浙教版七年级上册5.2等式的基本性质 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
a
b
b
b
a
1
b
a
1
a
b
1
1
a
b
1
c
b
a
c
a
b
c
c
a
b
c
c
c
c
a
b
等式的两边都加上（或都减去）
同一个数或式，所得的结果仍是等式.
用字母可表示为：
如果 ，那么 .
等式的性质1：
根据下列各题的条件，写出仍然成立的等式.
（1）a=—b，两边都加上b.
（2）3a=2a+1，两边都减去2a.
a
b
a
a
a
b
b
a
a
b
b
…
…
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
C个
C个
等式的两边都乘（或都除以）同一个数或式（除数不能为0），所得的结果仍是等式.
用字母可表示为：
如果 ，那么 .
等式的性质2：
根据下列各题的条件，写出仍然成立的等式.
（3） , 两边都乘以12.
（4） , 两边都乘以x.
已知x+3=1，下列等式成立吗？根据是什么？
已知x+3=1，下列等式成立吗？根据是什么？
已知 ，判断下列等式是
否成立，并说明理由.
由等式 能变形成 吗？
若能，请说出每一步的变形过程及其依据。
利用等式的性质解下列方程：
利用等式的性质解下列方程：
求方程的解，就是将方程
变形为 的形式．
x=a（a为常数）
若x=2是方程bx+3=5的解，你能解3y-1=by+9 这个方程吗？
利用等式的性质解下列方程，并写出检验过程：
（1）
（2）
（3）