课件12张PPT。本章优化总结第三章 旅游景观的欣赏考情分析
1.旅游景观的欣赏是本册的重点内容之一，亦是高考重点内容。
2.通过对资料的阅读、概括，考查对景观特点的描述。主要包括：①旅游资源是否丰富、多样；②景观的主要类型；
③景观有何地方特色和审美特色；④景观品位的高低。景观特点的地理成因要考虑地质地貌、气象气候、水文、生物等自然因素和人口、经济、城乡聚落、文化、政治等人文因素。
3.考查方式主要是提供材料、图表等，通过判读、分析材料，认识现象的实质、成因以及对今后地区发展的指导。
真题导航
(2011·高考北京卷)右图是海南省著名旅游景观“南天一柱”照片。该景观( )
A．形成受海水侵蚀的影响
B．表现出石灰岩沉积特点
C．反映热带自然景观特征
D．在冬季观赏的效果最佳
【解析】 从图示可以看出，该岩石岩性坚硬，为花岗岩，长期受海水侵蚀、风吹日晒等外力作用影响，逐渐形成了图示景观。该岩石不能反映出所属热量带，在任何季节都可以观赏。
【答案】 A
阅读图文资料，完成下列要求。
九寨沟位于岷山主峰雪宝顶北侧.第四纪冰川在巨厚的石灰岩基础上雕塑了现代地貌的雏形,其后在地壳抬升和流水侵蚀切割、溶蚀的共同作用下,形成了山高谷深的喀斯特地貌(石灰岩受到流水侵蚀、溶蚀和淀积等综合作用,形成的独特地形)景观.景区海拔2000到4700米，林木繁茂，湖泊、泉、瀑错落其间。
(1)描述九寨沟景区的深秋景观。
(2)说明九寨沟深秋景观形成的主要原因。【解析】 该题以区域图的形式呈现分析的区域,以一定篇幅的文字描述和介绍了相关地理问题或现象,综合考查考生解读区域图,分析区域特点,解读已知材料分析问题并阐述观点、阐释原因的能力.经纬网地图阅读,通过简单定位,迁移分析该地气候特点,植被状况.景区内众多景观的形成原因分析：基于已知材料、图所涉及的方面,即：植被、地质、地貌等.【答案】 (1)景观：蓝天白云，植被色彩丰富，山地湖泊景色各异，泉瀑水量丰盈等。
(2)原因：属于亚热带季风气候，秋高气爽；位于青藏高原东缘，山高谷深，植被垂直变化明显；茂盛的植被蓄积和夏季降水，为景区持续提供充足的水源；喀斯特地貌区，湖水清澈。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件32张PPT。第一节 旅游景观的审美特征第三章 旅游景观的欣赏新课学前预览
情景导入
桂林是世界著名的风景游
览城市，有着举世无双的
喀斯特地貌。这里的山，
平地拔起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜；山多有洞，洞幽景奇，瑰丽壮观；洞中怪石，鬼斧神工，琳琅满目，
于是形成了“山清、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”，而自古就有“桂林山水甲天下”的赞誉。漓江两岸的山峰挺拔，形态万千，江岸的堤坝上，终年碧绿的凤尾竹，似少女的裙裾，随风摇曳，婀娜多姿。最可爱的是山峰倒影，几分朦胧，几分清晰。江面渔舟几点，红帆数页，从山峰倒影的画面上流过，真有“分明看见青山顶，船在青山顶上行”的意境。百里漓江的每一处景致，都是一幅典型的中国水墨画。
【思考】 上面材料中反映了旅游景观的哪些审美特征？
目标定位
课标要求
理解旅游景观的审美特征。
学习目标
1.知道旅游景观的两大类审美形态，并理解两者概念的区别。
2.掌握自然景观美的主要表现，理解这些审美特征的含义。3.了解古典园林、古建筑等的美学特征。
4.了解自然景观中的人文景观的作用。
一、自然美
1.概念：大自然中的自然物或_________在不同的条件下，呈现出的_________。自然现象审美状态2.形式思考
1．旅游景观的自然美是如何形成的？
【提示】二、人工美
1.概念：能够吸引人们旅游活动、反映古今人类创造的_________和精神文明的事物所呈现出的_________。物质文明审美状态2.表现形式
大自然的美景宫殿寺院序列组合色彩装饰桥梁统一的整体传奇情趣审美内涵思考
2．旅游景观的人工美是如何形成的？
【提示】图表解读
读教材P32图3.2 峨眉之秀，完成下列问题。
(1)自然景物中的亭台、楼阁等有何作用？
(2)“峨眉天下秀”，从图中看出，构成“秀”的要素主要有哪些？
(3)在风景区往往流传着民间传说,有何意义？
提示：(1)一是实用，可供休息；二是具有审美意义。
(2)深谷、茂盛的植物、生有苔藓的岩石、潺潺的溪流等。
(3)增加了传奇情趣，丰富了审美内涵。探究一 自然美的形成及表现【特别提醒】 对于色彩美的理解，要从“丰富”和“富于变化”两个层面去展开理解。“丰富”是对应不同地区、不同地理事物而言的；“富于变化”则侧重于一地在不同时间段内(如一日或季节等)的色彩展示。 读下图，回答下列问题。
(1)自然景观美包括形象美、色彩美、动态美和朦胧美等，图中既有形象美又具有朦胧美的是________。(2)能够体现“山无水不活，水无山不转”的景观的是________。
(3)在四幅景观图中,因“佛光”而著称的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
(4)请从地理角度解释峨眉山的“秀”。【解析】 该题通过四幅景观图反映了旅游景观的自然美，解答本题关键抓住以下几点：(1)明确形象美、色彩美、动态美、朦胧美的表现。(2)明确自然景观形象美的雄、奇、险、秀、幽等特征，尤其是秀的审美形象。
【答案】 (1)② (2)③ (3)D
(4)峨眉山林木葱茏，色彩碧翠，山石很少裸露，山体线条柔美、流畅，山清水秀，是我国名山中典型的秀美景观。探究二 人工美的类型与形成(知识拓展)人工美的内涵
(1)人文景观“按照美的规律来建造”，可以展现人类的智慧、力量、情感从而产生美。
(2)人文景观可以使旅游者认识人们的生活方式、感受人们的精神追求、表现对美好生活的向往。
(3)可以让旅游者走进历史，怀古之情油然而生。(知识拓展)自然景观中人造景物的类型及作用 阅读材料，完成下列问题。
材料：杭州西湖部分景观图。(1)图中的人文景观“虽由人作，宛自天开”体现了________美；又与自然景观形成一个统一的整体，构成绚丽多彩的风景美。
(2)图中的“桥”忌直求曲，这体现了古建筑的________美。
(3)除“桥”外，西湖风景区建有不少“堤、榭、廊、阁、亭”等,请运用所学知识,说明其功能.
(4)“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，请你举例说明西湖的“美”有哪些？(5)“粉墙黛瓦，竹影兰香，小阁临流，曲廊分院，咫尺之地，容我周旋”中可以反映西湖园林的基本构成要素________________。
【解析】 本题综合考查了旅游景观的人工美特征的相关知识。正确答题的关键是对基础知识的把握。可从以下几个方面解答：(1)人文景观有人工美，与自然景观构成绚丽多彩的风景美。(2)忌直求曲表现了古建筑的形式美。(3)既有造景功能，又有实际功能。(4)答出两种美即可。(5)基本要素是水、花木、建筑。
【答案】 (1)人工 (2)形式
(3)一方面与自然景观和谐生美，丰富景观内涵；另一方面，方便游人欣赏休憩。
(4)①不同季节的西湖，具有色彩美；②雨中的西湖或黄昏中的西湖，具有朦胧美；③西湖中的鱼具有动态美。(答出两种美即可)
(5)水、花木、建筑本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件41张PPT。第三节 中外著名旅游景观欣赏第三章 旅游景观的欣赏新课学前预览
情景导入
世界上著名的旅游景区很多。它们或是自然形成，或是人工建造，
或是自然和人文因素兼而有之。以其非凡性驰名中外，受到旅游者的青睐。上面是四幅世界著名旅游景点图片。
【思考】 你能说出它们的名字吗？知道它们分别位于哪个国家吗？目标定位
课标要求
运用资料，描述若干中外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。
学习目标
1.了解黄山风景名胜区和澳大利亚大堡礁风景区的特点、形成及游览方式，从而学会对自然景观的观赏。2.了解云南元阳梯田景区和法国巴黎塞纳河畔古城区形成的自然条件、景观特征，并初步学会欣赏人文景观。
一、黄山风景名胜区安徽天都峰1990花岗岩2.黄山四绝
(1)奇松：黄山松扎根于岩石中，形态各异，极具观赏价值，如迎客松。
(2)怪石：花岗岩经长期风化侵蚀，酷似某些造型，如飞来石。
(3)云海：多发生于雨后，变幻诡谲。
(4)温泉：地表水下渗受热，喷涌而出。思考
1．黄山“四绝”产生的根本原因是什么？
【提示】 (1)内外力共同作用塑造了黄山的地质地貌景观。
(2)怪石首先是因为花岗岩岩体坚硬，但表面易发生球状风化，同时垂直节理发育，易风化、侵蚀。其次是旅游者的观赏角度和站位的不同，使之步移景异，妙趣横生。(3)黄山“四绝”产生的根本原因是位置和地貌。如下图所示：
二、澳大利亚大堡礁风景区
1.景观特点：海底世界、热带风光的大陆岛屿和土著部落文化。
2.大堡礁的位置、分布、成因
(1)位置、分布
①大堡礁位于澳大利亚_______海岸外。
②大堡礁纵向分布在离岸16～240千米的珊瑚海上，断续绵延2000余千米。东北部(2)成因
②地质环境：地壳缓慢下沉，_______骨骼代代堆积。
垂直平静珊瑚虫透明船底潜水思考
2．澳大利亚大堡礁风景区的旅游资源有哪些？
【提示】 澳大利亚大堡礁风景区的旅游资源如下图所示：三、中国云南的元阳梯田景区
1.形成原因
(2)人为原因：高山修渠，引水灌溉稻田。哀牢山元江2.景观特色：梯田的形态和颜色随时间角度的变换而变化。
四、法国巴黎塞纳河畔的古城区
1.塞纳河：由____向____穿过城市,水位____,少洪涝之害,全年不冻,是法国的“母亲河”。东南西北稳定艾菲尔铁塔卢浮宫戴高乐广场巴黎圣母院思考
3．为什么巴黎的古建筑多沿塞纳河两岸分
布？
【提示】 ①运输条件：水运是最古老的运输方式，古代巴黎城沿塞纳河分布具有良好的运输条件；②塞纳河可为城市提供水源；③塞纳河可以作为天然屏障，有良好的防御功能；④建筑用沙可就近挖取。
探究一 黄山“四绝”(知识拓展)图示黄山“奇松”、“云海”及“温泉”的成因
(1)奇松
(2)云海
(3)温泉
如图所示，地表水与地下炽热的岩体接触，或者地下热水沿断层或裂隙上升到地表，形成温泉。 下列关于黄山四绝的成因，叙述正确的是( )
①黄山松的根部能释放碱性物质，溶解、侵蚀花岗岩体，使根系穿缝而植
②怪石主要是由内力作用形成的
③黄山的奇松和云海的变幻都与山谷风有关
④地下热水沿断层或裂隙上升到地表形成温泉A．①③ B．②④
C．①③④ D．③④
【解析】 黄山松的根部释放酸性物质，溶解侵蚀花岗岩体；怪石主要是由外力作用中的风化、侵蚀等作用形成的；奇松、云海的形成都与山谷风有关；温泉的热量来源于地球的内部。
【答案】 D探究二 澳大利亚大堡礁风景区
1.珊瑚礁的形成过程(如下图所示)
注意：(1)珊瑚礁往往依托岛屿而生长；(2)地壳沉降为珊瑚礁自然堆积提供了条件。2.景观组合状况好
3.最佳游览方式 读材料，回答下列问题。
材料1：大堡礁是世界上最大的珊瑚礁区，是世界七大自然景观之一，也是澳大利亚人最引以为豪的天然景观。大堡礁由350多种绚丽多彩的珊瑚虫组成，造型千姿百态，大部分没入水中，低潮时略露礁顶。
材料2：珊瑚礁的形成示意图。
(1)A图中，珊瑚礁在岛屿周围生长，形成________礁。
(2)B图中形成_________礁，这是因为岛屿逐渐_________，珊瑚礁继续向上生长。(3)C图中形成_______礁，是因为_______。图C中的①处形成________。
(4)大堡礁于1981年被列入_______，景区内有哪些游览内容？
(5)澳大利亚大堡礁的最佳游览方式是( )
①沿岸徒步行走 ②乘坐透明游船
③潜水 ④乘坐公共汽车
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
【解析】 珊瑚礁在形成过程中,随着地壳的缓慢下沉,珊瑚虫骨骼的不断堆积,经历了岸礁、堡礁和环礁三个阶段.由于澳大利亚东北部海岸有适于珊瑚虫繁衍的海域环境,所以形成了世界上最大的珊瑚礁.分析大堡礁景区的游览内容,可从大堡礁景区所在的位置、气候特征以及澳洲土著人的生活等方面进行分析,对其欣赏可乘船观看,也可零距离潜水接触.【答案】 (1)岸
(2)堡 下沉
(3)环 岛屿继续下沉，没入海中，珊瑚礁继续向上生长 澙湖
(4)《世界遗产名录》 在大堡礁景区，除了众多美丽的珊瑚岛礁外，还分布着许多具有热带风光的大陆性岛屿，那里到处是白沙碧水，阳光充足，椰林掩映。大堡礁北段，在澳大利亚东北部沿海地区，生活着土著部落，他们是大堡礁最早的开发者，珊瑚礁上留下了他们的足迹。他们的历史和文化对澳大利亚有重要意义，也是游客十分感兴趣的旅游内容。
(5)C探究三 中国云南的元阳梯田景区的形成原因【特别提醒】 第一，地理条件使元阳建梯田成为可能，说明地理环境是人类赖以生存和发展的基础；第二，根据地理条件修建梯田，说明在人地关系中，人具有主观的一面，需对自然条件进行改造，但改造活动要符合自然规律；第三，梯田景观是人地和谐发展的产物。 读“元阳梯田景观”图,回答下列问题.
(1)元阳梯田位于我国_______省________部。
(2)元阳县地处________山区，滨临附近的________江。(3)元阳梯田是________族人的创造，体现着人与自然的________之美。
(4)元阳梯田种植的主要农作物是________，其主要补给水源是________。
(5)简述元阳梯田四季景色的变化。
【解析】 元阳县位于我国云南省南部，这里有数十万亩梯田，基本上山山有梯田，户户种梯田，且连片集中面积达一万多亩，景色最为壮观，就梯田的总面积和单独连片面积而言，可称中国乃至世界之最。梯田适合开在土质好、水源充足的向阳坡地,云南哀牢山地区气候温和雨量充沛，适宜种植水稻。居住在这里的哈尼人,充分利用其地形、气候和水源条件,用智慧和汗水创造出了人间奇迹，体现着人与自然的和谐之美；元阳梯田景观随水稻生产过程而呈现出明显的变化。【答案】 (1)云南 南 (2)哀牢 元
(3)哈尼 和谐 (4)水稻 雨水和地下水
(5)初春的梯田，流水飞溅，恰似一条条从天而降的银链；三、四月的梯田，宛如一块块绿色的地毯；夏末初秋的梯田，一片金黄；而冬天的梯田，如一面面光亮的镜子，映照着蓝天白云。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件42张PPT。第二节 旅游景观欣赏的方法第三章 旅游景观的欣赏新课学前预览
情景导入
旅游景观是美的，但是有些旅游景观只有在特定的位置和时间才能观看到真正的美景。如长江三峡的神女峰只有在某一特定位置才能看出美女造型来，吉林市的雾凇只要到了隆冬季节才可见其壮观。
【思考】 根据上面材料回答，在欣赏旅游景观时，需要注意哪些问题？目标定位
课标要求
举例说明旅游景观的观赏方法。
学习目标
1.了解旅游景观观赏位置选择的三个方面，并能举例说明。
2.知道季节性、时效性强的自然景观的类别，了解我国南北方山景观赏季节的差异。
3.通过旅游景观的欣赏，树立人地关系和谐统一的正确审美观。一、选择观赏位置
1.距离远观近观仰视2.角度俯瞰远眺低临特定观赏点3.动态
(1)观赏方法：沿着一定的_______，步行、乘车、乘船观赏风景变幻。
(2)举例风景线船（筏）思考
1．自然景观的最佳观赏位置是否只有一个？并举例说明。
【提示】 (1)不是。各种景观欣赏位置的选择不能绝对化。尤其实际观赏时，不要过分受其局限。(2)许多自然景观在不同的观赏位置，由于观赏距离远近、角度变化、俯仰差异等，都会带来不同的观赏效果，产生不同的美感。正如“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。又如：天安门城楼的远景和近景各有千秋。
二、把握观赏时机夏秋季夏季凌晨黄昏雨过天晴农历八月十八五【点拨】 自然景观随季节、天气、日期的变化而展示出不同的自然美，欣赏变幻不定的景观也要把握住恰当时机；同样观赏人文景观也要把握好时机，如农历五月初五端午节赛龙舟，内蒙古“那达慕”大会每年一次只有数日，多在牧草繁茂、牛羊肥壮的夏秋季节。三、抓住景观特色
1.全面了解景观特点：景点及其分布、_________、景观形成的原理、景观的_____价值或_________价值。
2.抓住建筑、园林以及一些风景区的节奏韵律：序幕→发展→______→结束。
【点拨】 自然景观的特色主要表现在成因、象征意义上。人文景观的特色主要表现在文化内涵上。旅游路线美学历史文化高潮四、领悟自然与人文的和谐
1.自然风景区的人文景观的建设
(1)类型：寺、___、亭、___、阁、_________.
(2)布局：____________，使两者协调并突出自然美，此外还常常通过_______________渲染自然景观。庙塔摩崖石刻因势、得体文学艺术形式2.其他人文景观的建设：如古代园林要求_________，“虽由人作，宛自天开”。再现自然3.风俗民情：一定地区人们与自然和谐相处的结果。如傣族泼水节与西双版纳的热带高温气候有关；蒙古族的那达慕大会，与该地的高原地形、干旱半干旱气候、辽阔的草原有关。
【点拨】 (1)南北方园林的差异与其地理环境有关，北方地区地形宽阔整齐，多蓝天白云；南方水乡风光，气候湿润。(2)海滨旅游建筑的顶部多用红、绿等鲜亮的色彩，可与碧海、蓝天、白云、黄色沙滩等地理背景相映衬，且在阳光下既不显暗淡也不太刺目；墙壁用白色，既与环境背景相协调，又使顶部的鲜亮色彩有了根基，从而使整个建筑物与环境融合为统一的整体。
五、以情观景发挥
想象求质
求真听味酷似精神一览众山小思考
2.为什么观赏同一景物会有不同的感受？
【提示】 以情观景的主观性很强，取决于人的心理活动，因此不同文化背景的观赏者面对相同的观赏对象也会有不同的观赏结果，即使同一个观赏者在不同的心情时观赏结果也有差别。
探究一 选择观赏位置
1.常见景观欣赏位置把握2.常见景观欣赏角度、动态把握(知识拓展)结构图表法理解不同观赏位置对观赏效果的影响
【特别提醒】 虽然景观的欣赏受观赏位置的制约，但在实际观赏时，不要过分受其局限，如天安门城楼的远景和近景各有千秋。远看气势磅礴，显示皇家气派，近看高大宽阔，威严壮观。虽然面对的是同一景观，但在远近高低不同的位置和侧面，再结合个人的不同心情，观赏的感受也是各有千秋的。 下图是桂林的梯田(左图)和月亮山(右图)，如果要比较好地观赏它们，最佳方位是
( )
①梯田：宜在适当的位置俯瞰
②月亮山：应在视野开阔的近点平视
③均宜在适宜的距离内平视
④均应选择观赏位置
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
【解析】 两幅景观均应选择观赏位置。梯田景观宜在适当的位置俯瞰，才能见其整体的美；月亮山属于地貌的酷似造型，要在特定的观赏点观赏，方能感知其妙。
【答案】 C探究二 抓住景观特色
不同景观有不同特点，所蕴藏的内涵和给予人们的感观也不同，所以观赏时应抓住景观特色。
1.景观观赏前要做的准备工作及其意义2.抓住建筑、园林等景区的节奏韵律和构景手法(知识拓展)园林景观的常用构景手法 中国的古典园林有“凝固的诗，立体的画”之称，是世界园林艺术的瑰宝。下图为扬州瘦西湖公园一处著名景区——吹台一景。据此回答(1)～(2)题。(1)图中景区主要的构景手法是( )
①以有限空间造无限风景，用障景法丰富景观层次
②用门框作为取景的画框，把景象框限在从框中所看到的范围内，称为框景手法
③用隔景法将园景隔成不同的景区
④借园外的风景来衬托本园的景色，以扩大园境，这属于借景手法
A．① B．②
C．③ D．④
(2)该园林建筑色彩素淡，以黑白为主色调，体现了( )
A．主人追求闲适宁静的心理需要
B．自然景观的形象美、色彩美
C．当地的民族风情
D．豪华高贵的皇家风范【解析】 该题组考查园林的构景手法，用门框、窗框、洞框作为取景的画框，把景象框限在从框中所看到的范围之内，属于框景手法；色彩的素淡体现出园主追求闲适宁静的心理需要。
【答案】 (1)B (2)A探究三 自然景观中的人文景观
自然景观中的人文景观是为了突出自然美，布局设计的基本思想是因势得体，使人文景观与自然协调。以寺、塔、亭、阁为例说明如下：(知识拓展)图表法理解自然风景区中人文景观与自然景观的关系 读图，完成下列问题。
(1)五台山的寺庙同北方其他寺庙一样，多建在山麓、山谷、山间小盆地的茂林之中。这种设计的主要目的是________________。(2)大理三塔建在湖光山色的低山丘陵地区，而且是建在山麓湖边小山的脊线上。这种建造手法的用意是_________________。
(3)两图中不同的人文景观同自然景观的共同关系是__________________________，设计、布局的基本思想是_________。
【解析】 本题以五台山寺庙和大理三塔为例,分析旅游景观中自然与人文是如何和谐的.解决此题关键抓住以下几点：
(1)自然景观与人文景观融为一体是我国自然风景区的特色之一；
(2)人文景观布局、设计的基本思想就是因势、得体，使人文景观起到与自然协调，并突出自然美的作用。
【答案】 (1)造成深山藏古寺的意境(2)用挺立的塔的形象突破地貌平缓的曲线，使塔成为景观中的重要构景
(3)使自然景观与人文景观融为一体 因势、得体，使人文景观与自然协调，并突出自然美
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