3.3.3 物质运输的途径-2022-2023学年七年级生物下册同步课件（济南版）(共29张PPT)

(共29张PPT)
3.3.3 物质运输的途径
济南版七年级下册
教学目标
1.能够描述血液循环的途径；
2.简述血液循环过程中血液成分的变化；
3.能够说出血液循环在人体中的作用与意义；
4.了解血压和脉搏的基础知识，以及出血的初步护理的基础知识。
5.通过血液循环途径以及成分变化的相关知识的学习，能够培养观察能力以及归纳总结的能力。
新知导入
患扁桃体炎时，医生常常采用在手背静脉处滴注药物的方法对患者进行治疗。药物进入血液后，是如何到达病灶部位呢？
新知讲解
血液循环的途径
在心脏的推动下，血液在血管中按一定的方向不停地流动，这一过程称为血液循环。人体内物质的运输是通过血液循环实现的。
观察思考
观察下图，尝试描述人体血液循环的途径。
观察思考
1.根据图中箭头所示的血液流动方向，尝试描述血液循环途径。
2.示意图使用不同的颜色来表示血液成分的变化，尝试分析血液成分发生变化的部位和原因。
人体内的血液循环包括体循环和肺循环，肺循环的途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，体循环的途径为：左心室→主动脉→身体各部分毛细血管→上、下腔静脉→右心房。
毛细血管管壁薄、血流速度慢，适于物质交换，所以，经过体循环血液由动脉血变成静脉血，血液成分发生变化的部位是组织处毛细血管，经过肺循环血液由静脉血变成动脉血，血液成分发生变化的部位是肺部毛细血管。
新知讲解
血液循环的途径
血液由______泵入______，通过全身的各级动脉到达身体各部分的毛细血管网，再经过各级静脉汇集到____________，最后流回______，这一循环路线就是体循环。通过体循环，将富含营养物质和氧气的血液输送到身体各部分的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，营养物质和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走。这样，血液就由含______丰富、颜色_____的动脉血变成了含______较少、颜色______的静脉血。
左心室
主动脉
上、下腔静脉
右心房
氧气
鲜红
氧气
暗红
新知讲解
血液循环的途径
新知讲解
血液循环的途径
血液由______泵入______，流经肺部毛细血管网，再通过______流回______，这一循环路线就是肺循环。在肺循环中，血液流经肺部毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的__________进入肺泡，肺泡中的______进入血液。这样，静脉血就变成了动脉血。
右心室
肺动脉
肺静脉
左心房
二氧化碳
氧气
新知讲解
血液循环的途径
新知讲解
血液循环的途径
体循环与肺循环是同时进行的，并在心脏处连通在一起，构成一条完整的血液循环路线。血液沿此路线循环一周大约需要20~30秒，效率非常高。
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冠脉循环
冠脉循环是指血液从主动脉基部的左右冠状动脉及其分支，到达心肌内部的毛细血管网，再经静脉流回右心房。冠脉循环的意义在于给心脏肌肉细胞提供营养物质和氧气，运走代谢废物。如果冠状动脉发生病变 ( 如动脉硬化、管腔变窄 )，就会导致心肌缺血，引起冠心病，甚至引发危及生命的心肌梗死。
课堂练习
【解析】由题意和图示知图中数字分别表示：①右心房、②左心房、③右心室、④左心室、⑤肺动脉、⑥肺部毛细血管、⑦肺静脉、⑧上下腔静脉静脉、⑨全身毛细血管、⑩主动脉。体循环：④→⑩→⑨→⑧→①，肺循环：③→⑤→⑥→⑦→②，综上所述，A正确。
图中①②③④代表人体心脏的四个腔，⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管；实线表示动脉血在血管中的流动，虚线表示静脉血在血管中的流动。下列表示的体循环的路径正确的是（ ）
A. ④→⑩→⑨→⑧→① B. ③→⑤→⑥→⑦→②
C. ②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
D. ①→③→⑤→⑥→⑦→②→④
A
新知讲解
血压和脉搏
医生给病人诊断疾病时，通常要量血压和测脉搏。
血压的高低和脉搏的强弱、快慢能够反映一个人的健康状况。
血压是流动的血液对血管壁产生的______。血压主要是由心脏的泵血作用产生的。通常所说的血压是指______的动脉血压，可以在上肢______处测得。心脏收缩时，动脉血压达到的最高值称为______；心脏舒张时，动脉血压达到的最低值称为______。
侧压力
体循环
肱动脉
收缩压
舒张压
新知讲解
血压和脉搏
健康成年人的动脉血压一般维持在收缩压12~18.7千帕、舒张压8~12千帕。人们常用分子式记录血压，分子为收缩压，分母为舒张压。血压经常超过 18.7/12 千帕，称为高血压；经常低于12/6.7千帕，则称为低血压。血压太高或太低都不利于身体健康。
探究活动
探究脉搏与运动的关系
提出问题：脉搏的快慢变化与运动有关吗？
作出假设：__________________________。
制定计划：材料器具 手表或秒表等计时器。
操作方案
1. 小组讨论制订实施方案。根据实际情况，因地制宜地选
择运动项目 (如跑步、跳绳等)，测量组内每位成员在安静
状态下和不同运动状态时的脉搏次数。
探究活动
探究脉搏与运动的关系
制定计划：2. 设计记录表格。
注：安静状态是指静坐休息10分钟后所处的状态，运动状态是指运动结束1分钟内所处的状态。
探究活动
探究脉搏与运动的关系
实施计划 ： 1.在测量过程中，小组成员要分工合作。
2.根据操作方案进行测量，并将测量数据记录下来
得出结论 ： __________________________________。
表达交流： 运动时脉搏的变化对人体有什么意义？
脉搏反应的是血液流速。运动时身体耗氧量增加，以提供身体对能量的需求。所以血液循环加快，脉搏加快。
新知讲解
血压和脉搏
脉搏的次数与心跳的次数是一致的。人体的某些器官患病时，常会使心跳发生快慢、强弱的变化，并在脉搏上表现出来。我国传统医学很早就出现了有关脉搏的记载，2000多年前，著名医学家扁鹊就已经用切脉来诊断疾病。直到现在，切脉仍然是我国传统医学的诊断方法之一。
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血量的分配
科学研究表明，不同的器官在同一时间内的血流量是不一样的；即使是同一器官，在不同状态下的血流量也是不同的。血液总是更多地流向功能活跃的器官。例如，进食后，胃肠需要大量血液来促进消化，此时若进行剧烈运动，因四肢活动量大、功能活跃，血液就会大多流向四肢，造成胃肠的血流量减少，从而影响消化。
课堂练习
【解析】人的收缩压一般会随着年龄增长而增大； 20～29岁，男女之间收缩压的平均值差距较大；如图显示了不同年龄组男性和女性收缩压平均值的变化情况，收缩压的平均值男性一般高于女性。并不能说明同年龄组每个男性的收缩压一定会高于女性；由题干曲线图知，将来在某个年龄组男性和女性收缩压可能会一样高。
如图显示了不同年龄组男性和女性收缩压平均值的变化情况，相关说法错误的是（　　）
A. 人的收缩压一般会随着年龄增长而增大
B. 20～29岁，男女之间收缩压的平均值差距较大
C. 同年龄组每个男性的收缩压一定会高于女性
D. 将来在某个年龄组男性和女性收缩压可能会一样高
C
课堂总结
物质运输的途径
血液循环的途径
体循环
肺循环
血液和脉搏
课堂练习
1．人体血液循环中，体循环的起点是（　　）
A．左心房 B．右心房
C．左心室 D．右心室
2．“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，田间的禾苗需要河水的浇灌，人体内的细胞也需要得到血液的“滋润”。下列有关人体血液循环系统的叙述，错误的是（　　）
A．红细胞具有运输氧气的功能，数量过少会导致贫血
B．人体出现炎症时，血液中白细胞的数量会明显增多
C．人体的静脉内都有静脉瓣，可以防止血液倒流
D．肺循环的途径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
C
C
课堂练习
3．血液在血管内向前流动时，对血管壁产生的侧压力叫血压。人在安静状态下，用血压计在____处测量，所得数据才能反映其血压是否正常（　　）
A．心脏
B．上臂肱动脉
C．主动脉
D．肺静脉
4．如图是人体血液循环示意图，对其解读正确的是（　　）
A．图中血液流经6时，血液成分的变化是由动脉血变为静脉血
B．心脏a腔与心脏b腔收缩时，心房与心室之间的瓣膜打开
C．图中与b相连的血管是肺动脉
D．心脏c腔肌肉壁的厚度大于心脏d腔
B
B
课堂练习
5．人体某血液循环路线为“a→b→c→d→左心房”。下列解释合理的是（　　）
A．a中的血液含氧丰富
B．从b到d血液由静脉血变成动脉血
C．b代表肺静脉
D．c代表组织细胞周围的毛细血管
6．煤气中毒又叫一氧化碳中毒，当发生煤气中毒时，一氧化碳最先到达心脏的哪个腔（　　）
A．右心房 B．右心室
C．左心房 D．左心室
C
B
课堂练习
7．如图为人体内肺部的气体交换示意图。下列有关叙述中，正确的是（　　）
A．①内流动脉血
B．②内流静脉血
C．X为氧气
D．X为二氧化碳气体
8．动脉血是含氧丰富、颜色鲜红的血液，正常情况下，它可以流经的结构是（　　）
A．右心室 B．肺动脉
C．肺静脉 D．肾静脉
C
C
课堂练习
9．胃炎患者经输液治疗后，病情可得到好转。药液从手臂上的“青筋”处出发，流到胃部经历的循环路径依次为（　　）
A．肺循环→体循环→体循环
B．肺循环→体循环→肺循环
C．体循环→肺循环→肺循环
D．体循环→肺循环→体循环
10．心脏是由肌肉组成的中空器官，有不同的血管与它的四个腔相连通，其中与左心室、右心房相连的血管分别是（　　）
A．主动脉、肺静脉
B．主动脉、上下腔静脉
C．肺动脉、肺静脉
D．肺动脉、上下腔静脉
B
D
作业布置
巩固提高：
1.题
2.题
3.题
课外实践：
模拟练习止血急救
再 见