空隙不同，渗水能力是不同的。土壤渗水的多少与土壤通气性和保水性有何关系呢？思考设想一下粉砂粒的渗水情况，说说它的特性？粉砂粒的渗水情况——介于砂粒和黏粒之间讨论土壤分类 土壤中一般都含有砂粒，粉砂粒和黏粒。根据它们所占的比例不同可将土壤分类：砂土类土壤
黏土类土壤
壤土类土壤三种土壤的分类及质地特点：思考 根据上述三种土壤的结构，你认为：哪种土壤通气性能最强？哪种土壤透水性能最强？哪种土壤保水性能最强？哪种土壤通气性能最差？砂土类砂土类黏土类黏土类猜一猜A.砂土类土壤C.黏土类土壤B.壤土类土壤 假如我是一位捏泥人的民间艺人，需要捏明星林依伦的头像，我会选下列这种泥土（ ）做原料，因为……土壤的性状和植物的生长1.土壤的黏性实验什么样的土壤最适合植物的生长呢？ 综合考虑土壤的通气性能和保水性能。2. 植物生长实验土壤的性状土壤的类型土壤的性状砂土类土壤疏松，不易黏结，通气、透水性能强，易干旱。有机质分解快，易流失。黏土类土壤质地黏重，湿时黏，干时硬。保水、保肥能力强，通气、透水性能差。壤土类土壤不太疏松，也不太黏。通气、透水，能保水、保肥，宜于耕种。土壤名称性状 壤土类土壤是适合大部分植物生长的土壤，这种土壤固体部分（矿物质颗粒和腐殖质）占土壤总体积的50％，其中有机质占固体部分的1%-5%；水和空气各占25％。这样既通气、透水，又保水，保肥，能为植物的生长提供充足的水分、空气和有机质。 壤土类土壤的组成25%25%1%～5%45%～49%砂土类土壤黏土类土壤这是哪类土壤的组成？空气比例显著大于水的比例水比例显著大于空气的比例比较判断壤土类土壤黏土类土壤砂土类土壤水：黏土类土壤 ＞壤土类土壤 ＞砂土类土壤空气：砂土类土壤＞壤土类土壤＞黏土类土壤空气<水空气＝水空气>水1.最有利于植物生长的土壤是＿＿＿土壤，因为这种土壤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.土壤的通气透水，保水保肥能力主要与＿＿＿＿＿＿＿＿有关。通气、透水，保水、保肥土壤中3种土壤颗粒比例壤土类挑战自我方阵一方阵二方阵三方阵四方阵五练习总目录练习题11、土壤颗粒按直径由小到大可分为（ ）
A粉砂粒、砂粒、黏粒 B黏粒、粉砂粒、砂粒
C砂粒、粉砂粒、黏粒 D砂粒、黏粒、粉砂粒
2、与土壤保水、保肥、通气、透水能力有关的主要因素是（ ）
A土壤中三种颗粒比例 B黏粒、粉砂粒、砂粒 C砂粒、粉砂粒、黏粒 D砂粒、黏粒、粉砂粒
3、沙漠在三类土壤中应属于（ ）
A砂土类土壤 B黏土类土壤
C壤土类土壤 D都不是BAA练一练！4、甘蔗在水分充分通气性能好的土壤中比较适合生长，你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是
( )
A山坡较干的沙地 B湿润的粘地
C比较干旱的粘土地 D河边湿润沙地
5、钱塘江底沉积河泥在土壤的分类中最有可能属于 ( )
A砂土类土壤 B黏土类
C壤土类 D三类都不是练习2DB练习 3 6、既通气、透水、又能保水、保肥的土壤是（ ）
A砂土类土壤 B黏土类土壤
C壤土类土壤 D以上三种都可以
7、土壤中一般都含有 、 和 三种颗粒。根据它们的比例不同，可将土壤分为 、 和 三种。
8、我们一般把砂粒含量多，黏粒少，颗粒较粗的土壤称为 ，这类土壤通气性 ，保水性 。C砂粒 粉砂粒黏粒砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤砂土类土壤强弱9、育才中学308班王红同学利用下图中三个装置探究土壤保水性，a中砂粒体积是b中的一半，c中黏粒体积和b中砂粒体积相同。在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内，若渗出的水如图所标（三只锥形瓶完全一样）。试回答：黏粒abc（1）若图上所标的渗出水量有一个是错的，那么最有可能错的是（ ）
A、a装置 B、b装置 C、c装置 D、三个装置都没有错
（2）根据： 实验现象，可以验证砂粒的透水性比黏粒强。 b装置中渗出的水比c装置渗出的水多C练习410、某科学探究小组的同学，为了比较三类土壤颗粒的组成，做了一下实验称取相同质量的砂土、黏土、壤土各一份，分别放入大玻璃容器中，注满水后，反复搅拌，使土壤中的颗粒自然悬浮在水中，停止搅拌后，让颗粒自由沉降，直至上面的水变清。请回答：
（1）称取相同质量的砂土、黏土、壤土各一份的目的是
（2）三类土壤在水中自由沉降的先后次序
原因是练习5对比砂土、壤土、黏土 因为构成三类土壤
的砂粒、粉砂粒和黏粒的比例不同。砂粒黏粒现象：能渗出更多水分的是放砂粒的漏斗棉花的作用：
防止颗粒物进入锥形瓶土壤的黏性实验实验总结：土壤黏性差，表示空隙较大，因而比较疏松，水易流出，通气性能好但保肥性能差。土壤黏性很强，表示空隙较小，保水性能好，但通气性能差。实验现象：
黏土类土壤能搓成条状物。砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤3只花盆中都浇等量的水再见
