光合作用(第2课时)

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名称 光合作用(第2课时)
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文件大小 9.9MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2014-05-15 21:40:54

文档简介

课件17张PPT。3.6 光合作用(2)---地球上最重要的化学反应比一比:什么是植物的光合作用?
什么是呼吸作用?
它们之间的区别和联系? 实验回顾:本实验说明了什么?一、光合作用的原料1、水是光合作用的原料之一请设计一个实验证明水是光合作用的必备条件。1.把盆栽的天竺葵置于黑暗中一昼夜。
2.选用其中一片叶子把中间的叶脉切断。
3.再放在光照下4小时左右后,摘下来叶子并在酒精中水浴加热。
4.到叶片褪成黄白色时,取出叶片用水洗净后滴加碘液,观察叶片颜色变化。如果观察到切断后叶脉的部分不变蓝,而另一部分变蓝,说明植物光合作用需要水。 很早以前,人们认为植物生长在土壤中, 使植物增重的是土壤只浇水5年后实验结论: 不完全正确,他只考虑土壤中物质对植物生长的影响,没有考虑空气中物质对植物生长的影响分析:从植物生活环境的角度分析植物生长需要的物质来源,还应该考虑什么因素?海尔蒙特的实验柳苗生长使植物增重的物质是水海尔蒙特的实验结论完全正确吗?除水外,植物增重还与空气中物质有关吗?2、光合作用的原料——二氧化碳氢氧化钠溶液 水AB请设计一个实验证明CO2是光合作用的必备条件。1.把盆栽的天竺葵置于黑暗
中一昼夜。
2.选择两片接近的叶片用透明塑料袋密封起来,A中放入氢氧化钠溶液,B中放入等量的清水。
3.再放在光照下4小时左右后,摘下来两片叶子并在酒精中水浴加热。
4.到叶片褪成黄白色时,取出叶片用水洗净后滴加碘液,观察叶片颜色变化。如果观察到A叶片不变蓝,而B叶片变蓝。实验可以证明,植物进行光合作用需要二氧化碳。BA氢氧化钠溶液 水二、光合作用和呼吸作用的相互关系吸收放出放出吸收制造(合成)分解吸收(贮存)释放是否是否植物光合作用和呼吸作用的物质以及能量有何关系呢??光合作用和呼吸作用是相互依存的。光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物;呼吸作用为光合作用提供二氧化碳。白天,植物在进行光合作用的同时有无呼吸作用?为什么?思考试从呼吸作用和光合作用与温度的关系分析为什么吐鲁番的瓜果特别大,特别甜。日夜温差大,白天温度高,光合作用强,合成的有机物就多;晚上温度低,呼吸作用弱,消耗的有机物少,所以瓜果又大又甜。请你仔细观察这两个鱼缸中的水草,辨认出哪个是真的,哪个是假的?为什么?甲乙3、水草对金鱼的作用是什么?1、道路两旁被树阴遮住的庄稼为何比大田里面的长得弱小?
2、在进行植物温室栽培时,适量燃烧石油液化气或放一些干冰,能够增产,为什么?
3、傍晚,在林荫小道上散步,使人觉得神清气爽,这是为什么?思考:1.将农田一昼夜的温度变化Ⅰ,光照变化Ⅱ和植物吸收二氧化碳的变化Ⅲ数据绘成曲线图。请回答: (1)植物在 段内制造有机物。 (2)植物在 段内积累有机物。bfce中考题欣赏: