第6节光合作用(第二课时)

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名称 第6节光合作用(第二课时)
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文件大小 436.4KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2014-05-09 21:45:03

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文档简介

课件8张PPT。第5节 光合作用(二)光合作用的原料光合作用的原料(水)请设计一个实验证明水是光合作用的必备条件。1.把盆栽的天竺葵置于黑暗中一昼夜。
2.选用其中一片叶子把中间的叶脉切断。
3.再放在光照下4小时左右后,摘下来叶子并在酒精中水浴加热。
4.到叶片褪成黄白色时,取出叶片用水洗净后滴加碘液,观察叶片颜色变化。如果观察到切断后叶脉的部分不变蓝,而另一部分变蓝,则说明光合作用必须由水参与。光合作用的原料(二氧化碳)氢氧化钠溶液 水请设计一个实验证明水是光合作用的必备条件。1.把盆栽的天竺葵置于黑暗中一昼夜。
2.选择两片接近的叶片用透明塑料袋密封起来,A中放入氢氧化钠溶液,B中放入等量的清水。
3.再放在光照下4小时左右后,摘下来两片叶子并在酒精中水浴加热。
4.到叶片褪成黄白色时,取出叶片用水洗净后滴加碘液,观察叶片颜色变化。如果观察到A叶片不变蓝,而B叶片变蓝,则说明光合作用必须由二氧化碳参与。光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物;
呼吸作用为光合作用提供二氧化碳。吸收放出放出吸收制造分解吸收释放是否是否植物在进行光合作用的同时有无呼吸作用??试从呼吸作用和光合作用与温度的关系分析为什么吐鲁番的瓜果特别大,特别甜。日夜温差大,白天温度高,光合作用强,合成的有机物就多;晚上温度低,呼吸作用弱,消耗的有机物少,所以瓜果又大又甜。